人教版三年級下冊語文短文閱讀水平練習及答案

#/18人教版三年級下冊語文短文閱讀水平練習及答案閱讀理解。毛毛蟲的故事毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑……這是多么生機勃勃的景象啊。毛毛蟲對這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何聲音，也不會跑，更不會飛。這時，一只頑皮的小瓢蟲發(fā)現(xiàn)了他，立刻大驚小怪地叫起來：“快來看哪！這兒有個丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過來看小瓢蟲的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲傷心極了，他聽到了各種各樣的議論，原來自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲媽媽趕來為毛毛蟲解了圍，她嚴厲地批評了小瓢蟲（）孩子（）你不該帶頭嘲笑別人毛毛蟲雖然不像我們一樣會飛會跑（）可是他也能做一些事情（）毛毛蟲想：“瓢蟲媽媽說得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開始埋頭苦干起來。用了幾天幾夜的時間，毛毛蟲終于把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭子里。毛毛蟲稍微松了一口氣。“以后又會怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲有時會嘆息著問自己。“一切都會變的，一切都會好起來，我必須有耐心?！泵x也常常這樣安慰自己。1．給文中句子加上標點符號。她嚴厲地批評了小瓢蟲（___）孩子（___）你不該帶頭嘲笑別人（___）毛毛蟲雖然不像我們一樣會飛會跑（___）可是他也能做一些事情（___）2．毛毛蟲羨慕其他的小昆蟲能做哪些事情？3．毛毛蟲為什么傷心？4．猜測一下故事的結局，請你來續(xù)寫一下這個故事？閱讀課內(nèi)片段，完成練習。老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。1．用下面的詞語寫句子莫非： 2．聽了老婆婆的話，老虎和賊分別是怎樣想的？用“ ”畫出來。3．老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的？老虎： 賊 4．有一個成語能夠準確地概括老虎和賊的行為，這個成語是（ ）。A.賊喊捉賊 B.做賊心虛 C.明知山有虎，偏向虎山行讀下面的文段，完成練習。①小城里每一個庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（ ），樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1．將下列短語正確地填入文中的括號里。（填序號）一頂頂撐開的綠絨大傘一片片紅云中2．“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（）。A.小城賞花的人很多B.小城的鳳凰樹很多C.鳳凰花爭奇斗艷，爭相怒放3.第①②③段分別是圍繞哪句話寫的？請畫上波浪線。4．文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號）甲句： 乙句： 丙句： A.樹的香味濃B.樹開花熱鬧 C.樹的種類多5.第④段在全文中的作用是（ ）。（填序號）A.總結全文 B.啟示下文閱讀理解我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（cuichuD柳，在微風的吹動下，柳條迎（yingyin）風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠（1近1匕）的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個題目： 2．保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫了湖水（ ）、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（）和（ ），最后寫湖上有（ ）。4．短文的主要意思是（）A.講了天鵝湖的美麗的景色。B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C.講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。詞：（至少寫三個）句：（至少寫一句）課外閱讀。盧溝橋的獅子北京有句歇后語：盧溝橋的獅子——數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐扎宛平的中國軍隊奮起反擊。正是由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。1．短文主要寫了（）。A.盧溝橋B.盧溝橋上的石獅子C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑2．第2自然段中，作者既寫了獅子的大小，又寫了獅子的 。作者列舉 種石獅子，寫出了“它們的形態(tài)各不相同”。3．我能想象出，盧溝橋上還有這樣一只獅子：它4．為什么說盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑？（ ）A.因為盧溝橋上的獅子大小不一，形態(tài)各異，所以它成為具有歷史意義的建筑。B.因為盧溝橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異，體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧。C.因為盧溝橋是七七事變的發(fā)生地，所以它成為了具有歷史意義的建筑。閱讀下面短文，完成問題。文房四寶古代人寫字主要用毛筆，用毛筆離不開墨、紙和硯（ydn）臺、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國有很多地方出產(chǎn)這幾樣東西，以安徽的產(chǎn)品最為出名。古代的文人、畫家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會高興得如獲至寶、愛不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（sh。）硯。安徽涇（jing）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄（xid）,所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道，造出來的紙又白又光又薄、而且結實，卷、折都不怕、保存幾百年也不會變色，被人們稱為“紙中之王”?