第三章第一節(jié) 大洲和大洋 人教版（2024）地理七年級(jí)上冊(cè)

初中地理·七年級(jí)上·第三章陸地和海洋·第一節(jié)·第1課時(shí)大洲和大洋海

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大

洲、四大洋海陸分布一一起挑戰(zhàn)閱讀世界地圖，描述世界海陸分布狀況，說出七大洲和四大洋的分布。結(jié)合實(shí)例，說出海洋對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響。描述世界海陸分布特點(diǎn)；說出七大洲的名稱、分布。獲取知識(shí)得到素養(yǎng)圖片、地圖以及數(shù)字技術(shù)。使用工具運(yùn)用圖文資料，說出七大洲、四大洋的名稱、分布。區(qū)域認(rèn)知運(yùn)用地圖和資料，描述世界海陸分布特點(diǎn)。綜合思維在日常生活中，感受海洋對(duì)人們生活的意義。地理實(shí)踐力尤里·阿列克謝耶維奇·加加林世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的人

從太空中看我們所居住的地球，是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球，它看上去更像是一個(gè)“水球”?！暗厍颉保俊八颉?？海陸分布1.海陸面積比例從宇宙中觀察地球圖片，你看到什么？海陸三分陸地，七分海洋。地洋地球衛(wèi)星圖“地球”？還是“水球”？如今我們看到地球的真實(shí)全貌，借助衛(wèi)星就可獲得。但在遙遠(yuǎn)的古代，人們的足跡和視野所及是非常狹小的天地，那時(shí)人們給我們生存的這個(gè)星球取名：“地球”。而現(xiàn)在，我們對(duì)地球有了全新的，且更真實(shí)的認(rèn)識(shí)。人類探索發(fā)現(xiàn)世界的歷程，很大程度上就是一部航海探險(xiǎn)史。人們是怎樣通過航海認(rèn)識(shí)世界的？人類是怎樣通過航海認(rèn)識(shí)世界的思與學(xué)鄭和(1371—1433)，中國明代航海家，曾七下西洋，足跡遠(yuǎn)涉東南亞、南亞、西亞和非洲東海岸。在地球表面，陸地被海洋隔絕，海洋不僅面積廣大，而且相互連通。隨著航海技術(shù)的提高，人類克服了海洋的阻隔后，海洋便成為認(rèn)識(shí)世界的通道。15世紀(jì)以后，勇敢的航海家們從已知的陸地出發(fā)，跨越廣闊的海洋，去探索未知的世界。在此過程中，人們認(rèn)識(shí)了世界海陸分布，了解了地球的整體面貌。在人類文明史上，記載著許多著名的航海家，如鄭和、哥倫布、麥哲倫，他們?yōu)槿祟愓J(rèn)識(shí)世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。2.海陸分布總體特征從地球儀上可以看出：地球上廣大的海洋彼此相連，陸地則被海洋分割成許多大大小小的陸塊；世界的海陸分布很不均勻。從南北半球看，陸地集中分布在________，但是北極周圍卻是一片________；海洋大多分布在________。但南極周圍卻是一塊________。2.海陸分布總體特征海洋面積約占61%陸地面積約占39%海洋面積約占81%陸地面積約占19%北半球海洋南半球陸地從東西半球看，陸地集中分布在________，海洋大多分布在________。2.海陸分布總體特征東半球西半球海洋面積約占80%陸地面積約占20%海洋面積約占62%陸地面積約占38%大洲的分布2.海陸分布總體特征水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面積占90%。陸半球是陸地分布最集中的半球，陸地面積占48%。無論我們?cè)鯓觿澐职肭虻厍虻娜魏我粋€(gè)半球

