浙江省臺州市仙居縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量監(jiān)測卷

浙江省臺州市仙居縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量監(jiān)測卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、書寫展示（5分）1．卷面書寫：字跡端正，書面整潔。抄寫句子：要求書寫正確、規(guī)范、工整，做到橫平豎直，撇捺舒展。濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。二、積累運(yùn)用（40分）2．根據(jù)語境寫詞語，感受大自然的美麗風(fēng)光。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢衛(wèi)ǚxínɡ吧！瞧，早晨的森林wùménɡm(xù)énɡ的，初夏的海濱chōnɡm(xù)ǎn歡樂，秋天的池塘里，魚兒在dàoyǐnɡ間游玩。這真是一個yǒuqù的世界！3．選擇一組讀音完全正確的詞語，來介紹大自然的美景。（）A．陣雨（zhèn）吟唱（yín）沉浸（jìnɡ）B．挑弄（tiǎo）晃眼（huǎnɡ）花骨朵兒（ɡū）C．繽紛（bīn）磨盤（mó）春筍（sǔn）D．假山（jiǎ）雞圈（juàn）演奏（zhòu）4．大自然是一曲美妙的交響樂，下列描寫“大自然的聲音”最合適的一組是（）A．叮咚嘩嘩嗡嗡唧哩哩B．嘀嗒咿呀嘰嘰噼里啪啦C．咩咩唰唰嚷嚷咕嚕嚕D．吱吱哇哇哼哼嘻嘻哈哈5．學(xué)校的“巧手書簽組”做了組大自然主題的書簽，但還沒有摘抄語錄，請你幫幫他們?。?）有的組員準(zhǔn)備為書簽配上古詩詞，結(jié)合插圖，下列詩句不適合編入的是（）A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。C．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。D．知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（2）有的組員準(zhǔn)備為書簽配上有新鮮感的句子，下列句子中與其他三項不同的是（）A．剛冒出芽兒的柳樹高興地抬頭，與春風(fēng)說著悄悄話。B．夏夜的田野，星星眨著眼睛，月亮微笑地注視著美好的人間。C．陽光灑在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著。D．雪花飄飄灑灑，整個大地都被冰凍起來了。6．小安準(zhǔn)備和媽媽一起去超市購置年貨，請你幫她整理一份購物清單。對聯(lián)饅頭餃子燈籠湯圓橘子蘋果中國結(jié)草莓7．下列描寫過年場景的句子中，加點詞運(yùn)用有誤的一項是（）A．新年將近，在外的人們從四面八方趕回家，團(tuán)聚在一起。B．大街上張燈結(jié)彩，亂糟糟的，人們歡天喜地慶祝新一年的到來。C．大年夜，看著媽媽手忙腳亂地準(zhǔn)備年夜飯，我卻幫不上忙。D．豐盛的年夜飯，也是人們在期盼來年五谷豐登。8．中國結(jié)也是年文化的一部分，本學(xué)期的美術(shù)課上，我們學(xué)習(xí)設(shè)計了中國結(jié)，在漢字中“結(jié)”取“吉”的諧音，“吉”字的甲骨文是容器里盛有一個士形玉器的形象，本義為福祥，福善，下面哪個是“吉”字？（）A． B． C． D．本學(xué)期同學(xué)們讀了很多童話故事，一起來參加我們的閱讀分享會吧！9．小安要向同學(xué)們推薦一本書，下圖是這本書的目錄（局部），根據(jù)提示，你知道她要推薦的書是（）。目錄