；漳泻芏嗥贩N。它的特點是色澤黑潤，寫起字來特別流暢、能分出濃淡層次?；漳龅靡埠芫?，上面刻著山水花草圖案，是難得的工藝品。學宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴格、精工制作著稱。用來制歙硯的材料很稀有，鐫刻時很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個月時間才能制成，所以顯得來之不易、異常珍貴。1．短文有 個自然段，主要是繞第 自然段寫的。2．從文中找出合適的詞填在橫線上。①好像得到極珍費的寶物。 ②得到它非不容易。 ③喜愛得舍不得放下。 3．“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道”這句話中的“一年時間”說明 ；“一百多年”說明 。4．根據(jù)短文中的介紹，紙的特點是 、 、 ?；漳奶攸c是 、 。5．判斷下面說法是否正確。①宣紙制作精美，是難得的工藝品。（）②歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易。（）③安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。（）閱讀下文，回答問題。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（ch臺ngzhang）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（那哪B）朵白云吹成了一朵漂（piaopiao）亮的白浪花。1．選擇括號中正確的詞或讀音。鼓得（圓圓園園）長（ch臺ngzhang）耳朵（那哪）朵白云漂（piaopiao）亮2．短文共有 個自然段，第2自然段有 句話。3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了 和 、 、4．找出短文中寫小白兔樣子的詞語。八、閱讀短文,回答問題。秋之神韻①我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,也不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。②沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠，猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬：猶如飽經(jīng)滄桑、豁達開朗的將軍：猶如從容飄逸、劃過夜空中的流星……③秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的，不摻雜一絲云彩：腳下是平坦的大地,處處是成熟的金黃,恬靜的小街道。風中飄蕩著黃葉的颯颯聲,與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣清純與灑脫。④秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年：年輕人也興高采烈地于重陽遠眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。⑤秋天是真誠的。一陣秋風,吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、熱情與真誠,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。⑦哦，秋之高潔,我欽佩你：秋之瀟灑，我欣賞你。1．“韻”字按音序查字法查字典，應先查大寫字母：按部首查字法查字典，應查部首――?！绊崱痹谧值渲械慕忉層?①語音名詞：②有節(jié)奏的聲音：③風致，情趣。“神韻”中“韻”的意思是。2．結合下面的解釋，找出文中相對應的詞語。①興致高，情緒熱烈。（）②指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。（ ）3．在作者的眼中，春天是 的，夏天是 的，冬天是 的，而秋天是 的、 的、 的。4.第②自然段中，作者把秋天分別比作了、、。5．下列說法不正確的一項是（）。“因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了?！本渲小拔D”一詞的意思是很有精神?！霸谶@自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？”此句改為陳述句是:在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作?！斑@就是秋的高潔與瀟灑的神韻”中“這”指的是清爽、熱情與真誠。九、閱讀短文,完成練習?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字!瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅,，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎？1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1）順順溜溜: （2）嚴絲合縫: 2．為什么作者認為“花大姐”是個好名字?在下列說法正確的句子后面打上“J”①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點。（ ）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（）③這個名字生動形象，富有童趣。（）

3．考考你：有的瓢蟲吃蚜蟲，是（ ）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（ ）4．文章結尾畫線的句子有什么作用?十、課外類文閱讀。啟示有位老太太請了一個油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進門，看到她丈夫雙目失明，頓時 （留流）露出憐憫的目光。因為男主人開朗、樂觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。工作完畢，油漆匠取出 （賬帳）單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來談妥的價錢少了許多。她問油漆匠：“怎么少算這么多錢呢？”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對人生的態(tài)度，使我覺得自己的境況還不算最壞。 減去那一部分， 他使我不 （在再）把工作看得太苦！”油漆匠對老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼淚。因為這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。