中考語文文言文專項復習《愛蓮說》知識點檢測題

中考語文總復習文言文專題《愛蓮說》知識點檢題

一、理解背默題

1、最能概括蓮花高貴品質的句子是（主旨句、中心句）：蓮，花之君子者也。

2、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹

之愛，宜乎眾矣。

3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：蓮之出淤泥而

不染，濯清漣而不妖。

4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭

凈植。

5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不

與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

8、文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是：蓮，花之君子者也。

9、比喻君子美名遠揚的語句是：香遠益清。

10、寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

11、世人甚愛牡丹的原因是：牡丹，花之富貴者也。

二、詞語解釋題

1、解釋下列句中加點詞的意思。

①可愛者甚董（多）②亭亭凈旗.（樹立或立）③出淤泥而不攀（沾染）

④香遠菰清（更加清香）⑤濯清漣而不妖（洗滌）

⑥不可藜苑焉（玩弄）⑦珍逸（隱居者、隱士）⑧陶后曾有聞（少）

⑨同于者何人？（我）⑩亶乎眾矣（應當）

2、下列句中加線詞意思相同的一項是（D）

A.陶后鮮有聞芳草鮮美（少；新鮮）

B.香遠益清清榮峻茂（清香；水清）

C.中通外直指（同“直”）通豫南（空、貫通；通達）

D.陶后鮮有聞此人一一為具言所聞（聽聞，聽到）

3、選出加點詞詞義不同的一項（D）

A.何：同予者何人何陋之有（都是疑問代詞）

B.可：可遠觀而不可褻玩焉可以調素琴（都是可以）

C.獨：晉陶淵明獨愛菊予獨愛蓮之出淤泥而不染（都是唯獨、只）

D.之：水陸草木之花（的）蓮之出淤泥而不染（取獨）

4、解釋“之”。

①水陸草木之花之:的

②予獨愛蓮之出淤泥而不染之：助詞，起取消句子獨立性作用，可不譯

③無絲竹之亂耳之：助詞，取消句子獨立性作用，可不譯

④何陋之有之：助詞，在這里是賓語提前的標志，無實義

三、翻譯句子題

1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我只喜歡蓮花從淤泥里長出卻不沾染（污穢），在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚。

2、中通外直，不蔓不枝。

中間貫通外表挺直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。

3、陶后鮮有聞。

陶淵明以后很少聽到。

4、香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

香氣遠播，愈發(fā)清芬，筆直潔凈地立在那里，可以在遠處觀賞卻不能近處玩弄。

5、蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。

對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有什么人，對于牡丹的喜歡，當然有很多人了。

四、內容理解題

1、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

作者用“菊“和“牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，

含蓄而突出地表達了文章的主旨。

2、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質。

正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。

3、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情

（托物言志）。

4、本文贊揚蓮”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并

不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種

觀點的呢？

言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處

惡濁的環(huán)境也能獨立不移

5、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者不

慕名利、潔身自好的品質。

6、寫出蓮花的別稱，二個以上。

荷花、芙蕖、水芝、水華、水芙蓉、菌藥

7、文中對蓮花的描寫有什么作用？

通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自

好的品質。

8、“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現了他們怎樣的生活態(tài)度？

表現出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時又相對表明周敦不同于陶淵明的生

活態(tài)度。

五、比較閱讀題

(-)《愛蓮說》與《閑情偶寄》比較閱讀。

［甲］水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛

蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而

不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后

鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)

［乙］自荷錢①出水之日，便為點綴綠波；及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，

有風既作飄飄之態(tài)，無風亦呈裊娜之態(tài)；迢至菌藥③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既

謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而

能事不已。此皆言其可目者也?？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，

納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,

零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經年襄物之用。是芙?、菡咭?，無一時一刻，這

適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。(節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)

［注釋］①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。

③菌藥：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。

1.解釋下面句子中加點的字。

⑴不要不核()⑵陶后弊有聞()

