部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末模擬測(cè)試卷（七）（含答案）

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末模擬測(cè)試卷(七)（時(shí)間：90分鐘分值：100分）題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(39分)1.看拼音，寫(xiě)字詞。(8分)zhēnjinfèngxiànyinbìlínglóng()寶天()()()小巧()guànkǎokùshǔchíyánhuīhuáng()軍報(bào)()()()金碧()2.選擇題。(10分)(1)下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。A.皸裂(jūn)三更(gēng)間隔(jiān)果實(shí)累累(lěi)B.著力(zháo)美差(chāi)削弱(xiāo)丟三落四(là)C.船槳(jiǎng)苔蘚(xiǎn)某人(mǒu)玲瓏剔透(tī)D.悄無(wú)聲息(qiāo)己亥雜詩(shī)(hài)鏡匣(xiá)嫉妒(jì)(2)下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.浮想聯(lián)篇不言而喻龐然大物理直氣壯B.排山倒海源源不斷振天動(dòng)地不動(dòng)伸色C.眾星拱月流光溢彩負(fù)荊請(qǐng)罪舉世聞名D.應(yīng)接不瑕索然無(wú)味自做多情一知半解(3)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A.“我讀得很快，囫圇吞棗，大有‘不求甚解’的味道?！本渲袃蓚€(gè)加點(diǎn)詞的意思相同。B.“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”是詩(shī)人李商隱根據(jù)“牛郎織女”的傳說(shuō)寫(xiě)的。C.“太陽(yáng)的中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。”句中的“估計(jì)”可以刪除，不影響表達(dá)效果。D.“七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)?！边@句話中三個(gè)時(shí)間過(guò)渡用句號(hào)，作者采用這種特殊的表達(dá)方式主要是為了突出父親焦急的心情。(4)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.愁什么呢，她沒(méi)有告訴牛郎。B.將軍喉嚨哽了一下，說(shuō)：“同志們......”停了一下，又說(shuō)：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！盋.人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫海力布的石頭呢！D.美哉，我少年中國(guó)，與天不老；壯戰(zhàn)，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。(5)下列內(nèi)容是五(1)班學(xué)生制定的班級(jí)公約，你認(rèn)為不合理的一項(xiàng)是()A.尊敬師長(zhǎng)，懂禮貌，關(guān)愛(ài)同學(xué)，不欺負(fù)弱小。B.按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假，放學(xué)按時(shí)回家。C.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言。D.積極參加有意義的活動(dòng)，只需要認(rèn)真做好廣播體操、眼保健操。3.按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)黃昏，翠鳥(niǎo)掠過(guò)湖面。（展開(kāi)想象，把畫(huà)面寫(xiě)具體）_______________________________________________(2)月亮款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。（仿寫(xiě)句子）一棵松樹(shù)_____________________________________(3)把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。難以置信：__________________________________________________________________________________(4)修改病句。（在原句上用修改符號(hào)修改）(3分)這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“閱讀明星”。上個(gè)星期，學(xué)校已經(jīng)即將公布了第三批夸獎(jiǎng)閱讀明星》名單。我班的王平同學(xué)三次連續(xù)榜上有名。同學(xué)們都夸耀他，但是他一點(diǎn)兒驕也不嬌傲4.課內(nèi)外積累運(yùn)用。(12分)(1)王維的詩(shī)句“明月松間照，______________”和張繼的詩(shī)句“______________，______________”寫(xiě)出了秋夜靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的不同之美。(3分)(2)《長(zhǎng)相思》是清代詞人______________所作?！伴L(zhǎng)相思”是這首詞的____________。詞中“__________，____________”和“___________，_____________”運(yùn)用反復(fù)的手法,寫(xiě)出羈旅生活之苦;“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”則表達(dá)將士對(duì)_________________之情。