整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》（講義）（學(xué)生版）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

《紅樓夢(mèng)》（講義）

目錄

考情分析?備考策略..................................................2

知識(shí)導(dǎo)航?思維引航..................................................2

考點(diǎn)突破-考法探究..................................................4

考點(diǎn)一把握人物關(guān)系.............................................4

考點(diǎn)二分析人物形象.............................................5

考點(diǎn)三品味生活習(xí)俗.............................................5

考點(diǎn)四欣賞詩(shī)詞曲賦.............................................6

考點(diǎn)五設(shè)想人物結(jié)局.............................................7

考點(diǎn)六體會(huì)小說(shuō)主題.............................................7

熱考題型?解題策略..................................................8

真題解悟-命題洞見..................................................9

匐1

考情分析?法考策魄

近年高考《紅樓夢(mèng)》考題統(tǒng)計(jì)分析表

年份卷別提問方式分值

2022新高考n卷現(xiàn)代文閱讀I的文本是關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的翻譯的三篇學(xué)術(shù)論文節(jié)選19分

(1)除了《紅樓夢(mèng)》外，這里還提到了小說(shuō)另外四個(gè)書名。請(qǐng)從中任選三個(gè)，

解釋這些書名和作品內(nèi)容有何關(guān)聯(lián)。

2022北京卷10分

(2)小說(shuō)第五回中，賈寶玉神游太虛幻境時(shí)聽到的仙樂套曲就叫《紅樓夢(mèng)》。

今天的通行本也多以《紅樓夢(mèng)》為書名。結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)劇都t樓夢(mèng)》

作為書名的合理性。

以下三幅圖均取材于古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)從中選擇一幅你喜歡的，

2022天津卷5分

指出其所涉及的人物和相關(guān)情節(jié)，并說(shuō)明喜歡的理由。要求100字左右。

匐2

〃一如迫耳圖.用始己|腦」

第1—5回：全書總綱

——第6—35回：春之序曲

全書章回研讀------第35—56回：夏之歡歌

——第57—104回：秋之肅殺

——第105—120回：冬之嚴(yán)寒

賈寶玉、林黛玉、薛寶釵

主要人物研讀王熙鳳、史湘云、秦可卿

賈探春、賈惜春、賈元春

—寶黛初會(huì)、寶釵撲蝶、寶玉挨打

—共讀西廂、海棠結(jié)社、瀟湘賦詩(shī)

主要情節(jié)研讀——元妃省親、晴雯撕扇、香菱學(xué)詩(shī)

《紅樓夢(mèng)》閱讀—鳳姐潑醋、紫鵑試玉、湘云醉臥

—紅樓宴會(huì)、黛玉焚稿、熏玉葬花

—《石頭記》、《紅樓夢(mèng)》

主要名稱研讀一—《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》

—《金陵十二釵》

—《紅樓夢(mèng)引子》

—《枉凝眉》、《聰明累》

主要詩(shī)詞研讀

—菊花詩(shī)、海棠詩(shī)

—《葬花吟》、《秋窗風(fēng)雨夕》

愛情主題說(shuō)

小說(shuō)主題探究家族衰亡說(shuō)

封建崩潰說(shuō)

匐3

考點(diǎn)突如專法探策

考點(diǎn)一把握人物關(guān)系

1考點(diǎn)越J

《紅樓夢(mèng)》人物眾多，性格各異，社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜紛繁。理清小說(shuō)主要人物之間的關(guān)系，并在此關(guān)系上

認(rèn)識(shí)相關(guān)的情節(jié)，是閱讀《紅樓夢(mèng)》重要的一環(huán)。

（考法吃J

根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢(mèng)》第二回賈雨村閑游遇到了冷子興，二人在聊起賈府時(shí)，冷子興有如下一段話：

“虧你是進(jìn)士出身，原來(lái)不通！古人有云：'百足之蟲，死而不僵。'如今雖說(shuō)不及先年那樣興

盛，較之平常仕宦之家，到底氣象不同。如今生齒日繁，事務(wù)日盛，主仆上下，安富尊榮者盡多，運(yùn)

籌謀畫者無(wú)一；其日用排場(chǎng)費(fèi)用，又不能將就省儉。如今外面的架子雖未甚倒，內(nèi)囊卻也盡上來(lái)了。

這還是小事，更有一件大事：誰(shuí)知這樣鐘鳴鼎食之家，翰墨詩(shī)書之族，如今的兒孫，竟一代不如一代

了!”

