2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】實際測量-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】實際測量-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級【數(shù)學(xué)(北京版)】實際測量-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課程基本信息課例編號學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)年級五年級學(xué)期第一學(xué)期課題實際測量教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標：了解常用的測量工具及測量方法，能運用工具測、步測、目測等不同方法實際測量兩點之間的距離。在測量兩點之間距離的實踐活動中，提高實際操作能力和應(yīng)用意識，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展空間觀念和問題解決能力。體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)了解“卷尺”“測繩”和“標桿”相關(guān)知識。課上學(xué)習(xí)任務(wù)實際測量綜合實踐活動單活動任務(wù)組名測量方法活動過程任務(wù)一:測量表演區(qū)域的長和寬卷尺或測繩測量表演區(qū)的寬標桿＋卷尺測量表演區(qū)的長任務(wù)二：測量學(xué)校門口到運動員檢錄處大約多少米?自主嘗試測量平均步長?從校門口到檢錄處步測結(jié)果?任務(wù)三:自學(xué)書中目測知識?；顒臃此?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論