2025版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 課題3 碳和碳的氧化物

第一部分教材知識鞏固主題一物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用課題3碳和碳的氧化物目錄知識精講·夯基礎(chǔ)陜西真題·明考向思維導(dǎo)圖·構(gòu)體系權(quán)威預(yù)測·尋趨勢思維導(dǎo)圖·構(gòu)體系本課題聚焦：性質(zhì)決定用途；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；低碳行動化學(xué)性質(zhì)構(gòu)建物質(zhì)網(wǎng)格⑧_____________________________________

___________

⑩___________________________________(合理即可)1．寫出對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。

甲

，乙

。

2．寫出下列序號對應(yīng)的化學(xué)方程式。①_________________

③______________________________④___________________⑤_____________________

⑦_(dá)__________________________Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑H2CO3===

CO2↑＋H2OCaCO3知識精講·夯基礎(chǔ)CO

物質(zhì)金剛石石墨C60物理性質(zhì)無色透明的固體，是天然存在的最

的物質(zhì)灰黑色、有金屬光澤的固體；很軟，有滑膩感；有優(yōu)良的________

－微觀構(gòu)成原子_________

用途用于裁玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬，作鉆機(jī)鉆頭，作裝飾品等用于制鉛筆芯、石墨電極，作潤滑劑等可應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、能源及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域總結(jié)不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是______________________

(2021.6A)導(dǎo)電性

分子

碳原子的排列方式不同硬

知識點(diǎn)1碳單質(zhì)的多樣性(近5年5考)1．碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途(1)金剛石、石墨、C60(2023.1)(2)主要成分為碳單質(zhì)的物質(zhì)——木炭、活性炭、焦炭①木炭、活性炭：疏松多孔，具有

性，可用于吸附色素和異味?；钚蕴康奈侥芰Ρ饶咎康膹?qiáng)，常用于水的凈化、制造防毒面具、空氣凈化等。(2024.6A/2022.3B/2020.4D)②焦炭：用于冶煉金屬。吸附化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用途穩(wěn)定性

常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)_______

制作墨汁可燃性①充分燃燒：___________________②不充分燃燒：_____________________作燃料還原性①與氧化銅反應(yīng)：___________________________現(xiàn)象：

色粉末變?yōu)?/p>

色(2020.8B)②與氧化鐵反應(yīng)：_______________________________現(xiàn)象：

色粉末變?yōu)?/p>

色冶煉金屬③與二氧化碳反應(yīng)：

(吸熱反應(yīng))—不活潑

黑

紅棕紅

黑

2．碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及用途

教材小實(shí)驗(yàn)?zāi)咎窟€原氧化銅（2020.8B）【實(shí)驗(yàn)裝置及現(xiàn)象】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）木炭還原氧化銅生成了銅單質(zhì)，證明木炭具有

性?！緦?shí)驗(yàn)反思】（3）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并

。（4）試管口略向下傾斜的目的是

。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤出導(dǎo)管，停止加熱，用彈簧夾夾緊乳膠管，目的是

。（6）木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)際情況下，生成的氣體除CO2外，還可能有

?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】（7）如圖為改進(jìn)后的裝置，氣球的作用是

。收集尾氣，防止污染空氣CO防止生成的銅被空氣中的氧氣氧化防止冷凝水倒流使試管炸裂提高溫度還原判斷正誤。

(1)金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的。(

)

(2)金剛石和石墨之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化。(

)

(3)金剛石和活性炭都具有導(dǎo)電性。(

)

(4)古代用墨繪制的字畫能夠長時(shí)間保存，說明碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。(

)

(5)金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)在空氣中完全燃燒都能生成二氧化碳。(

)√√?

?

隨堂小練?

