人教部編版九年級上冊《你是人間的四月天》課件_第1頁
人教部編版九年級上冊《你是人間的四月天》課件_第2頁
人教部編版九年級上冊《你是人間的四月天》課件_第3頁
人教部編版九年級上冊《你是人間的四月天》課件_第4頁
人教部編版九年級上冊《你是人間的四月天》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在答:十二個“你”字,既突出了主題,又產(chǎn)生了回環(huán)往復(fù)的效果。我說你是人間的四月天;以后幾年中,又在《詩刊》、《新月》、《北斗》、天津《大公報》、《文學(xué)雜志》等,先后發(fā)表了幾十篇作品。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設(shè)計,為民族及國家作出了莫大的貢獻。當時,她曾應(yīng)聘為北平女子文理學(xué)院外語系講授《英國文學(xué)》課。1927年春在上海創(chuàng)辦新月書店,次年又創(chuàng)辦《新月》月刊,《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作,最初發(fā)表于《學(xué)文》一卷一期(1934年4月5日)。你是一樹一樹的花開,是燕/在梁間呢喃。第一節(jié):愛如四月天里的光艷輕靈黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在答:(1)光艷輕靈。理解詩歌的主題,感受詩歌的音樂美和意境美,接受詩歌的熏陶?!霸茻煛比岷陀蛛鼥V——四月的靜態(tài);答案:C【點撥】詩中“你”字出現(xiàn)了十二次。第四節(jié):愛如四月天里的新鮮柔嫩生動形象地寫出“你”的輕盈自在,無拘無束,充滿了生活的氣息,表達了詩人由衷的喜悅之情。1955年4月1日清晨去世,年僅51歲。將“你”比作“四月天”,新穎別致,暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。林徽因善于巧妙地捕捉意象,表達細膩的思想感情,流露出輕柔靈秀、清麗雅致之美。這種情感盡管只是一己的悲歡離合,甚至有時還有些低沉,但它是那樣的真摯、純凈,以至多年以后,仍然能夠穿越歷史的煙云,令人怦然心動。這首詩的建筑美不是傳統(tǒng)意義上的“豆腐塊”式的美,而是一種形式與情感的高度結(jié)合,一種獨具特色的美。水光浮動著你夢中期待中白蓮。畫出表示顏色的詞,說說它們帶給你的閱讀感受是怎樣的?詩的繪畫美則是通過那些色彩斑斕、靈動活潑的意象表現(xiàn)得一覽無余。

名言欣賞:語言不只是交流與思維的工具,更是人的生存空間、生存條件與存在方式。語文活動就是人的生命運動。

林徽因我說你是人間的四月天;笑響點亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細雨點灑在花前。

那輕,那娉婷,你是,鮮妍。百花的冠冕你戴著,你是天真,莊嚴,你是夜夜的月圓。你是人間四月天

—一句愛的贊頌雪化后那片鵝黃,你像;新鮮初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅水光浮動著你夢中期待中白蓮。你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!第4課你是人間的四月天林徽因1.了解作者的相關(guān)文學(xué)常識及本文的寫作背景,朗讀詩歌,注意重音、節(jié)奏等。(重點)2.理解含義深刻的句子,整體把握詩歌的內(nèi)容,把握詩歌的寫作技巧。(難點)3.理解詩歌的主題,感受詩歌的音樂美和意境美,接受詩歌的熏陶。(重點)學(xué)習(xí)目標

林徽因(1905-1955),福建閩縣(今福州)人,出身于官宦世家。建筑學(xué)家和作家,為中國第一位女性建筑學(xué)家,同時也被胡適譽為中國一代才女。三十年代初,與夫婿梁思成用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑,成為這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者,后來在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就,為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學(xué)基礎(chǔ)。她的文學(xué)著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,其中代表作為《你是人間四月天》,小說《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世,年僅51歲。作者介紹1949年以后,林徽因在美術(shù)方面曾做過三件大事:第一是參與國徽設(shè)計。第二是改造傳統(tǒng)景泰藍。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設(shè)計,為民族及國家作出了莫大的貢獻。參與天安門人民英雄紀念碑設(shè)計參與國徽設(shè)計改造傳統(tǒng)景泰藍風(fēng)華絕代

