西游記教學(xué)設(shè)計(jì)

《西游記》讀書交流會(huì)教學(xué)目的：通過讀書交流，增進(jìn)個(gè)性化閱讀與合作性閱讀相融合。引導(dǎo)學(xué)生交流《西游記.》的讀后認(rèn)識(shí)，通過點(diǎn)評(píng)人物，讓學(xué)生勇于刊登自己的見解，提出自己的見解，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。感受作品的人文魅力。教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)評(píng)人物，勇于刊登自己的見解。簡(jiǎn)述故事情節(jié)，提高學(xué)生的語言體現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：《西游記》的書籍、課件教學(xué)過程課前談話導(dǎo)入（課前）1、同學(xué)們，在中國的文學(xué)寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。（上課）2、同學(xué)們，目前我們來欣賞一段音樂，猜猜這首歌是什么歌？哦，對(duì)這是《西游記》的主題曲，聽著這熟悉的旋律，老師眼前仿佛再現(xiàn)了西游記中的精彩畫面，前兩周老師布置的讀書任務(wù)，讀《西游記》你們讀完了嗎？好，這節(jié)課我們就來交流《西游記》的讀書收獲！板書：《西游記》讀書交流會(huì)聚焦人物1、同學(xué)們，說到西游記，我們首先得說說它的作者是？（學(xué)生自由發(fā)言）2、接下來就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，看誰對(duì)《西游記》理解得多，誰對(duì)西游的王國更熟悉。三、自學(xué)合作自學(xué)指導(dǎo)一：1、列舉唐僧師徒西行路過的國名。2、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分別是什么？自學(xué)指導(dǎo)二：1、這本書中，唐僧師徒四人給我們留下了深刻的印象，他們之中，你最喜歡誰？能簡(jiǎn)樸說一說喜歡的理由嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）2、老師這有一道題，你會(huì)連線嗎？（出示課件練習(xí)）3、書中除了這四個(gè)重要人物外，尚有許多重要的人物，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？自學(xué)指導(dǎo)三：這本書中，除了幾位人物給我們留下了難以磨滅的印象，書中的故事也堪稱經(jīng)典，你們還記得書中的某些故事嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）1、老師這有幾幅圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀測(cè)，想一想他們是書中的哪個(gè)故事情節(jié)，好，小組同學(xué)互相說一說。（學(xué)生討論）2、逐一簡(jiǎn)述故事（1）、我們先來看第一幅圖，它是書中的哪個(gè)故事情節(jié)呢？（猴王出世）有關(guān)猴王出世的這一段描寫我記得書中描寫的很優(yōu)美，“海外有一國土，名曰傲來國、、、、、、”誰能把這段文字背誦一下？（學(xué)生背誦）齊頌“那猴在山中、、、、、、”（2）、第二幅圖是書中的哪個(gè)故事情節(jié)呢？（龍宮借寶）這是美猴王到東海龍宮借兵器的情節(jié)，美猴王借得了如意金箍棒，這件兵器有多重，你們誰懂得？（13500斤）你怎么懂得呢？你把書中有關(guān)金箍棒的描寫給大家讀一讀好嗎？（3）、看第三幅圖這是哪個(gè)故事情節(jié)？（三打白骨精）這是西游記中的很經(jīng)典的一種故事，誰能給大家講一講？（學(xué)生簡(jiǎn)述故事）（4）、第四幅是書中的哪個(gè)故事呢？（學(xué)生自由發(fā)言）這是唐僧收伏白龍馬的情節(jié)。（5）、第五幅圖是哪個(gè)故事？（孫悟空大戰(zhàn)二郎神）這是大鬧天宮的一段故事，悟空大鬧天宮十萬天兵也拿不住他，玉帝派二郎神前去捉拿，悟空與二郎神好一番激戰(zhàn)，成果是大敗二郎神。（6）、再看最終一幅圖，這是取經(jīng)回來的情景，同學(xué)們，唐僧師徒取經(jīng)后他們被如來賜了封號(hào)，你們懂得嗎？誰來把這一段讀一讀？唐僧旃檀功德佛沙僧金身羅漢菩薩白龍馬八部天龍孫悟空斗戰(zhàn)勝佛豬八戒凈壇使者菩薩唐僧被如來佛封為“旃檀功德佛”、孫悟空為"斗戰(zhàn)勝佛",豬八被封為“凈壇使者”，沙僧為“金身羅漢”白龍馬為“八部天龍廣力菩薩”小結(jié)：嗯，這本書中的人物和故事情節(jié)我們都已經(jīng)理解了，有關(guān)書中幾種人物的歇后語你能說出某些嗎？四、拓展延伸1、學(xué)生自由說某些歇后語2、老師這里也有某些歇后語，你會(huì)嗎？小結(jié)：同學(xué)們，我們用了兩周的課余時(shí)間閱讀了《西游記》這本書，可謂收獲頗多.每個(gè)人均有自己的讀書措施，老師在這里有某些讀書提議想跟大家分享一下。3、課件出示（閱讀提議）這些閱讀措施供同學(xué)們參照，大家可以根據(jù)不一樣的書籍選擇合適的閱讀措施。五、推薦書目《西游記》是我國四大古典名著之一，你懂得其他幾本名著嗎？（學(xué)生說一說）這些名著，你尚有愛好讀哪一本呢？（學(xué)生說出喜歡讀的書）既然大部分同學(xué)想讀《三國演義》，咱們下周課余時(shí)間就讀一讀這本書吧！后來有時(shí)間咱們?cè)诮涣髯x書的收獲吧！（課件四大名著）板書：《西游記》