海洋面積＞陸地面積陸半球和水半球七大洲貳1.陸地的不同形態(tài)大陸面積較大的陸地大洲大陸和它周圍島嶼的合稱島嶼面積較小的陸地，四面環(huán)海半島陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分世界最大的島嶼：格陵蘭島世界最大大陸：亞歐大陸世界最小大陸：澳大利亞大陸世界最大半島：阿拉伯半島群島：很多在一起的島嶼南極洲大洋洲非洲歐洲北美洲南美洲亞洲2.七大洲的輪廓與面積2.七大洲的輪廓與面積全球陸地共分為七個(gè)大洲，即亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。七大洲輪廓與面積亞非北南美、南極歐大洋比大小七大洲簡單輪廓如果把各大洲輪廓大致勾勒成圖形，說出下列輪廓分別對(duì)應(yīng)了哪些大洲。在對(duì)應(yīng)橫線上寫出來。歐洲亞洲美洲非洲大洋洲南極洲18000930075001300口訣：太大印北面積/萬平方千米北冰洋印度洋太平洋大西洋大西洋四大洋基本概況太平洋印度洋大西洋北冰洋南極洲大洋洲非洲歐洲北美洲南美洲亞洲北冰洋印度洋太平洋大西洋大西洋動(dòng)動(dòng)手：畫出七大洲和四大洋的大致輪廓，并寫上名稱。動(dòng)動(dòng)手：畫出七大洲的大致輪廓，并寫上大洲大洋的名稱。課后任務(wù)七大洲的分界線洲與洲之間的界線是人為劃定的。有的以山脈、河流、湖泊和海峽等為界線，這些是天然界線；有的以運(yùn)河為界，這是非天然界線。山脈河流運(yùn)河亞洲與歐洲分界線：烏拉爾山脈烏拉爾河里海大高加索山脈黑海土耳其海峽烏、烏、里、大、黑、土重點(diǎn)七大洲大洲分界線亞洲和非洲的分界線：重點(diǎn)蘇伊士運(yùn)河亞洲和北美洲的分界線：白令海峽北美洲與南美洲的分界線：重點(diǎn)巴拿馬運(yùn)河南極洲、南美洲分界線：德雷克海峽大洲分界線地中海-直布羅陀海峽歐洲與非洲歐洲北美洲分界丹麥海峽大洲分界線亞洲和北美洲分界線亞歐分界線南北美洲分界線亞非分界線南美和南極洲分界線大洲分界線ABCDEFG歐非分界線歐洲和北美洲分界線大洲分界線亞洲與歐洲烏拉爾山—烏拉爾河—里海—大高加索山—黑?！炼浜{亞洲與非洲蘇伊士運(yùn)河歐洲與非洲直布羅陀海峽—地中海亞洲與北美洲白令海峽北美洲與南美洲巴拿馬運(yùn)河南美洲與南極洲德雷克海峽歐洲與北美洲丹麥海峽主要分布在東半球的大洲：主要分布在西半球的大洲：全部位于北半球的大洲：全部位于南半球的大洲：跨經(jīng)度最廣的大洲：跨緯度最廣的大洲：歐洲、非洲、亞洲、大洋洲南美洲、北美洲歐洲、北美洲南極洲非洲、亞洲、大洋洲、南美洲南極洲亞洲七大洲的分布赤道穿過的大洲：

小組活動(dòng)認(rèn)識(shí)七大洲的分布認(rèn)識(shí)大洲的分布，一定要觀察地球儀或閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及分布特點(diǎn)，還要結(jié)合重要的經(jīng)線和緯線，逐漸在腦海中構(gòu)建一幅世界海陸分布圖。赤道橫穿哪幾個(gè)大洲的大陸?非洲、南美洲大洲的分布

小組活動(dòng)認(rèn)識(shí)大洲的分界線認(rèn)識(shí)大洲的分布，一定要觀察地球儀或閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及分布特點(diǎn)，還要結(jié)合重要的經(jīng)線和緯線，逐漸在腦海中構(gòu)建一幅世界海陸分布圖。哪幾個(gè)大洲的大陸是相連的?亞洲和歐洲是一個(gè)整體，合稱亞歐大陸。亞洲西南部和非洲東北端相連。北美洲和南美洲主要分布在西半球，合稱美洲。大洲的分布

活動(dòng)認(rèn)識(shí)七大洲的分布認(rèn)識(shí)大洲的分布，一定要觀察地球儀或閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及分布特點(diǎn)，還要結(jié)合重要的經(jīng)線和緯線，逐漸在腦海中構(gòu)建一幅世界海陸分布圖。哪些大洲的大陸僅以海峽相隔?亞洲和北美洲——白令海峽南美洲和南極洲——德雷克海峽大洲的分布亞洲歐洲大洋洲南極洲北美洲南美洲太