她是一位氣質(zhì)美女,家庭方面的氛圍造就了她的書香氣質(zhì),詩歌方面的才能造就了她的溫情內(nèi)涵?!俺留~落雁、閉月羞花、傾國傾城”形容她太俗氣,“云想衣裳花想容”則太嬌氣。

風(fēng)華絕代

她是一位美女,美得清冷,美的沒有絲毫的瑕疵,干干凈凈,清清爽爽。林徽因美,就如她自己的詩歌:你是人間四月天。文學(xué)作品文學(xué)成就

她的文學(xué)作品主要有《誰愛這不息的變幻》《笑》《清原》《一天》《激昂》《晝夢》、《瞑想》等詩篇幾十首;話劇《梅真同他們》;短篇小說《窘》《九十九度中》等;散文《窗子以外》、《一片陽光》等。林徽因在從事建筑科學(xué)研究之馀,也開始從事文學(xué)創(chuàng)作。1931年4月,她的第一首詩《誰愛這不息的變幻》以“徽音”為筆名,發(fā)表于《詩刊》第二期。

以后幾年中,又在《詩刊》、《新月》、《北斗》、天津《大公報》、《文學(xué)雜志》等,先后發(fā)表了幾十篇作品。大部分是詩歌,也有散文、小說、戲劇和文學(xué)評論。她的詩多數(shù)是以個人情緒的起伏和波瀾為主題,探索生活和愛的哲理。詩句委婉柔麗,韻律自然,受到文學(xué)界和廣大讀者的贊賞,奠定了她作為詩人的地位。當時,她曾應(yīng)聘為北平女子文理學(xué)院外語系講授《英國文學(xué)》課。背景介紹

《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作,最初發(fā)表于《學(xué)文》一卷一期(1934年4月5日)。關(guān)于本詩的創(chuàng)作意圖,有兩種說法:一是為悼念徐志摩而作,一是為兒子的出生而作。對此,其子梁從誡在《倏忽人間四月天》中說:“父親曾告訴我,《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的,但母親自己從未對我說起過這件事?!毙熘灸α簭恼]文體知識新月派

源于新月社,是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派。新月社1923年以聚餐會形式形成于北京,主要成員有胡適、徐志摩、梁啟超、林徽因、聞一多等。1925年由徐志摩編輯《晨報副刊》,增辟《詩鐫》《劇刊》,提倡現(xiàn)代格律詩和國劇運動。1927年春在上海創(chuàng)辦新月書店,次年又創(chuàng)辦《新月》月刊,前期偏重于發(fā)表新詩,講究格律,形成一種文學(xué)流派,被稱為“新月派”。新月派不滿于“五四”以后“自由詩人”忽視詩藝的作風(fēng),提倡新格律詩,在詩歌藝術(shù)上做了有益的嘗試。后來聞一多在《詩的格律》中明確提出了“三美”主張,即“音樂美、繪畫美、建筑美”,為新格律學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。(1)字音生難字詞娉婷()()鮮妍()冠冕()()

呢喃()()

輕靈()()

柔嫩()()(2)詞義(1)娉婷:

(2)鮮妍:(3)冠冕:(4)呢喃:pīngtingyánguānmiǎnnínánqīnglíng

róunèn

用來形容女子姿態(tài)美好的樣子。亦借指美人。鮮艷。這里是王冠的意思。冕,古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽、后來專指帝王的禮帽。象聲詞,形容像燕子叫聲那樣的輕聲細語。你是人間的四月天作者的兒子。春天的盛季。將“你”比作“四月天”,新穎別致,暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。整體感知朗讀詩歌,概括其每一節(jié)的內(nèi)容。整體感知第一節(jié):愛如四月天里的光艷輕靈。第二節(jié):愛如四月天里的柔和恬靜。第三節(jié):愛如四月天里的鮮妍莊嚴。第四節(jié):將生命、歷史融入到自然風(fēng)景中,展現(xiàn)青春的

