中考語文專項必刷題之七年級上冊課內(nèi)文言文（天津版）

中考語文專項必刷題（天津版）

七年級上冊課內(nèi)文言文專題

一、《世說新語兩則》

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦?/p>

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”

元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，

元方入門不顧。

1.解釋下面加點的詞語

（1）陳太丘與友期行（）（2）尊君在下（）

（3）相等而去（）（4）元方入門不顧（）

2.翻譯下面句子

（1）非人哉！與人期行，相委而去。

（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

3.元方從和兩個方面來反駁他父親的朋友。

4.從元方的回答來看，元方是個怎樣的小孩？

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡

兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍

王凝之妻也。

【乙】

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而

去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車

引之。元方入門不顧。

5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A.俄而雪驟驟：急B.相委而去委：舍棄

C.太丘舍去去：離開D.元方入門不顧顧：照顧

6.下列語句中加點詞的用法和意義相同的一項是（）

A.左將軍王凝之妻也下車引之

B.俄通雪驟相委回去

C.與兒女講論文義君與家君期日中

D.日中不至，則是無信《世說新語》二則

7.下列對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”

A.（謝太傅）次兄的兒子謝朗說：“與把鹽撒在空中大體可以相比。”（謝太傅）大哥的女兒

謝道鎘說：“不如比作柳絮乘風(fēng)滿天飛舞。”

B.（謝太傅）次兄的兒子謝朗說：“與把鹽撒在空中大體相似。"（謝太傅）大哥的女兒謝道

福說：“不如比作柳絮憑借風(fēng)起舞。”

C.（謝太傅）次兄的兒子謝朗說：“與把鹽撒在空中大體可以相比。”（謝太傅）大哥的女兒

謝道福說：“不像柳絮乘風(fēng)起舞?！?/p>

D.（謝太傅）次兄的兒子謝朗說：“與把鹽撒在空中大體相似。"（謝太傅）大哥的女兒謝道

鎘說：“不如柳絮憑借風(fēng)起舞。”

8.下列屬于兩文都講到的一項是（）

A.誠信的重要性B.家庭教育的影響C.學(xué)會自我反思D.學(xué)習(xí)的重要性

（三）閱讀下面的文言文，完成各題。

《陳太丘與友期行》

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而

去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車

引之。元方入門不顧。

9.解釋下列加點的詞。

（1）陳太丘與友朗行（）

（2）尊君在下（）

（3）相季而去（）

（4）元方入門不顧（）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)非人哉！與人期行，相委而去。

(2)君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

11.元方是從哪兩個方面來反駁他父親的友人的？

12.從這個故事中，你得到了哪些啟示？

(四)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問

元方：“尊君在下？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！與人期行，相委而

去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車

引之。元方入門不顧。

(節(jié)選自《世說新語?方正》)

13.解釋下列句子中加點的詞語。

(1)陳太丘與友朗行(2)太丘含去

(3)萼君在不(4)下車引之

14.下列句子中加點的“之”，與“下車引之”中的“之”的意義和用法全部相同的一項是()

A.左將軍王凝之妻也B.何陋之有

C.擇其善者而從之D.夫君子之行

15.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)待君久不至，已去。

(2)日中不至，則是無信。

16.你認為元方最后“入門不顧”的做法對嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

(五)閱讀《詠雪》，回答小題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡

兒曰：“撒鹽空中奉可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍

王凝之妻也。

17.解釋文中加點的詞

(1)文義⑵驟⑶差⑷擬

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集。

(2)白雪紛紛何所似？

(3)未若柳絮因風(fēng)起。

19.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？

(六)閱讀《詠雪》回答問題。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒

日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨海慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王

凝之妻也。

20.下列對文中劃線詞語解釋不正確的一項是()

A.內(nèi)集：家庭聚會B.俄而：急速

C.差：大體D.未若：不如

21.下列包含特殊句式的一項是()

A.與兒女講論文義B.白雪紛紛何所似

C.謝太傅寒雪日內(nèi)集D.未若柳絮因風(fēng)起

22.下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是()

