主題之成長(zhǎng)勵(lì)志（理想奮斗·執(zhí)著信念等）-2025年高考語文常見主題作文三段式寫作指導(dǎo)

二、成長(zhǎng)勵(lì)志

主題01理想奮斗

1.開頭：

為了追逐夢(mèng)想，我們翻山越嶺，無心駐足去看沿途美麗的風(fēng)景。在無數(shù)個(gè)日夜兼程的日子

里，失敗、挫折總是猝不及防地降臨，讓人措手不及。但為了夢(mèng)想，我們要為自己點(diǎn)一盞心燈，

不論經(jīng)過了多少跋涉，不管飽嘗了多少艱辛，都不要忘記自己來時(shí)的路，更不要忘了自己的初

衷。

過渡：

撥開烏云，天空像藍(lán)絲絨一樣美麗。為自己點(diǎn)一盞心燈吧！即使只是熒熒星火，卻能為我

們驅(qū)走黑暗，給我們前行的動(dòng)力。

結(jié)尾：

在尋夢(mèng)的路上，為自己點(diǎn)一盞心燈，讓我們記得回家的路；在尋夢(mèng)的路上，為自己點(diǎn)一盞

心燈，讓我們順著自己心靈的軌跡，不變初衷，不迷失方向；在尋夢(mèng)的路上，為自己點(diǎn)一盞心

燈，為信念插上翅膀，學(xué)會(huì)飛翔。

適用主題：夢(mèng)想奮斗成長(zhǎng)信念

2.開頭：

回望歷史之硝煙彌漫，縱覽山河之錦繡蓬勃。百年前的風(fēng)雨如晦，到如今的海晏河清，歲

月厚重石碑上印刻著的燦若星辰的光芒，是中華民族血脈中亙古不滅的理想之光。

過渡：

彎弓辭漢月，插羽破天驕，砥礪篤行天地清。不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻，不管別人有怎

樣注視的目光，不管未來的結(jié)果是否是成功，只要讓自己跑起來，就一定能收獲夢(mèng)想的彼岸！

結(jié)尾：

追求理想，要有“雖千萬人，吾往矣”的勇敢，要有“精感石沒羽，豈云憚險(xiǎn)艱”的堅(jiān)韌，

還要有“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達(dá)。生逢?duì)N爛盛世，就應(yīng)勇敢揚(yáng)帆，借時(shí)代的風(fēng)浪，

振翅奮翼，直抵九萬里云霄。正青春的我們，縱卑微如塵，亦當(dāng)和著時(shí)代脈搏，朝著理想前行！

不拋青云之志，不做時(shí)代過客。愿青春你我，挽弓飽滿，落箭精彩！

適用主題：理想奮斗青春

3.開頭：

雛鷹在試飛程中不斷前行，只為有一天能夠展翅天宇;花苞在成長(zhǎng)的過程中拼命汲取養(yǎng)分,

只為有一天能在陽光下熱情綻放；而我也要在內(nèi)心的緊張與不安中不斷前行，向著心中的夢(mèng)想

刖進(jìn)。

過渡：

既然已經(jīng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，就不能在狂風(fēng)惡浪前畏縮退卻，只要無愧無悔地拼搏，你就能

擁有火熱青春的情懷。

結(jié)尾：

“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。”無論我們是走在平凡的路上，或是經(jīng)歷著風(fēng)雪的

洗禮，只要發(fā)現(xiàn)適合的時(shí)機(jī)，就應(yīng)該放手一搏，拼搏出屬于自己的天空，拼搏出屬于自己的精

彩人生。

適用主題：理想拼搏青春

4.開頭:

