青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡéɡùdǐnɡxīn

xuányáqiàobì

kūwěi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話(huà)說(shuō)“____________，____________”，這句話(huà)勸誡我們要及時(shí)盡孝，陪伴父母。2）.選字組詞。

[鞋勒勤]

皮(

)

勾(

)

(

)勞

[盲育肓]

教(

)

(

)目

病入膏(

)

[哉裁截]

善(

)

(

)止

(

)衣

[曝爆瀑]

(

)發(fā)

一(

)十寒

(

)布3）.課文圍繞“盼”寫(xiě)了“我”的哪些表現(xiàn)？請(qǐng)把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整（填序號(hào)），并完成練習(xí)。A．窗前看雨

B．借故外出

C．穿上雨衣

D．雨后看景

其中________這個(gè)事例特別能體現(xiàn)課文的中心意思，因此寫(xiě)得詳細(xì)得體。4）.積累與運(yùn)用。

（1）稻花香里說(shuō)豐年，___________。

（2）一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為_(kāi)___________乎？”（出自《兩小兒辯日》）

（3）小學(xué)六年來(lái)，回想起老師的諄諄教導(dǎo)，我們明白了“良藥苦口利于病，____________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，__________”，感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)。

（4）王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，表達(dá)作者思家念歸感情的詩(shī)句是：____________，____________？

（5）《石灰吟》是_____代詩(shī)人_______寫(xiě)的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：____________，____________。5）.9.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中yì的同音字。___不容辭開(kāi)卷有__人云__云__揚(yáng)頓挫評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆?索亞是一個(gè)有血有肉、栩栩如生的人物形象。在他的姨媽眼里，他是一個(gè)（）A．調(diào)皮搗蛋的人。B．足智多謀的人。C．一心要沖出桎梏的綠林好漢。D．有理想、有抱負(fù)的人。2）.成語(yǔ)專(zhuān)欄里大家積累了不少成語(yǔ)，下列與“萬(wàn)象更新”一詞中“更”意思相近的是（

）A．三更半夜B．少不更事C．朝更夕改D．更勝一籌3）.根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是第（）組。

在____室里，我們____書(shū)報(bào)時(shí)，不能只看大標(biāo)題，而應(yīng)該認(rèn)真地讀每一篇文章，這樣才能提高我們的____能力。A．閱覽閱讀欣賞B．閱覽欣賞閱讀C．閱讀閱覽欣賞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句型

1．在老師的苦口婆心的教育下，使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。

（修改病句，把正確的句子寫(xiě)到橫線(xiàn)上）

___________________

2．母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了一絲欣慰的笑。（縮句）

____________

3．天空中掛著圓月。（擴(kuò)句，擴(kuò)兩處）

_____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的詩(shī)人及修辭手法用直線(xiàn)連起來(lái)。

劉禹錫

大漠沙如雪，燕山月似鉤

夸張

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中

擬人

李賀

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯

比喻2）.用直線(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

美國(guó)

丹尼爾·笛福

《魯濱遜漂流記》

瑞典

馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話(huà)，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹(shù)上的露水沙沙地落下來(lái)。

(

)樹(shù)縫中間透出來(lái)的陽(yáng)光，組成了無(wú)數(shù)五顏六色的光帶。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.趙孟頫是元代著名的書(shū)法家，《三門(mén)記》是其行書(shū)代表作之一。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成文后問(wèn)題。石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．詩(shī)的前兩句看似寫(xiě)石灰的燒煉，其實(shí)象征著_________________；三、四兩句描寫(xiě)了_________________的精神，表達(dá)了詩(shī)人_________________的決心。

2．用/表示朗讀中的停頓，這首詩(shī)的朗讀停頓不正確的一句是（

）A．千錘/萬(wàn)鑿/出深/山。B．烈火/焚燒/若/等閑。C．粉身/碎骨/全/不怕。D．要留/清白/在/人間。3．《石灰吟》當(dāng)然要緊扣石灰的特點(diǎn)。請(qǐng)舉一句詩(shī)說(shuō)明描寫(xiě)了石灰的什么特點(diǎn)？

____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

真摯的情感來(lái)源于生活的真實(shí)，生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)：激動(dòng)、欣喜若狂、愧疚、難過(guò)……選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。

要求：①題目自擬。②語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。③不少于450字。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?如同印象派的畫(huà),線(xiàn)條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。②只是賞過(guò)這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。③丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎？1．由第一自然段可知,雨中丁香的特點(diǎn)是_________。該段第三句話(huà)中,作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了雨中丁香___________________的美。

2．第一自然段引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句的作用是（

）A．贊美古人高超的寫(xiě)作技巧,突出古詩(shī)文的詩(shī)情畫(huà)意。B．用丁香反襯芭蕉的美麗,有利于表達(dá)自己的感情。C．豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵,為讀者提供了想象的空間。3．對(duì)“丁香結(jié)”這一說(shuō)法，作者是這樣理解的：①___________；②__________。由丁香結(jié)還可以想到其它有象征意義的動(dòng)植物，如：“梅花”象征_______；_______象征_______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)文意，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)木渥?，依次填入橫線(xiàn)處。（填序號(hào)）

涓涓細(xì)流是怎樣一路流進(jìn)大海呢？_____；_____；_____。如果一個(gè)人能擁有小溪的智慧心、進(jìn)取心和無(wú)畏心，也同樣能成就一片壯闊的人生海洋。

①遇到高山，它巧妙地繞過(guò)它

②遇到深溝，它一點(diǎn)一點(diǎn)地去填平它

③遇到斷崖，它縱身一躍把自己化作壯美的瀑布2）.選字填空，組成詞語(yǔ)。

[寇冠](

)軍敵(

)

[恍幌](

)子(

)惚

[度渡]橫(

)程(

)

[燥躁]急(

)枯(

)

[毅屹](