物質(zhì)一氧化碳(CO)二氧化碳(CO2)構(gòu)成由

分子構(gòu)成由

分子構(gòu)成組成都由

組成物理性質(zhì)色、味、態(tài)無色、無臭的氣體密度比空氣的略____

比空氣的____

溶解性難溶于水

溶于水能

大

二氧化碳小

碳、氧元素一氧化碳知識點(diǎn)2一氧化碳和二氧化碳(近5年5考)1．CO與CO2的構(gòu)成和物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式及現(xiàn)象用途或注意事項(xiàng)可燃性反應(yīng)：____________________________現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量的熱作燃料還原性還原氧化鐵：__________________________現(xiàn)象：

色粉末逐漸變?yōu)?/p>

色還原氧化銅：__________________________現(xiàn)象：

色固體變?yōu)?/p>

色冶煉金屬毒性極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧，嚴(yán)重時(shí)會危及生命冬天用煤爐取暖時(shí)，一定要注意開窗通風(fēng)紅

黑

黑

紅棕2．CO的化學(xué)性質(zhì)及用途

化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式用途不能燃燒，也不支持燃燒—滅火與水反應(yīng)［2024.16(4)］_______________________

制碳酸飲料與堿反應(yīng)(2022.17/2020.17)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：__________________

［2024.17/2021.15(1)］吸收CO2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：__________________

__________________

檢驗(yàn)CO2(2022.7D)與碳反應(yīng)____________________—參與光合作用—作氣體肥料CaCO3↓＋H2OCO2＋Ca(OH)2======

Na2CO3＋H2OCO2＋2NaOHCO2＋H2O===

H2CO33．CO2的化學(xué)性質(zhì)及用途

CO2不能燃燒，也不支持燃燒CO2的密度比空氣的大二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)1.傾倒二氧化碳蠟燭自下而上依次熄滅教材小實(shí)驗(yàn)2.二氧化碳與水的反應(yīng)CO2＋H2O===

H2CO3紫

紅

【實(shí)驗(yàn)拓展】（3）如圖所示，可觀察到C、D裝置中氣球均脹大，且

裝置中氣球更大。3.二氧化碳與堿溶液的反應(yīng)D（1）與澄清石灰水反應(yīng)（檢驗(yàn)CO2）（2022.7D）如圖所示，將CO2通入澄清石灰水中，可觀察到澄清石灰水

。（2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（吸收或除去CO2）（2022.17/2020.17）如圖所示，可觀察到A、B裝置中試管內(nèi)液面均上升，且

裝置中試管內(nèi)液面上升得更高。B變渾濁1.判斷正誤。

(1)冬天用煤爐取暖時(shí)，在煤爐上放一盆水可防止CO中毒。(

)

(2)將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，說明CO2顯酸性。(

)

(3)將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體不一定是CO2。(

)

(4)CO和CO2的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同。(

)

(5)可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO。(

)?

√√?

隨堂小練?

2.【人教九上P137實(shí)驗(yàn)6-5改編】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，證明CO2和水發(fā)生了反應(yīng)?，F(xiàn)取三朵用紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明CO2不能使紫色石蕊變紅

B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中紙花都變紅

C.上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳是一種酸

D.只做實(shí)驗(yàn)Ⅲ即可說明CO2和水發(fā)生了反應(yīng)A

知識點(diǎn)3二氧化碳的制取(近5年4考)1．工業(yè)制?。焊邷仂褵沂?或大理石)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

2．實(shí)驗(yàn)室制取詳見本冊P17

知識點(diǎn)4二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(近5年4考)1．二氧化碳對人體的影響：無毒，但不能供給呼吸。當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會對人體健康產(chǎn)生影響。故進(jìn)入久未開啟的地窖、山洞、枯井時(shí)，應(yīng)做燈火試驗(yàn)，防止發(fā)生意外事故。2．自然界中的碳循環(huán)(2023.5A)3．溫室效應(yīng)(2021.10)(1)溫室效應(yīng)增強(qiáng)的原因：化石能源的大量使用、森林面積的減少等，使空氣中的

含量增多。(2)防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)的措施：①減少使用化石能源，更多地利用清潔能源；②大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐；③采用物理、化學(xué)等方法捕集、利用與封存二氧化碳；等等。二氧化碳(或CO2)4．低碳行動與可持續(xù)發(fā)展(1)低碳行動的做法：盡量不使用一次性筷子、提倡紙張雙面使用、減少私家車的使用等。(2024.3B)(2)我國的減排目標(biāo)：二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。(3)碳達(dá)峰：在某一時(shí)間點(diǎn)，二氧化碳的排放量不再增長而達(dá)到峰值，其后逐漸減少?！究苹浘派稀?4)碳中和：在一定時(shí)期內(nèi)，人為排放的二氧化碳或溫室氣體總量，通過植樹造林和節(jié)能減排等方式加以吸收或抵消，達(dá)到相對零排放。(2021.10)【科粵九上】判斷正誤。

(1)二氧化碳含量增多會加劇溫室效應(yīng)，因此二氧化碳屬于空氣污染物。(

)

(2)空氣中二氧化碳含量增多，會導(dǎo)致酸雨。(

)

(3)“低碳生活”“碳循環(huán)”“碳中和”中的“碳”均指碳元素。(

)

(4)溫室效應(yīng)加劇會引起全球氣候反常，因此溫室效應(yīng)有百害而無一利。(

)?