A.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”交代了一家人詠雪的背景。

B.“與兒女講論文義”中的“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。

C.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種愉悅的家庭氛圍。

D.“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”暗示謝太傅贊賞謝道福的才氣。

二、《狼》

(-)閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃

之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其

股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

23.下列各項加點詞的意思有誤的一項是（

A.4露尻尾（僅、只）一狼得骨比（停

止）

B.狼不敢煎（上前）其一犬坐

于前（前面）

C.恐前后受其敵（攻擊）蓋以誘敵（敵人）

D.意將隧入以攻其后也（代詞，指狼）屠自后斷其股（代詞，指狼）

24.選文把狼的奸詐狡猾刻畫得淋漓盡致，請概括其具體表現(xiàn)。

25.請用一個字概括屠戶的形象特點，并闡釋理由。

我用“”字概括屠戶的形象特點，因為

（-）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍叢。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，他擔(dān)持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意眼甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃

之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其

股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

26.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）4有剩骨（）（2）一狼仍叢（）

（3）型擔(dān)持刀（（4）意跟甚（）

27.下列句子中，加點詞的意義和用法全部相同的一組是（）

A.意將隧入以攻其后也以刀劈狼首B.久之，目似瞑友人慚，下車

引之

C.狼不敢前其一犬坐于前D.止增笑

耳積氣耳

28.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)場主積薪其中，苫蔽成丘。

(2)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

29.找出能夠概括文章中心的句子，說說這個故事告訴了我們什么道理。

(三)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，級行甚遠。

②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼

之并驅(qū)如故。

③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積新其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持

刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似眼，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀

斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷

其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，手以誘敵。

⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

30.解釋下列句子中加點詞的含義。

(1)綴行甚遠()(2)場主積薪其中()

(3)目似暝()(4)壺以誘敵()

31.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一項是()

A.投以骨靜以修身

B.夫君子之行禽獸之變詐幾何哉

C.屠自后斷基股基人舍然大喜

D.其一犬坐于前宋君令人問之干丁氏

32.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

(2)屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。

33.請根據(jù)文章內(nèi)容分析屠戶遇狼、殺狼的心理變化，將其填寫在下面的括號中。

屠戶很害怕，存有僥幸心理-()-()

（四）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍叢。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，型擔(dān)持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠季起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃

之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其

股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

34.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）止有剩骨（）（2）一狼仍叢（）

（3）顧野有麥場（）（4）屠暴起（）

35.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.復(fù)投之夫君子之行

B.四兩狼之并驅(qū)如故陋頃刻兩斃

C.投以骨靜以修身

D.恐前后受基敵巨人舍然大喜

36.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）途中兩狼，綴行甚遠。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

37.請仿照下面已給出的內(nèi)容，簡要概括本文的故事情節(jié)，填寫在下面的橫線上。（每空限填四字）

屠戶遇狼TT屠戶御狼-

（五）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍叢。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之,目似瞑，意跟甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃

之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露國尾。屠自后斷其

股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

38.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）一狼仍叢（）（2）期既相向（）

（3）意限甚（）（4）止露國尾（）

39.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

40.本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，通過屠戶“遇狼一——御狼——“來展

現(xiàn)雙方的矛盾和斗爭。

41.從這則寓言中，你得到了什么啟示？

三'《穿井得一人》《杞人憂天》

（-）（甲）閱讀下面寓言故事，完成后面的題目。

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人?！庇新?/p>

而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得

一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。

⑴解釋下列加點的詞。

①及其家穿井②丁氏對日

⑵與例句中加點的文言虛詞“之”的用法相同的一項是（）

例句：國人道之

A.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德B.聞之于宋君

C.而兩狼之并驅(qū)如故D.久之，目似瞑，意暇甚

⑶通過這個故事我們得到的啟示是什么？

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

杞人憂天

《列子》

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，日：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行

止，奈何憂崩墜乎？”

其人日：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所申傷?！?/p>

其人日：“奈地壞何？”

曉之者日：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其

壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

43.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）身亡所寄（）（2）若屈伸呼吸（）

（3）亦不能有所中俗（）（4）奈何憂其壞（）

44.下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.國往曉之未若柳絮國風(fēng)起

B.又有憂彼之所憂者知之者不如好之者

C.超人舍然大喜擇基善者而從之

D.地，積塊耳止增笑耳

45.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？

（2）曉之者亦舍然大喜。

46.這則寓言嘲諷了那些為本來不用擔(dān)憂的事而擔(dān)憂發(fā)愁的人，如果從積極的方面看待杞人憂天，

你會做出什么樣的評價？

（三）閱讀下面文章，完成下面小題。

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，日：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中止,