激越與豪邁。第五節(jié):抒發(fā)對閑適恬淡的自然生活的追求。我說你是人間的四月天;笑響點亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。詩歌講解將_______擬人化,______在春的光艷中變幻交舞。將“你”的輕靈、活潑,“我”的歡快、喜悅寫得形象生動。找出擬人句“笑響”“笑響”“點亮”是動詞,化靜為動,由聲音的“笑響”導(dǎo)向畫面的“光艷”,在通感中,展現(xiàn)出四月天光艷輕靈的熱鬧場景。有著怎樣的表達效果?我說你是人間的四月天;笑響點亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細雨點灑在花前。生動形象地寫出“你”的輕盈自在,無拘無束,充滿了生活的氣息,表達了詩人由衷的喜悅之情。找出本體和喻體,并分析作者所表達的感情。本體喻體深層探究領(lǐng)悟情感詩中第一行和最后一行是什么關(guān)系?有什么作用?交流點撥:本詩中第1行和最后一行重復(fù),首尾照應(yīng),有一種循環(huán)往復(fù)之感。第1行中詩人直接提出“我說你是人間的四月天”這個主題,但“我說”二字表明詩人的態(tài)度是含蓄而矜持的,通過中間一系列的比喻論證,最后詩人非常直接肯定地說“你是人間的四月天”,使用重復(fù),再次表明主題。畫出表示顏色的詞,說說它們帶給你的閱讀感受是怎樣的?明確:第四節(jié)中,“鵝黃”與“綠”兩種明亮的顏色放到了一起,給讀者提供了視覺轉(zhuǎn)化和想象的空間?!把┣娜蝗诨迸c“嫩芽靜靜綻放”的情景浮現(xiàn)眼前。詩歌中運用了十二個“你”字,這樣寫有什么妙處?答:十二個“你”字,既突出了主題,又產(chǎn)生了回環(huán)往復(fù)的效果。本詩是詩人對“你”的贊美,“你”字的每一次出現(xiàn)都能夠突出“我”的指向,使主題更加突出。詩歌講究韻律,“你”字在詩歌中重復(fù)出現(xiàn),能夠收到回環(huán)往復(fù)的韻律感。這是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合。疑難突破“四月天”有哪些特征?

答:(1)光艷輕靈?!靶憽秉c亮風(fēng),春的光艷與輕靈“交舞著變”,突出四月的輕靈多變。(2)柔和恬靜。“云煙”柔和又朦朧——四月的靜態(tài);吹著的“風(fēng)”、閃動的“星子”、灑在花前的“雨”——四月的動態(tài),突出了四月的恬靜安寧。(3)鮮妍莊嚴?!盎ā陛p、娉婷且鮮妍,令人艷羨;“月圓”天真、莊嚴,顯出四月的深刻與厚重。(4)新鮮柔嫩?!谤Z黃”“新鮮”“綠”“白”突出四月的絢麗與生機。(5)融暖纏綿。眼中是“花開”的樹;耳內(nèi)是燕子的“呢喃”;心里是“愛”“暖”與“希望”,突出四月的纏綿。主旨歸納詩歌借物抒情,詩人借四月天的甜美、情思、快樂和夢想,展現(xiàn)愛之深、情之切、意之密,進而表達了對希望和新生的喜悅和贊美。1.建筑美。

這首詩共五節(jié),每節(jié)有三句話,句子長短錯落,在形式上和諧、勻整,給人一種建筑美。寫作方法《你是人間的四月天》共分為五段,每段以三行來描寫,通過字數(shù)與句式的變換,達到了動態(tài)上的平衡。這首詩的建筑美不是傳統(tǒng)意義上的“豆腐塊”式的美,而是一種形式與情感的高度結(jié)合,一種獨具特色的美。2.音樂美。

