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文檔簡(jiǎn)介
輔導(dǎo)班工作合同范例第一篇范文:合同編號(hào):__________
甲方(以下簡(jiǎn)稱“甲方”):
乙方(以下簡(jiǎn)稱“乙方”):
鑒于甲方為提高自身知識(shí)水平,特委托乙方提供專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),雙方經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
一、輔導(dǎo)內(nèi)容
1.乙方應(yīng)按照甲方要求,提供相應(yīng)的專業(yè)輔導(dǎo)課程。
2.輔導(dǎo)課程包括但不限于:課程講解、習(xí)題解答、模擬考試等。
3.輔導(dǎo)課程的具體內(nèi)容、課時(shí)安排、授課方式等由雙方另行協(xié)商確定。
二、輔導(dǎo)時(shí)間
1.輔導(dǎo)時(shí)間自本合同簽訂之日起,至甲方完成輔導(dǎo)課程之日止。
2.甲方應(yīng)提前與乙方協(xié)商確定輔導(dǎo)時(shí)間,乙方應(yīng)積極配合甲方的時(shí)間安排。
三、輔導(dǎo)費(fèi)用
1.輔導(dǎo)費(fèi)用為人民幣_(tái)_________元。
2.甲方應(yīng)在輔導(dǎo)開(kāi)始前支付全部輔導(dǎo)費(fèi)用。
3.甲方支付輔導(dǎo)費(fèi)用后,如因乙方原因?qū)е螺o導(dǎo)無(wú)法正常進(jìn)行,乙方應(yīng)退還甲方已支付的輔導(dǎo)費(fèi)用。
四、雙方權(quán)利義務(wù)
1.甲方有權(quán)要求乙方按照約定提供專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),并對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行監(jiān)督。
2.乙方應(yīng)按照甲方要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)地提供輔導(dǎo)服務(wù),確保輔導(dǎo)質(zhì)量。
3.甲方有權(quán)要求乙方在輔導(dǎo)過(guò)程中保持良好的教學(xué)態(tài)度,不得有違規(guī)行為。
4.乙方應(yīng)尊重甲方的人格尊嚴(yán),不得泄露甲方個(gè)人信息。
五、違約責(zé)任
1.如甲方未按約定支付輔導(dǎo)費(fèi)用,乙方有權(quán)要求甲方支付違約金,違約金為輔導(dǎo)費(fèi)用的百分之十。
2.如乙方未按約定提供輔導(dǎo)服務(wù),甲方有權(quán)要求乙方退還已支付的輔導(dǎo)費(fèi)用,并支付違約金,違約金為輔導(dǎo)費(fèi)用的百分之十。
3.如雙方在履行合同過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
六、其他約定
1.本合同未盡事宜,由雙方另行協(xié)商解決。
2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
附件:
1.甲方身份證復(fù)印件
2.乙方身份證復(fù)印件
3.輔導(dǎo)課程詳細(xì)安排表
4.其他相關(guān)文件
甲方(簽字/蓋章):__________
乙方(簽字/蓋章):__________
簽訂日期:__________年__________月__________日
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號(hào):__________
甲方(以下簡(jiǎn)稱“甲方”):
乙方(以下簡(jiǎn)稱“乙方”):
丙方(以下簡(jiǎn)稱“丙方”):
鑒于甲方為提高自身知識(shí)水平,特委托乙方提供專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),并由丙方作為第三方參與,以保障甲方的權(quán)益和輔導(dǎo)質(zhì)量,雙方經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
一、輔導(dǎo)內(nèi)容與目標(biāo)
1.乙方應(yīng)按照甲方要求,提供相應(yīng)的專業(yè)輔導(dǎo)課程,以達(dá)成甲方設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和成績(jī)提升。
2.輔導(dǎo)課程包括但不限于:課程講解、習(xí)題解答、模擬考試等,具體內(nèi)容、課時(shí)安排、授課方式等由雙方另行協(xié)商確定。
3.丙方負(fù)責(zé)對(duì)輔導(dǎo)課程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,確保輔導(dǎo)內(nèi)容符合甲方要求。
二、輔導(dǎo)時(shí)間與安排
1.輔導(dǎo)時(shí)間自本合同簽訂之日起,至甲方完成輔導(dǎo)課程之日止。
2.甲方應(yīng)提前與乙方協(xié)商確定輔導(dǎo)時(shí)間表,乙方應(yīng)積極配合甲方的時(shí)間安排。
3.丙方有權(quán)對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間表進(jìn)行審核,確保其合理性和可行性。