1.《小紅帽》……

2.《青蛙王子》……

3.《睡美人》……

4.《勇敢的小裁縫》……A．《稻草人》 B．《安徒生童話》C．《格林童話》 D．《白雪公主和七個小矮人》10．同學(xué)們要根據(jù)“關(guān)鍵詞卡”來猜猜童話故事中的人物，下列（）組的答案是正確的。①王子一粒豌豆二十層床墊②獵狗倒影一只天鵝③細(xì)竹枝黃稻草破扇子④舞鞋王子榛子樹A．拇指姑娘、丑小鴨、稻草人、灰姑娘B．豌豆公主、丑小鴨、稻草人、白雪公主C．拇指姑娘、夜鶯、稻草人、灰姑娘D．豌豆公主、丑小鴨、稻草人、灰姑娘11．閱讀交流會上，同學(xué)們針對“班級圖書管理”展開討論，并發(fā)現(xiàn)了一些問題：圖書丟失、圖書涂改、圖書損壞……選擇其中一個問題，說說你的看法或者建議。________________________________________________________________________________________12．小安寫了一篇閱讀日記，日記中藏著3處錯誤，請用修改符號來改一改吧！________________________________________________________________________________________1月8日星期一晴童話王國里有許許多多令人印象深刻的。英國作家安徒生的筆下就有賣火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，身處逆境的灰姑娘……閱讀時，我和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。在這個王國里，切都是那么奇妙！13．請根據(jù)對課文的理解完成填空。（1）從課本中，我們知道了大自然是一位藝術(shù)家。“雨”是大自然的魔術(shù)師，因為“秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和，輕輕地，輕輕地，趁你，把秋天的大門打開了”?！帮L(fēng)”是大自然的音樂家，“當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種”。（2）從課本中，我們知道了大自然是一位詩人。“明月”會寫詩：，潭面無風(fēng)鏡未磨?！扒嗌健睍懺姡?，孤帆一片日邊來。有的詩有“聲”，你聽——“，歌聲振林樾”；有的詩有“色”，你看——“，最是橙黃橘綠時”。（3）從課本中，我們還認(rèn)識了很多名人：有不懂就問的，有的司馬光，還有用智慧引導(dǎo)男孩送回灰雀的。三、閱讀理解（30分）閱讀理解瑞雪①冬天，瑞雪來了，雪花飄飄灑灑，可愛極了。②雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔（tī）透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飄揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們吟詠贊美?。、垩┗ㄊ瞧娈惖?。每朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的六把小傘……真是千姿百態(tài)，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下了數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)兩朵一樣的雪花圖案。④瑞雪是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲。它又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多營養(yǎng)物質(zhì)，是莊稼的好肥料?！敖穸溕w三層被，來年枕著饅頭睡”，面對著白茫茫的大雪，有經(jīng)驗的老農(nóng)眉開眼笑，連聲說：“好雪！好雪！”⑤瑞雪飄飄，銀光閃耀，大地像鋪上了白毯，變得分外妖嬈（ráo），我們的生活充滿了新的希望。14．根據(jù)文章內(nèi)容填一填。15．小安讀到題目“瑞雪”這個詞，通過查字典，知道“瑞雪”的意思是；文中“宛如”這個詞，我通過找近義詞的方法，知道了它的意思和這個詞相近；讀到“妖嬈”這個詞，聯(lián)系上文，我知道它的意思是。16．古人把雪花比成飄忽的“柳絮”，這寫出了雪花的特點；把雪花比成盛開的“梨花”，這寫出了雪花的特點。（填序號）①潔白晶瑩②輕盈好看③圖案精美④分外妖嬈17．文中第③段說“雪花是奇異的”，我知道這是因為。18．“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”是一句諺語，你知道它的意思嗎？請結(jié)合本文的相關(guān)內(nèi)容，用自己的話來說一說。________________________________________________________________________________________19．看到雪花漫天飛舞，令人思緒飛揚(yáng)，你想到了什么？請你寫一寫?？粗┗祜w舞，我閱讀理解禮物①快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份新年禮物——一口袋麥子。②小豬看著黃燦燦的麥子，____。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀！我要____。小猴呢，他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種，就把一口袋麥子全種到了地里。③一年后，土地爺爺來拜訪小豬、小牛和小猴。他來到小豬家，小豬舔舔嘴巴，滿意地說：“謝謝您送我麥子，讓我吃到了最好吃的東西?！笨粗∝i可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺又來到小牛家，小牛感激地告訴他：“去年您送我的麥子還沒吃完呢！”說著就抱出那只仍裝有半袋麥子的口袋，土地爺爺見了又笑了。④最后，土地爺爺又來到小猴家，談起去年的那口袋麥子，小猴拉著他的手，神秘地說：“請跟我來。”土地爺爺跟著小猴到屋里一看……20．土地爺爺送給小動物的新年禮物是。21．這份禮物對不同的小動物來說，作用是不一樣的，請你根據(jù)短文填一填。22．短文第②段中，小豬和小?？粗S燦燦的麥子，心里在想些什么呢？把你的預(yù)測寫在下列橫線上。①小豬看著黃燦燦的麥子，心想：。②小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀！我要。③你的預(yù)測依據(jù)是什么？選擇一個說一說。23．短文最后一段，小猴拉著土地爺爺去屋里看到了什么？下列說法合理的一項是（）A．籮筐里擺放著各種新鮮的水果，屋里飄滿瓜果的清香。B．森林里的小動物們都來到小猴家做客，大家正吃著香噴噴的大米飯。C．地上堆滿了一袋袋黃燦燦的麥子，麥粒看上去是那么飽滿。D．小豬和小牛也來到了小猴家，他們都想來一起感謝土地爺爺。24．得到麥子后，文中這些小動物的做法，你最贊同誰？為什么？________________________________________________________________________________________四、習(xí)作表達(dá)（25分）25．茂密的森林、神秘的大海、路邊的美食店、裸露的樹根、飄落的樹葉、丟棄的塑料瓶、亂亂的書包、小小的文具……我們眼中的世界，處處都有可能藏著一個個童話故事。請選擇一個你最感興趣的內(nèi)容，大膽想象，寫下屬于自己的童話故事吧！要求：①給你的故事起一個有意思的題目；②書寫工整，字跡清楚，卷面整潔；③不少于150字。

