![三年級下冊科學(xué)教科版課件第8課時 測試“過山車”_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/38/31/wKhkGWdoAZyAIvomAAElTfIuG7w032.jpg)
![三年級下冊科學(xué)教科版課件第8課時 測試“過山車”_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/38/31/wKhkGWdoAZyAIvomAAElTfIuG7w0322.jpg)
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![三年級下冊科學(xué)教科版課件第8課時 測試“過山車”_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/38/31/wKhkGWdoAZyAIvomAAElTfIuG7w0325.jpg)
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文檔簡介
小學(xué)三年級下冊科學(xué)(教科版)8.測試“過山車”第一單元物體的運(yùn)動三年級下冊第一單元檢驗(yàn)過山車用一個小球從過山車軌道的起點(diǎn)出發(fā),觀察小球能否順利到達(dá)終點(diǎn),同時觀察小球的運(yùn)動情況。
小球的在過山車軌道上是怎樣運(yùn)動的呢?導(dǎo)入探索我們的過山車
描述小球的位置、運(yùn)動路線和快慢
探索(一)描述小球的位置
將方位盤平鋪在“過山車”的下面,并將過山車的起點(diǎn)與方位盤中心對齊,然后用標(biāo)簽紙?jiān)谶^山車上取幾個位置。請每位小組成員向其他同學(xué)描述自己選的小球位置建議:小球的方向借助方位盤;
小球的距離用軟尺沿過山車軌道量取。(二)描述小球的運(yùn)動路線1.在記錄畫出小球運(yùn)動的路線2.分段標(biāo)注直線運(yùn)動(A)和曲線運(yùn)動(B)(三)比較小球在不同過山車上的運(yùn)動快慢1.用軟尺量出距離起點(diǎn)2米的位置,并用標(biāo)簽紙做好記號,作為終點(diǎn)2.用秒表測出小球從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的時間并記錄在記錄表上。合理分工默契合作如果要讓小球運(yùn)動得更快,可以怎樣改進(jìn)過山車軌道?拓展改進(jìn)我們的過山車①(增加起點(diǎn)的高度或降低終點(diǎn)高度)②(用更加光滑的軌道)③(運(yùn)動路線曲線運(yùn)動部分減少,直線運(yùn)動部分增加)……加快速度方法改進(jìn)前改進(jìn)后起點(diǎn)不變,終點(diǎn)變低改進(jìn)前改進(jìn)后起點(diǎn)變高,終點(diǎn)變低還有……改進(jìn)后二次測試1.改進(jìn)時可用自己帶來的材料,也可以到材料超市領(lǐng)取。2.同樣需要及時測量和記錄下小球運(yùn)動2米所需要的時間。3.邊改進(jìn)邊完善你們的設(shè)計(jì)圖,并及時補(bǔ)充加快速度的方法。4.時間有限,改進(jìn)加測試的時間一共
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