小初高試卷模板

2024年下學(xué)期七年級期中階段性檢測作業(yè)道德與法治溫馨提示：1.作業(yè)時(shí)量60分鐘，滿分100分。2.請你將姓名、準(zhǔn)考證號等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。3.請你在答題卡上作答，答在本卷上無效。一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份，這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)??我們對新生活充滿了期待。我們的“新身份”是指()A.大學(xué)生B.高中生C.中學(xué)生D.小學(xué)生2.下列名言警句中，啟示我們要對初中生活進(jìn)行合理規(guī)劃的是()3.認(rèn)識自己可以讓我們更加清晰地明確自己的目標(biāo)和方向，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這告訴我們()A.可通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己B.正確認(rèn)識自己，有利于不斷發(fā)展自己C.他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子D.正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人交往4.右面漫畫《我是限量版》啟示我們()A.做更好的自己需要發(fā)掘自身的潛能B.樂觀的生活態(tài)度可以增強(qiáng)生命的韌性C.做更好的自己，就要追求個(gè)性化的自己D.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要學(xué)會接納和欣賞自己5.少年富有朝氣，富有夢想?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事?！边@說明()A.夢想是青少年對未來美好生活的愿望B.編織人生夢想，是青少年的人生主題C.志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力D.有夢想，就能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興6.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明?！绷?xí)近平總書記的話讓我們明白()①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要我們共同參與③生于這個(gè)美好時(shí)代，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想④中華民族偉大復(fù)興的美好前景為我們提供了更廣闊的舞臺A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.作家王蒙說過：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的恩澤?！庇纱丝梢?)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題②學(xué)習(xí)是我們成就夢想的唯一路徑③學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力、增長智慧④通過學(xué)習(xí)我們必能成為國家棟梁A.①②B.②④C.①③D.③④8.9月3日，2024年“傳承好家風(fēng)、弘揚(yáng)新風(fēng)尚”湖湘好家風(fēng)故事分享會湘西專場活動在吉首市舉行?；顒油ㄟ^講述、訪談、情景劇演繹、情景朗誦等形式，分享6個(gè)家庭的家風(fēng)故事，以身邊家風(fēng)故事，傳遞榜樣力量，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚。傳承好家風(fēng)、弘揚(yáng)新風(fēng)尚()①可以為我們的成長營造良好家庭氛圍②有利于構(gòu)建社會主義家庭文明新風(fēng)尚③會消除家庭成員間生活方式上的差異④有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)家庭美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。下列做法有利于建設(shè)美好家庭的是()①家庭成員間能有效溝通和交流②家庭成員間應(yīng)相互理解和包容③家庭成員間應(yīng)多看對方的優(yōu)點(diǎn)④家人之間各持己見，互不相讓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.墻壁會說話，潤物細(xì)無聲。以下為湖南某學(xué)校文化墻的部分內(nèi)容，這些內(nèi)容共同體現(xiàn)了()◎孝弟也者，其為仁之本與。◎親親，仁也；敬長，義也。A.孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德B.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都不盡相同C.孝親敬老是我國公民的法定義務(wù)D.家庭成員應(yīng)共同分擔(dān)、相互協(xié)作11.在學(xué)生成長過程中，老師的表揚(yáng)和批評是不可或缺的元素。下列對老師的表揚(yáng)和批評解讀正確的有()①老師的表揚(yáng)可以激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展②對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)驕傲自豪，到處炫耀③老師的批評是在故意針對我們，可以選擇忽視④老師的批評可以幫助我們反省自己、完善自我A.①②B.②③C.①④D.③④12.有了朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨洗禮的友誼應(yīng)該是()A.志同道合的B.不講原則的C.家境優(yōu)越的D.一味忍讓的13.放學(xué)后，我去探望生病的朋友，向她表達(dá)關(guān)心，和她分享班級里發(fā)生的趣事，我們都很開心。這說明交友需要()A.正確對待交友中受到的傷害B.以行動向朋友表達(dá)關(guān)心C.學(xué)會處理朋友之間的沖突D.彼此坦誠相待，毫無保留14.集體是我們共同成長的園地。下列在集體中獲得成長的有()①甲活潑好動，在同桌督促下改正了愛做小動作的毛?、谝以谕瑢W(xué)們的帶動下加強(qiáng)鍛煉，如愿加入了校體育隊(duì)③丙喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常在上課時(shí)偷偷與同學(xué)玩游戲④丁加入學(xué)校的合唱團(tuán)，逐漸學(xué)會了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。這說明集體生活()A.可以給我們帶來溫暖B.可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感C.有助于我們發(fā)展個(gè)性D.能夠讓我們獲得安全感16.集體生活是我們成長的必由之路，建設(shè)美好集體離不開你我他。為建設(shè)美好集體，我們需要()①確定共同的愿景②自覺遵守集體規(guī)則③主動地遠(yuǎn)離競爭④堅(jiān)持個(gè)人利益至上A.①②B.②④C.①③D.③④二、非選擇題(本題共5小題，共52分)17.【認(rèn)識友誼收獲朋友】對于友誼，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法：小東：在和朋友交往的過程中，我能夠得到朋友的理解和幫助、肯定和關(guān)心，這讓我每天都能保持愉悅的心情。小南：小華學(xué)習(xí)成績很好，我的成績較差，她經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課，我們是好朋友。小西：我和朋友彼此幫助對方、關(guān)懷對方；我們共同分享，也相互分擔(dān)；在生活、學(xué)習(xí)中，我們都能獲得積極的情感體驗(yàn)。