2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)試題集精析

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文小升初知識(shí)點(diǎn)試題集精析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（共87題）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義完全正確的是（）A.美輪美奐（měilúnměihuàn）B.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）C.青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）D.一蹴而就（yīcùérjiù）答案：C解析：A項(xiàng)中“輪”應(yīng)讀作“l(fā)ún”，B項(xiàng)中“息”應(yīng)讀作“xī”，D項(xiàng)中“蹴”應(yīng)讀作“cù”。而C項(xiàng)“青出于藍(lán)”字形、字音、詞義均正確。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.由于他的勤奮，使他在學(xué)術(shù)上取得了很大的成就。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也越來(lái)越高。C.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。D.他的演講生動(dòng)有趣，使我們深受感動(dòng)。答案：B解析：A項(xiàng)中“由于他的勤奮”使句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“由于”或“使”；C項(xiàng)中“開(kāi)展”與“競(jìng)賽”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“開(kāi)展”改為“舉辦”；D項(xiàng)中“使我們深受感動(dòng)”與前半句“他的演講生動(dòng)有趣”之間缺少邏輯關(guān)系。而B(niǎo)項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表述清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.隱逸妙手偶得談笑風(fēng)生B.醞釀情不自禁恰到好處C.貪得無(wú)厭青出于藍(lán)精衛(wèi)填海D.息息相關(guān)雕梁畫棟妙筆生花答案：B解析：A項(xiàng)中“隱逸”應(yīng)為“隱逸”；C項(xiàng)中“貪得無(wú)厭”應(yīng)為“貪得無(wú)厭”；D項(xiàng)中“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”。故選B。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，并逐漸改變著我們的生活方式。B.由于天氣原因，本次航班被迫取消，給旅客帶來(lái)了很多不便。C.我們班同學(xué)在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。D.隨著人們生活水平的提高，健康飲食越來(lái)越受到大家的關(guān)注。答案：D解析：A項(xiàng)中“并逐漸改變著我們的生活方式”中的“并”與“逐漸”重復(fù)；B項(xiàng)中“給旅客帶來(lái)了很多不便”應(yīng)改為“給旅客帶來(lái)了很多不便的影響”；C項(xiàng)中“這是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果”應(yīng)改為“這是老師和同學(xué)們共同努力的成果”。故選D。5、下列詞語(yǔ)中，字形、字義都正確的一組是：A.沉魚落雁欣喜若狂驚弓之鳥(niǎo)B.美輪美奐震耳欲聾氣吞山河C.美中不足色厲內(nèi)荏指鹿為馬D.持久戰(zhàn)舉世無(wú)雙神采奕奕答案：C解析：A項(xiàng)中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”，B項(xiàng)中“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”，D項(xiàng)中“持久戰(zhàn)”應(yīng)為“持久戰(zhàn)”。故選C。6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的是：A.《西游記》的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。B.《水滸傳》的作者是施耐庵，以梁山好漢的故事為主線。C.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，以三國(guó)鼎立的歷史為背景。D.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線。答案：B解析：《水滸傳》的作者是施耐庵，不是羅貫中。故選B。7、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.潛伏（qiánfú）靜謐（jìngmì）奔騰（bēnténg）B.奔跑（bēnpǎo）靈巧（língqiǎo）沉著（chénzhù）C.拼搏（pīnbó）振奮（zhènfèn）紛飛（fēnfēi）D.悠閑（yōuxián）拼湊（pīncòu）瞬息（shùnxī）答案：C解析：選項(xiàng)A中“潛伏”應(yīng)為“潛伏（qiánfú）”；選項(xiàng)B中“沉著”應(yīng)為“沉著（chénzhōu）”；選項(xiàng)D中“拼湊”應(yīng)為“拼湊（pīncòu）”。只有選項(xiàng)C中的三個(gè)詞語(yǔ)字形、字音和字義均正確。