中考物理復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：內(nèi)能（原卷版）

專題1內(nèi)能壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（原卷版）

:考點(diǎn)］分子挑運(yùn)動(dòng):

1.小明踏青歸來，日記中寫到“空中彌漫著新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種

花的香”。人能聞到“花香”說明（）

A.分子間存在斥力

B.分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

C.分子間存在引力

D.溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越慢

2.下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A.碟子中的酒精蒸發(fā)變少

B.建筑工地上塵土飛揚(yáng)

C.空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾

D.兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起

3.將一小勺白糖慢慢加入滿滿一杯水中，杯中水不會(huì)溢出，這是因?yàn)榉肿娱g有o

水不容易被壓縮，說明分子間存在o過一會(huì)兒整杯水都變甜，這說明

了。如果水溫越高，水變甜越快，說明分子的運(yùn)動(dòng)快慢與有關(guān)。

4.劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)

物，用來裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)?。用膠粘

劑可以把裝修板材粘在一起，這說明o酒精和水混合總體積變小，

這表明O

5.如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色）,

把兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同。

（1）上述現(xiàn)象可以說明O

（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是。

（3）無論再過多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在

發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有是一致的。

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn):

圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；

圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一

個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。

在O

（2）圖b和圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存

在O

（3）圖c實(shí)驗(yàn)表明，分子之間存在。

7.（1）甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是

80℃的熱水，另一杯是50℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上。同時(shí)向兩個(gè)水杯

中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖（a）所示的現(xiàn)象。

①甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是；

②該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與有關(guān)。

（2）如圖（b）所示，將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在

一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開，這一現(xiàn)象表

明。

（3）將一半酒精和一半水充分混合后，總體積（變大/變小/不變）這一現(xiàn)象說

明。

國(guó)國(guó)e

甲乙'X'

（a）<b）

8.如圖A所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封

后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積（選填“大于”，“小于

或“等于"）水和酒精原來的總體積，這一現(xiàn)象說明o如圖B所示，分別

在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中的墨水變成紅色的速度較快，這

說明。

考點(diǎn)2熱傳遞及熱傳遞改變物體內(nèi)能

9.如圖1是把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖

象如圖2所示,下列說法中正確的有（)

A.水和牛奶終溫相同

B.甲是牛奶的溫度變化圖象

C.水的溫度變化比牛奶的快

D.水的溫度變化比牛奶的大

10.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（）

A.用木棍鉆橫木時(shí)，木棍與橫木的摩擦處溫度升高

D.來回快速拉動(dòng)皮條，金屬管的溫度升高

11.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸體和氣缸蓋的內(nèi)外殼間有個(gè)“水套”，冷卻液在其間循環(huán)，以防止

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)過熱，在汽車開始行駛的一端時(shí)間內(nèi)，冷卻液溫度逐漸升高，它的內(nèi)能會(huì)

（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過.,的方式改變冷卻液的內(nèi)

能。

12.小明家里有甲、乙兩個(gè)不同品牌的智能保溫杯，都能實(shí)現(xiàn)顯示溫度，他想探究保溫杯

的保溫效果與什么因素有關(guān)，小明做了以下猜測(cè):

①跟品牌有關(guān);

②跟所裝水的質(zhì)量有關(guān);

③跟所裝的飲料有關(guān)。

小明在室內(nèi)將兩個(gè)保溫杯裝上沸水，在控制變量的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得兩組水溫隨時(shí)

間變化的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制如圖所示的圖象，問:

（1）小明要驗(yàn)證的是猜測(cè)o（填序號(hào)）

（2）從圖象可以看出，保溫效果較好的是保溫杯。

(3)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第5小時(shí)的室溫：℃o

(4)用此實(shí)驗(yàn)提供的材料，無法驗(yàn)證猜測(cè)。(填序號(hào))

7時(shí)間/h

13.有一天，小明和幾個(gè)同學(xué)上體育課后取開水喝，小明沒有茶杯，就用金屬易拉罐來裝

開水，感到很燙手，而其他同學(xué)用玻璃杯或塑料杯卻沒有這么燙。他想：“各種物質(zhì)都

能傳熱，哪些東西更容易傳熱呢？”他猜想：易拉罐是金屬做的，是不是金屬傳熱本領(lǐng)

最大？于是他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，在一只玻璃杯里倒入熱水，再放入一把塑料調(diào)羹、一把

木制調(diào)羹和一把金屬調(diào)羹。過一會(huì)兒，用手摸一摸，感覺金屬調(diào)羹最熱，塑料調(diào)羹較暖,

而木制調(diào)羹幾乎未感覺到有變化。

(1)在上述材料中，的傳熱本領(lǐng)最強(qiáng)，而______基本不傳熱；

(2)上述結(jié)論在生活中也有實(shí)際應(yīng)用：例如：舀湯的勺用塑料做手柄這是利用了塑料傳

熱本領(lǐng)的特點(diǎn)；而鍋大都用鐵和鋁來做這是利用了鐵和鋁傳熱本領(lǐng)的特

點(diǎn);

