山東省菏澤市鄄城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（原卷版）-A4

第頁2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測七年級(jí)生物試題注意事項(xiàng)：1．本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共50分，考試時(shí)間為50分鐘。2．考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，第Ⅰ卷須用2B鉛筆填涂，第Ⅱ卷須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。Ⅰ選擇題（共20分）說明：本大題包括20個(gè)小題，每小題1分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將你選擇的選項(xiàng)代號(hào)（ABCD）填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。1.下列各項(xiàng)中都屬于生物的是（）A.機(jī)器人、酵母菌、小鳥 B.小貓、鐘乳石、小麥C.病毒、化石、海豚 D.含羞草、木耳、珊瑚蟲2.校園的桂花樹每年都有一些種子掉到土壤里長出新的桂花樹幼苗，這說明生物能（）A.進(jìn)行呼吸 B.發(fā)生變異C.生長繁殖 D.排出廢物3.如圖是巴斯德實(shí)驗(yàn)的圖示，有關(guān)說法最優(yōu)的是（）A.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了單一變量原則，變量是玻璃瓶頸B.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)照原則C.巴斯德的成功之處，在于他對(duì)肉湯進(jìn)行了煮沸D.該實(shí)驗(yàn)用到的探究方法主要是觀察法4.啟明同學(xué)善于觀察，他發(fā)現(xiàn)新買的饅頭在塑料袋中幾天就發(fā)霉，而久置空氣中的烤饅頭片，難以生出霉菌。于是他提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？請(qǐng)回答這屬于科學(xué)探究步驟中的哪一步（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論5.科學(xué)的推測應(yīng)該具備的要素是（）①一定證據(jù)②豐富的聯(lián)想和想象③憑空想象④主觀臆斷⑤嚴(yán)密的邏輯A.②③④⑤ B.①②③④C.①②⑤ D.③④⑤6.利用下列四組目鏡與物鏡的組合觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的組合是（）A. B.C. D.7.使用顯微鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著（）A.目鏡 B.反光鏡 C.物鏡 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋8.在顯微鏡下觀察一滴水，發(fā)現(xiàn)一些移動(dòng)小體，下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)（）A.有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核 B.探針刺激后慢慢移走C.有時(shí)能看到小顆粒排出 D.滴入碘液后小體變黃9.枯枝牡丹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.系統(tǒng) B.細(xì)胞 C.器官 D.組織10.制作人口腔上皮臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央先滴一滴（）A.清水 B.稀碘液 C.生理鹽水 D.鹽水11.李強(qiáng)家里養(yǎng)了一盆觀賞植物—腎蕨，為了使它長得好，你為他提出的建議是（）A.放在陽光直射的地方，多澆水B.放在向陽的地方，少澆水C.放在客廳或墻角處，多澆水D.放在背陰的地方，少澆水12.觀察馬尾松的松球果及球果中的種子，相關(guān)敘述正確的是（）A.松球果的鱗片就是種子的果皮B.球果內(nèi)的種子外沒有種皮包裹C.馬尾松沒有真正的花以及果實(shí)D.馬尾松是常綠植物，不會(huì)落葉13.適量食用糖拌西紅柿具有生津止渴、滋補(bǔ)脾胃的功效。將白砂糖撒在切好的西紅柿上并攪拌均勻，一段時(shí)間后碗中出現(xiàn)紅色的番茄汁，這些汁液你知道來自西紅柿細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡14.如圖為變形蟲細(xì)胞分裂不同階段的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.最先一分為二的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)B.分裂的正確順序?yàn)棰堋邸凇貱.與植物細(xì)胞的分裂過程不完全相同D.分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子代中染色體形態(tài)和數(shù)目不同15.蓮藕是太湖流域著名的食材，藕折斷后會(huì)出現(xiàn)“藕斷絲連”的現(xiàn)象，其中每一根藕絲都由3至8根導(dǎo)管構(gòu)成。這些“絲”屬于（）A.薄壁組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織16.下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是（）A.細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能基本單位B.它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵C.它們都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)D.它們的發(fā)育過程都有細(xì)胞分化17.下列有關(guān)綠色植物的描述，錯(cuò)誤的是（）A.大氣中約90%的氧氣是藻類植物提供的B.葫蘆蘚有莖和葉的分化，沒有真正的根C.腎蕨用孢子繁殖，孢子是一種生殖細(xì)胞D.銀杏結(jié)的果實(shí)是“白果”，有藥用價(jià)值18.【傳統(tǒng)文化】某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”，要求選手說出“有種子的植物”的詩詞。敘述下列哪句詩詞的選手不會(huì)被淘汰（）A.返景入深林，復(fù)照青苔上 B.西湖春色歸，春水綠于染C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán) D.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅19.金魚藻很容易被認(rèn)為屬于藻類，實(shí)際上它屬于被子植物，主要原因是（）A.有花和果實(shí) B.能產(chǎn)生種子 C.有莖和葉的分化 D.有輸導(dǎo)組織20.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.