主要體現(xiàn)在句式和韻律上。例如,在句式上,從“你是……”變成“……你是”再到“你是……”,雖然變動不大,但避免了形式上的呆板;在韻律上,詩歌押“an”韻,且“你”字反復(fù)出現(xiàn),有一種獨特的音樂美?!赌闶侨碎g的四月天》歷來最為人稱道的便是它濃郁的節(jié)奏音樂美。在這首三行詩中,詩人不但注重押韻,而且在這首詩中,時任故意進行一些“陌生化”的斷句,使大家讀來充滿阻斷感,不由自主的放慢節(jié)奏,更利于詩人自我感受的傳達。3.繪畫美。

詩歌運用了“云煙”“星子”“百花”“月圓”“燕”等意象,讓讀者聯(lián)想成一幅詩意的畫面。讀者似乎可以看到云煙星語圖、月夜花開圖、花開燕語圖等優(yōu)美的畫面,這樣的畫面將情與景交融起來,更好地表現(xiàn)出詩人的情感。詩的繪畫美則是通過那些色彩斑斕、靈動活潑的意象表現(xiàn)得一覽無余?!按旱墓馄G”“夕陽的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢中的白蓮”各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯,加之于“輕靈的風(fēng)”“柔軟的煙”“閃動的星子”“綿綿的細雨”,將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。林徽因的詩多數(shù)表現(xiàn)個人情緒的起伏變化、展現(xiàn)深邃復(fù)雜的內(nèi)心世界,是詩歌的主題。詩人借此探索生活的真諦、抒寫愛情的哲思。這種情感盡管只是一己的悲歡離合,甚至有時還有些低沉,但它是那樣的真摯、純凈,以至多年以后,仍然能夠穿越歷史的煙云,令人怦然心動。

閱讀賞析(一)巧妙地意象捕捉林徽因善于巧妙地捕捉意象,表達細膩的思想感情,流露出輕柔靈秀、清麗雅致之美。她寫愛,居然用“人間四月天”來形容,真可謂匠心獨運。人間的四月天,陽光明媚,清風(fēng)吹拂,綠草如茵,清流澄碧,百花吐蕊,飛鳥啼鳴。毫不夸張的說,人間所有的甜美、情思和夢幻盡在這奇妙的四月呈現(xiàn)無遺。因此,用四月天來寫愛,最為妥帖,也最為真摯感人。(二)動靜結(jié)合,風(fēng)光自然為了突出表現(xiàn)四月天特有的恬靜,本詩的意象動靜結(jié)合,風(fēng)光自然。所謂“云煙”,柔和中帶著些朦朧,呈現(xiàn)的是一種愛的靜態(tài)之美?!按抵钡摹帮L(fēng)”、“閃”動的“星子”、“灑在花前”的“細雨點”,則呈現(xiàn)出一種愛的動態(tài)之美。這種愛簡直融含了所有的物態(tài)之美,說明愛的確是無處不在、無時不有的。(三)內(nèi)容的純凈四月的景是完全可以感知的:視覺上有“一樹一樹的花開”;聽覺上,有“燕在梁間呢喃”;觸覺上,有布滿空間的“暖”。詩人再也無法走出這愛的空間,因為這里就是她的“希望”,有著她的愛得纏綿。課堂小結(jié)