答案解析部分1．【答案】濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛?！窘馕觥俊痉治觥砍瓕懢渥右衙總€字寫正確?！皾駶櫋倍际侨c水，左右結(jié)構(gòu)；“荒野”的“野”是里字旁，右邊是“予”；“風(fēng)笛”的“笛”是竹字頭，下面是“由”；故答案為：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛?！军c評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】旅行；霧蒙蒙；充滿；倒影；有趣【解析】【分析】“旅行”的“旅”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“霧蒙蒙”的“蒙”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“充滿”的“滿”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“倒影”的“影”右邊是三撇；“有趣”的“趣”是走字旁，里面是“取”；故答案為：旅行；霧蒙蒙；充滿；倒影；有趣【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項中“沉浸（jìnɡ）”應(yīng)讀jìn；

B項中加點字讀音全部正確；

C項中“磨盤（mó）”應(yīng)讀mò；

D項中“演奏（zhòu）”應(yīng)讀zòu；故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。4．【答案】A【解析】【分析】A項中詞語都是描寫自然界事物的聲音的，符合描寫“大自然的聲音”的要求；

B項中“咿呀”一般描述嬰兒的學(xué)說話的聲音；

C項中“嚷嚷”描述人大聲說話的聲音；

D項“哇哇哼哼嘻嘻哈哈”一般描述人的聲音；故答案為：A【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)平時對詞語表述的聲音，做出正確選擇。5．【答案】（1）D（2）D【解析】【分析】（1）閱讀各項中的詩句；ABC三項中詩句分別描寫了深秋的楓林、夏日的荷花以及六月的西湖；符合“大自然書簽”的主題；D項中“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！敝饕鑼懥艘雇硇『⒆襟暗那榫埃c“大自然”無關(guān)；

（2）結(jié)合各項中句子，ABC三項中的句子，都描寫了大自然中不同景物的特點，D項中描寫了雪花，沒有描寫大自然中的景物，這項與其他三項不同。故答案為：（1）D（2）D【點評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。6．【答案】燈籠、中國結(jié)；食物；饅頭、餃子、湯圓；橘子、蘋果、草莓【解析】【分析】結(jié)合題目中的詞語；“對聯(lián)燈籠中國結(jié)”屬于裝飾品；“饅頭餃子湯圓”屬于食品；“橘子蘋果草莓”屬于水果；故答案為：燈籠、中國結(jié)；食物；饅頭、餃子、湯圓；橘子、蘋果、草莓【點評】題目考查學(xué)生的詞語分類能力。作答時要結(jié)合對詞語的認(rèn)知進(jìn)行分類；然后把不屬于這一類的詞語挑選出來，作答后要想想為什么選這個詞語，進(jìn)行最終確定。7．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中句子，ACD三項中句子加點詞語運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