觀望古今，古有儒雅書生挑燈夜讀，聞雞起舞，懸梁刺股；看今朝，吾輩青年廢寢忘食,

手不釋卷，通宵達(dá)旦。以?shī)^斗之青春，召奮斗之年華。乃日：人生唯有奮斗，才能成就夢(mèng)想。

過渡：

奮斗自強(qiáng)，初心不改，斬濁浪，擊長(zhǎng)空；逆境成長(zhǎng)，踏南天，碎凌霄。

結(jié)尾：

吾輩少年，奮斗正當(dāng)時(shí)。唯有奮斗，才能滿腹經(jīng)綸，書寫華章；唯有奮斗，才能大鵬一躍，

扶搖萬里；唯有奮斗，才能陣厲奮發(fā)，鴻篇出世。奮斗自強(qiáng)天地廣，吾輩青年青春正當(dāng)時(shí)，韶

華依舊在，當(dāng)奮起直追，點(diǎn)亮夢(mèng)想之星。

適用主題：奮斗自強(qiáng)成長(zhǎng)夢(mèng)想

5.開頭：

生活就像大海，時(shí)時(shí)會(huì)有波濤洶涌之險(xiǎn)象；而你正像海上航行的帆船，在海浪向你撲來要

無情地吞噬你時(shí)，你必須正視你的敵人，堅(jiān)定你的航向。唯有奮斗，才能讓你踏浪逐夢(mèng)，唯有

奮斗，才能讓你抵達(dá)彼岸。

過渡：

啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；播種，才會(huì)有收獲。青春正

當(dāng)時(shí)，韶華依舊在，我們當(dāng)奮起直追，點(diǎn)亮夢(mèng)想之星。

結(jié)尾：

如果是水，就應(yīng)該成為波浪，如果是土，就應(yīng)該壘成大山。我們都渴望得到學(xué)業(yè)上的成功，

我們都渴望感受到生活的溫馨，我們都渴望為社會(huì)、為人類做出貢獻(xiàn)……而這些，唯有在人生

的旅途中，以自己堅(jiān)實(shí)的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現(xiàn)。筍在頑石下奮力一頂，才有參

天的勁竹；水在斷崖上舍命一躍，才有轟鳴的飛瀑；人也只有在生活中奮力一搏，才會(huì)有生命

的閃光。讓我們?yōu)榱藝?guó)家和民族的未來，為了自己的明天，奮力拼搏吧！

適用主題：奮斗夢(mèng)想青春

主題02：執(zhí)著?信念

1.開頭：

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！弊穼な谦@得的前提，踏破鐵鞋才

能得來全不費(fèi)工夫。生活不一定在別處，最美好的也許一直就在身邊。

過渡：

每天尋找新的東西，同時(shí)必然失去一些東西。追求成熟，卻失去了童真；追求富有，卻失

去了過去的單純……

結(jié)尾：

“尋找”的結(jié)果并不重要，重要的是“尋找”的過程，是“尋找”時(shí)本身就帶著的思考,

是“尋找”中體現(xiàn)出的人生境界。尋找中把握擁有，且行且珍惜。這才是最有味道、最有價(jià)值

的“尋找”！

適用主題：尋找獲得珍惜

2.開頭：

生為林木，我當(dāng)欣欣而向榮。生為芳草，我當(dāng)萋萋而展綠。作為一棵小草，不必羨慕大樹

的挺拔和威嚴(yán)，因?yàn)槟憧梢耘c甲蟲、露珠嬉戲；作為一條小溪，不必憧憬大海的廣袤和深沉,

因?yàn)槟憧梢员简v于林間和山谷；作為一個(gè)平凡的人，不必汲汲于天才的智慧、富翁的萬貫，給

自己一個(gè)高度，給自己一個(gè)定位，不在他人的陰影里喝喝低泣，而要在自己的一方天空下活得

精彩！

過渡：

給自己一個(gè)適合的高度吧！不要幻想于自己的理想境界，若能達(dá)到，則好；若達(dá)不到，也

不必氣餒。

結(jié)尾：你有“一覽眾山小”的能力與氣魄，我有“一鳥一天堂”的幸福與滿足；你有“我

輩豈是蓬蒿人”的張揚(yáng)與壯志，我有“山不在高，有仙則名”的低調(diào)與智慧。你我都有不同的

高度，我們?cè)诟髯缘母叨认露紩?huì)活得很精彩！給自己一個(gè)高度吧然后努力讓自己活得更精彩！

適用主題：理想信念高度定位

3.開頭：

蠶，破繭而出，嘗到了飛翔的快樂；種子，鉆出深深的土層，長(zhǎng)成了參天大樹；雄鷹，不

斷搏擊，練就直插云霄的雙翅……自然萬物都在超越自我、創(chuàng)造高度，更何況人呢？

過渡：

生命是一個(gè)高度，人類在不斷地超越、創(chuàng)造生命的奇跡的過程中，被磨煉得不平凡！

結(jié)尾：

或許，人生有許許多多的困難，但只要你能夠超越自我，困難又算得了什么呢？正如一名

企業(yè)家說過：“世界上最難以征服的是自己，每前進(jìn)一步，都是一個(gè)新的高度?！比?，要不斷地

學(xué)會(huì)超越自我，創(chuàng)造新的高度，讓人性的光輝在你人生的巔峰閃光！

適用主題：超越自我磨練

4.開頭:

遠(yuǎn)方，有熊熊燃燒的圣火，沒有了遠(yuǎn)方，生活將一片死寂；遠(yuǎn)方，有熠熠生輝的寶石，沒

有了遠(yuǎn)方，生活將黯淡無光；遠(yuǎn)方，有浩瀚無垠的蒼宇，沒有了遠(yuǎn)方，生活將壓抑苦悶。心懷

遠(yuǎn)方，是生命對(duì)自己最寶貴的賞賜。

過渡：

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，這是司馬遷的遠(yuǎn)方；“生是大漢人，死是大漢

臣”，這是蘇武的遠(yuǎn)方；“飄若浮云，矯若驚龍”，這是曹子建的遠(yuǎn)方。心懷遠(yuǎn)方，揚(yáng)帆起航，

“直掛云帆濟(jì)滄?！保?/p>

結(jié)尾：

失意時(shí)，心懷遠(yuǎn)方，你將不再惆悵。迷惘時(shí)，心懷遠(yuǎn)方，你將不再困惑。無助時(shí)，心懷遠(yuǎn)

方，你將不再悲苦。痛苦時(shí)，心懷遠(yuǎn)方，你將不再哭泣。心懷遠(yuǎn)方，你必將行至遠(yuǎn)方！

適用主題：遠(yuǎn)方失意追求

名師點(diǎn)評(píng)：

5.開頭:

遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？詩(shī)人說遠(yuǎn)方是夢(mèng)開始的地方，也是夢(mèng)結(jié)束的地方。如此，遠(yuǎn)方之遠(yuǎn)即是

永遠(yuǎn)，雙足是無法丈量的，目力是無法企及的，它是心之幻想、腦之幻景、夢(mèng)之幻境，如浮云

般不斷變化，似流水般不斷更新，像棋局般不斷變幻。每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方承載了我

們的人生理想和希冀，存儲(chǔ)了我們的人生宏愿和追求。沒有了遠(yuǎn)方，我們便沒有了生命的高度；

沒有了遠(yuǎn)方，我們便失去了跋涉的方向；沒有了遠(yuǎn)方，我們便找不到人生底蘊(yùn)和氣度。

過渡：

千里之行，始于足下。從心出發(fā)，遠(yuǎn)方的勝景在不斷召喚我們遠(yuǎn)行。在次次遠(yuǎn)行中欣賞沿

途的風(fēng)光，體驗(yàn)生命的況味，收獲心靈的滿足與喜悅。

結(jié)尾：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。出發(fā)吧，讓你的遠(yuǎn)方指引你的方向，讓你的

遠(yuǎn)方給你力量，讓你的遠(yuǎn)方給你前行的勇氣！

適用主題：遠(yuǎn)方夢(mèng)想追求

主題03嚴(yán)于律己

L開頭：

自律，即自我約束，仿佛聽起來就如同一個(gè)人被束縛住了手腳，無法自如地做事。在生活

中，自律似乎就是極其刻苦地學(xué)習(xí)與工作的代名詞，是一種極其痛苦的過程。其實(shí)不然，事實(shí)

上，自律即自由。

過渡：

央視著名主持人撒貝寧說過，人生是一場(chǎng)修行，經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的痛苦，才會(huì)

有“還來就菊花”的歡喜。人生的美麗風(fēng)景并不是那些快樂玩耍的時(shí)光，而是那些富有意義的

瞬間。而自律，可以幫助我們走出消沉與自我懷疑的陰影，種下一叢叢美麗的花草，驀然回首，

才感受到了真正從內(nèi)心生發(fā)的自由。

結(jié)尾：

每個(gè)人生來便是一顆自由的靈魂。束縛我們的，從來不是規(guī)則，而是自己那不應(yīng)起的欲念。

尼采曾說過：“在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代?！弊月杀闶瞧渲幸环N方式。當(dāng)你真正做到了自律，