平

洋大

西

洋印度洋北

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洋非洲大

西

洋七大洲和四大洋的相對(duì)位置課本49頁巴拿馬運(yùn)河德雷克海峽白令海峽直布羅陀海峽－地中海EFCA烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽B蘇伊士運(yùn)河DG丹麥海峽動(dòng)動(dòng)手：畫出七大洲的大致輪廓，寫上大洲大洋名稱，標(biāo)出分界線。課后任務(wù)海峽溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道。洋海洋的主體部分，面積廣大；遠(yuǎn)離大陸，深度較深。海洋的邊緣部分，面積較小，深度較淺；一般靠近大陸，常常由半島或島嶼與洋隔開。世界地圖海洋的基本概念海的基本特征地中海阿拉伯海中國南海加勒比海有的海深入大陸的內(nèi)部，如黑海；有的海介于大陸之間，如地中海；有的在大陸邊緣，如阿拉伯海、中國南海、加勒比海等。它們與相鄰海洋之間，大多以海峽相連。波羅地海黑

海給人類提供資源海洋是“生命的搖籃”“資源的寶庫”，給人類提供魚鹽之利。給人類提供舟楫之便海洋具有互聯(lián)互通的特點(diǎn)，沿海國家對(duì)外貿(mào)易，特別是全球洲際貨物貿(mào)易，主要是通過海洋運(yùn)輸完成的。海洋對(duì)人類的意義將馬六甲海峽、白令海峽、巴拿馬運(yùn)河、蘇伊士運(yùn)河溝通的海洋填入表格。填一填蘇伊士運(yùn)河白令海峽巴拿馬運(yùn)河馬六甲海峽海峽或運(yùn)河溝通的海洋馬六甲海峽白令海峽巴拿馬運(yùn)河蘇伊士運(yùn)河太平洋印度洋太平洋北冰洋太平洋大西洋紅海地中海四大洋海洋對(duì)人類的意義蘇伊士運(yùn)河白令海峽巴拿馬運(yùn)河馬六甲海峽歐洲通往東亞最短航線的必經(jīng)之地溝通北冰洋和太平洋的唯一航道縮短了太平洋到大西洋的航程縮短了印度洋到大西洋的航程海上交通線“咽喉”四大洋2.海洋對(duì)人類的意義

小組活動(dòng)2.收集資料，舉例說說你對(duì)下列與海洋有關(guān)的稱謂的理解。認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類的意義資源的寶庫鹽類的故鄉(xiāng)藍(lán)色家園海洋有豐富的石油資源、風(fēng)能資源、生物資源和旅游資源等。海邊可以開發(fā)鹽場，為人類提供生存資料。海洋為很多動(dòng)物、植物提供生存空間。

小組活動(dòng)3.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，舉例說說海洋對(duì)我們生活的影響。認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類的意義海洋生物資源我家的餐桌上經(jīng)常有海帶、魷魚等海產(chǎn)品，我還喜歡吃海產(chǎn)品做的小零食。海洋旅游資源去年夏天，我隨爸爸媽媽去海島旅游天天下海游泳，在沙灘上玩耍……我們生活中哪些食品或用品來自于海洋生物資源？想一想海帶牡蠣扇貝蝦紫菜鮑魚魷魚魚肝油四大洋2.海洋對(duì)人類的意義結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，舉例說說海洋對(duì)我們生活的影響。說一說海水淡化濱海旅游海上風(fēng)電海洋空間利用國電舟山普陀6號(hào)海上風(fēng)電場三亞海灘澳門填海造陸四大洋2.海洋對(duì)人類的意義思維梳理大洲和大洋第二課時(shí)海洋的不同形態(tài)海洋對(duì)人類的意義四大洋分布及特點(diǎn)認(rèn)識(shí)洋、海、海峽四大洋的基本概況海的基本特征海洋與交通海洋與生活小結(jié)海火眼金睛識(shí)別大陸、島嶼、半島、海、洋、海峽ABCDEF洋島嶼半島大陸海峽找一找1全部在北半球的大洲

2全部在南半球的大洲

3赤道穿過的大洲

4本初子午線穿過的大洲