(1)上述三位同學(xué)的發(fā)言體現(xiàn)了友誼的哪三個(gè)真諦?(6分)(2)請你寫出一句關(guān)于友誼的名言或詩句。(2分)18.【孝敬父母付諸行動】材料一：材料二：2024年8月12日，由江西省九江市文明辦主辦，甘棠街道濱江社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站承辦的“傳承優(yōu)良家風(fēng)構(gòu)建和諧家庭”主題宣講活動開展?；顒又?，主講人結(jié)合“孟母三遷”“岳母刺字”等歷史典故，號召居民們努力在自己的家庭中傳承優(yōu)秀家風(fēng)，構(gòu)建和諧家庭。(1)結(jié)合材料一，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆⒕锤改浮?4分)(2)為構(gòu)建和諧家庭，家庭成員需要怎么做?(4分)19.【研學(xué)活動增長見識】9月19日，來自邵陽市、湘潭市的4000余名高中生走進(jìn)韶山，接受革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。這是“我的韶山行”湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)迎來的2024年秋季學(xué)期首批學(xué)生?！霸趤砩厣降穆飞?，我與同學(xué)交流了許多偉人事跡和紅色故事，我們都非常期待這次的研學(xué)活動！”邵陽市第二中學(xué)高二學(xué)生屈詩宇興奮地說道?？戳松鲜鲂侣労?，兩位同學(xué)發(fā)表了如下觀點(diǎn)：小湘：參與研學(xué)活動能學(xué)到許多書本之外的知識。小浩：研學(xué)活動就是借學(xué)習(xí)之名，游山玩水而已。運(yùn)用所學(xué)知識，請你對以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(8分)20.【認(rèn)識自己完善自己】材料一：七年級(3)班競選班干部，小影計(jì)劃參與競選。她想知道自己在同學(xué)心目中的形象，于是詢問了其他同學(xué)對她的評價(jià)，部分結(jié)果如下表。對小影的評價(jià)事例李明：樂于助人我摔傷腿的那段時(shí)間，小影主動幫我補(bǔ)習(xí)功課小麗：寬容待人一次我冤枉了小影，她并沒有指責(zé)我，而是認(rèn)真向我解釋了事情的真相，事后還是對我很友好韓冰：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正小影完成作業(yè)比較馬虎，書寫方面也不夠認(rèn)真材料二：小影對自己也作了分析：“我樂于助人，能和大多數(shù)同學(xué)和睦相處，但是有時(shí)候特別敏感，很在意其他同學(xué)的評價(jià)，所以覺得有些累。我并不喜歡這樣的我……(1)材料一中小影是通過哪種途徑認(rèn)識自己的?(2分)這種認(rèn)識自己的途徑有什么意義?(2分)(2)小影還可以通過哪兩種途徑來認(rèn)識自己?(4分)(3)小影說：“我并不喜歡這樣的我?！睂Υ?，你想對她說些什么?(6分)21.【尊師重教互助前行】2024年9月10日是我國第40個(gè)教師節(jié)，全國各地開展了形式多樣的慶?；顒印Υ?，某校七年級(4)班開展了如下主題活動，現(xiàn)邀請你共同完成下列探究活動。全國教育大會國家主席習(xí)近平在全國教育大會上發(fā)表講話指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。扎根山村教育“我舍不得瑤山的孩子，就是希望他們都能圓了讀書夢”50多歲的趙書萬，在郴州市北湖區(qū)仰天湖瑤族鄉(xiāng)新竹山村教了30多年書。30多年來，趙書萬扎根瑤鄉(xiāng)，一人撐起一所學(xué)校，既是校長又是老師，與孩子們打成一片，先后資助學(xué)生百余人次，用知識改變他們的命運(yùn)，讓學(xué)生們的輟學(xué)率一直為零。30多年堅(jiān)守，瑤族孩子原本蜿蜒的求學(xué)路，逐漸拉直、平坦。師生共同成長新邵縣釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)的數(shù)學(xué)教師易湘秀從事教學(xué)一線工作17年，擔(dān)任班主任工作近10年，始終堅(jiān)信“沒有愛的教育不能稱之為教育”，她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在易湘秀的辦公室里，常常可以看到她與學(xué)生促膝長談的身影，那些看似微不足道的關(guān)懷與鼓勵(lì)，悄悄滋潤著學(xué)生的心田，讓他們在成長的路上更加堅(jiān)韌不拔，而她，也憑借自己無私的愛贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。(1)探究一：結(jié)合材料和所學(xué)知識，說說讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一的原因。(6分)(2)探究二：老師的愛如春雨，滋潤我們的心田。為建立良好的師生關(guān)系，我們應(yīng)該如何做?(8分)2024年下學(xué)期七年級期中階段性檢測作業(yè)道德與法治評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.C8.B9.A10.A11.C12.A13.B14.B15.C16.A二、非選擇題17.(1)友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是一種心靈的相遇；友誼是平等的、雙向的。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給6分)(2)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；等等。(2分，其他合理答案亦可)18.(1)孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)；我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持；家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件；等等。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給4分，其他合理答案亦可)(2)需要用心體味親情之愛；需要相互關(guān)愛、彼此尊重；需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；需要共同分擔(dān)、相互協(xié)作，提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識；等等。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給4分，其他合理答案亦可)19.①小湘的觀點(diǎn)是正確的，小浩的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。研學(xué)活動是一種全新的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們在實(shí)踐中增長見識，提升能力。(2分)②初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。(2分)③學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。(2分)④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，所以研學(xué)也是一種學(xué)習(xí)。(2分)20.(1)①小影是通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己的。(2分)①他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識。(2分)(2)通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己；在