尤其是無意識(shí)的自律時(shí)，你就達(dá)到了更高的一層境界一一自由。在這層境界中，你更能看清自

己內(nèi)心的方向，堅(jiān)定信念，從而做到自我價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)。

適用主題：自律自由

2.開頭：

古人云：心似平原跑馬，易放難收。有“放”必有“收”，自由與約束往往相伴存在。我

們獲得了自由，就需要付出等額的代價(jià)；而約束并不向我們索取什么，它就像是世界給我們的

隱形防護(hù)網(wǎng)，無時(shí)無刻不存在，保護(hù)著我們不被不良風(fēng)氣浸染。自由不能夠引導(dǎo)我們成功，有

了約束人才能克己、自律、有作為。無規(guī)矩，不成方圓；無約束，不能成功。

過渡：

自由有償，約束無價(jià)。魚兒擺脫了水的束縛就會(huì)失去生命；雄鷹擺脫了天空的束縛，卻失

去了翱翔的愜意。同樣，人擺脫了束縛也意味著會(huì)失去保護(hù)，墜入黑暗的深淵。

結(jié)尾：

完全掙脫身上的束縛，得到的不一定是自由。名著《西游記》中，唐僧就是因?yàn)樽叱隽宋?/p>

空為他畫的保護(hù)圈而被擄走。天上的風(fēng)箏，掙脫了線的束縛它只能下落，正是有了約束它才能

飛得更高，人正是由于有了強(qiáng)有力的束縛才能走得更遠(yuǎn)。溺愛如水，泛濫則覆舟，過度自由只

會(huì)加速滅亡，約束克制方能鑄就精彩人生。

適用主題：自律自由

3.開頭：

自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。與來自于第三人的監(jiān)督不同，自律更強(qiáng)調(diào)自我約束和自

覺規(guī)范。自律，就是要在思想、品德、行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。

從古至今，人們都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)，從這個(gè)意義上來說,

服從監(jiān)督易，律于自己難，即便如此，我們?nèi)匀粦?yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下

都做到自律。

過渡：

要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來自外界施加于自身

的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必

要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。

結(jié)尾：

中國(guó)自古就有諺語：“聞過則喜，知過不諱，改過不憚?！庇掠谡J(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更

是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以

自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！

適用主題：自律自由自立自強(qiáng)

4.開頭：

桃花如霞，梨花似雪，杏花若錦，迎春欲睡，月季初醒，芍藥絢爛，牡丹富貴，海棠已醉……

突然，一只不文明的手伸過來，折走了美麗的花，真是大煞風(fēng)景！有人說要監(jiān)督，有人說要慎

獨(dú)，我覺得，加強(qiáng)監(jiān)督雖好，提倡慎獨(dú)更妙。

過渡：

人生如酒，或可口，或濃烈，或芳香，慎其獨(dú)也，它可以變得更醇厚；人生如畫，或素雅，

或黯淡，或明麗，慎其獨(dú)也，它可以變得更美麗；人生如歌，或悲戚，或低沉，或高昂，慎其

獨(dú)也，它可以變得更動(dòng)聽。

結(jié)尾：

當(dāng)慎獨(dú)的君子越來越多，世界將越來越美。陽春三月，我們將看到“人面桃花相映紅”而

看不到摘花的人，我們將看到“梨花院落溶溶月”，我們將看到“日出江花紅勝火”，我們將看

到“沾衣欲濕杏花雨”，我們將看到“鳥自無言花自羞”……

適用主題：自律監(jiān)督慎獨(dú)

5.開頭:

胸中藏有大志的人，往往是很自律的人。一個(gè)人能否自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝

的敵人也是自己。一個(gè)人戰(zhàn)勝不了自己，制度設(shè)計(jì)得再縝密，也會(huì)“法令滋彰，盜賊多有”。

自律，要長(zhǎng)期、有機(jī)、全面地融合、根植于我們每一個(gè)人的意識(shí)和行為中，并要長(zhǎng)久執(zhí)行實(shí)施，

否則是難以立足處世的。

過渡：

吃一點(diǎn)半點(diǎn)、一天兩天的苦，并非難事，幾乎人人皆可為，難的是長(zhǎng)年累月吃苦，甚至幾

十年如一日地吃同一種苦，這種事恐怕少有人能不折不扣地做到。水滴石穿，繩鋸木斷，只要

功夫深，鐵杵必將磨成針。做完一件事容易，若能將之做到極致，就需要長(zhǎng)時(shí)間投入執(zhí)著的認(rèn)

真和堅(jiān)持。如何能做到這點(diǎn)呢？答案不言而喻：除嚴(yán)格的自律外別無選擇。

結(jié)尾：

無論主客觀環(huán)境如何變化，我們均應(yīng)始終如一地警示自我，鞭策自我，激勵(lì)自我，從而始

終保持自己積極沉穩(wěn)的前進(jìn)步態(tài)。

適用主題：自律誘惑

主題04持之以恒

1.開頭：

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，

是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，一寸寸地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的驚艷；毅力，是遠(yuǎn)航的

船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

過渡：

有了毅力，生命旅程中的寂寞也可以鋪成一片藍(lán)天，有了毅力，孤單可以演繹也一排鴻雁；

有了毅力，歡樂可以綻放出滿園的鮮花。

結(jié)尾：

堅(jiān)持一下，成功就在你的腳下。只要你有毅力，持之以恒地挑戰(zhàn)挫折，直到最后的成功。

讓壓力成為你沖向終點(diǎn)的動(dòng)力。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇。不要羨慕別人的才干，也

不要害怕自己的弱小平庸，持之以恒，你終究能贏得人生最美好的一切！

適用主題：毅力堅(jiān)持動(dòng)力挑戰(zhàn)與機(jī)遇

2.開頭：

堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人

無濟(jì)于事，踏實(shí)肯干才能破局。只有在拼搏的過程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人

生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。

過渡：

也許，在人生道路中，我們會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但我們要堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，命運(yùn)終

將由我們自己掌握。

結(jié)尾：

想要成功，必須具備持之以恒的精神。不管道路再曲折，前途再艱難，只要你能激勵(lì)自己

不要放棄，堅(jiān)持到底，你終將站在勝利者的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭(zhēng)春回”

的豁達(dá)，拍拍我們身上的灰塵，繼續(xù)我們?nèi)松穆贸?，去追求我們的理想?/p>

適用主題：踏實(shí)拼搏持之以恒

3.開頭：

成功的路上并非撒滿鮮花和陽光，而是有無數(shù)的坎坷與磨難。只有跨越坎坷，經(jīng)受磨難后

仍能持之以恒才能達(dá)到彼岸；只有沿著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。成功除

了堅(jiān)持到底外，沒有任何捷徑。

過渡：

所有的成功者都能夠證明：是堅(jiān)持成就了人生的輝煌。那些最能持之以恒、忘我工作的人

往往是最成功的人。

結(jié)尾：

雖然走過了沼澤，走過了荊棘，走過了坎坷，但前面的道路還需風(fēng)雨兼程，還需不斷攀登。

只要不停地走，就有數(shù)不盡的風(fēng)光。成功沒有捷徑可走，只有堅(jiān)持到底才能笑到最后，只有持

之以恒才能成功。

適用主題：成功奮斗持之以恒

名師點(diǎn)評(píng)：

4.開頭：

每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路

上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。物欲的誘惑，功利的驅(qū)使，游樂的招引，你抵抗的住嗎？數(shù)載苦索，

十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住嗎？一些人退卻了，只得半途而廢；一些人氣餒了，

只得前功盡棄。只有持之以恒的人邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無反顧，才能最終沐浴到勝利的光

輝、品嘗到成功的喜悅。

過渡：

多少次的失敗是由于缺乏持之以恒的精神，多少個(gè)遺憾是因?yàn)槊髅鬟€可以再堅(jiān)持一下，卻

還是中途放棄了。

結(jié)尾：

千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利，而不堅(jiān)持的結(jié)果必然以失敗告終。騏驥一

