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信息化促進高校教學(xué)管理標(biāo)準化以中國傳媒大學(xué)為例談教務(wù)管理信息化中國傳媒大學(xué)教務(wù)管理信息化的成果信息化促進高校教學(xué)管理標(biāo)準化高校教學(xué)管理原那么高效教學(xué)管理困難解決困難的方法高校教學(xué)管理原那么教學(xué)運行過程管理中要以保障穩(wěn)定、有序的教學(xué)秩序為主要工作,嚴格按標(biāo)準化的程序執(zhí)行各種教學(xué)安排,堅持按照以學(xué)生為中心的思想觀念安排教學(xué)進程教學(xué)運行過程管理部門要真正樹立“以人為本〞的理念,通過自身高效、優(yōu)質(zhì)的效勞和人性化管理制度的實施,充分調(diào)動廣闊師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性高校教學(xué)管理困難日常管理工作的“繁〞和“忙〞人才培養(yǎng)模式要創(chuàng)新,教學(xué)管理要注重個性化和人性化教學(xué)改革要推進,學(xué)分制改革、質(zhì)量工程工程也要推進解決困難的方法以中國傳媒大學(xué)為例談教務(wù)管理信息化全方位全過程全科室管理流程的科學(xué)化管理的權(quán)責(zé)明晰化幫助實現(xiàn)了管理過程的“公平、公正和公開〞中國傳媒大學(xué)教務(wù)管理信息化的成果課程建設(shè)、教學(xué)方法改革、教學(xué)資源建設(shè)是中國高校教學(xué)改革的方向高校建設(shè)數(shù)字化資源中心的目的是推進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,其手段是教育信息化中國傳媒大學(xué)是典型的傳媒類高校,學(xué)校有“全媒體、小綜合〞的專業(yè)格局訪談內(nèi)容和問卷調(diào)查結(jié)果問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)傳媒類高校建設(shè)數(shù)字化資源中心有優(yōu)勢傳媒類高校數(shù)字化資源中心的“建設(shè)〞要點傳媒類高校數(shù)字化資源中心的“管理〞傳媒類高校數(shù)字化資源中心的“應(yīng)用〞高校數(shù)字化資源中心建設(shè)和管理過程中需注意的問題高校數(shù)字化資源中心建設(shè)和管理過程中需注意的問題要注意提升和促進大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要注重培養(yǎng)廣闊教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)數(shù)字化資源中建設(shè)過程中還要處理好標(biāo)準化、個性化和特色化的問題
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