江蘇省宿遷市宿城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試七年級(jí)生物學(xué)科滿分100分90分鐘一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括40小題，每小題2分，共80分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)將答案填入下列選擇題答題區(qū)內(nèi)。1.自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫(kù)，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生物的是（）A.智能機(jī)器人 B.鐘乳石 C.珊瑚 D.水稻2.“向日葵的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)位置的變化而轉(zhuǎn)動(dòng)”、“螳螂捕蟬、黃雀在后”和“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)生物的基本特征分別是（）①生物能生長(zhǎng)、發(fā)育②生物具有遺傳現(xiàn)象③生物需要物質(zhì)和能量④生物具有變異現(xiàn)象⑤生物具有應(yīng)激性A.①②④ B.⑤①② C.③④① D.⑤③②3.《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)百科全書(shū)，對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)菜地的管理有“有草鋤之”的論述。種菜要鋤草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是（）A.競(jìng)爭(zhēng) B.合作 C.寄生 D.共生4.“工欲善其事、必先利其器”，人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)離不開(kāi)顯微鏡。下列利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)的操作，可行的是（）A.若目鏡有污點(diǎn)，應(yīng)用紗布擦拭B.觀察時(shí)，左眼看向目鏡右眼閉著C.當(dāng)光線較暗時(shí)，用平面鏡來(lái)觀察D.對(duì)光時(shí)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔5.在校園或附近社區(qū)尋找一片耐踩踏的草坪（也可以用仿真草坪替代）用顏色鮮艷的塑料繩圈出一定的面積，用大小相似、顏色不同的種子（如赤豆、綠豆等）各25個(gè)，模擬不同種類的昆蟲(chóng)，將這些種子隨意撒在圈出的草坪上，一人記錄活動(dòng)數(shù)據(jù)，其余人扮作小鳥(niǎo)，在草坪上捕捉“昆蟲(chóng)”。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)計(jì)小組成員捕獲的“昆蟲(chóng)”種類和數(shù)量，以及草坪上幸存的“昆蟲(chóng)”種類和數(shù)量。幸存的“昆蟲(chóng)”中，哪一種顏色的數(shù)量最多（）A.黑色 B.赤色 C.綠色 D.黃色6.生物學(xué)研究的內(nèi)容是（）A.一切生物的組成 B.生命活動(dòng)的規(guī)律C.生命的形成 D.生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律7.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有廢水排入的水域中，蛙類的數(shù)量越來(lái)越少。于是思考：“污染的水質(zhì)會(huì)影響蛙類的生活嗎？”。這屬于科學(xué)探究基本過(guò)程的（）A.制訂方案 B.得出結(jié)論 C.作出假設(shè) D.提出問(wèn)題8.下圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（）A.顯微鏡用于調(diào)焦結(jié)構(gòu)是②③④ B.要觀察到更清晰的物像可調(diào)節(jié)③C.⑤與⑧組合觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多 D.⑤和⑥是物鏡，具有螺紋9.下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A.用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法B.用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)C.通過(guò)閉路電視觀察大熊貓的生仔過(guò)程D.用線綁住魚(yú)鰭，研究魚(yú)鰭對(duì)于魚(yú)游泳的作用10.水族箱是小型生態(tài)系統(tǒng)，其組成如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①代表非生物部分 B.植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者C.②包含細(xì)菌和真菌 D.其中存在食物鏈：陽(yáng)光→植物→動(dòng)物11.有些昆蟲(chóng)的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近，這屬于（）A.生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài).環(huán)境對(duì)生物的制約C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)12.用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野中看到的圖像形狀是（）A.pq B.dp C.qp D.bd13.下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用最為突出的是A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)14.下列有關(guān)“調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”活動(dòng)的敘述中，不正確的是A.目的是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B需要制定調(diào)查計(jì)劃和準(zhǔn)備調(diào)查工具C.選擇遠(yuǎn)一些、大一些的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查比較容易操作D.做好調(diào)查記錄是調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作15.生物圈是人類生存的唯一家園，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層C.地球上的所有生物共同構(gòu)成生物圈D.人類活動(dòng)對(duì)生物圈有重要的影響16.生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征?！半x離原上草，一歲一枯榮”這句詩(shī)體現(xiàn)的生物基本特征主要是（）A.生物能生長(zhǎng)和繁殖后代B.生物需要物質(zhì)和能量C.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成D.生物具有遺傳和變異現(xiàn)象17.下列操作不正確的是A.觀察和實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的基本方法 B.進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，一定要遵守各項(xiàng)規(guī)則C.測(cè)量誤差是人為造成的，完全可以避免 D.生物標(biāo)本可以幫助我們認(rèn)識(shí)生物18.自古人們就意識(shí)到生物與環(huán)境之間有著密切的關(guān)系。下列成語(yǔ)或古詩(shī)詞描寫(xiě)的場(chǎng)景中，能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.千里之堤毀于蟻穴B.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)D.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春19.具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.森林 B.濕地 C.海洋 D.草原20.某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、玻璃瓶等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶（如圖所示）。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析錯(cuò)誤的是（）A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)B.該生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者C.該生態(tài)瓶必須是透明的，且需放在沒(méi)有陽(yáng)光直射的明亮處D.影響生態(tài)瓶里小魚(yú)生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度等21.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系B.圖中有3條食物鏈C.若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中僅缺少非生物部分D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是鷹22.在探究“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（）①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②① C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤23.下列關(guān)于生態(tài)因素的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)因素是指對(duì)于每一種生物來(lái)說(shuō)，除自身外，周圍一切可能影響其生活和分布的因素B.生物因素是指以某種生物為食的所有其他生物C.非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣等D.生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素24.豐富的森林植被，具有涵養(yǎng)水源、保持水土、凈化空氣、改善氣候、固碳釋氧等生態(tài)功能。