（第二回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說(shuō)榮國(guó)府）

1.為了讓讀者更好地了解賈府，熟悉其人物關(guān)系，作者在《紅樓夢(mèng)》前6回中，安排了三個(gè)不同

的人物帶著讀者走進(jìn)賈府，認(rèn)識(shí)賈府中形形色色的人與事。此三人分別是第二回中為賈南村演說(shuō)榮國(guó)

府的冷子興和緊隨其后幾回中到賈府（事件）的（人物）以及到賈府

（事件）的（人物）。這三人因性情、遭遇、背景和目的不同，眼中的賈

府自然也是各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。

2.下列選項(xiàng)中，對(duì)賈府人物關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.賈惜春之父是寧國(guó)府賈敬，她與賈珍是兄妹關(guān)系

B.賈赦與賈政是親兄弟，他們和賈敬是堂兄弟關(guān)系

C.賈寶玉與賈蘭一起在家塾讀書，他們是兄弟關(guān)系

D.賈環(huán)很喜歡與賈蘭一起玩耍，但他們是叔侄關(guān)系

考點(diǎn)二分析人物形象

「考點(diǎn)函破J

《紅樓夢(mèng)》塑造了眾多的人物形象，這些形象性格復(fù)雜。如王熙風(fēng)，她身上也有聰明、能干、詼諧

等優(yōu)點(diǎn)。細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》中描寫某個(gè)人物的相關(guān)段落，討論分析人物性格的多樣性和復(fù)雜性是考題的重要

設(shè)題點(diǎn)。

閱讀材料，回答問題。

“治世之能臣，亂世之奸雄”原是《三國(guó)演義》中許劭評(píng)價(jià)曹操的話，毛澤東曾借來(lái)評(píng)價(jià)王熙鳳，

說(shuō)她“既為能臣，又是奸雄”，故后來(lái)有人把她叫做“女曹操”。請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)談

談對(duì)王熙鳳的這一評(píng)價(jià)。

考點(diǎn)三品味生活習(xí)俗

Z---HWL.

「考點(diǎn)費(fèi)破J

《紅樓夢(mèng)》涉及的生活內(nèi)容有：音樂繪畫、書法尺牘、燈謎聯(lián)額、曲藝雜技、酒令笑話、禽畜花木、

園林建造、服飾擺設(shè)、醫(yī)藥養(yǎng)生、飲食起居等。這些內(nèi)容可謂應(yīng)有盡有，都有極其生動(dòng)細(xì)致的描繪。研讀

這些描寫日常生活的片段，品味出的文化內(nèi)涵，是教材對(duì)中學(xué)生提出的基本要求。

考法慎究J

閱讀下面《紅樓夢(mèng)》選文，按要求回答問題：

忽然人報(bào)：“娘娘差人送出一個(gè)燈謎來(lái)，命你們大家去猜，猜著了每人也作一個(gè)送進(jìn)去?！彼娜?/p>

聽說(shuō)，忙來(lái)至賈母上房，只見一個(gè)小太監(jiān)拿了一盞四角平頭白紗燈，專為燈謎而制，上面已有一個(gè)，

眾人都爭(zhēng)看亂猜。小太監(jiān)又下諭道：“眾小姐猜著了，不要說(shuō)出來(lái)，每人只暗暗的寫在紙上一齊封進(jìn)

宮去，娘娘自驗(yàn)是否?！睂氣O聽了，近前一看，是一首七言絕句，并無(wú)甚新奇，口中少不得稱贊，只

說(shuō)難猜，故意尋思，其實(shí)一見便猜著了。寶玉、黛玉、湘云、探春四個(gè)人也都解了，各自暗暗的寫了。……

賈母見元春這般有興，自己越發(fā)喜樂，便命速作一架小巧精致圍屏燈來(lái)，設(shè)于堂屋，命他姊妹們

各自暗暗的做了，寫出來(lái)粘在屏上……賈政朝罷，見賈母高興，況在節(jié)間，晚上也來(lái)承歡取樂?！?/p>

賈政起身走至屏前，只見第一個(gè)是元妃的，寫著道：能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人

方恐，回首相看已化灰。打一玩物。賈政道：“這是爆竹嗎？"寶玉答道：“是?！薄?/p>

節(jié)選內(nèi)容寫的是哪個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？該內(nèi)容對(duì)整部小說(shuō)有何作用？

考點(diǎn)四欣賞詩(shī)詞曲賦

/-------------IHHHFu

考點(diǎn)莢破J

《紅樓夢(mèng)》中有很多水平很高、反映人物個(gè)性特征的詩(shī)詞曲賦。閱讀這些詩(shī)作，既可以欣賞詩(shī)歌創(chuàng)作

水平，又可以通過(guò)這些詩(shī)歌來(lái)反映人物的性格與命運(yùn)。

閱讀下面這首詩(shī)，完成后面試題。

詠白海棠

賈寶玉

秋容淺淡映重門，七節(jié)攢成雪滿盆。

出浴太真冰作影，捧心西子玉為魂。

曉風(fēng)不散愁千點(diǎn)，宿雨還添淚一痕。

獨(dú)倚畫欄如有意，清砧怨笛送黃昏。

《詠白海棠?秋容淺淡映重門》是小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉所作的一首詩(shī)。有人認(rèn)為，這首詩(shī)是用白

