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第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)西光中學(xué)教育集團(tuán)九年級(上)聯(lián)考化學(xué)試卷(12月份)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Zn-65一、選擇題:本大題共9小題,共18分。1.下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是(
)A.煤的干餾 B.燈泡通電發(fā)光 C.石油的分餾 D.冰雪融化2.下列實驗操作錯誤的是(
)A.液體的傾倒 B.添加酒精
C.量取一定量的液體 D.蒸發(fā)3.對下面符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是(
)A.NHNO3中氮元素的化合價不同
B.2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子
C.Fe2+和Fe3+4.我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎.青蒿素化學(xué)式為C15H22OA.青蒿素是一種氧化物
B.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9%
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的5.下列說法正確的是(
)A.用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色,是因為常溫下碳的物理性質(zhì)穩(wěn)定
B.溫度計受熱時水銀柱上升,是因為溫度升高分子間隙變大
C.水通電分解正、負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比為1:8
D.CO和CO6.下列不能鑒別Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強(qiáng)弱的是(
)A.ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 B.Zn、FeSO4溶液、Cu
C.ZnSO4溶液、Fe、Cu7.如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是(
)A.①變紅,③不變紅
B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅
D.④比①先變紅,②、③不變紅8.推理是常用的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是(
)A.化合物含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物
B.CO具有可燃性,所以CO是會引起煤氣中毒的物質(zhì)
C.金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的,所以碳單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
D.點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃甲烷前一定要驗純9.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(
)A.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
B.將水通直流電
C.高溫煅燒一定量的石灰石
D.用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣二、綜合題:共42分。10.利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做______試驗;
(2)為了防止煤氣中毒,使用燃?xì)鉄崴鲿r應(yīng)______;
(3)江河湖海中常常有石油、苯等泄漏事件發(fā)生,為了防止水體污染,使用大量活性炭凈化水,這是利用活性炭的______性;
(4)檔案資料著火時,用二氧化碳滅火器滅火的原理是______。11.化學(xué)與生活密切相關(guān)?!皾崕`”和“84消毒液”是兩種常見的生活用品。兩者混合會產(chǎn)生有毒的氯氣,其反應(yīng)的方程式為:NaClO+2HCl?NaCl+Cl2↑+X。請回答以下問題:
(1)X是由______構(gòu)成的物質(zhì)(填“分子”或“原子”或“離子”)。
(2)NaCl中Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為______。
(3)標(biāo)出NaClO中氯元素的化合價______。
(4)鹽酸是HCl氣體的水溶液,鹽酸屬于______(12.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為______;金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是______。
(2)金剛石和石墨之間的轉(zhuǎn)變屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)世界上最輕的材料——“碳海綿”,它由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它有時候有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是______(填字母)。
A.具有吸附性
B.可重復(fù)利用
C.可處理海上石油泄漏13.單質(zhì)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)物質(zhì)X可能為______(填序號);
①氧氣
②水
③碳酸
(2)若X為CaCO3,寫出圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式CO2→CaCO3:______。
(3)CO和CO14.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)所示裝置模擬煉鐵:
(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象______;
(2)化學(xué)方程式為______。
(3)請指出此裝置的不足之處______。15.農(nóng)業(yè)上常用石灰乳和硫酸銅溶液配制波爾多液用于農(nóng)作物殺菌。利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案如下,請回答下列問題:
A.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
B.2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
16.用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、硝酸銀溶液,驗證Al、Cu、Ag的活動性順序。
(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動性強(qiáng)弱順序為______>(H)>______;發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______;鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是______。
(2)為了達(dá)到金屬活動性探究實驗?zāi)康?,?1)中實驗外,另需將銅絲放進(jìn)硝酸銀溶液中,發(fā)生的反應(yīng)方程式是______。17.如圖為實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)制取二氧化碳,加入試劑之前要先檢查裝置的______,收集二氧化碳通常選用______(填字母)。
(3)溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素都會影響反應(yīng)速率。為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進(jìn)行了如下四組實驗:實驗編號
試劑甲乙丙丁mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀ng鹽酸(過量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
②實驗甲與實驗______(填編號)對照,是為了研究固體物質(zhì)顆粒的大小對反應(yīng)速率的影響;
③上述實驗中,另一個影響反應(yīng)速率的因素是______。18.小王同學(xué)想測定某Cu?Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請完成下列分析及計算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為______g。
(2)計算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
參考答案1.A
2.B
3.A
4.C
5.D
6.C
7.D
8.D
9.B
10.燈火
開窗通風(fēng)
吸附
隔絕空氣,使溫度降至可燃物的著火點以下
11.分子
NaCl+1O12.C60
碳原子的排列方式不同
化學(xué)
ABC13.①③
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