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這本書的內(nèi)容豐富，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還激發(fā)了我的興趣。D.由于天氣原因，原定的活動(dòng)被取消了，讓我們感到非常遺憾。答案：C解析：選項(xiàng)A中“通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐”可以改為“這次社會(huì)實(shí)踐”，使句子更簡(jiǎn)潔；選項(xiàng)B中“我們隊(duì)的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲”中的“我們隊(duì)的表現(xiàn)”可以改為“我們隊(duì)”，避免重復(fù)；選項(xiàng)D中“由于天氣原因，原定的活動(dòng)被取消了，讓我們感到非常遺憾”中的“由于天氣原因”可以改為“因天氣原因”，使句子更通順。只有選項(xiàng)C沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確。9、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.驚濤駭浪淪為笑柄B.漫不經(jīng)心情不自禁C.悲歡離合傾盆大雨D.雕梁畫棟輕歌曼舞答案：C解析：A選項(xiàng)中“淪為笑柄”應(yīng)為“淪落為笑柄”；B選項(xiàng)中“情不自禁”應(yīng)為“情不禁自”；D選項(xiàng)中“輕歌曼舞”應(yīng)為“輕歌曼語(yǔ)”。C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字。10、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.他像一匹餓狼，貪婪地吃著食物。B.這座山就像一位慈祥的老人，靜靜地守護(hù)著這片土地。C.他的聲音如同一把利劍，直刺人心。D.他跑得像風(fēng)一樣快。答案：B解析：A選項(xiàng)中使用了擬人修辭；C選項(xiàng)中使用了夸張修辭；D選項(xiàng)中使用了比喻修辭，但描述的是速度。B選項(xiàng)中使用了比喻修辭，將山比作慈祥的老人。11、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.懸崖勒馬（懸—懸）B.畏首畏尾（畏—畏）C.息息相關(guān)（息—息）D.精衛(wèi)填海（精—精）答案：C解析：A項(xiàng)中“懸”應(yīng)為“懸崖”，B項(xiàng)中“畏”應(yīng)為“畏”，D項(xiàng)中“精”應(yīng)為“精”，只有C項(xiàng)“息息相關(guān)”中的字形和字音都是正確的。12、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次比賽，我明白了只有不斷努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。B.在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且提高了自己的能力。C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛(ài)。D.他不但成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人，是我們班上的榜樣。答案：C解析：A項(xiàng)中“通過(guò)這次比賽”與“我明白了”之間缺少了主語(yǔ)，應(yīng)改為“我通過(guò)這次比賽明白了”；B項(xiàng)中“不僅學(xué)到了知識(shí)，而且提高了自己的能力”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅提高了自己的能力，而且學(xué)到了知識(shí)”；D項(xiàng)中“不但成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人”中的“不但”和“而且”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人”。只有C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確。13、《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有哪四個(gè)字？A.通靈寶玉B.堪破紅塵C.玉在心田D.玉為身外物答案：B解析：《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四個(gè)字，這是寶玉出生時(shí)嘴里含著的玉，上面刻有這四個(gè)字，象征著寶玉與眾不同的命運(yùn)和性格。14、《水滸傳》中，梁山好漢的綽號(hào)“及時(shí)雨”指的是哪位英雄？A.宋江B.吳用C.盧俊義D.林沖答案：A解析：《水滸傳》中，宋江的綽號(hào)是“及時(shí)雨”，這個(gè)綽號(hào)來(lái)源于他仗義疏財(cái)、救人于危難的品格，如同及時(shí)到來(lái)的雨水滋潤(rùn)旱地，因此得名“及時(shí)雨”。15、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.談笑風(fēng)生雅俗共賞B.碧波蕩漾鳥(niǎo)語(yǔ)花香C.靈巧敏捷精打細(xì)算D.比比皆是略無(wú)痕跡答案：B解析：選項(xiàng)A中“談笑風(fēng)生”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”，選項(xiàng)C中“靈巧敏捷”應(yīng)為“靈巧敏捷”，選項(xiàng)D中“比比皆是”應(yīng)為“比比皆是”。只有選項(xiàng)B中的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字。