《學(xué)術(shù)論文寫作》課程教學(xué)大綱

《學(xué)術(shù)論文寫作》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱學(xué)術(shù)論文寫作課程編號380010139課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)課開課單位法學(xué)教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2/30課內(nèi)學(xué)時30理論授課15上機學(xué)時課內(nèi)實踐15實驗學(xué)時課外學(xué)時24適用專業(yè)法學(xué)是否雙語否先修課程無后續(xù)課程法學(xué)調(diào)研與社會實踐、畢業(yè)論文等二、課程簡介學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實際上取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。學(xué)術(shù)論文寫作課程主要進行系統(tǒng)的選題、材料查找與利用、結(jié)構(gòu)安排與論證、學(xué)術(shù)規(guī)范教學(xué)與訓(xùn)練。通過課程教學(xué)使學(xué)生領(lǐng)會學(xué)術(shù)論文寫作的基本要領(lǐng)。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以領(lǐng)會學(xué)術(shù)論文寫作的意義，熟知學(xué)術(shù)論文的撰寫要求、論文撰寫的步驟、具體的撰寫方法與規(guī)范。課程目標(biāo)2.經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)論文寫作的相關(guān)訓(xùn)練，學(xué)生在思維的條理性、表述的規(guī)范性以及觀點的創(chuàng)新性等方面得系統(tǒng)訓(xùn)練。獲得綜合運用知識、檢索整理文獻、初步研究和撰寫論文的能力。課程目標(biāo)3.通過本課程的學(xué)習(xí)和課下訓(xùn)練，學(xué)生具備追求真理、實事求是的研究精神，樹立創(chuàng)新意識、誠信意識。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點2-6：具備良好的語言表達與書面表達的能力，能夠進行專業(yè)的法律談判，與司法機關(guān)、當(dāng)事人及其他機關(guān)進行有效溝通和交流。溝通與表達課程目標(biāo)2指標(biāo)點2-2：領(lǐng)會法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學(xué)知識和理論獨立思考、辨別法律問題，具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力。指標(biāo)點2-7：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，正確收集、選擇、管理和分析信息；關(guān)注學(xué)科前沿發(fā)展，具有一定的國際視野，通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識以具備適應(yīng)社會發(fā)展的能力。法律思維終身學(xué)習(xí)與研究課程目標(biāo)3指標(biāo)點1-1具有堅定正確的政治方向，了解、擁護黨和國家的方針政策，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和法律意識。思想政治和德育方面四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一編學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)知識（2課時）1.課程主要內(nèi)容：學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)知識，學(xué)術(shù)論文寫作對學(xué)生學(xué)習(xí)成效檢驗、基本學(xué)術(shù)訓(xùn)練等層面的意義。2重點難點：學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)知識、學(xué)術(shù)論文的意義3教學(xué)方法：（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)講授教學(xué)相結(jié)合，更為直觀地闡明基礎(chǔ)知識。（2）通過課堂討論，激發(fā)學(xué)生深入思考所學(xué)內(nèi)容。（3）列舉相關(guān)論文作為例證，深入領(lǐng)會課程內(nèi)容。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生識記學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)知識，領(lǐng)會學(xué)術(shù)論文寫作對學(xué)生學(xué)習(xí)成效檢驗、基本學(xué)術(shù)訓(xùn)練等層面的意義。5.支撐課程目標(biāo)本部分支撐課程目標(biāo)1、3。第二編學(xué)術(shù)論文選題（6課時）1.課程主要內(nèi)容：學(xué)術(shù)論文選題的原則，學(xué)術(shù)論文選題的基本方法和避免的問題。2重點難點：結(jié)合專業(yè)選題3教學(xué)方法：（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)講授教學(xué)相結(jié)合，更為直觀地闡明基礎(chǔ)知識。（2）通過課堂討論，激發(fā)學(xué)生深入思考所學(xué)內(nèi)容。（3）列舉相關(guān)論文作為例證，深入領(lǐng)會課程內(nèi)容。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生領(lǐng)會學(xué)術(shù)論文選題的原則、學(xué)術(shù)論文選題的基本方法和需要避免的問題。能夠運用所學(xué)選擇適合自己的論文題目。5.