(4分)(3)從日積月累中，我懂得了時(shí)間的可貴，“莫等閑，______________,空悲切?！蔽殷w會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣，“青箬笠，綠蓑衣，______________?！蔽抑拦糯蚯晒?jié)時(shí)婦女們都會(huì)：“______________，______________。”同學(xué)喜歡亂花錢(qián)，你會(huì)用這句名言勸告他：“______________，______________”。(5分)二、快樂(lè)閱讀。(31分)(一)非連續(xù)性文本閱讀(7分)樓層樓層索引6F童裝/童鞋/玩具/床品5F運(yùn)動(dòng)服飾/體育用品/眼鏡4F男裝/男鞋/皮具箱包3F淑女裝/女鞋/女包2F精品女裝/化妝品/配飾1F國(guó)際名品/名表/珠寶1.六一兒童節(jié)到了，媽媽要帶可可去買(mǎi)玩具，應(yīng)該去()。(1分)A.3FB.4FC.5FD.6F2.媽媽后來(lái)又去了3F,她想買(mǎi)的東西不包括以下的哪一項(xiàng)？()(1分)A.女裝B.食品C.鞋子D.皮包3.李阿姨想買(mǎi)一套精品女裝和一些國(guó)際名品，她應(yīng)該去()。(1分)A.1F和6FB.5F和2FC.2F和1FD.4F和3F4.昊昊快過(guò)生日了，濤濤想要買(mǎi)個(gè)實(shí)心球送給昊昊，他去了6F能買(mǎi)到禮物嗎？他應(yīng)該去幾樓買(mǎi)？(2分)_______________________________________________5.你最喜歡去幾樓？為什么？(2分)_______________________________________________(二)白蛇傳(14分)在西湖斷橋旁邊，有一對(duì)夫妻，丈夫叫許仙，妻子叫白素貞，他們夫妻倆感情非常好。他們開(kāi)了一間名叫“保和堂”的藥店。由于“保和堂”治好了很多很多疑難病癥,而且給窮人看病配藥還分文不收,所以藥店的生意越來(lái)越紅火。遠(yuǎn)近來(lái)找白素貞治病的人越來(lái)越多,人們將白素貞親切地稱(chēng)為“白娘子”?？蛇@卻得罪了金山寺的法海和尚。因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧耍浇鹕剿聼闱笃兴_的人就少多了。這天,他來(lái)到“保和堂”前,看到白娘子正在給人治病,不禁妒火中燒,再定睛一瞧,哎呀!原來(lái)這白娘子不是凡人，而是條白蛇變的！法海雖會(huì)點(diǎn)兒小法術(shù)，但他心術(shù)不正?？闯隽税啄镒拥纳矸莺螅驼障氩鹕⒃S仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。于是,他把許仙騙到寺里關(guān)了起來(lái)。得知這一消息,白娘子趕緊帶著妹妹小青來(lái)到金山寺,苦苦哀求,請(qǐng)法海放回許仙。法海見(jiàn)了白娘子,一陣?yán)湫?說(shuō)道:“大膽妖蛇,我勸你還是快點(diǎn)兒離開(kāi)人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見(jiàn)法海拒不放人，無(wú)奈，只得拔下頭上的金釵,迎風(fēng)一搖,掀起滔滔大浪,向金山寺直逼過(guò)去。法海眼見(jiàn)水漫金山寺,連忙脫下袈裟,變成一道長(zhǎng)堤，攔在寺門(mén)外。大水漲一尺，長(zhǎng)堤就高一尺，大水漲一丈，長(zhǎng)堤就高一丈，任憑波浪再大,也漫不過(guò)去。再加上白娘子有孕在身,實(shí)在斗不過(guò)法海。后來(lái),法海使出欺詐的手法,將白娘子收進(jìn)金缽(bō)，壓在了雷峰塔下，把許仙和白娘子這對(duì)恩愛(ài)夫妻活生生地拆散了。小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中，救出了白娘子。從此，白娘子和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離。1.“藥店的生意越來(lái)越紅火”中“紅火”的意思是()。(2分)A.形容顏色鮮艷B.紅色的火焰C.形容生意興隆2.法海“心術(shù)不正”表現(xiàn)在：______________________________________________(2分)3.第3自然段中，“這一消息”指的是()。(2分)A.許仙得知白娘子是條白蛇變的B.許仙被法海關(guān)進(jìn)了寺里C.“保和堂”生意非常好，去金山寺燒香求佛的人越來(lái)越少4.仔細(xì)閱讀文中畫(huà)“____”的部分，完成練習(xí)。(6分)(1)這部分主要寫(xiě)了三件事：_____________________;白娘子大戰(zhàn)法海；_____________________。(2分)(2)請(qǐng)你按順序簡(jiǎn)要復(fù)述這部分故事內(nèi)容，人物對(duì)話可間接轉(zhuǎn)述，打斗過(guò)程可提取關(guān)鍵信息。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.這個(gè)故事中有哪些不可思議的情節(jié)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩處。(2分)______________________________________________________________________________________________(三)我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)（節(jié)選）(10分)我7歲上學(xué)就讀書(shū)，一直讀了80年，基本上沒(méi)有間斷，不能說(shuō)對(duì)于讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我所讀的書(shū)，大概都是文、史、哲方面的，我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)有四點(diǎn)：精其選，解其言，知其意，明其理。