期中押題卷（1-4單元）（原卷版）-2024-2025學(xué)年初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)（人教版）

期中押題檢測(cè)卷（1-4單元）

（本卷共27小題，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-120-16N-14S-32

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的）

1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

()

A.陶瓷燒制B.火藥使用

C.糧食釀酒D.甲骨刻字

2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）

A.02B.KMnO4

C.H2c。3D.H2O

3.下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

D.取用固體

4.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，以下均由分子構(gòu)成的一組物質(zhì)是（）

A.氯化鈉和硫酸鈉B.金剛石和石墨

C.汞蒸汽和氨氣D.水和干冰

5.下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）

A.汽油燃燒B.醬油釀造

C.呼吸作用D.鋼鐵生銹

6.下列關(guān)于空氣污染和防治的說(shuō)法正確的是（）

A.PM,5不屬于氣體，所以不會(huì)污染空氣

B.二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng).屬于空氣污染物

C.使用清潔能源有利于保護(hù)空氣

D.空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣狀況越好

7.化學(xué)教會(huì)我們從微觀角度去認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是（）

A.春天公園里柳絮紛飛，因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)

B.氮?dú)獠蝗缏葰饣顫姡f(shuō)明不同分子化學(xué)性質(zhì)不同

C.水燒開(kāi)后易把壺蓋頂起，因?yàn)闇囟壬撸肿娱g間隔增大

D.一滴水大約有1.6x1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積很小

8.下列有關(guān)分子、原子、離子、元素的說(shuō)法中，正確的是（）

A.原子都是由質(zhì)子、中子、核外電子構(gòu)成的

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子屬于同種元素

D.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子都是離子

9.空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是21%

B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

C.空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氮?dú)?/p>

D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

10.“天為棋盤星作子，中國(guó)北斗耀太空”，鋤原子鐘被稱為北斗衛(wèi)星的心臟。右圖是鋤元素在元素周期表中

的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)鋤原子的說(shuō)法不正確的是（）

A.圖中？=37,原子核內(nèi)有37個(gè)中子

B.鋤元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽(yáng)離子，離子符號(hào)為Rb+

C.鋤原子和鈉原子最外層電子數(shù)都是1,因此它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)中

D.鋤元素位于周期表第五周期

11.下列物質(zhì)含有氫分子的是（)

A.Ca（OH）2B.H2cO3

c.H2O2D.H2

12.下列常用凈化水的方法中，相對(duì)凈化程度較高的是（）

A.靜置沉降B.活性炭吸附

C.蒸儲(chǔ)D.過(guò)濾

13.錦酸鉀（化學(xué)式為KzMnOQ為暗綠色結(jié)晶性粉末，主要用于皮革、纖維、油脂的漂白，也可用作照相

材料和氧化劑等。錦酸鉀中鎰元素的化合價(jià)為（）

A.+4B.+2

C.+7D.+6

14.如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

①②③④

A.①③④具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B.①表示的是陽(yáng)離子

C.②在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D.③與氯離子核外電子排布相同

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.不在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食、打鬧和大聲喧嘩

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

C.使用腐蝕性藥品時(shí)要特別小心，不要沾在衣物和皮膚上

D.為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶

16.下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作

A除去水中的細(xì)沙過(guò)濾

B鑒別二氧化碳和氮?dú)鈱⑷贾哪緱l分別伸入裝有氣體的集氣瓶中

C檢驗(yàn)氧氣將帶火星的木條伸入裝有氣體的集氣瓶中

D檢驗(yàn)蠟燭中是否含有氫元素點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

17.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（）

A.化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè)，最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素

18.柳樹(shù)皮中含有的水楊酸（化學(xué)式為C7H6。3）具有消炎止痛的功效。下列有關(guān)水楊酸的說(shuō)法正確的是

A.一個(gè)分子含有3個(gè)H?B.碳、氧元素的質(zhì)量比為7:4

C.碳、氫、氧原子總數(shù)為16D.屬于氧化物

19.下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（）

A.用帶火星的木條驗(yàn)證氧氣收集滿B.澄清石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

C.聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

20.某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況。足量蠟燭和紅磷分別在相同的

密閉容器中燃燒、測(cè)定的氧氣含量變化如圖所示。下列判斷不正確的是（）

A.燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡,

B.紅磷燃燒過(guò)程中，容器內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小

C.圖中a點(diǎn)與b點(diǎn)對(duì)應(yīng)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)相等

