二年級語文下冊《雷鋒叔叔你在哪里》課件

《雷鋒叔叔你在哪里》這是一篇充滿溫暖和感動的故事，講述了雷鋒叔叔助人為樂的精神。教學(xué)目標理解課文內(nèi)容學(xué)生能夠理解課文的主要內(nèi)容，并能用自己的語言概括故事。認識雷鋒精神學(xué)生能認識雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，并學(xué)習(xí)雷鋒精神，將這種精神運用到生活中。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。詞匯積累雷鋒叔叔我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)幫助別人幫助需要幫助的人無私奉獻為他人付出而不求回報課前導(dǎo)入1提問同學(xué)們，你們知道“雷鋒叔叔”嗎？2故事今天，我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的故事。3感受感受雷鋒叔叔的精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的品質(zhì)。認識雷鋒雷鋒，是偉大的共產(chǎn)黨員、全心全意為人民服務(wù)的楷模。他用自己的行動，詮釋了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，樂于助人，甘于奉獻。雷鋒精神，鼓舞著一代又一代人，為社會進步貢獻力量。雷鋒的事跡1助人為樂雷鋒總是樂于幫助別人，無論大事小事，他都盡心盡力，用自己的行動幫助需要幫助的人。2勤儉節(jié)約雷鋒生活樸素，從不鋪張浪費，總是把節(jié)約下來的錢捐給需要的人。3無私奉獻雷鋒總是把別人的利益放在自己的利益之上，他用自己的行動詮釋了無私奉獻的精神。4學(xué)習(xí)刻苦雷鋒除了做好本職工作，還堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。雷鋒愛心事件幫助老奶奶雷鋒曾經(jīng)幫助一位老奶奶過馬路，他攙扶著老奶奶，小心翼翼地把她送到馬路對面，老奶奶非常感謝雷鋒的幫助。幫助生病的小朋友雷鋒還曾經(jīng)幫助生病的小朋友，他去看望生病的小朋友，給他們送去禮物和慰問，小朋友們都很開心。雷鋒精神樂于助人雷鋒叔叔總是熱心幫助他人，不求回報，體現(xiàn)出中華民族樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)。團結(jié)友愛雷鋒叔叔團結(jié)同志，關(guān)心集體，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中友愛互助的精神。無私奉獻雷鋒叔叔把個人利益放在集體利益之后，體現(xiàn)了中華民族愛國主義精神和無私奉獻的精神。積極向上雷鋒叔叔樂觀向上，永不放棄，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神。我們能學(xué)到什么樂于助人樂于助人，幫助別人，溫暖他人。團結(jié)友愛團結(jié)友愛，互相幫助，共同進步。無私奉獻無私奉獻，為他人著想，不求回報。分組討論1小組合作同學(xué)們分成幾個小組，每組選出一名組長。2分享感悟組員之間互相分享學(xué)習(xí)雷鋒的感悟，討論如何學(xué)習(xí)雷鋒精神。3共同探討組員們可以分享自己對雷鋒事跡的理解，并探討如何將雷鋒精神融入到日常生活中。代表發(fā)言11.組員介紹請每個小組派一位代表分享學(xué)習(xí)心得。22.暢談感悟分享對雷鋒叔叔事跡的感想。33.學(xué)習(xí)體會談?wù)剰睦卒h叔叔身上學(xué)到了什么。44.表達感言用真摯的語言表達對雷鋒叔叔的敬佩之情。老師點評積極參與同學(xué)們都很積極參與課堂討論，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)出了對雷鋒叔叔的敬佩之情。理解深刻同學(xué)們對雷鋒精神的理解很深刻，能夠?qū)⒗卒h精神與日常生活聯(lián)系起來。表達流暢同學(xué)們表達流暢，語言清晰，能夠用自己的語言表達對雷鋒精神的感悟。單元小結(jié)認識雷鋒雷鋒叔叔是偉大的共產(chǎn)黨員，他樂于助人，無私奉獻，是學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒精神學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他助人為樂，無私奉獻的精神，把愛奉獻給社會。學(xué)雷鋒做好事從我做起，從身邊的小事做起，幫助他人，傳播愛心，讓世界充滿愛。課后作業(yè)課后練習(xí)閱讀課文，感受雷鋒叔叔的精神。嘗試模仿雷鋒叔叔做一件好事，并用圖畫記錄下來。拓展延伸查閱有關(guān)雷鋒叔叔的資料，了解他的生平故事。和家人分享你學(xué)習(xí)雷鋒叔叔精神的感受，并討論如何將這種精神融入日常生活。習(xí)作指導(dǎo)主題明確選擇一個感興趣的主題，例如雷鋒叔叔的感人事跡。內(nèi)容豐富用生動的語言描述雷鋒叔叔的善行，體現(xiàn)他的精神。結(jié)構(gòu)完整文章要有開頭、結(jié)尾和中間部分，邏輯清晰。表達流暢寫好句子，注意標點符號的使用。