三、輔導(dǎo)費(fèi)用與支付
1.輔導(dǎo)費(fèi)用為人民幣_(tái)_________元。
2.甲方應(yīng)在輔導(dǎo)開(kāi)始前支付全部輔導(dǎo)費(fèi)用。
3.丙方作為擔(dān)保方,有權(quán)在甲方支付費(fèi)用后,對(duì)乙方提供的服務(wù)進(jìn)行審核,確認(rèn)服務(wù)質(zhì)量后,再將費(fèi)用支付給乙方。
4.若乙方未能提供符合要求的輔導(dǎo)服務(wù),丙方有權(quán)拒絕支付剩余費(fèi)用。
四、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1.甲方有權(quán)要求乙方按照約定提供專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),并對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行監(jiān)督。
2.甲方有權(quán)要求丙方對(duì)輔導(dǎo)過(guò)程進(jìn)行定期檢查,確保輔導(dǎo)質(zhì)量。
3.甲方有權(quán)在輔導(dǎo)過(guò)程中提出修改或補(bǔ)充輔導(dǎo)內(nèi)容的請(qǐng)求。
4.甲方有權(quán)在合同履行期間,因個(gè)人原因終止合同,并要求乙方退還相應(yīng)比例的費(fèi)用。
五、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方有權(quán)根據(jù)甲方的要求和丙方的監(jiān)控,調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃和方法。
2.乙方應(yīng)確保輔導(dǎo)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、時(shí)效性和實(shí)用性。
3.乙方應(yīng)遵守合同約定,不得泄露甲方個(gè)人信息。
4.乙方在履行合同過(guò)程中,如有違約行為,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
六、丙方的責(zé)權(quán)利
1.丙方作為第三方,有權(quán)對(duì)乙方的輔導(dǎo)服務(wù)進(jìn)行全程監(jiān)督,確保服務(wù)質(zhì)量。
2.丙方有權(quán)對(duì)輔導(dǎo)課程的內(nèi)容、進(jìn)度、效果進(jìn)行評(píng)估,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3.丙方有權(quán)在合同履行過(guò)程中,根據(jù)甲方的反饋,要求乙方采取措施改進(jìn)輔導(dǎo)服務(wù)。
4.丙方有權(quán)在乙方違約時(shí),代表甲方采取法律手段維護(hù)自身權(quán)益。
七、違約責(zé)任與限制條款
1.若乙方未按約定提供輔導(dǎo)服務(wù),甲方有權(quán)要求乙方退還已支付的輔導(dǎo)費(fèi)用,并支付違約金,違約金為輔導(dǎo)費(fèi)用的百分之二十。
2.若丙方未能履行監(jiān)督職責(zé),導(dǎo)致甲方權(quán)益受損,丙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3.乙方在合同履行期間,不得擅自調(diào)整輔導(dǎo)費(fèi)用或服務(wù)內(nèi)容,否則視為違約。
4.甲方在合同履行期間,不得因個(gè)人原因要求乙方提供超出合同約定的服務(wù)。
八、合同終止與解除
1.本合同可因雙方協(xié)商一致或法定原因終止。
2.合同解除后,乙方應(yīng)立即停止輔導(dǎo)服務(wù),并將已支付的輔導(dǎo)費(fèi)用中未使用部分退還甲方。
九、爭(zhēng)議解決
1.雙方在履行合同過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
十、其他約定
1.本合同未盡事宜,由雙方另行協(xié)商解決。
2.本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份,自三方簽字(或蓋章)之日起生效。
第三方介入的意義和目的:
丙方的介入旨在為甲方提供額外的保障,確保輔導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量和效果。通過(guò)丙方的監(jiān)督,可以降低甲方在輔導(dǎo)過(guò)程中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn),提升輔導(dǎo)服務(wù)的透明度和可追溯性。
甲方為主導(dǎo)的目的和意義:
甲方作為合同的發(fā)起方和主要權(quán)益方,主導(dǎo)合同的簽訂和履行。甲方的主導(dǎo)地位有助于確保輔導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性,同時(shí)保障甲方在合同履行過(guò)程中的合法權(quán)益。
附件:
1.甲方身份證復(fù)印件
2.乙方身份證復(fù)印件
3.丙方營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件
4.輔導(dǎo)課程詳細(xì)安排表
5.其他相關(guān)文件
甲方(簽字/蓋章):__________
乙方(簽字/蓋章):__________
