2024年下學(xué)期開(kāi)始用統(tǒng)編本嗎

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2024年秋期統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排一、教材分析教材編排分為四個(gè)單元：一單元（我們的守護(hù)者），二單元（我們是公民），三單元（我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)），第四單元（法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)），教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為一個(gè)整體。課文通過(guò)插圖和典型事例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)自己受到法律保護(hù)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，做一個(gè)合格的小公民。

本冊(cè)教材圍繞公民與國(guó)家的關(guān)系的生活主題，以法律和憲法精神為主線。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容貫穿起來(lái)，成為一個(gè)整體。

1、通過(guò)第一單元《我們的守護(hù)者》的教學(xué)，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才會(huì)和諧美好，讓學(xué)生體認(rèn)憲法的核心價(jià)值，初步理解憲法精神。

2、通過(guò)第二單元《我們是公民》的教學(xué)，著重講憲法規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是了解公民的權(quán)利義務(wù)，依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。老師首先自己要，3、通過(guò)第三單元《我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)》的教學(xué)，識(shí)記國(guó)家機(jī)構(gòu)的含義、組織機(jī)構(gòu)、設(shè)置，著重講憲法規(guī)定國(guó)家制度，憲法將國(guó)家權(quán)力給予國(guó)家機(jī)構(gòu)并法律規(guī)范國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

4、通過(guò)第四單元《法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)》的教學(xué)，了解自己受到哪些加法律的保護(hù)，國(guó)家對(duì)未成年人保護(hù)的決心和毅力，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)做人，培育他們具有良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂(lè)于探究和熱愛(ài)生活。

二、教學(xué)理念《道德與法制》教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向：應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法制教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法制教學(xué)的實(shí)效性：以道德與法制課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循學(xué)生身心進(jìn)展和道德與法制形成與進(jìn)展的規(guī)律。

《道德與法制》教學(xué)結(jié)合我校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)道德與法制課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

三、教學(xué)要求1.教育學(xué)生，懂得生活離不開(kāi)法律、法規(guī)。同時(shí)也要利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)利。

2.樹(shù)立憲法意識(shí)，了解法律的作用，體會(huì)自己受到法律保護(hù)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)遵守法律，法規(guī)。

3.識(shí)記憲法、國(guó)家機(jī)構(gòu)的含義、組織體系，設(shè)置。

4.初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。

5.引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)做人。培育他們具有良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂(lè)于探究和熱愛(ài)生活的兒童。

四、教學(xué)重難點(diǎn)1.要求學(xué)生懂得生活中離不開(kāi)法律、法規(guī)，要做守法的公民。學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

2.培育學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度，以便參加社會(huì)的能力。

3.讓法治意識(shí)貫穿于學(xué)生的生活，切實(shí)做好學(xué)生良好的品德和習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4.認(rèn)知憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立憲法意識(shí)。

五、教學(xué)措施1.讓“四種能力”的培育貫穿于課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變過(guò)去滿堂灌的教學(xué)觀念。

2.課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)兒童的尊重，理解和關(guān)注，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)道德與法治。

3.建立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在溝通中感悟，享受健康的學(xué)習(xí)生活。

4.用課件進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。

六、教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)進(jìn)度節(jié)次備注19.1——9.6第一單元1、感受生活中的法律329.9——9.131、感受生活中的法律2中秋節(jié)39.16——9.202、憲法是根本法349.23——9.272、憲法是根本法359.29——9.30第二單元3、公民意味著什么2國(guó)慶節(jié)610.8——10.123、公民意味著什么3710.14——10.184、公民的基本權(quán)利和義務(wù)3810.21——10.254、公民的基本權(quán)利和義務(wù)3910.28——11.1第三單元5、國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些31011.4——11.85、國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些31111.11——11.156、人民代表為人民31211.18——11.226、人民代表為人民31311.25——11.297、權(quán)利受到制約和監(jiān)督31412.2——12.67、權(quán)利受到制約和監(jiān)督31512.9——12.13第三單元8、我們受特別保護(hù)31612.16——12