B項中“亂糟糟”含有貶義，指非常雜亂吵鬧的意思；與句子中“人們歡天喜地慶祝新一年的到來”表述不一致，詞語運(yùn)用不當(dāng)。故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生對詞語的理解和運(yùn)用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表達(dá)的主要意思判斷詞語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合題目表述，“吉”字的甲骨文是容器里盛有一個士形玉器的形象，閱讀各項中的漢字字形，應(yīng)該選擇C項進(jìn)行作答。故答案為：C【點評】題目考查對漢字字形等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。【答案】9．C10．D11．關(guān)于圖書涂改問題的建議：①開展愛護(hù)圖書教育活動；②建立健全圖書借閱登記制度，對故意損壞者進(jìn)行追責(zé)。12．1月8日星期一晴童話王國里有許許多多令人印象深刻的人物。丹麥作家安徒生的筆下就有賣火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，堅定的錫兵……閱讀時，我和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。在這個王國里，切都是那么奇妙！【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．結(jié)合圖書的目錄中《小紅帽》，這本書應(yīng)該是《格林童話》；

故答案為：C10．結(jié)合“關(guān)鍵詞卡”，①項中“王子一粒豌豆二十層床墊”中的主人公是“豌豆公主”；②項中“獵狗倒影一只天鵝”童話故事的主人公是“丑小鴨”；③“細(xì)竹枝黃稻草破扇子”描述主人公是“稻草人”；④這項綜“舞鞋王子榛子樹”描述的主人公是“灰姑娘”；

故答案為：D11．結(jié)合生活中對圖書借閱和管理的理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：關(guān)于圖書涂改問題的建議：①開展愛護(hù)圖書教育活動；②建立健全圖書借閱登記制度，對故意損壞者進(jìn)行追責(zé)。12．“話王國里有許許多多令人印象深刻的”這句中句子缺少中心詞，結(jié)合后面的句子，應(yīng)該寫上“人物”；“英國作家安徒生”應(yīng)該把“英國”改成“丹麥”；“身處逆境的灰姑娘”這句應(yīng)該改成“自強(qiáng)不息”的灰姑娘；

故答案為：1月8日星期一晴

童話王國里有許許多多令人印象深刻的人物。丹麥作家安徒生的筆下就有賣火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，堅定的錫兵……閱讀時，我和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。在這個王國里，切都是那么奇妙！13．【答案】（1）溫柔；沒留意；不同的歌曲（2）湖光秋月兩相和；兩岸青山相對出；牧童騎黃牛；一年好景君須記（3）孫中山；砸甕救人；列寧【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《秋天的雨》，秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。結(jié)合課文《大自然的音樂家》，他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

（2）“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”出自劉禹錫《望洞庭》，意思是洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡。“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自李白《望天門山》，意思是兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來?！澳镣T黃牛，歌聲振林越”出自袁枚《所見》，意思是牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”意思是一年中最好的景致，你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。

（3）結(jié)合課文內(nèi)容，《不懂就要問》描寫有不懂就問的“孫中山”；《司馬光》描寫了沉著機(jī)智的司馬光；《灰雀》描寫了列寧用智慧引導(dǎo)男孩送回灰雀；故答案為：（1）溫柔；沒留意；不同的歌曲（2）湖光秋月兩相和；兩岸青山相對出；牧童騎黃牛；一年好景君須記（3）孫中山；砸甕救人；列寧【點評】題目考查對古詩詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合對詩句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識點，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?4．雪花是奇異的；瑞雪是寶貴的。15．應(yīng)時的好雪；好像；嬌艷美好；嫵媚多姿16．②；①17．每一朵小雪花都是一幅精美的圖案，而且各具風(fēng)姿18．今年冬天下了很大的雪，莊稼上都是厚厚的積雪。積雪不僅會為莊稼提供充足的水分和營養(yǎng)物質(zhì)，還會除去害蟲，使得來年豐收。19．想到了明年豐收時，人們臉上燦爛的笑容?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合短文內(nèi)容，圍繞“冬天，瑞雪來了，雪花飄飄灑灑，可愛極了?！敝饕鑼懥搜┗ㄊ敲利惖?、雪花是奇異的、瑞雪是寶貴的；三個方面的內(nèi)容；