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A.環(huán)境影響生物 B.環(huán)境適應(yīng)生物C.生物影響環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境25.生物老師在課堂上讓同學(xué)們列舉食物鏈，下列四位同學(xué)列舉的食物鏈中正確的是（）A.小明：二氧化碳→草→鼠→蛇→鷹B.小芳：鷹→蛇→鼠→草C.小軍：草→鼠→蛇→鷹D.小玲：鼠→蛇→鷹26.中華民族有很多膾炙人口的詩(shī)詞，很多體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響。下列詩(shī)句，不屬于溫度對(duì)生物影響的是（）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦C.更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾D竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知27.利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種，從而造福全人類，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（）A.袁隆平 B.屠呦呦 C.鐘南山 D.達(dá)爾文28.1864年，法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，讓人們對(duì)自然界中廣泛存在的細(xì)菌有了新的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.煮沸肉湯的目的是殺滅其中的細(xì)菌 B.彎曲的瓶頸能阻止外界細(xì)菌進(jìn)入C.實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌是肉湯自身產(chǎn)生的 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是肉湯中的細(xì)菌來(lái)自空氣29.當(dāng)你探究水溫對(duì)金魚(yú)呼吸頻率的影響時(shí)，你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，接下來(lái)你應(yīng)該采取的正確做法是（）A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論30.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（）A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.食物鏈 D.消費(fèi)者31.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。下列能體現(xiàn)生物影響和改變環(huán)境的是（）A.寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松C.荒漠中生長(zhǎng)的胡楊，根系非常發(fā)達(dá)D.炎熱荒漠中的駱駝，尿液非常少32.我國(guó)古代就已發(fā)展出“?；~(yú)塘”生產(chǎn)方式，利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘泥肥桑。下列關(guān)于“桑基魚(yú)塘”的說(shuō)法正確的是（）A.桑樹(shù)體內(nèi)的能量全部流向了蠶B.能量可以在桑樹(shù)、蠶和魚(yú)三者間循環(huán)利用C.桑樹(shù)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物里儲(chǔ)存著來(lái)自太陽(yáng)的能量D.能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞增的33.在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方（如圖所示），要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（）A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方34.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從生物學(xué)角度分析“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中起主要作用的是（）A.植物 B.動(dòng)物 C.細(xì)菌和真菌 D.病毒35.如圖中的兩只狐，一只是生活在寒冷北極的北極狐，一只是生活在炎熱地區(qū)的耳廓狐。下列判斷正確的是（）A.甲是耳廓狐，小耳利于散熱 B.乙是北極狐，大耳利于散熱C.甲是北極狐，小耳利于保溫 D.乙是耳廓狐，大耳利于保溫36.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，一片森林中的大樹(shù)、松鼠和空氣分別屬于（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、非生物成分C.消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者 D.消費(fèi)者、消費(fèi)者、非生物成分37.某生物小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（）組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度平均值55．9%63．7%69．7%A.該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是空氣濕度 B.實(shí)驗(yàn)可以選擇在池塘、河流周圍C.需要使用的實(shí)驗(yàn)器材有干濕表等 D.灌木叢對(duì)空氣濕度的影響小于草坪38.下列有關(guān)“探究鼠婦的生活環(huán)境”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.無(wú)需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.選取的鼠婦的大小、生長(zhǎng)狀況基本相同，是為了更好地控制變量C.各種不同環(huán)境中，分別放入20只鼠婦而不是1只，是為了避免偶然因素D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將鼠婦放歸采集地39.下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)獨(dú)角仙生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（）位置獨(dú)角仙光照溫度濕度紙盒左半側(cè)30只明亮10℃適宜紙盒右半側(cè)30只陰暗25℃適宜A.左右兩側(cè)獨(dú)角仙的數(shù)量太多B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持25℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)濕度應(yīng)不相同40.大豆為根瘤菌提供良好的居住環(huán)境、碳源、能源以及其他必須營(yíng)養(yǎng)，而根瘤菌則為大豆提供氮素營(yíng)養(yǎng)，大豆與根瘤菌之間的關(guān)系是（）A.競(jìng)爭(zhēng) B.捕食 C.寄生 D.共生二、綜合題：本部分包括2題，每空2分，共計(jì)20分。41.“濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？”有些同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑問(wèn)，并試圖努力尋求答案，下面我們就一起來(lái)完成探究。（1）根據(jù)所探究的問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。（2）根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是：______。（3）將硬紙盒一分為二，紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如圖______所示，其他條件都相同。（4）在紙盒中央放入10只鼠婦，靜置2分鐘。然后每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)紙盒兩側(cè)鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算出這10分鐘內(nèi)紙盒兩側(cè)鼠婦數(shù)量的______，以減小誤差。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量大于干燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量。（5）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：______。42.如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、魚(yú)、蝦、河蚌等各種動(dòng)植物。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中影響魚(yú)類生存的非生物因素有______（至少寫(xiě)2個(gè)）。（2）生物因素中，魚(yú)、蝦等生物屬于______，水草、浮萍等生物屬于______。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見(jiàn)的生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們屬于______。（4）要維持該池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘中各種生物的數(shù)量需處于一個(gè)______的狀態(tài)。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試七年級(jí)生物學(xué)科簡(jiǎn)要答案滿分100分90分鐘一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括40小題，每小題2分，共80分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)將答案填入下列選擇題答題區(qū)內(nèi)?！?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】D【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】C【26題答案】【答案】C【27題答案】【答案】A【28題答案】【答案】C【29題答案】【答案】C【30題答案】【答案】C【31題答案】【答案】