海棠來(lái)擬寫林黛玉的，也有人說(shuō)是擬寫薛寶釵的，根據(jù)你所學(xué)紅學(xué)知識(shí)，請(qǐng)就此賞析。

考點(diǎn)五設(shè)想人物結(jié)局

1考點(diǎn)英破』

許多研究者從思想觀念、故事情節(jié)、人物性格、語(yǔ)言風(fēng)格等角度比較后四十回與前八十回，但各人的

見解不同，結(jié)論各異。普遍的看法是續(xù)作在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上較前八十回存在不少差異。如果讓你設(shè)

計(jì)八十回以后的故事，你會(huì)怎么做？試設(shè)想一些主要人物的命運(yùn)或結(jié)局。

「考法第究J

“黛玉之死”的結(jié)局符合前八十回的設(shè)定嗎？為什么？

考點(diǎn)六體會(huì)小說(shuō)主題

「考點(diǎn)函破J

《紅樓夢(mèng)》是“無(wú)材補(bǔ)天”的頑石在人世間的“傳記"。這塊頑石幻化為賈寶玉，經(jīng)歷了“木石前盟"和"

金玉良緣"的愛情悲劇，目睹了“金陵十二釵”等女子的不幸人生，體驗(yàn)了封建大家族盛極而衰的巨變，從

而對(duì)社會(huì)人生有了獨(dú)特的感悟。關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的研究論述，眾說(shuō)繪蕓。

閱讀《紅樓夢(mèng)》相關(guān)文字，完成小題。

賈、史、王、薛是《紅樓夢(mèng)》中的四大家族。關(guān)于這一點(diǎn)，《紅樓夢(mèng)》第四回“葫蘆僧判斷葫蘆

案”中有一處文字寫道：

賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金

陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。

這處關(guān)于四大家族的介紹，在整部作品中有什么意義？請(qǐng)結(jié)合作品主題簡(jiǎn)要解說(shuō)。

⑷4

執(zhí)著題型題笛脆

從近年新高考卷命題看，《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容一般沒有單獨(dú)出題。將紅樓夢(mèng)內(nèi)容，融合在考卷各個(gè)題型

中出題，是新高考關(guān)于紅樓夢(mèng)一書命題的主要形式。體現(xiàn)在中具體命題中，有三種融合考查形式：

1.融合現(xiàn)代文閱讀考查（詳見《紅樓夢(mèng)》練習(xí)版）

2.融合古詩(shī)詞鑒賞考查

3.融合語(yǔ)言文字運(yùn)用考查

例一.閱讀下列古詩(shī)，完成后面試題。

歸?川

王維

谷口疏鐘動(dòng)，漁樵稍欲稀。

悠然遠(yuǎn)山暮，獨(dú)向白云歸。

菱蔓弱難定，楊花輕易飛。

東皋春草色，惆悵掩柴扉。

【注】車罔川：位于陜西藍(lán)田縣中南十五里輛川鎮(zhèn)，王維晚年隱居于此處別墅。

《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉對(duì)王維的詩(shī)十分贊賞。結(jié)合這首詩(shī)，試從你對(duì)林黛玉這一人物形象的理解，分

析林黛玉贊賞王維詩(shī)的原因。

例二:閱讀下列文字，完成后面試題。

文氣鼠鼠的大觀園是《紅樓夢(mèng)》人物生活及賦詩(shī)作畫之地。紅樓兒女們?cè)诖私Y(jié)社吟詩(shī)、彈琴下棋、描

鸞刺鳳、斗草簪花、低吟悄唱，既給大觀園抹上了一層詩(shī)的色彩，又給她們的性格涂上了一層詩(shī)的氣質(zhì)。這

種氣質(zhì)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了人物的性格。如（甲）在平時(shí)似乎是個(gè)病快快、行動(dòng)惱人、小心眼

的姑娘，可是在大觀園里作詩(shī)時(shí)，卻完全成了另一個(gè)人，不僅寬厚從容、豁達(dá)開朗，而且在贊美湘云的詩(shī)寫得

好時(shí)，“又叫好.又跺足”.①。當(dāng)大家都在②時(shí).她或弄梧桐.或和人說(shuō)笑.然后“提筆③，擲與

眾人”，她是那樣的俊邁、瀟灑，一派才子的風(fēng)采！黛玉深受古典文學(xué)的熏陶，她擺脫了“誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入，何

處秋窗無(wú)雨聲”的現(xiàn)實(shí)世界，她是大觀園中唯一的沉醉到藝術(shù)創(chuàng)作中，只有在那里，她才可以獲得精神的滿足;

只有沉浸到精神世界之中，才可以找到光明的必須在詩(shī)中尋找人生樂趣的女兒。難怪劉姥姥進(jìn)（乙），見

到“窗下案上設(shè)著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書”，要說(shuō)：“這必定是那位哥兒的書房了。”