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文檔簡(jiǎn)介
專題8議論文閱讀
一、課標(biāo)要求
L在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意和作用。
對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能出自己的看法,并能與他人合作,共同探討、分析、解決疑難問題。
2.閱讀簡(jiǎn)單的議論文,能區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并
通過自己的思考,作出判斷。
二、考試內(nèi)容
課內(nèi)有關(guān)篇目:
九年級(jí)上冊(cè):《敬業(yè)與樂業(yè)》《論教養(yǎng)》《精神的三間小屋》《中國(guó)人失掉自信力了嗎》《懷疑與學(xué)問》《談
創(chuàng)造性思維》《創(chuàng)造宣言》
九年級(jí)下冊(cè):《談讀書》《不求甚解》《山水畫的意境》《無言之美》《驅(qū)逐我們的想象》
議論文閱讀選文以課外為主,在內(nèi)容上側(cè)重在做人求知等方面對(duì)學(xué)生有積極導(dǎo)向的文字。考點(diǎn)方面緊
緊抓住議論文的三要素,側(cè)重論點(diǎn)的概括、論據(jù)的作用及運(yùn)用分析、論證方法的表達(dá)效果、論證思路分析、
文中信息的提取等方面。
三、考試題型
1.概括提煉文章論點(diǎn)是高頻考點(diǎn),包括概括提煉中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
2.論據(jù)的考查有以下幾種題型:
(1)事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)作用(2)在某處,為文章添加或補(bǔ)寫事實(shí)(或道理)論據(jù)。
3.議論文的論證方法及作用是高頻考點(diǎn)。
4.梳理議論文的論證思路既是高頻考點(diǎn),又是掌握的難點(diǎn)。梳理論證思路具體包括論點(diǎn)是怎樣提出的,論
點(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實(shí),是否有正反兩面的分析說理),文章是怎樣總結(jié)的。注意在梳理
過程中要理清段落層次、大意及段(句)與段(句)的關(guān)系。
5.對(duì)議論文段落作用的考查常有開頭段、結(jié)尾段的作用等形式。
三、方法技巧
議論文考點(diǎn)備考指導(dǎo)
(-)明確論述話題把握中心論點(diǎn)
考查類型:請(qǐng)指出本文的中心論點(diǎn)(或論題)
1.論題與論點(diǎn)
論題就是文章議論的問題,或者說論述的話題,是論述的一個(gè)范圍,一般是一個(gè)詞或者短語(yǔ),不帶觀
點(diǎn)和主張。
論點(diǎn)是作者對(duì)所論述的問題的最基本見解和主張,一般是一個(gè)句子,是議論的中心和靈魂。
2.中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)
一篇議論文,中心論點(diǎn)只有一個(gè)。在中心論點(diǎn)的統(tǒng)轄之下,可以有多個(gè)分論點(diǎn)。各分論點(diǎn)都是中心論
點(diǎn)的支撐材料。
3.把握中心論點(diǎn)
(1)從內(nèi)容上看,中心論點(diǎn)是作者所論述的問題的見解和主張;論點(diǎn)一般是正面觀點(diǎn),體現(xiàn)作者鮮明的態(tài)
度。
(2)從句式上看,中心論點(diǎn)是一個(gè)完整而明確的表示肯定或否定的判斷句。形式上是一個(gè)完整的句子。有
時(shí)句子雖然沒有主語(yǔ),但已表明作者的觀點(diǎn)和主張,也可以做中心論點(diǎn)。
(3)從位置上看,先看題目,再看開頭結(jié)尾,然后找正文中間過渡句。實(shí)在沒有,只能通讀全文,概括中
心論點(diǎn)。
口訣:一看題目,二看開篇,三看結(jié)尾,四看中間,若還沒有,理解內(nèi)容,歸納提煉。
答題格式:本文的中心論點(diǎn)(或論題)是一
(二)理解論據(jù)作用品味議論語(yǔ)言
1.理解論據(jù)作用
考查類型:論據(jù)的類型和作用
(1)論據(jù)的類別及區(qū)分
論據(jù)是議論文中用來證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料,分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。其中事實(shí)論據(jù)包
含具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷、傳說故事等等;而道理論據(jù)包括經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的
言論(如名人名言等),以及自然科學(xué)的原理、定律、公式等。
(2)分析論據(jù)的作用
論據(jù)是用來證明觀點(diǎn)正確或批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的材料。其作用就是論證論點(diǎn),批駁錯(cuò)誤。
答題格式:①論據(jù)的類型:本段文字屬于一(事實(shí)、道理)論據(jù)。
②論據(jù)的作用:運(yùn)用…這一論據(jù),有力地論證了…論點(diǎn),增強(qiáng)文章的說服力。
2.品味議論語(yǔ)言
議論文的語(yǔ)言往往具有概括、嚴(yán)密、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
考查類型一:加點(diǎn)字詞有何作用?(好在哪里?)