⑶不至白露為霜，而能事不0()⑷此皆言其耳目者也()

2.下列文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是

()

A.予獨愛蓮之出淤泥而不染B.溪深而魚肥

C.乃記之而去D.呼爾而與之

3.用現代漢語翻譯下列句子。

⑴可遠觀而不可褻玩焉。

⑵無一時一刻，不適耳目之觀。

4.甲、乙兩個文段的主要意思各是什么？

甲文：

乙文:

5.甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原

因有所不同，請用簡潔的語言分析。

【參考答案】

1.⑴長枝節(jié)，生出枝節(jié)⑵少⑶停止⑷合宜，適合2.C

3.⑴（人們）可以遠遠地觀賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無時無刻不適合人觀賞。

4.甲文：借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)

度。

乙文：贊美荷花“無一時一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用”。

5.甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。

乙文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實用價值。

（二）《愛蓮說》與《養(yǎng)竹記》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨

愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀

而不可褻玩焉。

花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！一一選自周敦頤《愛蓮說》

【乙】竹似賢，何哉？竹本（1）固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直,

直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體（2）道；君子見其心，則思應用

虛受（3）者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是，故君

子人多樹之為庭實（4）焉。一一節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》

【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實：充實，充滿。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）可愛者甚善（）（2）陶后,有聞（）

（3）貞以立志（）（4）故君子人多楷之為庭實焉（）

2.把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）蓮之愛，同予者何人？

（2）君子見其性，則思中立不倚者。

3.甲文從蓮的生長環(huán)境、、、品性等方面贊美蓮的君子之風，

乙文由竹的本固、、、節(jié)貞等特點聯想到君子之德。

4.甲乙兩文都用了的表現手法，甲文綜合運用記敘、、議論、抒

情等表達方式，乙文則主要運用了的表達方式。

【參考答案】

1.（1）多（2）少（3）堅定,有節(jié)操（4）種植，栽培

2.（1）對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？

（2）君子看見它的本性，就會想到那些待人接物不偏不倚的人。

3.外形香氣性直心空

4.象征描寫議論

譯文：竹子像賢人，這是為什么，竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性，君子看見它

的根，就想到要培植好堅定不移的品格。竹子的秉性直，直是為了站住身體，君子看見它這

種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢。竹子的心空，空是為了虛心接受道，君子看見它

的心，就想到要虛心接受一切有用的東西。竹子的節(jié)堅定，堅定是為了立志，君子看見它的

節(jié)，就想到要磨煉自己的品行，不管一帆風順還是遇到危險時，都始終如一。正因為如此，

君子都喜歡種竹，把它作為庭院中存在價值的東西。

（三）《愛蓮說》與《夏日賞荷》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨

愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀

而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后

鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數友，觀荷

于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾

不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太

白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1、解釋下列句中的加點詞語：

①可遠觀而不可藜可焉（）②余以為妙組（）

2、根據語意，下列語句停頓正確的一項是（）

A.晉陶淵明獨/愛菊B.世人/盛愛牡丹C.荷花為雨/所洗D.余憶年/少時

3、將下列句子翻譯成現代漢語：（4分）

①蓮之愛，同予者何人?