奈何憂崩墜乎？”

其人日：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人日：“奈地壞何？”

曉之者日：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

47.下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是（）

A.身亡所寄（亡：無，沒有）B.若屈伸呼吸（若：如果）

C.躇步趴蹈（步：步伐）D.充塞四摩（虛：虛幻）

48.下列句子中加點詞語的意義相同的一項是（）

A.因往曉之求聞之若此B.終日在天中行止止增笑耳

C.日月星宿吾目三省吾身D.其人含然大喜太丘舍去

49.下列對文章內(nèi)容的有關(guān)分析有誤的一項是（）

A.杞人無端地擔(dān)心天崩地陷，自己無處可居，為此寢食難安，是可笑的。

B.杞人的擔(dān)憂，是因為他缺乏起碼的常識和生活經(jīng)驗，對自然認識不足。

C.熱心人主動為杞人解憂，體現(xiàn)了對他人的關(guān)心，他的耐心開導(dǎo)值得贊揚。

D.寓言中熱心人對天地星月的解釋是科學(xué)的，很好地消除了杞人的憂慮。

50.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

只使墜，亦不能有所中傷。

（四）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出手汲，常一人居外。及其家穿井，管人日：“吾穿井得一人。”有聞

而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得

一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

——《呂氏春秋》

51.解釋下列句中加點詞的含義。

（1）家無井而出涉汲（）（2）有人日（）

（3）國人道之（）（4）丁氏對日（）

52.下列句子中，加點詞的意義和用法與“非得一人于井中也”的“于”相同的一項是（）

A.于我如浮云B.聞之干宋君

C.其一犬坐于前D.宋君令人問之于丁氏

53.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！?/p>

(2)求聞之若此，不若無聞也。

54.這則故事告訴我們一個什么道理？

(-)(24-25七年級上?河南南陽?階段練習(xí))閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女日：“未若柳絮國足起?！惫笮?。聊公大兄無奕女，

左將軍王凝之妻也。

55.解釋下面加點的詞語在句子中的意思。

①俄加雪驟俄而：_

②本若柳絮因風(fēng)起未若：_

56.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

撒鹽空中差可擬

57.選出下面斷句正確的一項()

A.即/公大兄無奕/女，左將軍王凝之/妻也，

B.即/公大兄/無奕女，左將軍王凝/之妻也。

58.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說謝太傅是個什么樣的人。

【乙】黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和①四元年正月日食。京師不見②而瓊以狀聞。

太后詔③問所食多少。瓊思其對而未知所況久琬年七歲，在旁，日：“何不言日食之余如月之初？”

瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。

【注釋】①建和：漢桓帝年號。建和元年為公元147年。②京師不見：京城里看不到那次日食的情

況。③詔：一般指皇帝的命令，這里是太后的命令。④未知所況：不知怎樣說清楚。

59.這兩個文段中都寫到了在具體語言環(huán)境中孩童形象而巧妙的應(yīng)對。請結(jié)合兩篇文章內(nèi)容具體分

析，

(-)(24-25七年級上?江蘇南京?階段練習(xí))小玉同學(xué)搜集到與課文有關(guān)的古詩文，請幫她完

成相關(guān)問題。

【甲】

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

【乙】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒

日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王

凝之妻也。

【丙】

及遭孫恩之難?,舉厝②自若，既聞夫及諸子已為賊?所害，方命婢肩輿④抽刃出門。亂兵稍至，

手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時年數(shù)歲，賊又欲害之，道福日：“事在王門何關(guān)他族必其如此寧