林徽因,是“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”的傳奇女子,以其優(yōu)雅嫻熟的文字給我們描繪了一幅人間四月天的美麗畫卷,華美的修飾中更見清新自然的情感流露,有著道不盡的真情禮贊,訴不完的綿綿愛憐,讓我們盡情領(lǐng)略了愛的無限美麗。全詩從不同角度寫“人間的四月天”,正是為了全面表現(xiàn)愛之深,情之切,意之密。結(jié)構(gòu)圖示你是人間的四月天——一句愛的贊頌第一節(jié):愛如四月天里的光艷輕靈第二節(jié):愛如四月天里的柔和恬靜第三節(jié):愛如四月天里的鮮妍莊嚴第四節(jié):愛如四月天里的新鮮柔嫩第五節(jié):愛如四月天里的柔暖纏綿對孩子的喜愛生命的希望與活力全詩從不同角度寫“人間的四月天”,正是為了全面表現(xiàn)愛之深,情之切,意之密。詩歌借物抒情,詩人借四月天的甜美、情思、快樂和夢想,展現(xiàn)愛之深、情之切、意之密,進而表達了對希望和新生的喜悅和贊美。詩人借此探索生活的真諦、抒寫愛情的哲思?!靶憽秉c亮風(fēng),春的光艷與輕靈“交舞著變”,突出四月的輕靈多變。她寫愛,居然用“人間四月天”來形容,真可謂匠心獨運。詩歌借景抒情,借溫暖明媚、充滿生機與希望的四月天,展現(xiàn)愛之深、情之切、意之密,表達了詩人對愛的贊頌。第五節(jié):抒發(fā)對閑適恬淡的自然生活的追求。建筑學(xué)家和作家,為中國第一位女性建筑學(xué)家,同時也被胡適譽為中國一代才女?!按旱墓馄G”“夕陽的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢中的白蓮”各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯,加之于“輕靈的風(fēng)”“柔軟的煙”“閃動的星子”“綿綿的細雨”,將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。是希望,你是人間的四月天!激越與豪邁。1931年4月,她的第一首詩《誰愛這不息的變幻》以“徽音”為筆名,發(fā)表于《詩刊》第二期。心里是“愛”“暖”與“希望”,突出四月的纏綿。答案:C【點撥】詩中“你”字出現(xiàn)了十二次。在韻律上,詩歌押“an”韻,且“你”字反復(fù)出現(xiàn),有一種獨特的音樂美。第一節(jié):愛如四月天里的光艷輕靈全詩從不同角度寫“人間的四月天”,正是為了全面表現(xiàn)愛之深,情之切,意之密。我說你是人間的四月天;將_______擬人化,______在春的光艷中變幻交舞。答:十二個“你”字,既突出了主題,又產(chǎn)生了回環(huán)往復(fù)的效果。1955年4月1日清晨去世,年僅51歲。1931年4月,她的第一首詩《誰愛這不息的變幻》以“徽音”為筆名,發(fā)表于《詩刊》第二期。吹著的“風(fēng)”、閃動的“星子”、灑在花前的“雨”——四月的動態(tài),突出了四月的恬靜安寧。詩中第一行和最后一行是什么關(guān)系?有什么作用?以后幾年中,又在《詩刊》、《新月》、《北斗》、天津《大公報》、《文學(xué)雜志》等,先后發(fā)表了幾十篇作品。1.根據(jù)拼音寫漢字。

那輕,那pīngtíng

,你是,鮮yán

/百花的冠miǎn

你dài

著,你是/天真,莊嚴,你是夜夜的月圓。課堂小練答案:娉婷

戴2.下列詩句中有錯別字的一項是(

)A.笑響點亮了四面風(fēng);輕靈/在春的光艷中交舞著變。B.黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在/無意中閃,細雨點撒在花前。C.水光浮動著你夢期待中白蓮。D.你是一樹一樹的花開,是燕/在梁間呢喃。答案:B【點撥】撒—灑。3.關(guān)于《你是人間的四月天》的分析不正確的一項是(

)A.主標題“你是人間的四月天”運用比喻的修辭手法,將“你”比作“四月天”,生動形象地表達了對“你”的謳歌和贊美,新穎別致,富有韻味,能夠引起讀者的閱讀興趣。B.這首詩共五節(jié),每節(jié)有三行,句子勻整而和諧,給人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論