②一日，偕數友，觀荷于湖邊亭中。

4、讀文賞荷：

（1）賞荷，可觀其形美。［乙］段描繪雨中荷花的語句是“

描繪雨后荷花的語句是““o（用原文填空）

（2）賞荷，可品其神美。［甲］段稱蓮為“花之君子”，［乙］段贊荷為“花中仙子”。你更喜

歡哪一種贊譽之辭？請聯系文段內容談談你的看法。

【參考答案】

1、①親近而不莊重②美妙到了極點（或：奇妙到了極點；奇妙極了等）2、D

3、①句：對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？（或：像我一樣愛蓮的，還有誰呢？）

②句：一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。

4、（1）雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿

⑵例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同

流合污、不隨俗浮沉的品質是相通的……

例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子

特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質是相通的……

例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，

如仙子般美麗動人……

譯文：我回憶年輕時，居住在西湖。每當到了夏天，臨近湖邊欣賞荷花，就高興得忘了吃飯。

一天，我和幾個好友，在湖邊的亭子中觀賞荷花，意興正濃，忽然天上有大雨傾盆而至，湖

中荷花全部顯現為飄動搖擺的姿態(tài)。不一會兒，雨過天晴，湖中波瀾不驚，湖面和天空呈現

出相同的顏色，荷花被雨水所沖洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實在是花中的仙子。

李白詩中說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我認為絕妙極了。

(四)《愛蓮說》與《詠菊》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨

愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀

而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后

鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。《愛蓮說》

【乙】詠菊白居易

一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷②傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清。

［注］①著：附著。②荷：也稱作蓮。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指菊花。

1.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)晉陶淵明獨愛菊獨：_______________

(2)濯清漣而不妖妖：_______________

(3)宜乎眾矣宜：_____________

(4)金粟初開曉更清初：_______________

2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

(2)中通外直，不蔓不枝。

3.《愛蓮說》中，菊是的象征；《詠菊》中，菊有的特點。（用原文詞語

填空）

4.《愛蓮說》《詠菊》對蓮（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？

【參考答案】

1.⑴只（2）（過分）艷麗⑶應當⑷開始，剛剛

2.（1）水上、地上各種草木的花，可愛的很多。

（2）（蓮的柄）內部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。

3.隱逸（者）耐寒

4.情感：《愛蓮說》喜愛（贊美）蓮，《詠菊》不喜愛（鄙棄）荷。

原因：《愛蓮說》中，蓮具有堅貞高潔、正直不阿的品格；《詠菊》中，荷不耐寒，缺乏堅

忍無畏的品格。（意思對即可?；卮稹霸颉睍r，從寫法、主旨等角度解說，言之成理也可）

【參考譯文】

一夜過后，初降的寒霜輕輕地附著在瓦上，芭蕉折斷，荷葉傾倒。耐寒的只有東邊籬笆旁的菊花,

金粟一般的花蕊剛剛綻開，早晨更多了一份清香。

（五）《愛蓮說》與《飲酒》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛

蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻

玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。

蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤《愛蓮說》

【乙】陶淵明《飲酒（其五）》

結廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)可愛者甚蕃蕃:O

(2)亭亭凈植植:O

(3)宜乎眾矣宜:O

(4)飛鳥相與還相與:__________________

2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

(2)此中有真意,欲辨已忘言。

3.《愛蓮說》中揭示菊的象征意義的句子是""，《飲酒》(其五)

中能印證“晉陶淵明獨愛菊”的句子是""O

4.《愛蓮說》和《飲酒》(其五)分別表達了作者怎樣的生活態(tài)度?請簡要概述。

【參考答案】

1.（1）多（2）豎立（3）應當（4）相伴

2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。

⑴我只喜愛蓮花一一它從河溝、池塘里積存的污泥中生長出來卻不沾染（污穢），經過清水洗

滌但不顯得妖艷。

⑵此情此景中蘊含著人生的真諦，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。

3.予謂菊，花之隱逸者也采菊東籬下，悠然見南山

4.《愛蓮說》表達了作者淡泊名利、潔身自好的生活態(tài)度?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹┍磉_了作者超脫

世俗、熱愛自然（歸隱自潔）的生活態(tài)度。

【參考譯文】（我）在喧囂擾攘的塵世建造房舍（居?。?，卻沒有令人心煩的車馬喧囂聲。問我怎

么能做到這樣呢？心境高潔遠離塵俗，（居住的）地方自然就顯得僻靜偏遠。（我在）東籬下采摘

菊花，悠然自得之間望見了（美麗的）南山。傍晚的時候，山間的云氣秀麗迷人，飛鳥成群結伴地

還巢。此情此景中蘊含著人生的真諦，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。

（六）《愛蓮說》與《梅說》比較閱讀。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛

蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻

焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富