先見殺?！倍麟m毒虐，為之改容，乃不害濤。

——《晉書?烈女傳》

【注】①孫恩之難：孫恩，為東晉五斗米道道土，后聚眾作亂，四處攻州破府。②厝：同“措”。

③賊：指孫恩。④肩輿：抬著轎子。

60.參考表格提示的方法，解釋加點詞。

文言語句方法解釋

俄而雪騫參考成語法：暴風(fēng)鰥雨(1)_____

查閱字典法：①趕得上、比得上：②等到、到了；③和、（2）____（填序

這遭孫恩之難

與；④到、到達。號）

既聞夫及諸子己為

語境推測法：聯(lián)系上下文推斷(3)____

賊所害

61.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）

事在王門何關(guān)他族必其如此寧先見殺。

62.請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

恩雖毒虐，為之改容，乃不害濤。

63.甲詩、乙文同樣寫雪，乙文將雪比作“鹽”“柳絮”，而甲詩的后兩句也于常景中翻出新意,

請作賞析。

64.乙、丙兩文都寫到謝道鎘，但側(cè)重點不同，請結(jié)合選段內(nèi)容作簡要分析。

（三）（24-25七年級上?遼寧大連?階段練習(xí)）閱讀下面選文，完成各題。

【甲】

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡

兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女日：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍

王凝之妻也。

（選自《世說新語》）

【乙】

蘇小妹?煉字

東坡②與小妹、黃山谷③論詩。妹云：“輕風(fēng)細柳淡月梅花中要加一字作'腰'成五言聯(lián)句?！?/p>

坡云：“輕風(fēng)搖細柳，淡月映梅花。”妹云：“佳矣，未也?！秉S日：“輕風(fēng)舞細柳，淡月隱梅花。”

妹頷首云：“佳矣，猶未也?！逼聠枺骸叭粍t妹將何說？”云：“輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花?！倍?/p>

人撫掌稱善。

（選自《堅瓠禁》，有刪改）

【注釋】①蘇小妹：相傳為蘇軾的妹妹，其名蘇軫（zhen）o②東坡：蘇軾，字子瞻、號東坡居士。

北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。③黃山谷：黃庭堅，字魯直，北宋文學(xué)家、書法家，是蘇軾的門

生，二人有著師生之誼。

65.解釋下列加點詞語的意思。

①俄加雪驟（）②白雪紛紛何所似（）

③撒鹽空中差可不（）④東坡與小妹、黃山谷論詩（）

66.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①兄女日：“未若柳絮因風(fēng)起。”

②二人撫掌稱善。

67.用“/”給下面句子斷句（斷三處）。

輕風(fēng)細柳淡月梅花中要加一字作腰成五言聯(lián)句

68.根據(jù)選文內(nèi)容回答下面的問題。

（1）“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起"，哪個比喻更好？說說理由。

（2）蘇軾、黃庭堅和蘇小妹的詩句，你更喜歡哪一個？為什么？

（四）（24-25七年級上?河北廊坊?階段練習(xí)）文言文對比閱讀，完成后面小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦?/p>

元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。"友人便怒日：“非人哉！與人期行；相委而

去。”元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車

引之。元方入門不顧。

【乙】

昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人日：“諾，期返而食。”起日：“待公而食。”故人至

暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，乃與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其

言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

【注】①吳起：戰(zhàn)國時著名軍事家。②俟(si)：等待。③歟：句末語氣詞，表感嘆。

69.解釋文中加點的詞。

(1)相等而去(2)入門不顧

(3)現(xiàn)返而食(4)乃與之食

70.翻譯下列語句。

(1)太丘舍去，去后乃至。

(2)故人至暮不來，起不食待之。

71.甲、乙兩文告訴了我們一個什么道理？結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。

(五)(24-25七年級上?四川德陽?階段練習(xí))閱讀下面的文本，完成各小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡

兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女日：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍

王凝之妻也。

【乙】

伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”

少選之間而志在流水，錘子期又日：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，

終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

72.解釋下列加點的詞語

(1)與兒女講論文義

(2)撒鹽空中差可擬

(3)善哉乎鼓琴_____________________

(4)終身不復(fù)鼓琴___________________

73.文中畫線句子，斷句不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集

B.湯湯/乎若/流水

C.白雪紛紛/何所似

D.方/鼓琴/而/志在泰山

74.關(guān)于兩篇段文，說法不正確的一項是：()