躍，不能十步；鴛馬十駕，功在不舍。遙遠(yuǎn)的征程，單靠輕輕一躍是不可能到達(dá)目標(biāo)的，務(wù)必

以鍥而不舍的精神付出“十駕”的努力，方能談得上成功。

適用主題：成功拼搏持之以恒

5.開頭：

小水滴如果沒有堅(jiān)持不懈的精神，又怎會(huì)有水滴石穿的壯舉；天氣如果沒有長(zhǎng)久不斷的嚴(yán)

寒，又怎會(huì)有冰凍三尺的堅(jiān)硬；飛瀑如果沒有持之以恒的沖擊，又怎會(huì)有百丈深淵的偉觀?？?/p>

見，只要持之以恒的努力，我們一定會(huì)得到一想不到的收獲

過渡：

不管是學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都要持之以恒。所有的成功，其實(shí)都源自一點(diǎn)一滴的

努力與堅(jiān)持。

結(jié)尾：

古人云:鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我

漸漸地懂得了一個(gè)道理，那就是：“滴水穿石，繩鋸木斷?！币馑际牵骸爸灰覀冇泻阈?，即使

是水也能穿破石頭，即使是繩子也可以鋸斷木頭?！焙芫靡詠?，這句話一直是我的座右銘，現(xiàn)

在，我把這句話送給你，希望它也能指引你不斷向前、奮力拼搏。

適用主題：持之以恒拼搏

主題05勤奮刻苦

1.開頭：

《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。

管仲又說：“倉(cāng)縻實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱。”耕織不僅是衣食之源，也是禮儀文明的基

礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。

過渡：

回首歷史，舉凡偉人，幾乎都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車,

創(chuàng)制樂律；虞舜種田捕魚，燒制陶器，天下大和，百姓無事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有

所成，名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳

說，無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。

結(jié)尾：

在人工智能的時(shí)代，我們依然要時(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝

天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著，勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來說不僅是一般意義

上的生存需要，而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重?！?/p>

適用主題：勤奮尊重

2.開頭：

“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，勤奮學(xué)習(xí)

是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光，古人勤奮學(xué)習(xí)的故事，一直被后世

傳頌，也一直為后世提供學(xué)習(xí)的榜樣。

過渡：

勤奮學(xué)習(xí)不僅要勤奮努力，還要注重方法，用好資源，講究實(shí)效。

結(jié)尾：

青春時(shí)期是人生最美的階段，學(xué)習(xí)是學(xué)生最美的行為。不要在最應(yīng)該刻苦的年齡選擇安逸。

勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，未來的你才會(huì)感激現(xiàn)在的你。讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)

方法，發(fā)揚(yáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，合理利用多媒體資源，“努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己”，

取得理想的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為自己最想成為的人。

適用主題：勤奮學(xué)習(xí)理想奮斗

3.開頭：

史密斯說過：“勤奮教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！笔侵?，吾鐫記于心。因?yàn)榍趭^,

所以美好；因?yàn)槊篮?，所以勤奮。承認(rèn)美好來源于勤奮，證明勤奮帶來了美好，是一生所尋，

亦是一世所找。

過渡：

誠(chéng)然，勤奮之美好，體現(xiàn)在生命，體現(xiàn)在匠心，亦體現(xiàn)在瑣事?？沙?，于勤奮中熠熠

生輝；可嘆匠心，于勤奮中灼灼其華；可觀瑣事，于勤奮中褪卻其俗。入甄以勤奮，須彌無所

愧。生命因?yàn)榍趭^，可變得非凡，拾得質(zhì)樸。

結(jié)尾：

俄加里寧曾經(jīng)說過：“培養(yǎng)青年尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情。”而今你我尚為少年，將