支撐課程目標(biāo)本部分支撐課程目標(biāo)2、3。第三編文獻搜集與利用（6課時）1.課程主要內(nèi)容：文獻查找的途徑，理解文獻選用的基本規(guī)則，領(lǐng)會文獻查找與利用的基本方法。2重點難點：文獻的搜索的途徑、文獻的篩選與利用3教學(xué)方法：（1）通過多媒體課件和講授教學(xué)、例文教學(xué)相結(jié)合，更為直觀地闡明基礎(chǔ)知識。（2）通過課堂討論，激發(fā)學(xué)生深入思考所學(xué)內(nèi)容。（3）指導(dǎo)學(xué)生課下研讀相關(guān)論文范例，深入領(lǐng)會課程內(nèi)容。（4）實際操作搜索文獻、整理和利用文獻。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識記主要的文獻查找途徑，領(lǐng)會文獻選用的基本規(guī)則，能較好運用文獻查找與利用的基本方法。5.支撐課程目標(biāo)本部分支撐課程目標(biāo)2、3。第四編結(jié)構(gòu)與論證（14課時）1.課程主要內(nèi)容：論文的常規(guī)結(jié)構(gòu)安排，基本的論文論證方法。2重點難點：根據(jù)選題性質(zhì)，選擇合適的論文結(jié)構(gòu)，進行精準(zhǔn)有力的論證。3教學(xué)方法：（1）通過多媒體課件和講授教學(xué)、例文教學(xué)相結(jié)合，更為直觀地闡明基礎(chǔ)知識。（2）通過課堂討論，激發(fā)學(xué)生深入思考所學(xué)內(nèi)容。（3）指導(dǎo)學(xué)生課下研讀相關(guān)論文范例，深入領(lǐng)會課程內(nèi)容。（4）同步撰寫論文草稿。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識記論文的常規(guī)結(jié)構(gòu)安排，能夠運用基本的論文論證方法，并能根據(jù)選題性質(zhì)，選擇合適的論文結(jié)構(gòu)，進行精準(zhǔn)有力的分析論證。5.支撐課程目標(biāo)本部分支撐課程目標(biāo)2、3。第五編學(xué)術(shù)論文規(guī)范（2課時）1.課程主要內(nèi)容：學(xué)術(shù)論文規(guī)范的相關(guān)政策，學(xué)術(shù)論文寫作各部分引言、摘要、關(guān)鍵詞、引注等要素的規(guī)范及要求，領(lǐng)會學(xué)校論文格式規(guī)范。學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)誠信問題。2重點難點：學(xué)術(shù)論文格式規(guī)范，學(xué)術(shù)誠信3教學(xué)方法：（1）通過多媒體課件和講授教學(xué)、例文教學(xué)相結(jié)合，更為直觀地闡明基礎(chǔ)知識。（2）通過課堂討論，激發(fā)學(xué)生深入思考所學(xué)內(nèi)容。（3）指導(dǎo)學(xué)生課下研讀相關(guān)論文范例，深入領(lǐng)會課程內(nèi)容。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識記學(xué)術(shù)論文規(guī)范的相關(guān)政策，領(lǐng)會學(xué)術(shù)論文寫作各部分引言、摘要、關(guān)鍵詞、引注等要素的規(guī)范及要求，并能綜合運用。同時在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)術(shù)誠信精神。5.支撐課程目標(biāo)本部分支撐課程目標(biāo)2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例學(xué)術(shù)論文基礎(chǔ)知識講授法、討論法、例證法課程目標(biāo)1、321:0.8學(xué)術(shù)論文選題講授法、討論法、文獻研讀法、例證法、練習(xí)法課程目標(biāo)2、361:0.8文獻搜集與利用講授法、討論法、文獻研讀法、例證法、練習(xí)法課程目標(biāo)2、361:0.8結(jié)構(gòu)與論證講授法、討論法、文獻研讀法、例證法、練習(xí)法課程目標(biāo)2、3141:0.8學(xué)術(shù)論文規(guī)范講授法、討論法、例證法課程目標(biāo)2、321:0.8小計301:0.8五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細則平時成績110%課堂表現(xiàn)100出勤情況良好，積極思考，踴躍發(fā)言平時成績220%選題100選題體量合適，角度合適，可行性論證合理。平時成績320%文獻綜述100文獻搜索全面，能按照標(biāo)準(zhǔn)進行篩選和綜合運用，厘清相關(guān)選題研究狀況。平時成績450%論文100結(jié)構(gòu)合理，論證到位，語言準(zhǔn)確流暢，格式規(guī)范（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)術(shù)論文基礎(chǔ)知識學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)知識、學(xué)術(shù)論文寫作的意義作業(yè)課程目標(biāo)1、3學(xué)術(shù)論文選題根據(jù)選題原則，結(jié)合專業(yè)選題作業(yè)課程目標(biāo)2、3文獻搜集與利用文獻搜索的途徑、文獻的篩選利用作業(yè)課程目標(biāo)2、3結(jié)構(gòu)與論證根據(jù)選題性質(zhì)，選擇合適的論文結(jié)構(gòu)，進行精準(zhǔn)有力的論證。作業(yè)課程目標(biāo)2、3學(xué)術(shù)論文規(guī)范學(xué)術(shù)論文格式規(guī)范，學(xué)術(shù)誠信作業(yè)課程目標(biāo)2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材1.林幼菁編著：《大學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作入門》，商務(wù)印書館，2020年版；（二）相關(guān)推薦書目1.徐有富：《學(xué)術(shù)論文寫作十講》，北京大學(xué)出版社，2019年版；2.肖東發(fā)等：《學(xué)位