海南省?？谑?2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

海南省?？谑?2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫，要求書寫正確，力求美觀。

綠水青山就是金山銀山。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.指出下列句子所用的修辭手法

（1）七八個星天外，兩三點雨山前。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

(

)

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(

)2）.給下面的字注音再組詞。

澄___(

)

沮___(

)

瀑___(

)

瞪___(

)

租___(

)

曝___(

)3）.“爭做新時代好少年”主題活動中，六年級開展了評選“拼寫小能手”活動，請完成下列拼寫任務，做到正確拼讀，規(guī)范書寫。

指導員作了kānɡ

kǎi(

)激昂的戰(zhàn)前動員后，那位面容shòu

xuē()的戰(zhàn)士zhǎn

dīnɡ

jié

tiě()地回答：“保證完成任務！”他立即沿著巖石的fènɡ

xì(

)，向山頂pān

dēnɡ(

)而去。4）.看拼音，寫詞語。

（1）我們kěwàng(

)著像xióngyīng(

)一樣展翅翱翔。

（2）昨天yùbào(

)說會下雨，果然就下雨了。弟弟很是jǔsàng(

)，bàoyuàn(

)不能出去玩了。

（3）我親眼mùdǔ(

)一只dāitóudāinǎo(

)的小兔子，一看見wēifēnglǐnlǐn(

)的老虎，嚇得jīnghuāng(

)失措，一下子就逃走了。

（4）這小家伙línglì(

)得很，shùnjiān(

)就跑得無影無蹤了。5）.根據(jù)拼音寫詞語?

閱讀讓你táozuì()，能消除你滿身的píjuàn()；閱讀讓你豐厚，跟隨作者的腳步，可以探尋世界的神秘；閱讀讓你自信，面對困難毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。讓我們沉浸閱讀吧，感受那份超越時空的力量，pǔxiě(

)閱讀的華章。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小雅的成長紀念冊中有下面幾句話，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．三年級春游時，學校組織我們參觀了聞名中外的頤和園。B．四年級運動會時，我們班的同學齊心協(xié)力，取得了忘乎所以的榮譽。C．五年級期末測試時，做完題后我聚精會神地檢查，最終取得了優(yōu)異的成績。D．六年級下學期，我閱讀了很多革命先烈的紅色故事，讀后對他們肅然起敬。2）.形近字、同音字使用全部正確的一組是（

）A．清幽優(yōu)雅記憶猶新優(yōu)愁B．爆發(fā)暴躁一曝十寒飛瀑C．噪音干澡狂躁不安萍藻D．棉軟綿絮錦上添花布帛3）.小雅正在準備畢業(yè)典禮的演講，她想在演講中勸誡同學們要珍惜時間、勤奮學習，她可以引用的詩句是（）A．誰言寸草心，報得三春暉。B．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．春風又綠江南岸，明月何時照我還。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.結(jié)合語境補寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。

對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，卻墊起了你明天的高度；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，______________；今天是你寫下的片段，雖然不完整，_______________。請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小說《童年》中人物的特點分別是什么？請你連一連。

①忠厚老實外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛善良“小茨岡”

④癡迷科學格里高利

⑤善良樂觀、富于同情心“好事兒”2）.詩詞連線。

青山依舊在

五十弦翻塞外聲

毛澤東

蕩胸生層云

而今邁步從頭越

杜甫

八百里分麾下炙

八千里路云和月

辛棄疾

三十功名塵與土

幾度夕陽紅

楊慎

雄關(guān)漫道真如鐵

決毗入歸鳥

岳飛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。2）.給下面的句子排序。

(

)十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個個巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時發(fā)現(xiàn)它一出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實。

(

)慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“以立意為宗”是告訴我們寫文章時要圍繞中心意思來寫。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)文段，完成練習。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________

