幼兒園大班安全教案 大班安全教案《小心地滑》 3篇

幼兒園大班安全教案大班安全教案《小心地滑》3篇教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。以下是本站我為大家?guī)?lái)的幼兒園大班平安教案大班平安教案《當(dāng)心地滑》3篇，盼望能關(guān)心到大家!幼兒園大班平安教案大班平安教案《當(dāng)心地滑》1

幼兒園是孩子們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是智力發(fā)育的啟蒙地，一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境對(duì)孩子的身心健康進(jìn)展至關(guān)重要。目前，國(guó)家大力進(jìn)展學(xué)前教育水平和幼兒園建設(shè)，幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境是家長(zhǎng)普遍關(guān)懷的問(wèn)題，各地也大量涌現(xiàn)出很多幼兒園，但有的幼兒園門口是門庭若市，有的卻門可羅雀，導(dǎo)致差距的緣由是許多幼兒園在自身的基礎(chǔ)設(shè)施方面輸在了起跑線上。

全眾體育幼兒園地板

非常好地解決了幼兒園室外場(chǎng)地質(zhì)量差、擔(dān)心全、不環(huán)保、不耐用、難維護(hù)等常見問(wèn)題，并且營(yíng)造了多彩繽紛的動(dòng)感場(chǎng)地效果。

幼兒園專用地板始終以來(lái)大量應(yīng)用與歐美的幼兒園和中學(xué)校校內(nèi)，進(jìn)入國(guó)內(nèi)以后以雨后春筍之勢(shì)在國(guó)內(nèi)幼兒園場(chǎng)地全面鋪設(shè)開來(lái)，全眾體育幼兒園地板成為幼兒園室外場(chǎng)地建設(shè)的優(yōu)選材料，也得到很多幼兒園老師的認(rèn)可。感動(dòng)人心的豐富顏色為孩子們鋪設(shè)童話般漂亮的場(chǎng)地!不會(huì)滋生霉菌，不附著細(xì)菌，無(wú)需特殊維護(hù)。較平安、較環(huán)保!讓兒童享有奇妙的皮膚友好感受!

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活動(dòng)目標(biāo)

1.知道冬天雨雪表面時(shí)要留意的平安常識(shí)。

2.在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決雨雪天遇到的小困難。

活動(dòng)預(yù)備

1.雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品。

2.收集雨天人們出行的錄像帶。

3.幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程

1.綜合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會(huì)消失的擔(dān)心全事項(xiàng)。

(1)幼兒看圖一。老師：這是什么天氣?路上有什么?小鴨子在公路上出什么問(wèn)題了?

(2)幼兒看圖二。老師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在公路上消失什么狀況了?

2.結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。

(1)老師：你在下雨天遇到過(guò)哪些不便利?你是用什么方法解決的呢?

(2)老師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不便利?你是用什么方法確保平安的?

3.通過(guò)觀看錄像知道雨天人們會(huì)遇到哪些擔(dān)心全因素。

(1)老師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)消失擔(dān)心全的狀況嗎?

(2)老師：雨天騎車帶著孩子的行人又會(huì)怎樣呢?會(huì)消失擔(dān)心全狀況嗎?

(3)老師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)消失擔(dān)心全狀況嗎?

4.師生共同總結(jié)雨雪天要留意平安的地方。

下雨、下雪天，路滑，

步行要慢。坐在媽媽自行車后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì)擔(dān)心全，下雨、下雪天打傘過(guò)公路要左右看看，不能搶著過(guò)公路，等等。

5.嬉戲："應(yīng)當(dāng)用什么'。

老師：這里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣下雨、下雪天你們會(huì)選擇哪些物品來(lái)用呢?請(qǐng)幼兒上前選出后，試試看怎么用。

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篇一：大班平安

平安《尖利的東西》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)損害身體。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法。

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、嬉戲棒等

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒觀看了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

(1)在小伴侶的桌上擺放著些什么東西?

(2)它叫什么名字，在生活中有什么用處?

(3)它們有什么共同的地方?

(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

(5)你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著銳利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)許多便利，幫了我們很多的忙。但尖利的東西卻簡(jiǎn)單傷人。

2、溝通生活中使用尖利物品不當(dāng)造成損害的體會(huì)。

(1)你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西?

(2)它有沒(méi)有對(duì)你造成損害?

(3)為什么會(huì)弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)?yè)p害。

3、爭(zhēng)論正確使用尖利物品的方法。

(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)損害我們，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)使用它呢?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。

4、老師進(jìn)行小結(jié)。

《煤氣開關(guān)不行亂動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：自備圖片"各種煤氣燃具小圖片一套'

活動(dòng)過(guò)程：

1、啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的生活閱歷談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

提問(wèn)：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

依據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有許多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問(wèn)：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能觀察它，聞到它嗎?

小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危急，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就簡(jiǎn)單被我們發(fā)覺了。

3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎?為什么?

小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新奇空氣進(jìn)來(lái)。

(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

提問(wèn)：他在做什么?我們不能這樣做?

小結(jié)：煤氣開關(guān)是掌握管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。假如小伴侶玩弄開關(guān)，就簡(jiǎn)單造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危急。

(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

提問(wèn)：發(fā)生了什么事情，該怎