人教版-體育-七年級上冊-乒乓球校本課――反手推擋4-1-教案

初中-體育-全冊-打印版初中-體育-全冊-打印版乒乓球校本課――反手推擋4---1一、指導思想：學生初一已經學過幾節(jié)乒乓球課，有點基礎，本課的指導思想是使學生一步步回味和復習乒乓球的基本技術，反手推擋技術；充分調動學生乒乓球積極性。二、教材分析：本節(jié)課我選擇乒乓球反手推擋技術為本課主教材，輔以乒乓球類游戲等，使學生寓教于樂。三、學情分析：1、八年級正處于生長發(fā)育時期，乒乓球對加強小肌肉群及靈活性練習很有幫助。2、學生學習壓力大，乒乓球能對調節(jié)視力很有幫助。四、教學特色：乒乓球是我們學校的校本課程之一。為全面推進素質教育，樹立健康第一的指導思想，我們利用場地與教學的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生興趣，并從中選拔和訓練苗子，為學校的乒乓球做貢獻。五、教學過程：在課的開始，我將蛇行跑開始，接準備活動，幫學生熱身。熟悉球性采用托球和顛球等基礎練習，使學生盡快找到球感。在推擋教學內容中，我利用徒手動作練習集體糾正；分組練習個別糾正來達到貫徹教學的重難點。在練習過程中，教師不但深入學生中去幫助指導，還會繼續(xù)對學生正確和錯誤動作進行評析并加以改正。讓學生之間相互評價，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的探究性學習能力。六、教學重難點：重點：擊球的拍面控制。難點：全身的協(xié)調配合。七、場地器材：球臺9張、乒乓球拍25副、乒乓球40個溫二實校本乒乓課――反手推擋4---2教案學校：溫州第二實驗中學班級： 八（6）班 日期： 人數(shù)： 教師：林益化主要教材乒乓球：學習反手推擋教學目標教學目標使得90%的學生顛球能上30個，另10%的學生最少學會了顛球的技巧。使得80%的學生單球推擋能上20個，另20%的學生也掌握了推擋的技巧。運動技能使得學生掌握乒乓球反手推擋技術。身體健康運動時候提醒學生注意安全，在愉悅的心情下學習心理健康培養(yǎng)學生間以好帶差的精神。社會適應使學生形成良好的集體主義精神，增強他們對社會的責任感。培養(yǎng)他們堅韌不拔的意志品質。課的部分與時間（分、秒）課的內容組織教法和學練法各項內容時間（min·s）練習次數(shù)教師活動學生活動開始部分，2準備部分，10課堂常規(guī)：1.體委整隊教師宣布上課2.教師問好體委報數(shù)3.教師宣布本次課內容及要求4.安排見習生5．蛇行跑6.徒手操1）頭部運動2）肩關節(jié)運動2）擴胸運動3）前壓腿4）踝腕關節(jié)運動7.熟悉球性練習1）托球2）原地托球接力3）顛球4）正反拍顛球組織：1.集合整隊清點人數(shù)2.同學們好3.說明本次課內容和注意事項4.安排見習生.5.教師領跑6.教師口令指揮.要求聲音洪亮帶領學生練習7．教師講解動作技巧8．教師示范動作9．教師糾錯要求：1.兩列橫隊密集隊形快靜齊2.老師好3.認真聽內容及要求4.見習生出列5.隊列整齊要求肅靜注意安全一列縱隊繞場地桌邊跑兩趟6.復習操要認真幅度恰當前后左右對齊步調一致.在老師的帶領下認真完成準備活動要求：1.注意安全2.認真聽講，注意觀察教師的示范動作3．及時改正自己的錯誤動作4．爭取按量，超量完成老師布置任務，2，2，3，52趟4*8拍每項1-3次

課的部分與時間（分、秒）課的內容組織教法和學練法各項內容時間（min·s）練習次數(shù)教師活動學生活動基本部分，24一.推擋動作要點：近臺站位，兩腳開立，臂肘體側，拍斜垂臺，迎球伸臂，上伸前推，拇松食壓，觸中上部，手臂前推；擊后收臂準備再次推擋。

注意事項：推擋球時，應食指用力，拇指放松，手臂的前推或后引，動作不宜太大；肘關節(jié)應貼近身體；乘法充分利用身體重點的移動和腰部的轉動，增強擊球力量。本節(jié)課重點：擊球的拍面控制。本節(jié)課難點：全身的協(xié)調配合。易犯錯誤：1，拍推擋球時未食指控制板面，板面后傾角度大，造成托球現(xiàn)象。2，擊球時候翻拍，拍面不固定3，無含胸收腹，身體不協(xié)調配合.二．學生徒手動作練習1，推擋分解練習2，推擋連貫練習三．學生分組練習1，學生1~3報數(shù)，分成9組2，學生以好帶差3，布置任務；每人對推20個3組4，試試最多兩人推幾個球四，游戲-持球接力（3盤2勝）1）托球移動接力分成2組，每人一拍，把乒乓球托在球拍上，往返接力比賽2）顛球移動接力分成2組，每人一拍，把乒乓球顛在球拍上，往返接力比賽一.組織教法與要求：1.教師講解動作技巧2．教師示范動作二，1，教師組織學生模仿和練習動作2，集體糾錯3.進行巡視，個別糾錯三，1.教師講解規(guī)則2，教師組織分組學生訓練3，教師巡回指導4，教師個別糾錯四1，教師保證學生安全，講解游戲要簡單易懂，口齒清楚如：缺一人教師安排出一人與教師一同擔當裁判2，對輕微犯規(guī)的口頭警告3，對嚴重犯規(guī)的直接判該隊此盤負一和二：1.認真聽講，注意觀察教師的示范動作2.積極練習3.及時糾錯4.記住教師指出的錯誤三，1.認真聽講，回到自己臺位練習2.積極練習，爭取突破極限3.及時糾錯4.記住教師指出的錯誤要求：1.注意安全2.不得搶跑3.球落地后應立即撿回，并在掉球的地方重新開始做。4.積極參加活動5.認真聽講，注意觀察教師的示范動作2分鐘4分鐘12分鐘6分鐘二，分解和連貫動作每項