習(xí)作示范同學(xué)們，讓我們一起來欣賞一篇優(yōu)秀習(xí)作吧！這篇習(xí)作描寫了在公園里看到的一位雷鋒叔叔，他幫助一位老人，展現(xiàn)了雷鋒精神。文章語言生動，情感真摯，令人感動。讓我們一起學(xué)習(xí)這位同學(xué)的寫作技巧，寫出優(yōu)秀的作文吧！習(xí)作交流1分享感受學(xué)生分享寫作感受，例如寫作過程中的困難和收獲。2互評作品學(xué)生互相評價作品，提出修改建議。3展示佳作老師選取優(yōu)秀作品進行展示，并點評。習(xí)作交流環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高寫作水平。評改指導(dǎo)內(nèi)容鼓勵學(xué)生從多個角度來寫，寫作要有真情實感。語言要通順，語句流暢。鼓勵運用比喻、擬人等修辭手法，增強表達效果。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。開頭要簡明扼要，結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，全文要有一定的邏輯性。書寫書寫工整，規(guī)范，字跡要美觀，注意標點符號的使用。創(chuàng)新鼓勵學(xué)生在寫作中發(fā)揮想象力，寫出有個性的文章?？梢試L試不同的文體，例如寫故事、寫日記、寫觀察日記等。同學(xué)分享分享感受同學(xué)們可以分享閱讀《雷鋒叔叔你在哪里》的感受。學(xué)習(xí)心得分享從雷鋒叔叔身上學(xué)習(xí)到的品質(zhì)和精神。感人故事分享自己遇到的或者聽說過的感人故事。個人感悟分享自己對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感悟。師生點評老師點評老師對學(xué)生的回答進行總結(jié)，并提出一些進一步的思考方向，引導(dǎo)學(xué)生對雷鋒精神有更深的理解。學(xué)生分享學(xué)生分享學(xué)習(xí)雷鋒的感悟，表達對雷鋒的敬佩之情，并提出自己在日常生活中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的想法。學(xué)習(xí)小結(jié)通過這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔樂于助人、無私奉獻的精神讓我們感動。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個善良、樂于助人的人。知識回顧雷鋒叔叔雷鋒叔叔是中國人民解放軍戰(zhàn)士，他樂于助人，是全中國人民學(xué)習(xí)的榜樣。助人為樂雷鋒叔叔經(jīng)常幫助需要幫助的人，他幫助老人過馬路，幫助孩子背書包。雷鋒精神學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要像雷鋒叔叔一樣，做一個樂于助人、無私奉獻的人。課堂小游戲游戲準備準備一些關(guān)于雷鋒叔叔的卡片，上面寫著雷鋒的感人事跡。游戲規(guī)則將學(xué)生分成若干小組，每組派代表抽取卡片，并講述卡片上的內(nèi)容。游戲玩法其他小組成員可以根據(jù)卡片內(nèi)容進行搶答，答對的小組獲得獎勵。游戲目的通過游戲，讓學(xué)生更好地了解雷鋒精神，并從中受到啟發(fā)。分組競猜1分組準備各小組討論2游戲規(guī)則老師出題3競猜環(huán)節(jié)小組回答4積分統(tǒng)計評比優(yōu)勝組活動設(shè)計雷鋒故事分享學(xué)生們輪流講述自己了解的雷鋒故事，分享對雷鋒精神的理解。角色扮演學(xué)生分組扮演雷鋒和幫助他的人，通過表演展現(xiàn)雷鋒幫助他人的場景。繪畫比賽學(xué)生以雷鋒為主題，創(chuàng)作繪畫作品，表達對雷鋒精神的敬意。演講展示同學(xué)們積極踴躍地參與演講比賽，展示自己的學(xué)習(xí)成果。通過演講，他們鍛煉了語言表達能力，增強了自信心。評選環(huán)節(jié)評選標準內(nèi)容充實，語言流暢，表達清晰。評分方式由老師和同學(xué)們共同評選出最佳演講者。頒獎儀式頒獎儀式是整個學(xué)習(xí)活動的**高潮**。同學(xué)們興奮地領(lǐng)取獎狀和獎品，臉上洋溢著自豪的笑容。老師們也為同學(xué)們?nèi)〉玫倪M步感到高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。課程反饋課堂表現(xiàn)學(xué)生積極參與課堂討論和活動，并能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。表現(xiàn)優(yōu)秀，值得表揚。學(xué)習(xí)效果通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對雷鋒叔叔的事跡有了更深刻的理解，并能將雷鋒精神融入日常生活。未來展望希望學(xué)生能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情，將雷鋒精神傳承下去，成為新時代的雷鋒。下節(jié)預(yù)告下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《