幼兒園大班音樂教案方案例文（三篇）

幼兒園大班音樂教案方案例文____年幼兒園大班音樂教學計劃集合教學計劃一：了解樂器目標：本教學計劃旨在通過了解各種樂器，提升幼兒的音樂鑒賞力和表達技巧。教學內容：1.識別不同樂器的名稱和外觀特征；2.學習樂器的音調特性與音色差異；3.通過觀看視頻和聆聽音樂，理解樂器在音樂創(chuàng)作中的應用。教學流程：1.創(chuàng)建教學環(huán)境：在教室內設立一個小型音樂展示區(qū)，展示各種樂器，激發(fā)幼兒的興趣。2.引導觀察與體驗：引導幼兒仔細觀察每種樂器的形狀，并讓他們嘗試敲擊樂器，體驗不同的音調和音色。3.音樂欣賞學習：播放兒童歌曲，逐一解釋樂器在歌曲中的運用，鼓勵幼兒專心聆聽，識別樂器的聲音。4.觀看演奏視頻：播放樂器演奏視頻，讓幼兒觀察演奏過程，感受音樂的魅力。5.實踐活動：組織幼兒分組，每組選擇一種樂器進行模擬演奏，激發(fā)他們在演奏中的創(chuàng)新思維和想象力。教學計劃二：節(jié)奏感訓練目標：本教學計劃旨在通過音樂游戲和活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。教學內容：1.認識不同節(jié)奏的表現(xiàn)方式，如速度的快慢、力度的強弱等；2.學習使用簡單的節(jié)奏樂器，如手鼓、鈴鐺等；3.進行基礎的節(jié)奏練習和游戲，以增強幼兒的節(jié)奏感知能力。教學步驟：1.音樂跟唱：選擇一首節(jié)奏鮮明的兒歌，引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體或拍手。2.音速辨識：播放兩段不同速度的音樂，讓幼兒辨別速度差異，并通過動作配合音樂節(jié)奏。3.音樂游戲活動：利用手鼓或鈴鐺等節(jié)奏樂器，教授幼兒基礎的打擊動作和節(jié)奏，進行基礎的節(jié)奏練習和游戲，如“節(jié)奏接力”等，以提升他們的節(jié)奏感。幼兒園大班音樂教案方案例文（二）音樂教學計劃合集第一課：音樂基礎認知1.教學目標：理解音樂的基本概念及其功能。具備初步的音樂鑒賞能力。通過簡單樂器，初步表達音樂。2.教學準備：音樂播放設備。簡易樂器（如小鼓、鈴鐺、小手風琴等）。音樂CD、音樂教材等。3.教學流程：引入：播放一段歡快的音樂，引導學生跟隨節(jié)奏自由舞蹈，激發(fā)興趣和注意力。討論：詢問學生對音樂的理解，引導他們探討音樂的作用和形式。音樂欣賞：播放簡單的兒童歌曲，讓學生仔細聆聽，討論他們的音樂感受和理解。樂器體驗：提供簡易樂器，讓學生嘗試演奏，并向其他同學展示?？偨Y：引導學生總結本課所學的音樂概念和樂器名稱。第二課：音樂敘事1.教學目標：理解音樂可以作為敘事的工具。通過音樂培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。通過音樂表達個人情感和思想。2.教學準備：音樂播放設備。音樂書籍。圖畫故事書。彩色紙、顏料等藝術材料。3.教學流程：引入：播放一段悲傷的音樂，詢問學生的感受，引導他們用語言表達。講故事：選擇一本圖畫故事書，用音樂為故事配樂，讓學生通過音樂感受故事的情節(jié)和氛圍。音樂表達：提供彩色紙和顏料，讓學生根據(jù)音樂的節(jié)奏和情感創(chuàng)作畫作。分享：讓學生分享自己的畫作和對音樂的感受?？偨Y：引導學生總結音樂敘事的概念和表達方式。第三課：音樂表演1.教學目標：通過音樂表演表達情感和想法。學習用聲音演唱簡單的歌曲。通過舞蹈表達音樂的節(jié)奏和情感。2.教學準備：音樂播放設備。音樂CD。音樂書籍。舞蹈道具（如彩帶、舞蹈板等）。3.教學流程：引入：播放一段輕快的音樂，讓學生跟隨節(jié)奏舞蹈，討論音樂與舞蹈的關系。歌唱：教授一首簡單的兒童歌曲，讓學生跟隨音樂節(jié)奏和歌詞演唱。