?

?

隨堂小練?

1．(陜西真題組合)判斷下列說法的正誤。(1)制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性。(2022.3B)(

)(2)用活性炭除去冰箱中的異味。(2020.4D)(

)2．［2020·陜西11(2)題1分］(2)用墨汁寫繪的字畫能從古代保存至今而不褪色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)很

(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。穩(wěn)定√碳單質(zhì)(近5年5考)√陜西真題·明考向命題點(diǎn)13．判斷正誤：用干冰營造舞臺意境時(shí)，看到的白霧是二氧化碳?xì)怏w。(2022.3C)(

)二氧化碳和一氧化碳(近5年5考)?

命題點(diǎn)24．(2024·陜西5題2分)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，下列相關(guān)操作正確的是(

)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)驗(yàn)證(近5年4考)A命題點(diǎn)3A．檢查氣密性 B．裝試劑

C．收集氣體 D．氣體驗(yàn)滿(4)實(shí)驗(yàn)中，紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入CO2氣體后，紙花

(填字母)變紅。5．［2024·陜西16(4)題1分］根據(jù)下面圖示的實(shí)驗(yàn)回答問題。b(2)實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是

(填字母)。向裝置中加試劑前，應(yīng)先檢查裝置的

。(4)能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣的密度

。(5)用E裝置收集CO2時(shí)，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是

(填化學(xué)式)。H2CO3

小

氣密性6．［2022·陜西16(2)(4)(5)題4分］如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。B7．判斷正誤：自然界綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳。(2023.5A)(

)二氧化碳對環(huán)境和生活的影響(近5年4考)√命題點(diǎn)48．(2021·陜西10題4分)溫室效應(yīng)增強(qiáng)引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)，并將其寫入政府工作報(bào)告，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(1)“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是

。(2)造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要原因是煤、

和天然氣的過度使用。(3)植樹造林是完成“碳中和”目標(biāo)的重要途徑，其原理是利用綠色植物的

作用，以減少大氣中的溫室氣體。(4)生活中，良好的行為習(xí)慣也有助于完成目標(biāo)。下列做法不合理的是

(填字母)。A．不用電器時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源B．外出時(shí)多步行或騎自行車C．產(chǎn)生紙質(zhì)垃圾時(shí)焚燒處理C光合石油二氧化碳(或CO2)權(quán)威預(yù)測·尋趨勢命題規(guī)律：碳單質(zhì)的多樣性近5年5考、二氧化碳對生活和環(huán)境的影響近5年4考，主要在選擇題和填空及簡答題中進(jìn)行考查；二氧化碳和一氧化碳近5年5考，在選擇題、填空及簡答題和實(shí)驗(yàn)及探究題中進(jìn)行考查；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)驗(yàn)證近5年4考，在選擇題和實(shí)驗(yàn)及探究題中進(jìn)行考查。預(yù)測趨勢：2025年可能在選擇題中考查碳單質(zhì)及碳的氧化物、二氧化碳對生活和環(huán)境的影響；在填空及簡答題或?qū)嶒?yàn)及探究題中考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)驗(yàn)證。1．我國宣布力爭于2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。下列與“低碳”理念不相符的是(

)A．限制燃放煙花爆竹，文明慶賀節(jié)日B．采用綠色工藝，減少化工污染C．大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求D．使用新能源汽車，減少尾氣污染C(1)圖甲中d儀器的名稱為

。(2)請從圖甲中選擇儀器組裝一套與乙裝置具有相同功能的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有b、f、

(填字母)。d、e、g2．

化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖儀器及裝置制取二氧化碳，請根據(jù)題意回答下列問題。長頸漏斗教材實(shí)驗(yàn)改編(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置乙制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________