故答案為：雪花是奇異的；瑞雪是寶貴的。15．“瑞雪”意思是有好預(yù)兆的雪；“宛如”是好像的意思；與“好像”意思相近；“妖嬈”意思是嬌艷美好；嫵媚多姿；結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行正確作答。

故答案為：應(yīng)時的好雪；好像；嬌艷美好；嫵媚多姿16．結(jié)合對句子的理解，古人把雪花比成飄忽的“柳絮”，這寫出了雪花輕盈好看的特點；把雪花比作“盛開的梨花”，描寫了雪花潔白晶瑩的特點；結(jié)合句子中詞語的意思進(jìn)行選擇作答。

故答案為：②；①17．結(jié)合第③自然段，因為每一朵小雪花都是一幅精美的圖案，而且各具風(fēng)姿；所以說“雪花是奇異的”；

故答案為：每一朵小雪花都是一幅精美的圖案，而且各具風(fēng)姿；18．“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句意思是今年冬天下得雪很大，明年就一定會獲得豐收；結(jié)合對諺語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：今年冬天下了很大的雪，莊稼上都是厚厚的積雪。積雪不僅會為莊稼提供充足的水分和營養(yǎng)物質(zhì)，還會除去害蟲，使得來年豐收。19．結(jié)合文中對雪花的描寫，展開豐富的想象，進(jìn)行作答。

故答案為：想到了明年豐收時，人們臉上燦爛的笑容?！敬鸢浮?0．一口袋麥子21．好吃的|小牛|上等麥種22．心想：多好的麥子呀！用它做出來的食物一定很好吃。；先把它保存起來，等家里的糧食都吃完了，再好好品嘗它。；我預(yù)測小豬想法的依據(jù)是：第③段中，小豬感謝土地爺爺讓他吃到了最好吃的東西。23．C24．我最贊同小猴的做法。因為把麥子種到地里，來年會收獲更多的麥子?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。20．結(jié)合短文內(nèi)容，土地爺爺送給小動物的新年禮物是一口袋麥子；

故答案為：一口袋麥子21．結(jié)合短文內(nèi)容，小豬把麥子當(dāng)成了好吃的東西；小牛當(dāng)成了“好麥子”；小猴把麥子當(dāng)成了“上等麥種”；結(jié)合對詞語的理解進(jìn)行作答。

故答案為：好吃的；小牛；上等麥種22．結(jié)合上下文，①小豬把麥子當(dāng)成了好吃的，他在想用這些麥子做出的食物一定很好吃；②小?？吹搅诉@么好的麥子，他想著要把麥子保存好，留著以后再吃；結(jié)合下文中的句子，進(jìn)行預(yù)測。

故答案為：心想：多好的麥子呀！用它做出來的食物一定很好吃。先把它保存起來，等家里的糧食都吃完了，再好好品嘗它。我預(yù)測小豬想法的依據(jù)是：第③段中，小豬感謝土地爺爺讓他吃到了最好吃的東西。23．結(jié)合短文內(nèi)容，結(jié)合文中描寫，小猴應(yīng)該是把麥子當(dāng)成了上好的麥種，然后小猴拉著土地爺爺去屋里看到地上堆滿了一袋袋黃燦燦的麥子，麥?？瓷先ナ悄敲达枬M。

故答案為：C24．結(jié)合文中描寫，小猴應(yīng)該是把麥子當(dāng)成了上好的麥種，然后小猴拉著土地爺爺去屋里看到地上堆滿了一袋袋黃燦燦的麥子，麥粒看上去是那么飽滿。只有這樣做會有更多的麥子。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：我最贊同小猴的做法。因為把麥子種到地里，來年會收獲更多的麥子。25．【