2022技能大賽活動(dòng)總結(jié)范文_第1頁(yè)
2022技能大賽活動(dòng)總結(jié)范文_第2頁(yè)
2022技能大賽活動(dòng)總結(jié)范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word1/12022技能大賽活動(dòng)總結(jié)為了充分展現(xiàn)同學(xué)的才華與技能,增加團(tuán)隊(duì)的分散力,豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活,我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了其次屆技能比武大賽,競(jìng)賽項(xiàng)目主要有:筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,在試驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力,此次活動(dòng)取得了極大的勝利。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)校重視,同事合作,充分預(yù)備

1、在活動(dòng)之前,試驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)全部參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn),如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且具體的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,老師的協(xié)作,使得活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)赝隄M結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)供應(yīng)了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地,同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面賜予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二、報(bào)名踴躍,參加樂觀

自活動(dòng)宣布開頭,各部就樂觀激勵(lì)同學(xué)參與,而同學(xué)也自發(fā)地組織起來,對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的學(xué)問進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。

三、活動(dòng)精彩,令人回味

競(jìng)賽伊始,刑德山主任作了重要講話,他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋,并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次競(jìng)賽章程。競(jìng)賽正式開頭后,首先進(jìn)行的是筆試題的解答,四名參賽人員鎮(zhèn)靜冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖,參賽人員嫻熟的畫圖技巧及測(cè)量工具的敏捷使用場(chǎng)外觀眾深深折服,時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接,參賽人員對(duì)辦公軟件word的嫻熟操作,對(duì)管鉗,扳手等各種工具的嫻熟使用使評(píng)分老師都大為贊嘆,autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的連續(xù);最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮,四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師與同學(xué),掌聲久久不息。競(jìng)賽結(jié)束后;李東雄老師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng),鼓舞同學(xué)們勤于動(dòng)手,熬煉自己的實(shí)踐力量。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。

四、不足之處,努力方向

1、競(jìng)賽之前雖然對(duì)競(jìng)賽工具進(jìn)行了檢查與檢修,但在競(jìng)賽過程中仍有部分工具消失了問題,影響了競(jìng)賽的進(jìn)度與效果。在以后的競(jìng)賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修,而且要有備份的工具。

2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?;顒?dòng)雖然經(jīng)過詳細(xì)分工,詳實(shí)支配,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人,避開人員之間的相互推諉。

3、試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。

五、活動(dòng)結(jié)果及意義

豐富了同學(xué)的校內(nèi)文化生活,呈現(xiàn)了同學(xué)的風(fēng)采,極大的提高了高校生的有用技能和實(shí)際動(dòng)手操作力量,同時(shí)更好的促進(jìn)同學(xué)參加科研活動(dòng)和試驗(yàn)室建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論