丙方(簽字/蓋章):__________
簽訂日期:__________年__________月__________日
第三篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號(hào):__________
甲方(以下簡(jiǎn)稱“甲方”):
乙方(以下簡(jiǎn)稱“乙方”):
丙方(以下簡(jiǎn)稱“丙方”):
鑒于乙方作為專業(yè)講師,希望與甲方合作提供在線輔導(dǎo)課程,并引入丙方作為第三方支付平臺(tái),以保障乙方的權(quán)益和收入,雙方經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
一、輔導(dǎo)課程與內(nèi)容
1.乙方應(yīng)按照丙方的平臺(tái)要求,提供在線輔導(dǎo)課程,包括但不限于:學(xué)科講解、互動(dòng)答疑、在線測(cè)試等。
2.輔導(dǎo)課程內(nèi)容應(yīng)覆蓋甲方所需求的學(xué)科范圍,具體課程安排由乙方制定。
3.丙方負(fù)責(zé)對(duì)輔導(dǎo)課程內(nèi)容進(jìn)行審核,確保其符合教育標(biāo)準(zhǔn)和平臺(tái)規(guī)定。
二、課程時(shí)間與安排
1.課程時(shí)間由乙方根據(jù)自身時(shí)間安排和甲方需求確定,具體時(shí)間表需提前與甲方溝通。
2.丙方有權(quán)對(duì)課程時(shí)間表進(jìn)行審核,確保其合理性和可行性。
三、費(fèi)用結(jié)構(gòu)與合作方式
1.甲方通過(guò)丙方平臺(tái)支付給乙方課程費(fèi)用,費(fèi)用構(gòu)成包括但不限于:課程費(fèi)用、平臺(tái)服務(wù)費(fèi)等。
2.丙方作為支付平臺(tái),負(fù)責(zé)處理甲乙雙方的支付交易,確保乙方收入的安全和及時(shí)到賬。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方有權(quán)要求甲方按照協(xié)議支付課程費(fèi)用。
2.乙方有權(quán)要求丙方提供穩(wěn)定的支付平臺(tái)和技術(shù)支持。
3.乙方有權(quán)根據(jù)甲方反饋調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
4.乙方應(yīng)確保課程內(nèi)容的準(zhǔn)確性和教學(xué)質(zhì)量。
五、丙方的責(zé)權(quán)利
1.丙方作為第三方支付平臺(tái),負(fù)責(zé)處理甲乙雙方的支付事務(wù),確保資金安全。
2.丙方有權(quán)對(duì)乙方的課程內(nèi)容進(jìn)行審核,確保其合規(guī)性。
3.丙方有權(quán)對(duì)甲乙雙方的交易行為進(jìn)行監(jiān)督,維護(hù)平臺(tái)秩序。
六、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1.甲方有權(quán)要求乙方提供符合要求的課程服務(wù)。
2.甲方有權(quán)對(duì)乙方的課程內(nèi)容提出建議和反饋。
3.甲方應(yīng)按照協(xié)議支付課程費(fèi)用,不得無(wú)故拖欠。
4.甲方應(yīng)遵守丙方平臺(tái)的用戶協(xié)議,不得進(jìn)行任何違規(guī)操作。
七、違約責(zé)任與限制條款
1.若甲方未按約定支付課程費(fèi)用,乙方有權(quán)暫?;蚪K止課程,并要求丙方協(xié)助追討欠款。
2.若丙方未能保障支付安全或提供必要的平臺(tái)支持,乙方有權(quán)要求丙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
3.乙方在合同履行期間,不得擅自提高課程費(fèi)用,否則視為違約。
4.甲方在合同履行期間,不得要求乙方提供超出合同約定的額外服務(wù)。
八、合同終止與解除
1.本合同可因雙方協(xié)商一致或法定原因終止。
2.合同解除后,乙方應(yīng)立即停止課程,甲方已支付的未使用費(fèi)用應(yīng)退還給甲方。
九、爭(zhēng)議解決
1.雙方在履行合同過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
十、其他約定
1.本合同未盡事宜,由雙方另行協(xié)商解決。
2.本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份,自三方簽字(或蓋章)之日起生效。
乙方為主導(dǎo)的目的和意義:
乙方作為專業(yè)講師,主導(dǎo)合同的簽訂和履行,有助于保障其專業(yè)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人品牌的權(quán)益。通過(guò)主導(dǎo)合同,乙方能夠更好地控制課程內(nèi)容、教學(xué)方法和收入分配,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值最大化。
弱化甲方為主導(dǎo)的意義和目的:
在本次合同中,甲方作為學(xué)習(xí)者,其權(quán)益得到保障的同時(shí),主導(dǎo)地位相對(duì)弱化。這種安排有利于乙方專注于教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)
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