A.甲文中“欣然”“大笑樂”這些詞表現(xiàn)了歡樂、和睦、融洽的家庭氛圍。

B.甲文中謝公雖然未對兩個孩子的答案進行評判，但是結(jié)尾“即公大兄無奕女，左將軍王凝之

妻也”一句，卻體現(xiàn)了作者對謝道鎘的高度贊賞與肯定。

C.甲文中“俄而雪驟”與乙文中“方鼓琴而志在高山”兩句中的“而”字用法與意義相同。

D.乙文是成語“高山流水”的出處，這個成語比喻了樂曲的高妙或知音的難遇，為后世所稱道。

75.翻譯句子

(1)即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

(2)善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。

(六)(23-24七年級上?河南商丘?期末)閱讀《狼》，完成下面小題。

①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，緩行甚遠。

②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼

之并驅(qū)如故。

③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持

刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠攀起，以刀劈狼首，又數(shù)刀

斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷

其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

(選自蒲松齡《狼》)

76.解釋下面加點詞語在句中的意思。

(1)級行甚遠綴：(2)屠暴起暴：

77.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

78.從選文中屠戶“投以骨”“復(fù)投之”的行為可以看出屠戶在剛遭遇狼時的心態(tài)是怎樣的？

79.選文中的狼與鏈接材料中的象具有哪些共同特點？這些特點是如何在鏈接材料的象身上體現(xiàn)出

來的？

【鏈接材料】

乾道七年，縉云理東由義自閩入廣省其父。過潮陽，見土人②言：“比歲③惠州太守挈家從福州

赴官，道出于此。此地多野象，數(shù)百為群。方秋成之際，鄉(xiāng)民畏其蹂食禾稻，張設(shè)陷棄?于田間，

使不可犯。象不得食，甚忿怒，遂舉群合圍惠守于中，閱半日不解?；葜伦洧菀欢偃耍嘁暉o

所施力。太守家人窘懼，至有驚死者。保伍悟象意，亟率眾負稻谷，積于四旁。象望見猶不顧，俟

所積滿欲，始解圍往食之，其禍乃脫。”羞象以計取食，故攻其所必救。

（選自洪邁《夷堅志》）

【注釋】①縉云：地名。②土人：當(dāng)?shù)厝恕＂郾葰q：近年。④奔阱。⑤迓卒：唐宋時官衙的衛(wèi)兵。

（-）閱讀《陳太丘與友期行》，完成下面小題。

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問

元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而

去。”元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車

引之。元方入門不顧。

80.“太丘舍去”中的“舍”與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是（）

A.含本逐末B.屋舍儼然C.退避三舍D.魂不守舍

81.下列對陳元方言行的理解不正確的一項是（）

A.陳元方批評友人不能守時，不講誠信。

B.陳元方指責(zé)友人惡語傷人，沒有禮貌。

C.陳元方不理睬友人，表現(xiàn)了他的決絕。

D.陳元方的言行意在促使友人改正錯誤。

82.根據(jù)本文及下面兩則材料,在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【材料一】

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以

示兒日：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

【材料二】

孔文舉年十歲，隨父到洛。賓客莫不奇之。太中大夫陳魅日：“小時了了咒大未必佳?！蔽?/p>

舉日：“想君小時，必當(dāng)了了。”建大跟錯②。

（以上兩則材料均取材于《世說新語?言語》）

【注】①了了：聰明。②跚錯（cuji）：坐立不安的樣子。

陳元方、楊氏子和孔文舉三人年紀雖小，但都能在遭遇不敬時，以機智的語言維護尊嚴。陳

元方聽到父親被辱罵時，批評友人“無信”“無禮”，使友人慚愧不已；楊氏子被調(diào)侃時，說孔雀

可不是孔君平的“"，有力地回慰了孔君平；孔文舉受到嘲諷時，說陳魅小時

11”，諷刺他現(xiàn)在未必聰明。

（二）閱讀下文，完成下面小題。

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦?/p>

元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。"友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而

