中班語言活動：會飛的小象

演講人：日期：中班語言活動：會飛的小象目錄CONTENTS活動背景與目的小象飛翔故事分享語言技能培養(yǎng)重點互動式學習環(huán)節(jié)設(shè)計創(chuàng)意繪畫與手工制作情感價值觀培養(yǎng)方向01活動背景與目的幼兒園中班階段中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對周圍世界充滿好奇，善于模仿和學習。會飛的小象故事這是一個富有想象力和趣味性的故事，講述了一只小象渴望飛翔，經(jīng)過一系列努力和嘗試，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這個故事能夠激發(fā)幼兒的興趣，引導他們積極思考和表達。背景介紹

活動目的培養(yǎng)幼兒語言表達能力通過講述、討論、角色扮演等形式，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高他們的口語表達能力。激發(fā)幼兒的想象力引導幼兒想象小象飛翔的場景和感受，拓展他們的思維空間，培養(yǎng)豐富的想象力。促進幼兒情感發(fā)展通過故事中小象的努力和堅持，引導幼兒學習積極向上的品質(zhì)，促進他們的情感發(fā)展。幼兒在活動中能夠感受到故事的趣味性和想象力，對飛翔產(chǎn)生美好的向往。通過活動，幼兒能夠?qū)W習到小象的努力和堅持精神，懂得只要付出努力就能實現(xiàn)自己的夢想。幼兒能夠積極參與活動，大膽表達自己的想法和感受。預(yù)期目標02小象飛翔故事分享講述一只名叫嘟嘟的小象，它非?？释軌蝻w翔，像鳥兒一樣在空中自由翱翔。小象渴望飛翔嘟嘟不斷嘗試各種方法，如爬上高山、借助風力等，但都未能成功飛翔。嘗試與失敗在一次偶然的機會中，嘟嘟遇到了一位智慧的老人，老人告訴它一個秘密，讓嘟嘟重新找回了飛翔的信心。智慧與勇氣嘟嘟憑借自己的勇氣和智慧，終于實現(xiàn)了飛翔的夢想，成為了會飛的小象。最終成功故事內(nèi)容概述故事的主人公，一只渴望飛翔的小象，勇敢、執(zhí)著、富有冒險精神。嘟嘟智慧的老人其他動物故事中的關(guān)鍵角色，給予嘟嘟重要的啟示和幫助，慈祥、睿智、神秘。故事中的配角，如鳥兒、猴子等，它們與嘟嘟的互動構(gòu)成了故事的豐富情節(jié)。030201角色設(shè)定及特點情節(jié)鋪墊情節(jié)轉(zhuǎn)折高潮呈現(xiàn)結(jié)尾收束情節(jié)發(fā)展與高潮故事開頭通過描繪嘟嘟對飛翔的渴望和嘗試，為后續(xù)的情節(jié)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。嘟嘟憑借智慧和勇氣終于實現(xiàn)了飛翔的夢想，這是故事的高潮部分，也是嘟嘟成長的重要時刻。嘟嘟在遇到智慧的老人后，開始了新的探索和嘗試，情節(jié)逐漸走向高潮。故事以嘟嘟成功飛翔為結(jié)尾，同時暗示了只要擁有勇氣和智慧，夢想就能成真的主題。03語言技能培養(yǎng)重點03聽力練習活動播放兒歌、童謠等音頻材料，讓幼兒在聽的過程中提高語音、語調(diào)的辨別能力。01講述簡單故事并提問通過講述有趣的故事，引導幼兒傾聽并理解故事情節(jié)、角色和事件。02指令性語言游戲利用指令性語言游戲，讓幼兒在傾聽后執(zhí)行指令，培養(yǎng)理解力和注意力。傾聽理解能力訓練角色扮演游戲通過角色扮演游戲，鼓勵幼兒模仿角色語言，提高語言表達的興趣和自信。圖畫描述練習引導幼兒描述圖畫內(nèi)容，鍛煉其組織語言和表達思想的能力。句子完成游戲給出不完整的句子，讓幼兒補充完整，培養(yǎng)其語言邏輯和表達能力。表達能力提升策略在活動中不斷引入新的詞匯，通過實物、圖片等直觀教具幫助幼兒理解記憶。新詞匯介紹將詞匯按照主題進行分類，如動物、植物、交通工具等，通過分類游戲加深幼兒對詞匯的理解和記憶。詞匯分類游戲給出一個詞匯，讓幼兒聯(lián)想出與之相關(guān)的其他詞匯，拓展其詞匯量。詞匯聯(lián)想練習詞匯量拓展方法04互動式學習環(huán)節(jié)設(shè)計通過描述小象飛翔的場景，向幼兒提問，激發(fā)他們的想象力和好奇心。情境導入問題鼓勵幼兒自由發(fā)表關(guān)于小象飛翔的看法和想象，培養(yǎng)他們的語言表達和思維能力。開放性問題引導幼兒思考小象為什么會飛、如何飛等更深層次的問題，激發(fā)他們的探究欲望。拓展性問題提問交流機會設(shè)置讓幼兒分別扮演小象、小鳥、蝴蝶等角色，通過角色扮演感受不同動物的特點。角色分配模擬小象飛翔的場景，讓幼兒在扮演中體驗小象飛翔的樂趣和神奇。情境模擬鼓勵幼兒在角色扮演后分享自己的感受和體驗，增進彼此之間的交流和理解。互動交流角色扮演游戲安排將幼兒分成若干小組，每組圍繞小象飛翔的主題進行討論和交流。分組討論教師提出一些問題，引導幼兒在小組內(nèi)展開討論，探究小象飛翔的奧秘。問題引導鼓勵每組幼兒選派代表分享本組的討論成果，增進全班幼兒對該主題的理解和認識。同時，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。分享交流小組合作討論引導05創(chuàng)意繪畫與手工制作設(shè)計小象形象可以想象一個可愛的小象，給它加上翅膀，讓它能夠在天空中飛翔。繪制背景可以繪制藍天白云、彩虹等背景，讓小象在美麗的天空中飛翔。準備繪畫材料彩色筆、馬克筆、水彩等。繪制會飛小象圖案123使用彩色紙張，剪出小象的身體、翅膀等部分，然后拼貼在一起，制作出立體的小象。紙張拼貼使用布料、棉花等材料，縫制出柔軟可愛的小象，可以給它加上翅膀和眼睛等細節(jié)。布藝制作使用橡皮泥或軟陶等材料，塑造出小象的形象，然后給它加上翅膀和裝飾，讓它更加生動。泥塑造型運用不同材料制作交流心得分享制作過程中的經(jīng)驗和心得，比如如何設(shè)計小象的形象、如何選擇合適的材料等?；ハ嘣u價對其他小朋友的作品進行評價，學習別人的優(yōu)點和創(chuàng)意，提高自己的制作水平。展示作品將制作好的小象作品展示出來，讓其他小朋友欣賞。分享作品和心得體會06情感價值觀培養(yǎng)方向03培養(yǎng)幼兒的自信心和自主解決問題的能力，讓他們相信自己有能力克服任何困難。01鼓勵幼兒在面對困難和挑戰(zhàn)時，保持勇敢和堅定的態(tài)度。02通過故事中的角色示范，引導幼兒學習如何在困境中尋找解決問題的方法。勇敢面對困難精神強調(diào)朋友之間的友愛和互助，讓幼兒理解團結(jié)合作的重要性。通過故事中的情節(jié)，展示朋友間相互幫助、共同克服困難的美好場景。鼓勵幼兒在日常生活中積極與他人合作，學會分享和幫