初中物理知識點總結(jié)

初中物理知識點總結(jié)初中物理知識點總結(jié)「篇一」一、電荷(1)電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。(2)電荷，為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點所帶的正電或負電，帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為“+”)，帶負電的粒子叫負電荷(表示符號為“﹣”)。(3)使物體帶電的方法①摩擦起電實質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移。電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。②感應(yīng)起電實質(zhì)：將金屬導(dǎo)體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過程叫做感應(yīng)起電。二、電路(1)電流：導(dǎo)體中的自由電荷在電場力的作用下做有規(guī)則的定向運動就形成了電流。(2)電流方向：正電荷定向流動的方向為電流方向。(3)導(dǎo)體：是指電阻率很小且易于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。(4)絕緣體：不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為絕緣體。(5)電路：由金屬導(dǎo)線和電氣、電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱為電路。(6)電路由電源、開關(guān)、連接導(dǎo)線和用電器四大部分組成。(7)串聯(lián)：串聯(lián)是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接，將各用電器串聯(lián)起來組成的電路叫串聯(lián)電路。優(yōu)點：在一個電路中，若想通過一個開關(guān)控制所有電器，即可使用串聯(lián)的電路;缺點：只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路。即所相串聯(lián)的電子元件不能正常工作。(8)并聯(lián)：并聯(lián)電路是使在構(gòu)成并聯(lián)的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路。特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。三、電流(1)電流的強弱用電流強度來描述，電流強度是單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電量，簡稱電流，用I表示。(2)電流表的使用規(guī)則①電流表要與被測用電器串聯(lián)。四、電阻(1)電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。(2)決定電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度(3)滑動變阻器①工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的大小。②作用：保護電路、改變電壓、利用伏安法測電阻②正負接線柱的接法要正確：使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，俗稱正進負出。③被測電流不要超過電流表的量程。(否則會燒壞電流表)可用試觸的方法確定量程。④因為電流表內(nèi)阻太小(相當(dāng)于導(dǎo)線)，所以絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。⑤確認使用的電流表的量程。⑥確認每個大格和每個小格所代表的電流值。五、電壓(1)電壓也稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。(2)電壓表電壓表，測電壓，電路符號圈中V。測誰電壓跟誰并(聯(lián))，“+”進“-”出勿接反。初中物理知識點總結(jié)「篇二」1.物體在振動，我們“不一定”能聽得到聲音【簡析】1、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音是不能傳播的，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談。2、人的聽覺是有一定的頻率范圍的，即：20~20000Hz,頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，如發(fā)生海嘯、地震時產(chǎn)生的聲波是次聲波;而頻率高于20000Hz的聲波是超聲波，如醫(yī)院里的B超。對于超聲波和次聲波人耳是無法聽到的。3、人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關(guān)外，還更距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，如果距離發(fā)聲體太遠，通過空氣傳入人耳后不能引起鼓膜的振動，還是聽不到聲音。2.密度大于水的物體放在水中“不一定”下沉【簡析】密度大于水的物體放在水中有三種情況，下沉、懸浮、漂浮，到底處于哪種狀態(tài)，與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關(guān)：1、下沉。根據(jù)F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因為ρ水<ρ物，F(xiàn)浮，物體下沉，此時，該物體是實心的。例如：鐵塊放在水中下沉。2、懸浮，當(dāng)該物體內(nèi)部的空心所造成該物體的重力與它浸沒在水中所排開水的重力相等時該物體懸浮。(在挖空的過程中，浮力不變，重力逐漸減小)3、漂浮，當(dāng)物體內(nèi)部空心且空心較大時，該物體漂浮。(挖空的部分較大，使得浮力大于重力，物體上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：鋼鐵制成的輪船。3.物體溫度升高了，“不一定”是吸收了熱量【簡析】物體溫度升高了，只能說明物體內(nèi)部的分子無規(guī)則熱運動加快了，物體的內(nèi)能增加了。使物體內(nèi)能增加的方法有兩個。1、讓物體吸熱(熱傳遞);2、外界對物體做功(做功)。例如：一根鋸條溫度溫度升高了，它可能用爐子烤了烤即吸收了熱量;它也可能是剛剛鋸過木頭即通過克服摩擦做功自己的內(nèi)能增加，溫度升高。4.物體吸收了熱量，溫度“不一定”升高【簡析】物體吸收熱量，最直接的變化就是物體內(nèi)能增加，但我們知道內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和是勢能的總和。1、如果吸收熱量后物體的狀態(tài)不發(fā)生變化，即分子勢能不變，只改變了分子的動能，則物體的溫度就會升高，如給鐵塊加熱，鐵塊的溫度升高;2、如果吸收熱量后，物體的狀態(tài)發(fā)生變化，如晶體熔化，液體沸騰，雖然都在不斷的吸收熱量，但溫度并不升高，溫度始終保持不變。非晶體吸熱時，分子的動能和勢能都在發(fā)生變化，所以狀態(tài)變化的同時，溫度也升高。5.物體收到力的作用，運動狀態(tài)“不一定”發(fā)生改變【簡析】第一，力有兩個作用效果，1、改變物體的形狀;2、改變物體的運動狀態(tài)。所以物體受到力的作用，不一定運動狀態(tài)發(fā)生改變。第二，即使力的效果是改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變是由物體受到力的共同效果決定的。1、物體受到非平衡力作用時，運動狀態(tài)一定改變(運動速度的大小或方向改變)。2、物體受到平衡力作用時，運動狀態(tài)一定不改變(靜止或勻速直線運動)。