孢子植物不能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞B.苔蘚植物能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖C.種子是種子植物的生殖器官D.孢子植物也能產(chǎn)生種子繁殖后代Ⅱ非選擇題（共30分）本大題包括4個(gè)小題。將作答的內(nèi)容填寫在答題紙上相應(yīng)的位置，每處1分，共30分21.學(xué)完顯微鏡后，生物興趣小組的同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片各一張，并用圖乙所示顯微鏡對(duì)它們進(jìn)行觀察辨別，觀察到的視野如圖丙。請(qǐng)分析回答以下問題：（1）使用顯微鏡時(shí)，正確的操作順序是_________（填下列字母）。A對(duì)光B取鏡和安放C觀察D放置玻片標(biāo)本E整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)（2）圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的裝片正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填寫序號(hào)）。（3）甲圖中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，⑤滴加的液體是________。（4）臨時(shí)裝片制作好后，應(yīng)先置于_______（填“高”或“低”）倍鏡下進(jìn)行觀察。（5）在觀察臨時(shí)裝片的過程中，當(dāng)視野中的物像不夠清晰時(shí)，需調(diào)節(jié)圖乙中的[]________才能看到清晰的物像。（6）在觀察時(shí)有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)（如圖丙），移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)均未發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)移動(dòng)，說明污點(diǎn)可能在________這一結(jié)構(gòu)上。（7）觀察時(shí)同學(xué)們把兩種裝片弄混了但觀察到a、b兩個(gè)視野，a中的細(xì)胞和b中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是a有______，據(jù)此判斷視野a中的細(xì)胞來自洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮．（8）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上首先滴加的是_________。22.甲乙兩圖分別我縣某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生制作的植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞模型，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__________。觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，細(xì)胞核往往不在中央是因?yàn)槌墒斓闹参锛?xì)胞有一個(gè)大__________的緣故。（2）圖中控制生物生長發(fā)育和遺傳的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]__________。細(xì)胞數(shù)目的增加是通過________實(shí)現(xiàn)的，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。（3）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________（填結(jié)構(gòu)名稱），植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[]__________。（4）與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有_________這一層次。23.小輝同學(xué)在完成“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)后，想再探究光對(duì)黃粉蟲分布的影響。他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：材料用具：10只黃粉蟲、紙盒、紙板、玻璃板。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①以紙盒中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，營造出明亮與陰暗的環(huán)境，進(jìn)行_____實(shí)驗(yàn)。②在兩側(cè)中央放入10只黃粉蟲，靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次黃粉蟲在明亮處和陰暗處的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：次數(shù)黃粉蟲（只）環(huán)境12345678910明亮5644322100黑暗546678891010請(qǐng)你和小輝同學(xué)共同完成下列實(shí)驗(yàn)分析：（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析，可以得出的結(jié)論是：_________；我們從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論其實(shí)就是一種_________推理。（3）實(shí)驗(yàn)中只用1只黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)可以嗎？_______原因是：_______________。深入探究：小輝在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn)，用于裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黃粉蟲在吃塑料嗎？（4）小輝作出的假設(shè)是___________________。（5）小輝根據(jù)假設(shè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，把黃粉蟲分為甲、乙兩組、甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片，進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)證實(shí)黃粉蟲真的是在吃塑料，這將給我們解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的什么問題帶來啟示？_________。24.綜合應(yīng)用如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)回答下列