這件事告訴我們： 我們無法改變?nèi)松?我們可以改變?nèi)松^； 我們無法改變環(huán) （境鏡）， 我們可以改變心境，改變態(tài)度。1．選擇正確的字頓時（留流）露出憐憫的目光。油漆匠取出（賬帳）單他使我不（在再）把工作看得太苦我們無法改變環(huán)（境鏡）1．選擇正確的字頓時（留流）露出憐憫的目光。油漆匠取出（賬帳）單他使我不（在再）把工作看得太苦我們無法改變環(huán)（境鏡）2．寫出下列詞語的近義詞。憐憫— 缺陷— 3．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在文中括號里。雖然……但是之所以……是因為 減去那一部分， 他使我不再把工作看得太苦！ 我們無法改變?nèi)松?我們可以改變?nèi)松^； 我們無法改變環(huán)境， 我們可以改變心境，改變態(tài)度。4．男主人對人生的態(tài)度是： 。5．油漆匠用 的方式來表示對男主人的謝意，他感謝男主人的原因是：6．女主人流下眼淚的原因： ， 。7．這篇短文要表達的中心是 A.告訴我們雙目失明的男主人是個開朗、樂觀的人。B.告訴我們只有一只手的油漆匠是個慷慨大方的人。C.告訴我們一個人的人生觀、心境及態(tài)度的改變，不僅可以改變生活方式，而且可以提高生活質量。D.告訴我們在身體殘疾的情況下，不能悲觀失望。十一、課外閱讀。永遠不滿寺院里的師傅教了很多弟子，每天講經(jīng)習武，操練十八般武藝。有一天，一位弟子認為自己所有的武藝都學會了，就提出要別師下山。師傅問他：“你什么都學會了嗎？弟子很地回答：“我什么都學會了?！边@時，師傅就對他說：請你把廚房里那個最大的木桶提出來，然后裝滿石頭。”弟子很快把桶提出來裝滿了石頭。師傅問他：“裝滿了嗎？”他自信地說：“裝滿了。”師傅用手一指說：“請你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里裝一些沙子？”沙子從石頭縫隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到師傅張前說：“這次真的裝滿了。”師傅問：“是不是桶里面不能再放東西了？”弟子地說：“桶已經(jīng)這么滿了，怎么能再裝東西呢？”師傅沒有言語，走到廚房里舀了一碗水，說：“那就請你把這一碗水倒進去吧?！钡茏咏舆^那碗水，對著桶慢慢地倒，一碗水很快滲了下去。這時，師傅對弟子說：“現(xiàn)在你可以下山了。”弟子地說：“師傅，我還有許多東西沒有學，我現(xiàn)在不想下山了。”人生也是一只“桶"，你永運裝不滿它。1．選擇合適的詞語，將序號填入文中的橫線上。①疑惑②滿臉愧色③坦誠2．弟子提出要別師下山是因為 ，后來又不想下山是因為3.為了讓弟子明白道理，師傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式寫一寫。 4．對文中畫線句理解最恰當?shù)氖牵ǎ〢.做人要勤勞。 B.做人要謙虛。 C.要算師長。5．你覺得這是一位什么樣的師傅？用一兩句話寫寫你對他的評價。十二、閱讀語段,完成練習①一年又一年，棗核一點兒也不見長。爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情?！雹跅椇撕芮诳?天天干活,學了很多的本領。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。.第①段主要寫了什么?請概括一下。.用“ ”畫出第②段的中心句。3．棗核學了哪些本領?下列說法不正確的一項是（）A.扶犁。 B.趕驢。 C.打柴。 D.蹦高。.第③段畫線的句子在文中起（ ）的作用。A.總起全段 B.承上啟下 C.總結全文十三、課內(nèi)閱讀。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ ）地走著 （ ）地數(shù)著 （ ）地跳著2．“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂?！蔽矣?的方法理解了句．．中加點詞，它的意思是 ；我還會用它造句：3．從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關的句子抄寫下來。十四、課外閱讀我能行。野菊花①你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。②我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。③外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，預防感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。④我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。⑤野菊花土生土長()無所需求()卻默默地無私地向人們奉獻著()我喜愛它的樸素()它的頑強()人不正需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。⑥我愿做一朵小小的野菊花。1．選出下面加點字的正確解釋。(1)清熱敗火( )．A.失敗B.打敗 C.搞壞D.解除，清除(2)真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃? )．A.支撐 B.頂撞C.相當，抵 D.頂替.在第⑤段的括號里加上合適的標點符號。.用“一一”畫出第②段的中心句。.文中畫“”的句子屬于( )

B.設問句D.B.設問句D.陳述句C.疑問句5．野菊花有哪些用途？十五、課堂連線臺。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。.第一句話介紹了 ，第 句話分析了蔡倫改進的造紙術得以傳承下來的原因。.造紙的原料主要是 ， ， ， 等。.用“”畫出描寫蔡倫造紙過程的動詞。請你用上幾個連續(xù)的動詞寫一種手工的制作過程。.不屬于這種造紙方法得以傳承下來的原因是（ ）A.原料容易得到 B.可以小量制造C.價格便宜 D.能滿足多數(shù)人的需要答案、. ：“ ， 。 ， 。”.又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑.自己又丑又笨，還特別不合群。.過了沒多久，毛毛蟲竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲一樣到處飛，到處跑了。二、1．示例：你這樣風風火火地跑過來，莫非有什么事需要我?guī)兔?？翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？嚇得渾身發(fā)抖聽得腿腳發(fā)軟4．B三、1．BA2．C3.第①段：小城里每一個庭院都栽了很多樹。第②段：小城的公園更美。第③段；小城的街道也美。CAB5．A四、1．