去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車

引之。元方入門不顧。

（《陳太丘與友期行》）

83.下列句子中加點字解釋尊誤的一項是（）

A.太丘舍去（離開）B.友人慚（慚愧）

C.元方入門不顧（回頭看）D.下車弓|之（拉，牽引）

84.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.①下車引之②與之論辯（《送東陽馬生序》）

B.①去后乃至②乃大驚（《桃花源記》）

C.①相委四去②睨之，久加不去（《賣油翁》）

D.①則是無禮②然則天下之事。（《河中石獸》）

85.下列句子的節(jié)奏劃分不至碘的一項是（）

A.陳太丘/與友/期行B.尊君/在不

C.待君/久不至D.元/方入門/不顧

86.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

君與家君期日中。日中不至，則是無信。

87.通過學(xué)習(xí)本文，你覺得陳元方是一個怎樣的人？請從細節(jié)描寫的角度，選擇一個句子，做一下

批注。

（三）閱讀《陳太丘與友期行》，完成小題

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦?/p>

元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。"友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而

去。”元方日:“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車

引之一元方入門不顧。

88.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（)

A.太丘畬去屋舍儼然舍生取義退避三肯

B.去后乃至至善至美無微不至至關(guān)重要

C.則是無信講信修睦輕諾寡信背信棄義

D.入門不顧三顧茅廬奮不顧身顧全大局

89.文中兩處畫線句寫的是友人的語言和行為。結(jié)合全文內(nèi)容，下列選項中理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）

【甲】友人很生氣。他認為元方的父親和自己有約定，就應(yīng)該等自己一起離開。后來友人知道自己

錯了，在別人的引領(lǐng)下慚愧地走了。

【乙】友人非常自責(zé)。他覺得自己和元方父親約好了中午一起出發(fā)，自己卻先走了，自己真不是

人。他知錯就改，下車拉住元方，慚愧地向元方道歉。

【丙】友人發(fā)怒了。他認為元方的父親沒有遵守約定，罵元方的父親不是人。后來友人羞愧于自己

的言行，知錯就改，下車去拉元方，想表達歉意。

90.方正，指人行為、品行正直，合乎道義。請你根據(jù)上文和下面兩則材料的內(nèi)容，簡要說明“方

正”的品格在元方、何充、“少師曾祖及祖”的身上是如何體現(xiàn)的。

材料一

王含作廬江郡，貪濁狼籍叫王敦護其兄，故于眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之。”

時何充為敦主簿，在坐，正色日：“充即廬江人，所聞異于此！”敦默然。旁人為之反側(cè)②，充晏

然③神意自若。

（選自《世說新語?方正》）

材料二

楊少師榮④，建寧人，世以濟渡⑤為生。久雨溪漲，橫流沖毀居民，溺死者順流而下，他舟皆

撈取貨物，獨少師曾祖及祖⑥，惟救人，而貨物一無所取，鄉(xiāng)人嗤其愚。

（節(jié)選自《了凡四訓(xùn)積善之方》）

注：①［狼籍］行為不法。②［反側(cè)］惶恐不安。③［晏然］形容心情平靜，沒有顧慮。④［少師榮］官名

及品級。⑤［濟渡］擺渡。⑥［曾祖及祖］曾祖父和祖父。

（四）閱讀下面文章，完成問題。

狼

蒲松齡

①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼

之并驅(qū)如故。

③屠大窘，恐前后受其敢。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持

刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀

斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼泡其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷

其腹，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

⑴解釋下列句中加點詞語的意思。

①恐前后受其敢

②顧野有麥場

③一狼泡其中

④屠自后斷其腹

⑵選出對課文內(nèi)容理解正確的一項（）

A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就

應(yīng)該勇敢地進行斗爭。

B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼一一，懼狼——殺狼。

C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

⑶翻譯下面句子。

骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

（4）在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？

⑸概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？

（五）閱讀下文，完成各題

狼

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼

仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野

有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼

徑去，其一犬坐于前。久之,目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視

積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟

前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

92.上文選自文言短篇小說集《》，作者是。

93.翻譯文中畫線的句子

狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

94.以下理解不正確的一項是（）

A.“投以骨”是“以骨投之”的倒裝和省略形式。

B.“顧野有麥場”中的“顧”與“王顧左右而言他”中的“顧”同義。

C.文章記敘了屠戶遇狼、懼狼、御狼和斃狼的全過程。

D.第二段告訴讀者，面對狡詐的惡人，只有敢于斗爭善于斗爭，才能獲得勝利。

（六）閱讀下面文言文，完成下面小題。

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，【甲】其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又

數(shù)刀斃之。方欲行