D.將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，無(wú)法將容器內(nèi)的氧氣完全消耗

二、非選擇題（本大題包括7題，共60分）

21.（5分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）5個(gè)氧分子：；

（2）3個(gè)鐵離子：；

（3）水銀：；

（4）碳酸根離子：；

（5）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)：0

22.（6分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示圖中②表示的是。

（2）下列說(shuō)法正確的是（填字母）。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是,其在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得到”或“失去”）。

②氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械牟煌?/p>

③氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥南嗤?/p>

23.（6分）水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）沉淀、過(guò)濾和吸附是工業(yè)中常用的凈水方法。水中含有不溶性雜質(zhì)，加入明研沉降后，通過(guò)—將其

除去；常用—吸附水中的色素和異味。

（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，可用—檢驗(yàn)硬水和軟水；生活中可以通過(guò)—降低水的硬

度。凈化水程度較高的一種方法是一。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由—組成的。

24.（10分）空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣

和其他必要的原料合成氮肥（NH4NOS）的工業(yè)流程（流程中涉及物質(zhì)均已列出）。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，催化劑在反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和

不變；在焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾摹?/p>

（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。

（3）分離空氣的常用方法有兩種：

I、將空氣液化后再汽化，液態(tài)空氣汽化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則沸點(diǎn)：N202（選填“〉”或“=”或。

II、利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中，通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán)，可

以使分子篩重復(fù)使用，部分過(guò)程的示意圖如下:

分子篩（吸附氮?dú)猓?/p>

I------------1氧化鋁（去除水蒸氣

和二氧化碳）

下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）。

A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

（4）從環(huán)保角度考慮：下列保護(hù)空氣的措施合理的是（填標(biāo)號(hào)）。

A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣

B.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

C.及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵

25.（11分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

ABCDE

（1）儀器①的名稱為O

（2）實(shí)驗(yàn)室若選用高銃酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為（填字母），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式

為。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化銃制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為（填字母），化學(xué)反應(yīng)的文

字表達(dá)式為o

（4）某同學(xué)使用BE裝置制取氧氣，停止加熱后他先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面。該同學(xué)的做法

（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（5）二氧化碳密度比空氣大，可溶于水，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常選用（填字母）裝置收集二

氧化碳?xì)怏w。

26.（12分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用不同的物質(zhì)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

【查閱資料】鐵與氧氣、水作用生成鐵銹，且飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

【提出問(wèn)題】除了紅磷外，用于“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的藥品有哪些?

【做出猜想】猜想1：鐵；猜想2：碳；猜想3：鎂；猜想4：銅

【實(shí)驗(yàn)探究】

方案甲乙丙T

彈簧:夾

k■

事浸有飽和水［足再銅粉

食鹽水的1ij|||||||||||||____

裝置曲?紙袋，內(nèi)裝<<L鎂,

-木炭r

3足量鐵粉，巨條-水

活性炭粉3水十1__

4日沙

將鎂條點(diǎn)燃后立即伸入

將足量的木炭點(diǎn)燃

集氣瓶中，待鎂條熄滅將足量的銅粉加熱至紅熱

后立即伸入瓶中，

操作一段時(shí)間后讀數(shù)并冷卻至室溫后打開(kāi)彈狀，充分反應(yīng)并冷卻至室

瓶中液面保持不變

簧夾，瓶中液面保持不溫后，記錄注射器讀數(shù)

時(shí)記錄

變時(shí)記錄

計(jì)算出

空氣中11

?<—>—

氧氣含55

量

結(jié)論木炭、鎂條不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，而鐵、銅可以。

【實(shí)驗(yàn)分