為青年，當(dāng)為壯年，更當(dāng)勤奮以平心，更應(yīng)勤奮以就夢(mèng)，更須勤奮以留韶，更要勤奮以書志。

愿各位在乘夢(mèng)想之舟行于人生之海時(shí)，記得把勤奮帶上，因?yàn)樗鼤?huì)帶給你非凡，亦會(huì)帶給你美

好。

適用主題：勤奮夢(mèng)想

4.開頭：

“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！边@是我們偉大的葉劍英將軍寫

的，它的意思是：”要攻打一座城，就要不怕那個(gè)城有多么的堅(jiān)固，讀書，就要不怕遇到困難

因?yàn)樵谖覀兦斑M(jìn)的道路上還有許許多多阻礙，我們要想鏟除這些阻礙，你就必須苦讀。

過渡：

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲

的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于

堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、敢于創(chuàng)新的人。

結(jié)尾：

在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成

功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼

優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)開出絢麗的花

朵，也才能收獲豐碩的成果。

適用主題：勤奮勞動(dòng)收獲堅(jiān)持不懈

5.開頭：

塵埃只有積土成山才能風(fēng)雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才

能成為針?！鞍l(fā)明大王”愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！笨?/p>

見，天才來源于勤奮。

過渡：

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是因勤奮而成功的？只有肯學(xué)、敢學(xué)，進(jìn)而勤

學(xué)苦練，才能取得成功。

結(jié)尾：

把勤奮變成一種習(xí)慣，將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生如此美好。勤奮工作吧，勇攀人生的頂峰；勤奮學(xué)習(xí)

吧，創(chuàng)造人生的奇跡!

適用主題：勤奮習(xí)慣勇敢

主題06自信樂觀

1.開頭：

人無完人，金無赤足。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，可是如果一味地被自己的缺點(diǎn)束縛，必然

會(huì)跌入自卑的深淵。所以，有時(shí)候人還是應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓自己變得自信起來。

過渡：

在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難，我從不退縮，更不會(huì)膽怯，而是勇敢地面對(duì)。俗話說：“人生

沒有平坦的大道，只有不畏艱難的人才能敢于攀登?！痹诶щy面前，我不畏艱辛，砥礪前行。

如果將困難比作河流、高山，那我將勇氣作行舟、竹杖作支撐，渡過急流、攀越險(xiǎn)途，終將抵

達(dá)成功的彼岸、攀上成功的頂峰。

結(jié)尾：

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如老子所說：“萬物都有對(duì)立面?！蔽颐靼走@一點(diǎn)，所

以我主動(dòng)尋找自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改正缺點(diǎn)。我善于聽取他人的建議，不斷

完善和健全自己的人格。我不怕別人的批評(píng)和指責(zé)，因?yàn)檫@是我邁向“更好的我”的動(dòng)力，也

是我今后走向成功的保證。只有不盲目自信，我才會(huì)在困難與挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)

臺(tái)階走向更高的臺(tái)階。

適用主題：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自信勇敢

2.開頭：

是什么，來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻激起青春色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，輕輕地來

了，又悄悄地走了，卻飄逸出生命的華彩樂章？哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。”孩童握著風(fēng)箏

拍手：“是風(fēng)?！倍覅s說：“是自信?！?/p>

過渡：

從前的我總是不自信，不敢勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，總怕自己做不好而遭到別人的嘲笑，所

以機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過。

結(jié)尾：

如今，我終于明白了一個(gè)道理：困難好比彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要我們充滿自信，只要我

們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么樣的困難都能戰(zhàn)勝。

適用主題：戰(zhàn)勝困難自信

3.開頭：

自信是在清醒的自我認(rèn)識(shí)中誕生的信念，是助推拼搏的力量，是逐夢(mèng)路上不竭的鼓舞。面

帶微笑走進(jìn)考場(chǎng)，從容不迫走上舞臺(tái)，胸有成竹提筆書寫，這些閃光的瞬間都是我們自信的流

露。

過渡：

自信是青春靚麗的底色，有自信為伴，便沒有不敢啟程的追逐?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛

云帆濟(jì)滄海。”在挫折和困苦面前，自信的意義更能彰顯。唯有心中燃起自信的火焰，我們才

有勇氣穿越黑暗，才有力量戰(zhàn)勝挫折，才有動(dòng)力持續(xù)前行。

結(jié)尾：

深諳自信意義的同時(shí)，我們還要追問自信的源頭何在。自信不是天生的，自信是在成長(zhǎng)的

過程中一點(diǎn)一滴累積起來的。一次次來自外界的肯定，一次次對(duì)自我進(jìn)步的確認(rèn)，都會(huì)讓自信

的根苗在我們的心中越扎越深，支撐我們?nèi)绱汗S般在歲月中成長(zhǎng)拔節(jié)。

適用主題：自信挫折成長(zhǎng)