6.有力作用在物體上，該力“不一定”對物體做功【簡析】力對物體做功必須同時滿足兩個條件：1、有力作用在物體上;2、物體在力的方向上移動了距離，兩者缺一不可。根據(jù)公式W=F.S得：有力無距離，不做功，所謂的勞而無功，最常見的現(xiàn)象是“推而未動”;有距離無力，不做功，所謂的不勞無功，最常見的現(xiàn)象是物體因慣性運動、物體運動的方向與力的方向垂直時。7.小磁針靠近鋼棒相互吸引，鋼棒“不一定”有磁性【簡析】磁現(xiàn)象中的吸引有兩種情況：1、異名磁極相互吸引;2、磁體有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。所以和磁體靠近相互吸引的可能是鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，也可能是磁體。8.“PZ220V40W”的電燈，實際功率“不一定”是40W【簡析】1、當(dāng)U實=U額=220V時，燈泡的實際功率P實=P額=40W,此時燈泡正常發(fā)光;2、而U實〈U額時，燈泡的實際功率P實〈P額，此時燈泡發(fā)光較暗，不能正常工作;3、當(dāng)U實〉U額時，燈泡的實際功率P實〉P額，此時燈泡發(fā)出強光，壽命縮短易燒毀。9.浸在水中的物體“不一定"受到浮力的作用【簡析】浮力是浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力之差，因為下表面浸入液體較深，受到的壓力始終大于上表面，所以浮力的方向始終是豎直向上的。當(dāng)物體的底部與容器底部緊密結(jié)合，無縫隙時(即相當(dāng)于粘在了一起)，物體不受向上的液體的壓力，所以不受浮力的作用。例如：陷入河底淤泥中的大石頭，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石頭不受浮力作用。10.液體對容器底部的壓力不一定等于容器內(nèi)液體所受的重力【簡析】公式P=F/S,是計算壓強的普遍適用的公式，而P=ρgh是專門用來求液體產(chǎn)生壓強的公式，由P=ρgh我們可以看出，在液體的密度一定時，液體產(chǎn)生的壓強僅與液體的深度h有關(guān)，再根據(jù)F=PS不難看出液體對容器底產(chǎn)生的壓力是由液體的密度、液體的深度和容器的底面積決定的。即：液體對容器底部產(chǎn)生的壓力：F=ρghs。然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。而容器的形狀有很多種，只要不是柱形容器其內(nèi)部液體的體積v≠hs,所以F≠G液。容器內(nèi)盛液體，液體對容器底部的壓力F和液重G液的關(guān)系是：1、柱形容器：F=G液2、非柱形容器：F≠G液(廣口式容器：F〈G液縮口式容器：F〉G液)初中物理知識點總結(jié)「篇三」初中物理知識點總結(jié)篇一1第一章機械運動1.測量長度的常用工具：刻度尺。測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。2.刻度尺的使用方法：(1)使用前先觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值;(2)測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體;(3)讀數(shù)時視線要與尺面垂直。3.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。4.減小誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。5.誤差與錯誤的區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生，能夠避免，而誤差永遠存在，不能避免。6.物理學(xué)里把物體位置的變化叫做機械運動。7.在研究物體的運動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。8.速度的計算公式：1m/s=3.6km/h2第二章聲現(xiàn)象9.聲是由物體的振動產(chǎn)生的。10.聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。11.聲速與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃空氣中的聲速為340m/s。12.聲音的三個特性是：音調(diào)、響度、音色。(音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān);響度與物體的振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。)13.控制噪聲的途徑：防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。14.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB;為了保護聽力，聲音不能超過90dB。15.聲的利用：(1)傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。(2)傳遞能量：例如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石。3第三章物態(tài)變化16.液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。17.使用溫度計前應(yīng)先觀察它的量程和分度值。18.溫度計的使用方法：(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。(2)要等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(3)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。19.物態(tài)變化：(1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化)(2)凝固：液→固，放熱(水結(jié)冰)(3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干)(4)液化：氣→液，放熱(液化氣)(5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小)(6)凝華：氣→固，放熱(霜的形成)20.晶體、非晶體的熔化圖像：21.液體沸騰的條件：(1)達到沸點(2)繼續(xù)吸熱22.自然界水循環(huán)現(xiàn)象中的物態(tài)變化：(1)霧、露DDDD液化(2)雪、霜DDDD凝華23.使氣體液化的途徑：(1)降低溫度(2)壓縮體積4第四章光現(xiàn)象24.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;光的傳播不需要介質(zhì)，真空中的光速C=3×108m/s。25.光的直線傳播的現(xiàn)象：影子、日食、月食。光的直線傳播的應(yīng)用：激光引導(dǎo)掘進方向、射擊瞄準(zhǔn)、小孔成像。26.光的反射定律：(1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);(2)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);(3)反射角等于入射角;(4)在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。27.光的反射分鏡面反射和漫反射兩類28.平面鏡成像特點：像與物體大小相同;像與物體到平面鏡的距離相等;平面鏡所成像的是虛像。29.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折;在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(另：光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)中時，傳播方向不變。)