集體表演：根據(jù)歌曲選擇合適的舞蹈道具，引導學生進行集體舞蹈表演。小組表演：分組，每組選擇喜歡的音樂，通過歌唱、舞蹈等形式進行小組表演。總結：引導學生總結通過音樂表演表達情感和想法的方法。第四課：音樂游戲1.教學目標：通過音樂游戲提升音樂感知能力和協(xié)調能力。學習合作完成音樂游戲任務。2.教學準備：音樂播放設備。音樂CD。音樂游戲道具（如呼拉圈、繩子等）。3.教學流程：引入：播放歡快的音樂，讓學生跟隨節(jié)奏跳舞，活躍課堂氣氛。音樂游戲1：進行“盲人接球”游戲，讓學生分組，通過音樂聲音判斷接球時機。音樂游戲2：進行“舞蹈模仿”游戲，讓學生跟隨音樂節(jié)奏進行舞蹈模仿。音樂游戲3：進行“音樂繩子”游戲，讓學生分組，通過拉繩子配合音樂節(jié)奏進行合作游戲?？偨Y：引導學生總結音樂游戲的目的和意義。第五課：音樂創(chuàng)作1.教學目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。學習用簡單樂器和聲音進行創(chuàng)作。2.教學準備：音樂播放設備。簡單樂器（如小鼓、鈴鐺、小手風琴等）。聲音道具（如紙張、鉛筆等）。3.教學流程：引入：播放簡短的音樂，讓學生跟隨節(jié)奏舞蹈，放松身心。聲音創(chuàng)作：提供聲音道具，讓學生創(chuàng)造各種音效。樂器創(chuàng)作：提供簡單樂器，讓學生自由創(chuàng)作，表達個人音樂風格。創(chuàng)作展示：讓學生展示聲音創(chuàng)作和樂器創(chuàng)作，互相欣賞和交流?？偨Y：引導學生總結音樂創(chuàng)作的方法和價值。以上是一系列針對幼兒園大班的音樂教學計劃，旨在提升學生的音樂素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過音樂概念介紹、音樂敘事、音樂表演、音樂游戲和音樂創(chuàng)作等活動，讓學生全面體驗和理解音樂的魅力。每節(jié)課都注重培養(yǎng)學生的表達能力和團隊合作，幼兒園大班音樂教案方案例文（三）幼兒園大班音樂教學計劃集成一、教學計劃一：《小星星》目標：1.熟悉音樂基本的節(jié)奏概念。2.增強幼兒的音樂感知與表現(xiàn)技巧。3.培育幼兒的團隊協(xié)作意識。教學流程：1.領導幼兒共同演唱《小星星》，協(xié)助幼兒記憶歌詞。2.教授歌曲的舞蹈動作，引導幼兒按照音樂節(jié)奏執(zhí)行。3.播放歌曲，指導幼兒跟隨節(jié)奏使用打擊樂器演奏。4.實行小組合唱，練習舞蹈動作。5.組織幼兒的綜合表演，向家長和其他班級展示。6.引導幼兒分享并總結學習過程中的體驗和感悟。二、教學計劃二：《小鳥的早晨》目標：1.讓幼兒體會音樂的節(jié)奏與韻律。2.發(fā)展幼兒的聽覺敏感度和音樂創(chuàng)新能力。3.提升幼兒的動作協(xié)調性。教學過程：1.通過手指拍打桌面，引導幼兒模仿鳥鳴聲。2.播放《小鳥的早晨》，引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏做手臂和身體動作。3.分組進行拍打和舞蹈動作的練習。4.分發(fā)樂器，鼓勵幼兒模仿音樂的節(jié)奏和韻律。5.組合幼兒的表演，向家長和其他班級展示。6.引導幼兒討論和反思學習過程中的收獲和感受。三、教學計劃三：《小兔子乖乖》目標：1.讓幼兒感受音樂的旋律及情感表達。2.培養(yǎng)幼兒的情感表達和身體協(xié)調性。3.提高幼兒的團隊合作精神。教學步驟：1.引導幼兒共同演唱《小兔子乖乖》，幫助幼兒掌握歌詞。2.播放歌曲，讓幼兒隨著音樂節(jié)奏進行身體動作。3.使用特定動作詞匯，指導幼兒進行相應的身體表現(xiàn)。4.實行小組合唱，練習編排的舞蹈動作。5.