(3)水是熱的不良導(dǎo)體，在燒開水時(shí)，火焰只能在鍋的下部燒，使鍋里的水形

成,這樣才能使整鍋水都達(dá)到沸點(diǎn)而沸騰。

14.小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),

他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)

系曲線，如圖所示。其中曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過

15min時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時(shí)間的變化特

點(diǎn)是：0

(1)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律

是O

A.先快后慢B.先慢后快C.均勻降低

(2)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇:

①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min,然后加一匙冷牛奶；

②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min。

你認(rèn)為方式的冷卻效果較好。

15.閱讀下文，回答問題:

如今，許多北方城市為了治理大氣污染，往往推行集中供熱，用兩三臺(tái)大鍋爐就可以為

整個(gè)城市供熱。有人說，南方人己經(jīng)可以跳過北方的鍋爐加管道的供熱方式，直接以空

調(diào)采暖。事實(shí)上，空調(diào)采暖的費(fèi)用大、能耗高、舒適感差等弊病是比較明顯的。有關(guān)調(diào)

查顯示，目前中國(guó)城鎮(zhèn)符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的建筑不足3%.與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)建筑的墻

面、地面節(jié)能保溫程度不及人家的一半，中國(guó)民宅的門窗空隙導(dǎo)致的熱能損失量是發(fā)達(dá)

國(guó)家的幾倍甚至十幾倍。中國(guó)家庭常見的情景是：空調(diào)采暖時(shí)，電表呼呼地轉(zhuǎn)，卻總感

受不到溫度的明顯上升。（改編自：《潦望東方》）

（1）根據(jù)上文，你認(rèn)為造成中國(guó)家庭采暖時(shí)熱能損失的原因主要是哪兩個(gè)？

（2）文中提到的熱能損失（即內(nèi)能改變）的方式是什么？

:考點(diǎn)3做功改蝴體內(nèi)能：

16.如圖所示，氣筒通過橡皮管及瓶塞與集氣瓶緊密相連，瓶?jī)?nèi)盛有少量水，向瓶?jī)?nèi)打氣,

瓶塞被迅速推出，下列說法正確的是（）

A.瓶塞被推出的過程，主要是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.瓶塞被推出之前，可觀察到瓶?jī)?nèi)有白色的水霧

C.向瓶?jī)?nèi)打氣的過程中，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能增加、溫度降低

D.瓶塞被推出的過程中，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減少、溫度降低

17.2021年9月17日13：35分，“神舟十二號(hào)”載人飛船圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)后，順利返

回地面。在返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)要通過一段黑障區(qū)，這段時(shí)間飛船被燒成一個(gè)大火球

（如圖所示），而船內(nèi)的三名航天員和設(shè)備卻安然無恙。下列說法中正確的（）

A.飛船“燃燒”是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能

B.飛船通過黑障區(qū)時(shí)克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.飛船外殼上的燒蝕層先凝華后液化，放出了大量的熱保護(hù)了飛船

D.飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，放出了大量的熱保護(hù)了飛船

18.下列生活情景中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個(gè)不同的是（）

A.把食物放進(jìn)冰箱冷凍

B.冬天，人們常常搓手使手變暖

C.鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)變熱

D.鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱

19.如圖在一個(gè)大試管里裝一些水，用軟木塞塞住，加熱水至沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖

出，這時(shí)，水蒸氣膨脹對(duì)做功，水蒸氣的部分能轉(zhuǎn)化為塞子的

能。

20.按照如圖所示的方法，假如你將鐵絲快速地彎折十余次，然后用手指觸摸一下彎折處,

你會(huì)有何感覺？請(qǐng)用物理知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。：

21.根據(jù)如圖回答下列問題

圖甲圖乙圖丙圖丁

U）圖甲中，向瓶?jī)?nèi)打氣，空氣將塞子沖出時(shí)，瓶口出現(xiàn)白霧，這是現(xiàn)象；

此實(shí)驗(yàn)說明物體對(duì)外做功，內(nèi)能（選填“增加”；“減小”或“不變”）。

（2）圖乙中，迅速向下壓縮活塞，硝化棉燃燒，說明筒內(nèi)空氣的溫度（選填

“升高”；“降低”或“不變”）。

（3）圖丙，試管內(nèi)水蒸氣溫度升高，內(nèi)能增加，將橡膠塞沖出瞬間，水蒸氣內(nèi)能

（選填“增加”；“減小”或“不變”）此實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化過程和熱機(jī)的沖程相

同。

（4）圖丁實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃板離開水面瞬間，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)（選填“增

力口”；“減小”或“不變”）此實(shí)驗(yàn)說明。

22.李強(qiáng)和劉濤兩名同學(xué)幫物理老師到實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，所準(zhǔn)備的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如

圖所示，其中，甲裝置是在一