30.光的色散：白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。31.色光的三原色：紅、綠、藍32.透明物體的顏色是由它透過的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。33.看不見的光：(1)紅外線：主要作用是熱作用DD紅外線烤箱、電視遙控(2)紫外線：主要作用是化學(xué)作用DD驗鈔、殺菌5第五章透鏡及其應(yīng)用34.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。35.平行光通過透鏡的光路圖：通過透鏡的三種特殊光線：36.凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用：(1)當(dāng)u>2f時，成倒立、縮小的實像(照相機原理);(2)當(dāng)f<u<2f時，成倒立、放大的實像(投影儀原理);<p="">(3)當(dāng)u<f時，成正立、放大的虛像(放大鏡原理)<p="">另：當(dāng)u=2f時成倒立、等大的實像;(可用來測焦距)當(dāng)u=f時無法成像。37.一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小;物近像遠像變大，物遠像近像變小。38.老年人戴的老花鏡是凸透鏡，近視眼患者戴的近視眼鏡是凹透鏡。6第六章質(zhì)量與密度39.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用m表示。物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。質(zhì)量的單位：千克(kg);常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg40.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。41.密度的計算公式：42.用天平測出物體的質(zhì)量，用量筒測出體積，用公式計算出該物體的密度。43.密度與溫度：溫度能改變物體的密度，一般物體都是在溫度升高時體積膨脹，密度變小，即熱脹冷縮。(水在4℃時密度最大，水在4℃以下是熱縮冷脹。)44.密度與物質(zhì)鑒別：不同物質(zhì)的密度一般不同，通過測量物質(zhì)的密度可以鑒別物質(zhì)。7第七章力45.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運動狀態(tài);(2)力可以使物體發(fā)生形變。46.力的三要素：力的大小、方向、作用點。47.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。48.彈簧測力計的制作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。49.重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。8第八章運動和力50.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。51.二力平衡的條件：(1)作用在同一個物體上;(2)大小相等;(3)方向相反;(4)在同一條直線上。52.平衡狀態(tài)：(1)靜止(2)勻速直線運動處于平衡狀態(tài)的物體，一定受到平衡力的作用，且物體所受的合力一定為0N。53.影響摩擦力大小的因素：(1)壓力大小(2)接觸面的粗糙程度9第九章壓強54.影響壓力作用效果的因素：(1)壓力大小(2)受力面積大小55.壓強的計算公式：56.液體壓強的特點：(1)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;(2)在同一深度液體向各個方向的壓強相等;(3)在同種液體中，深度越深，液體壓強越大;(4)在深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大。57.液體壓強的計算：P=ρgh液體的壓強只與液體的密度和浸入液體的深度有關(guān)。58.證實大氣壓存在的實驗：馬德堡半球?qū)嶒?。測定大氣壓值的實驗是：托里拆利實驗。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mmHg,即1.013×105Pa。59.大氣壓與海拔高度的關(guān)系：大氣壓隨高度的增加而減小。60.流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。7第十章浮力61.浮力產(chǎn)生的原因：浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。浮力的方向：豎直向上。62.阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開液體的體積有關(guān);浸沒在液體中的物體所受的浮力與浸沒的深度無關(guān)。63.輪船是利用漂浮的條件F浮=G物來工作的。潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉的。64.求浮力的幾種方法：(1)稱重法：F浮=G-F拉(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排(4)漂浮或懸浮法：F浮=G物11第十一章功和機械能65.功的兩個要素：(1)作用在物體上的力;(2)物體在這個力的方向上移動的距離。66.功的計算：W=FS67.功的原理：使用任何機械都不省功。68.功率的計算：(W=Pt)功率的推導(dǎo)公式：P=Fv69.物體由于運動而具有的能量叫動能，動能的大小與物體的質(zhì)量和物體運動的速度有關(guān)，且運動速度對動能的影響較大。70.物體由于高度所具有的能量叫重力勢能，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高度有關(guān)。71.物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，彈性勢能的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度和物體的材料、性質(zhì)有關(guān)。12第十二章簡單機械72.一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點;動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力;阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力;動力臂：從支點到動力作用線的距離;阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。73.杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂即F1L1=F2L274.杠桿的應(yīng)用：(1)省力杠桿：L1>L2F1<f2p=""省力費距離;(鋼絲鉗、撬棒)<="">(2)費力杠桿：L1F2費力省距離;(鑷子、筷子)(3)等臂杠桿：L1=L2F1=F2不省力、不省距離，能改變力的方向。(天平)75.定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，可以改變力的方向;動滑輪的實質(zhì)是動力臂等于阻力臂2倍的杠桿，可以省一半的力。76.使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著重物，繩子自由端的拉力就是物重的幾分之一。且物體升高“h”，則繩子自由端移動“s=nh”，其中“n”為繩子的段數(shù)。(1)不計動滑輪和繩重及摩擦?xí)r，F(xiàn)=(2)不計繩重及摩擦?xí)r(3)一般用(n為在動滑輪上的繩子段數(shù))77.