先說(shuō)第一點(diǎn)。古今中外，積累起來(lái)的書(shū)真是多極了，浩如煙海。但是，書(shū)雖多，有永久價(jià)值的還是少數(shù),我們要學(xué)會(huì)選擇。可以把書(shū)分為三類(lèi),第一類(lèi)是要精讀的,第二類(lèi)是可以泛讀的,第三類(lèi)是只供翻閱的。我們心里先有了這個(gè)數(shù)，就可以隨著自己的專(zhuān)業(yè)選定一些需要的書(shū)來(lái)讀。讀的時(shí)候先要解其言，這就是說(shuō)，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的語(yǔ)言。語(yǔ)言有中外之分,也有古今之別,這叫語(yǔ)言文字關(guān)。攻不破這道關(guān),不知道關(guān)里邊是些什么東西,只在關(guān)外指手畫(huà)腳，那是不行的。當(dāng)然，攻語(yǔ)言關(guān)，要先做許多準(zhǔn)備，用許多工具，如字典和詞典等工具書(shū)這類(lèi)。中國(guó)有句老話說(shuō)是“書(shū)不盡言，言不盡意”，讀書(shū)時(shí)即使書(shū)中的字都認(rèn)得了，話全懂了，也未必能知道作書(shū)人的意思。從前人說(shuō),讀書(shū)要注意字里行間,又說(shuō)讀詩(shī)要得其“弦外音,味外味”。這都是說(shuō)要在文字以外體會(huì)它的精神實(shí)質(zhì)。這就是知其意。司馬遷說(shuō)過(guò):“好學(xué)深思之士,心知其意”?！耙狻彪x不開(kāi)語(yǔ)言文字，但有些是文字所不能完全表達(dá)出來(lái)的。如果只局限于語(yǔ)言文字，死抓住語(yǔ)言文字不放，那就成為死讀書(shū)了。語(yǔ)言文字是幫助了解書(shū)的意思的拐棍。既然知道了那個(gè)意思以后，最好扔了拐棍。這就是古人所說(shuō)的“得意忘言”。在人與人的關(guān)系中，過(guò)河拆橋是不道德的事。但是，在讀書(shū)中，就是要過(guò)河拆橋。上面所說(shuō)的“書(shū)不盡言，言不盡意”之下，還要加一句“意不盡理”?！袄怼笔强陀^的道理，“意”是著書(shū)人的主觀認(rèn)識(shí)。人總是人，不是全知全能。他的主觀上的體會(huì)和判斷，同客觀的道理總要有一定的差距,有或大或小的錯(cuò)誤。所以讀書(shū)只到“得其意”還不行,要把前人的“意”作為參考，和自己明白的那些客觀道理，互相比較，互相補(bǔ)充，互相糾正。這就可能有一個(gè)比較正確的“意”。這個(gè)“意”就是自己的。讀書(shū)到這個(gè)程度就算是能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，把書(shū)讀活了。會(huì)讀書(shū)的人能把死書(shū)讀活，不會(huì)讀書(shū)的人能把活書(shū)讀死。把死書(shū)讀活，就能使書(shū)為我所用；把活書(shū)讀死，就是使我為書(shū)所用。能夠用書(shū)而不為書(shū)所用，讀書(shū)就算讀到家了。1.用較快的速度默讀短文，完成內(nèi)容填空。(2分)作者的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是“精其選，解其言，知其意，明其理”。其中，“精其選”的意思是要學(xué)會(huì)選擇書(shū)，“解其言”的意思是要__________________,“知其意”的意思是要__________________,“明其理”的意思是要思考書(shū)中的道理。2.讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。(2分)讀書(shū)只到“得其意”還不行，要把前人的“意”作為參考，和自己明白的那些客觀道理，互相比較，互相補(bǔ)充，互相糾正。這就可能有一個(gè)比較正確的“意”。這個(gè)“意”就是自己的。_______________________________________________3.聯(lián)系上下文理解句子，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)“能夠用書(shū)而不為書(shū)所用，讀書(shū)就算讀到家了?！边@句話的意思是()。A.讀書(shū)要有自己的“意”，有自己的體會(huì)，不被書(shū)左右，這樣就是會(huì)讀書(shū)。B.讀書(shū)能夠用書(shū)，而不被書(shū)左右，這樣就可以稱(chēng)為讀書(shū)家了。4.關(guān)于讀書(shū)，《論語(yǔ)》告訴我們讀書(shū)的態(tài)度應(yīng)該是“敏而好學(xué)，__________________”,朱熹認(rèn)為“讀書(shū)有三到，謂__________、_____________、_____________”,而冰心的體會(huì)是__________________。你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是什么？寫(xiě)出來(lái)和大家分享：______________________________________________________(4分)三、習(xí)作。(30分)受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)，而我們有時(shí)卻忽略了?，F(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)拿起筆，寫(xiě)出你心中的感激與謝意，可以寫(xiě)給你的父母、老師、書(shū)籍、桌上的臺(tái)燈、門(mén)前的小路等。要求：1.題目自擬；2.要寫(xiě)出真情實(shí)感；3.除詩(shī)歌外，文體不限。參考答案一、1.珍津奉獻(xiàn)隱蔽玲瓏冠考酷暑遲延輝煌CCABD3.(1)示例:黃昏,美麗的