答題格式:①解釋該詞在具體語(yǔ)境中的含義;②有力論證了一論點(diǎn)。
考查類型二:能否刪去?并說明理由。
答題格式:①不可以;②原詞的意思作用;③刪掉后的后果,④所以不能刪,體現(xiàn)議論語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
考查類型三:詞語(yǔ)順序能否顛倒?
答題格式:①不能:②解釋詞語(yǔ);③闡明詞語(yǔ)之間的順序,強(qiáng)調(diào)其順序不容顛倒;④所以不能顛倒,體現(xiàn)
議論語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
考查類型四:指示代詞的含義類型:指示代詞如“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代
什么?
對(duì)策:①一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話(一般往前找)。有時(shí)要注意可能不是整句話而
是其中的一部分。②找到后,將找到的內(nèi)容放在指示代詞所在的句子中讀一讀,看是否合適以檢驗(yàn)正誤。
(三)辨識(shí)論證方法分析論證作用
1.舉例論證
特征:列舉確鑿、充分、富有代表性的事例來證明論點(diǎn)。
作用:使論證更具體,更有說服力。
答題格式:運(yùn)用舉例論證,列舉一(概括事例)證明了…(論點(diǎn)),從而使論證更具體,更有說服力。
2.道理論證
特征:用已被人們公認(rèn)的道理、古話、民諺、俗語(yǔ)或名人名言或定理公式。
作用:可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性。
答題格式:運(yùn)用道理論證,引用…(論據(jù))證明了一(論點(diǎn)),增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性(或更富有情趣,
吸引讀者)。
3.比喻論證
特征:通過生動(dòng)形象的比喻來證明論點(diǎn)。
作用:把深?yuàn)W的道理淺顯化,使論證更加生動(dòng)。
答題格式:運(yùn)用比喻論證,把.....比作......證明了......(論點(diǎn)),從而把深?yuàn)W的道理淺顯化,使論
證更加生動(dòng)。
4.對(duì)比論證
特征:通過正反兩方面的事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比,從而證明論點(diǎn)。
作用:起突出強(qiáng)調(diào)的作用。
答題格式:運(yùn)用對(duì)比論證,把一同……進(jìn)行對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)了一(論點(diǎn))。
正確區(qū)分論證方法和論證方式(論證方法=論證方式)
論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證
論證方式:立論和駁論
(四)把握論證結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)述論證思路
1.把握論證結(jié)構(gòu)
(1)議論文的基本結(jié)構(gòu)
引論一一開頭部分,提出問題。好的引論應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。
本論一一主體部分,分析問題。好的本論應(yīng)該做到緊承引論,縱橫展開,有理有據(jù),嚴(yán)密緊湊。
結(jié)論一一結(jié)尾部分,解決問題。好的結(jié)論能深化論點(diǎn),照應(yīng)開頭,與引論相呼應(yīng)。
(2)議論文常見的結(jié)構(gòu)形式:
總分式:具體細(xì)化為“總一分”“分一總”“總一分一總”三種。
并列式:文章的層次段落之間、論據(jù)之間是平行并重的,如《談讀書》。
層進(jìn)式:采用層層推進(jìn),步步深入,環(huán)環(huán)相扣的方式,由淺入深,把道理說清說透,如《不求甚解》。
2.簡(jiǎn)述論證思路
答題格式1:作者為了證明…觀點(diǎn),先通過…引出論點(diǎn),再使用…論據(jù),然后對(duì)論據(jù)…進(jìn)行了分析,從而
證明了…論點(diǎn)(或得出…的結(jié)論)。
答題格式2:本文首先一接著一其次…然后……最后……
(五)探究開放閱讀自我個(gè)性表達(dá)
1.答題思路
(1)首先要整體感知,把握觀點(diǎn)。
(2)讀懂題干,弄清命題者意圖。
(3)圍繞論點(diǎn),大膽表述。
(4)聯(lián)系生活,有感而發(fā)。
(5)表達(dá)明晰,語(yǔ)言流暢。
2.常見題型
(1)就文章觀點(diǎn)談看法
應(yīng)對(duì)策略:首先應(yīng)明確同意與否,表明立場(chǎng),然后展開聯(lián)想,聯(lián)系實(shí)際加以闡述。要求語(yǔ)言有文采,盡量
采用成語(yǔ)、名句名言、排比句。
(2)仿照原文中表述觀點(diǎn),提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)。
應(yīng)對(duì)策略:首先要整體感知文章內(nèi)容,根據(jù)閱讀的獨(dú)特體驗(yàn),用規(guī)定的句式表達(dá)出來,并構(gòu)成一個(gè)分論點(diǎn)。
(3)評(píng)價(jià)文段的觀點(diǎn)
應(yīng)對(duì)策略:首先弄清原文的結(jié)構(gòu)、材料、觀點(diǎn)之間的關(guān)系。回答時(shí)一定要有所分析、概括,切忌一抄了事。
(4)結(jié)合材
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