4.開頭：

人們常說境由心生。是的，樂觀的人看山山青，看水水秀，看天天藍(lán)；而悲觀的人則看月

月缺，看花花殘，看人人悲。以樂觀的心態(tài)看周遭，感受到的便是幸福。

過渡：

如果我們能夠以樂觀的態(tài)度去面對(duì)風(fēng)雨，笑對(duì)人生的悲歡離合，那么我們的世界將變得更

加豐富多彩。

結(jié)尾：

要把人生中的不足與挫折放在腳下，讓它成為我們成功的墊腳石，以樂觀的心態(tài)對(duì)待自己

的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福遠(yuǎn)處不在。

適用主題：樂觀悲觀成功

5.開頭:

自信讓紅梅不懼風(fēng)雪的凜冽，獨(dú)立寒冬；自信讓雄鷹不懼天空的高遠(yuǎn)，直沖云霄；自信讓

孤舟不懼大海的洶涌，搏擊風(fēng)浪。

過渡：

每個(gè)人都是美麗的，因?yàn)槊總€(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。

結(jié)尾：

自信是李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放灑脫；自信是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，

一覽眾山小”的凌云壯志；自信是曹操“老驥伏物，志在千里”的老當(dāng)益壯。因?yàn)樽孕牛?/p>

成功，因?yàn)樽孕牛詿o悔，讓我們學(xué)會(huì)自信，享受自信，成為自信的人，并享受自信的人生

吧。

適用主題：自信拼搏

主題07自主自覺

1.開頭：

“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”清晰地傳達(dá)了尋求靜謐的必要性。現(xiàn)代社會(huì)的青少

年，不僅在現(xiàn)實(shí)中承擔(dān)著學(xué)習(xí)的重任，也在尋找自我、理解生活的過程中渴望一絲寧?kù)o。他們

在喧囂的世界中，需要一片屬于自己的靜謐之地，以幫助自己去沉淀、去成長(zhǎng)。

過渡：

“花有重開日，人無再少年。”青春的短暫，如同春天的花朵，轉(zhuǎn)瞬即逝。然而，在這短

暫的時(shí)光里，青少年需要一個(gè)屬于自己的空間，去體驗(yàn)、去感悟。這個(gè)空間是他們與世界對(duì)話

的平臺(tái)，也是他們用心靈去觸摸生活、去感悟成長(zhǎng)的圣地。

結(jié)尾：

總之，“安靜一下不被打擾”的想法在當(dāng)代青少年中具有普遍性。他們渴望有一個(gè)屬于自

己的空間，這個(gè)空間是他們與世界對(duì)話的平臺(tái)；是他們放松自我、審視內(nèi)心的地方；也是他們

勇敢追求夢(mèng)想、揮灑青春熱情的舞臺(tái)。讓我們共同尊重他們的需求與渴望；讓我們共同見證他

們的成長(zhǎng)與蛻變；讓我們共同守護(hù)他們的夢(mèng)想與未來！

適用主題：自我夢(mèng)想未來

2.開頭：

歷史的長(zhǎng)河中，總有一些人物的故事讓我們感慨良多，思緒萬千。春秋時(shí)期魯國(guó)的宰相公

儀休，便是其中之一。他因才學(xué)優(yōu)異而任魯國(guó)宰相，卻因喜歡魚而拒絕接受他人贈(zèng)送的魚，這

其中蘊(yùn)含的智慧，至今仍對(duì)我們有著很深的影響。

過渡：

公儀休的故事中，最讓人感慨的莫過于他拒絕接受他人贈(zèng)送的魚。有人可能會(huì)認(rèn)為這是他

小題大做，但實(shí)際上，這正是他深知依賴他人之害的表現(xiàn)。他明白，一旦接受了別人的魚，就

等于將自己的命運(yùn)交到了他人手中，而這是他不愿意看到的。他寧愿自己努力，也不愿依賴他

人。這種獨(dú)立自主的精神，是值得我們深思的，更是值得我們學(xué)習(xí)的。

結(jié)尾：

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到各種各樣的困難。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)槲窇诌@些困

難而選擇依賴他人。然而，我們應(yīng)該明白，他人可以幫助我們一時(shí)，卻不能幫助我們一世。只

有我們自己，才能真正的幫助我們自己。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)公儀休，要有自我依靠的精神，

要相信自己，