2．解釋帶點字的意思：之浙東：____________才始送春歸：________________

3．文中劃“”的兩句詞運用了比喻的修辭手法，把水比作________，把山比作_______詞人運用這樣的比喻意在凸顯(

)。

A．山水的柔美多姿。

B．山水像人一樣有情有意。

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜。

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦。

4．這是一首送別友人的詞，請你寫出課內(nèi)外積累的兩句送別詩。

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.心愿”，顧名思義，就是發(fā)自內(nèi)心的、渴望實現(xiàn)的愿望。你的心底埋藏著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。題目自擬，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最初的開始①9月1號是開學的日子。我一睜眼，太陽都老高了，大叫一聲爬起來，怪媽不叫醒我。媽說：“現(xiàn)在剛剛6點，你爸爸也是剛起來?！蔽艺f：“我爸是我爸，我是我?！眿屨f：“你別矯情！頭天上學，咱們順順當當?shù)?，你別給我來勁。”我忍了。②我把放在枕頭邊的新衣裳穿起來，特意拿香皂洗了臉。媽把我好好打扮了一番，給兩個小毛辮扎上了蝴蝶結(jié)，還把她自己用的胭脂往我臉上點了點，把我美的，偷偷照了好幾回鏡子。鏡子里的小姑娘可漂亮了，連我都不知道她是誰了！③北京的早晨，天氣晴朗，萬里無云，一群鴿子響著好聽的哨音從我們家上空飛過，好像在祝賀我。④出了門不一會兒就到了學校。一個紅色的小門，油漆已經(jīng)斑駁，掉了顏色。我看到很多大同學都是自己背著書包來學校的，他們向站在校門口的老師鞠躬問好。⑤剛進校門就有大同學把我送進教室。一年級一班。教室在一個大天棚底下，教室里有許多桌子和板凳，黑板上畫著畫，寫著“歡迎新同學”。家長只能把孩子領(lǐng)到教室門口，不少人隔著玻璃跟孩子招手……我觀察到，這個班沒人送到教室的，只有我和另外一個男孩。那男孩又高又大，從老師對他的招呼里我知道，他的名字叫李德利。李德利，多么俗氣的名字。⑥老師點過名，讓我們在教室外頭按大小個排成一排，依次進入教室，第一排坐滿了坐第二排，輪到我就到了最后一排靠墻的位置。最后一個進來的是李德利，他被安排在我旁邊。離座位還有好遠，他就把書包拽過來，砸在課桌上，然后大大咧咧地把自己摔在椅子上。一副什么都見過的老學生模樣。李德利剃著光頭，腦袋上有道疤，眼睛往上吊著長，薄嘴唇，扇風耳，一看就不是善茬兒。我舉手報告老師，說我不喜歡這個位子，也不愿意和旁邊這個同學同桌。老師說她知道了，座位是會換的，暫時就這樣坐。沒有解決問題，報告白打了，我很不愉快。⑦開學第一天三節(jié)課：第一節(jié)課，點名，排座位，聽老師講話。第二節(jié)課，發(fā)書本，練習寫自己的名字。第三節(jié)課，老師領(lǐng)著參觀學校。剛上第二節(jié)課，李德利就和我打起來了。他拿皮筋不住地繃我胳膊，大概是因為我說了不愿意跟他坐，他惱了。爸爸說過，女孩兒不能輕易讓人欺負，誰打你，你就要勇敢地打回去。⑧我打回去了。李德利又打回來了。我又打過去。高大的李德利一下薅住我的頭發(fā)，使勁拽，把我的蝴蝶結(jié)扯下來，辮子也散了。我使出自己的法寶，像火車拉笛兒一樣叫喚起來。班里秩序一下亂了，大家都回頭看我們。老師讓李德利到教室門口站著去。李德利二話沒說，……⑨開學第一天就這么轟轟烈烈地過去了?！补?jié)選自葉廣芩的小說《土狗老黑闖禍了》（有刪改）〕《資料袋》：“我”，一個無比鮮活的北京大妞，名叫丫丫，因為屬耗子，所以叫耗子丫丫。老黑是“我”家里養(yǎng)的一條土狗。李德利，因為考試不及格，留級了兩次，愛惡作劇。父親去世了，母親沒有固定工作。他在家會搭暖棚，種菜賣錢，會給生病的母親做好吃的面食。1．由情節(jié)推測，小說片段可能是目錄______中的內(nèi)容。A．第一章：土狗老黑B．第二章：上姥姥家C．第三章：我上學啦D．第四章：老黑闖禍2．片段展現(xiàn)了丫丫一天中的三個場景，根據(jù)文章內(nèi)容，將下表補充完整。情節(jié)怪媽媽晚叫______看到同學問好被領(lǐng)到教室______場景家里校門口教室3．在這三個場景中，作者是怎樣安排詳略的？為什么要這樣安排？

______________________________

4．丫丫上學第一天有著豐富的內(nèi)心感受。讀第③自然段，可以從中體會到丫丫______的心情，我發(fā)現(xiàn)作者是用______的方法寫出人物心情的。

5．小說中的人物是立體的、多面的。請根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合文后資料袋，照樣子寫出李德利的人物簡介。

丫

丫——優(yōu)點：活潑、敢于表達，不喜歡同桌會舉手跟老師報告。

缺點：做事沖動，以貌取人，因為李德利的外貌就不想和他做同桌。

李德利——優(yōu)點：_________________________

缺點：_____________________

6．我們學過多種寫人方法，如：①選用典型事例②描寫外貌、動作、神態(tài)等③通過周圍人的反應，間接寫出人物特點。請你發(fā)揮想象，結(jié)合人物特點，選擇合適的方法將第⑧段的省略號補寫完整。

李德利二話沒說，_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去錯誤的漢字。

（采

彩）繪

（資

貸）格

濃（綢

稠）

（挪

哪）移

傾（覆

履）

（皎

餃）潔

嚴（俊

峻）

（飲

炊）煙2）.在加點字的正確讀音下畫“——”。

吊唁（yān