機械效率：滑輪組的機械效率：斜面的機械效率：η=13第十三章熱和能78.宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子組成的;分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒。79.分子熱運動：(1)內(nèi)容：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。(2)分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高分子運動越劇烈。80.擴散現(xiàn)象說明：(1)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動;(2)分子之間有間隙。81.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。82.改變物體內(nèi)能的途徑有：做功和熱傳遞。83.比熱容：(1)定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。(2)比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容。比熱容的大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。(3)熱量的計算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)84.水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg?℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。因為水的比熱容較大，所以水常用來調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。篇二聲與光1.一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質(zhì)2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體3.樂音三要素：①音調(diào)(聲音的高低)②響度(聲音的大小)③音色(辨別不同的發(fā)聲體)4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度也是這個)8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律10.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)11.平面鏡成像特點：像和物關(guān)于鏡對稱(左右對調(diào)，上下一致)12.平面鏡成像實驗玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)14.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)15.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立18.凸透鏡成像試驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置運動和力1.物質(zhì)的運動和靜止是相對參照物而言的2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體5.力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變6.力的三要素：力的大小、方向、作用點7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的9.一切物體所受重力的施力物體都是地球10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：①接觸面間的壓力大?、诮佑|面的粗糙程度14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)17.判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動機械功能1.杠桿和天平都是"左偏右調(diào)，右偏左調(diào)"。2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)4.定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向5.判斷是否做功的兩個條件：①有力②沿力方向通過的距離6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量7."功率大的機械做功一定快"這句話是正確的8.質(zhì)量越大，速度越快，物體的動能越大9.質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢能越大10.在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大11.機械能等于動能和勢能的總和12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)熱學(xué)1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的2.人的正常體溫約為36.5℃3.體溫計使用前要下甩，讀數(shù)時可以離開人體4.物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力5.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈6.密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性7.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))8.物體溫度升高內(nèi)能一定增加(對)9.物體內(nèi)能增加溫度一定升高(錯，冰變?yōu)樗?10.改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)11.熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能壓強知識1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm32.1m3水的質(zhì)量是1t,1cm3水的質(zhì)量是1g3.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng)"左物右碼"。4.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)5.增大壓強的方法：①增大壓力②減小受力面積6.液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強越大7.連通器兩側(cè)液面相平的條件：①同一液體②液體靜止8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)9.大氣壓現(xiàn)象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值11.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力12.物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底13.物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力14.物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排=V物15.阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體)電學(xué)1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的5.電荷的定向移動形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以7.電壓是形成電流的原因8.安全電壓應(yīng)低于24V9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導(dǎo)體而言的13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗磁場知識1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的2.磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用3.奧斯特試驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(電生磁)4.磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近7.磁場中某點磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向8.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強初中物理知識點總結(jié)「篇四」關(guān)于初中物理知識點的總結(jié)初中物理知識點總結(jié)之漂浮問題＂五規(guī)律＂規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。通過上面對物理中漂浮問題"五規(guī)律"知識的總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會做的更好。初中物理知識點總結(jié)之阿基米德原理(1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。(2)、公式表示：F(浮)=G(排)=ρ(液)V(排)g從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。(3)、適用條件：液體（或氣體）以上對物理中阿基米德原理知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會取得很好的成績的哦。初中物理知識點總結(jié)之浮力的利用(1)、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位t由排水量m可計算出：排開液體的體積V(排)=m/ρ；排開液體的重力G(排)=mg；輪船受到的浮力F(浮)=mg輪船和貨物共重G=mg。(2)、潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。(3)、氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。(4)、密度計：原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大通過上面對物理中浮力的利用知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。初中物理知識點浮力計算題方法總結(jié)浮力計算題方法總結(jié)：(1)、確定研究對象，認準(zhǔn)要研究的物體。(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。(3)、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法：①量法：F(浮)=G－F(用彈簧測力計測浮力)。②力差法：F(浮)=F(向上)－F(向下)（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）③浮、懸浮時，F(xiàn)(浮)=G(二力平衡求浮力；)④F(浮)=G(排)或F(浮)=ρ(液)V(排)g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用）⑤根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時常用）上面對物理中浮力計算題方法總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對上面的知識都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認真參加考試。初中物理知識點之壓強公式下面是老師對物理中壓強公式知識點的講解，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)下面老師講解的知識哦。壓強公式：P=F/s，式中p單位是：帕斯卡，1帕=1N/m2，表示是物理意義是1m2的面積上受到的壓力為1N。公式：p=F/S（壓強=壓力÷受力面積）p-壓強-帕斯卡(單位：帕斯卡，符號：Pa)F-壓力-牛頓(單位：牛頓，符號：N)S-受力面積-平方米F=PS(壓力=壓強×受力面積)S=F/P(受力面積=壓力÷壓強）（壓強的大小與受力面積和壓力的大小有關(guān)）初中物理知識點之壓力和壓強任何物體能承受的壓強有一定的限度，超過這個限度，物體就會損壞。物體由于外因或內(nèi)因而形變時，在它內(nèi)部任一截面的兩方即出現(xiàn)相互的作用力，單位截面上的這種作用力叫做壓力。一般地說，對于固體，在外力的作用下，將會產(chǎn)生壓(或張)形變和切形變。因此，要確切地描述固體的這些形變，我們就必須知道作用在它的三個互相垂直的面上的力的三個分量的效果。這樣，對應(yīng)于每一個分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三個互相垂直的面，應(yīng)力F/A有九個不同的分量，因此嚴格地說應(yīng)力是一個張量。由于流體不能產(chǎn)生切變，不存在切應(yīng)力。因此對于靜止流體，不管力是如何作用，只存在垂直于接觸面的力；又因為流體的各向同性，所以不管這些面如何取向，在同一點上，作用于單位面積上的力是相同的。由于理想流體的每一點上，F(xiàn)/A在各個方向是定值，所以應(yīng)力F/A的方向性也就不存在了，有時稱這種應(yīng)力為壓力，在中學(xué)物理中叫做壓強。壓強是一個標(biāo)量。壓強(壓力)的這一定義的應(yīng)用，一般總是被限制在有關(guān)流體的問題中。垂直作用于物體的單位面積上的壓力。若用P表示壓強，單位為帕斯卡（1帕斯卡=1牛頓/平方米）初中物理知識點總結(jié)「篇五」一、電荷1.帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2.使物體帶電的方法：①摩擦起電定義：用摩擦的方法使物體帶電。原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開。能的轉(zhuǎn)化：機械能→電能。②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3.兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5.驗電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。6.電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫侖(C)元電荷e7.中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。擴展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。二、電流1、形成：電荷的定向移動形成電