16、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)。B.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的興趣小組。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是老師和同學(xué)們心目中的榜樣。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。答案：B解析：選項(xiàng)A中“不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美”應(yīng)改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”，因?yàn)椤安粌H……而且”是遞進(jìn)關(guān)系，這里應(yīng)為并列關(guān)系。選項(xiàng)C中“是老師和同學(xué)們心目中的榜樣”應(yīng)改為“在老師和同學(xué)們心目中是榜樣”，因?yàn)椤靶哪恐小币呀?jīng)包含了“是”的意思。選項(xiàng)D中“通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性”語(yǔ)病不明顯，但選項(xiàng)B沒(méi)有語(yǔ)病，且表達(dá)清晰。17、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于在事業(yè)上有所建樹(shù)，成為了行業(yè)內(nèi)的佼佼者。B.秋風(fēng)輕拂，落葉飄零，整個(gè)公園呈現(xiàn)出一派蕭瑟的景象。C.看著窗外那片綠意盎然的草地，她的心情變得格外煩躁。D.這篇作文雖然簡(jiǎn)短，但內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，堪稱精悍之作。答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)和詞匯的理解和正確使用。“建樹(shù)”、“蕭瑟”和“精悍”都用得恰到好處，而“煩躁”則與前面描述的寧?kù)o美好的場(chǎng)景不符，應(yīng)選擇更符合情境的詞，如“愉快”。18、下列詩(shī)句中，出自唐代詩(shī)人李白的作品的是（）A.白日依山盡，黃河入海流。B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌的了解以及作者與作品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。選項(xiàng)A出自王之渙的《登鸛雀樓》；選項(xiàng)B出自李白的《早發(fā)白帝城》；選項(xiàng)C出自王安石的《梅花》；選項(xiàng)D出自王勃的《滕王閣序》。因此，正確答案是B。19、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字且書寫正確的是：A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.息息相關(guān)C.震耳欲聾D.鐵壁銅墻答案：A解析：選項(xiàng)A“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”書寫正確，表示事物歷史悠久，根底深厚。選項(xiàng)B“息息相聯(lián)”中的“聯(lián)”應(yīng)為“關(guān)”，選項(xiàng)C“震耳欲聾”中的“欲”應(yīng)為“欲”，選項(xiàng)D“鐵壁銅墻”中的“銅”應(yīng)為“鑄”。20、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.這本書的內(nèi)容豐富，如同一座寶藏。B.她的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，就像火箭一樣。C.他的笑聲清脆，如同銀鈴。D.這座城市的夜景美得讓人陶醉。答案：A解析：選項(xiàng)A中使用了比喻修辭手法，將書的內(nèi)容比作寶藏。選項(xiàng)B中使用了夸張修辭手法，選項(xiàng)C中使用了比喻修辭手法，將笑聲比作銀鈴。選項(xiàng)D中使用了夸張修辭手法。因此，A和C都是使用比喻的句子，但根據(jù)題目要求選擇一個(gè)，所以選A。21、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（niàng）/寧可（nìng）B.剝削（bō）/角色（jué）C.纖細(xì)（qiān）/強(qiáng)迫（qiǎng）D.模樣（mó）/參差（cī）答案：B解析：此題考查的是漢字的正確發(fā)音。選項(xiàng)A中的“寧可”的正確發(fā)音應(yīng)為“nìngkě”，但“醞釀”的發(fā)音是正確的。選項(xiàng)C中的“纖細(xì)”的正確發(fā)音應(yīng)該是“xiānxì”。選項(xiàng)D中的“模樣”的正確發(fā)音應(yīng)該是“múyàng”。只有選項(xiàng)B中的兩個(gè)詞的發(fā)音都是正確的。22、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。B.在這次考試中，他之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。C.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。D.我們應(yīng)該防止類似踩踏事件不再發(fā)生。答案：A解析：此題考查的是句子結(jié)構(gòu)和邏輯的準(zhǔn)確性。選項(xiàng)A是一個(gè)正確的表述，指出了保護(hù)水資源的重要性。選項(xiàng)B存在句式雜糅的問(wèn)題，“之所以…是因?yàn)椤焙汀啊慕Y(jié)果”兩種表達(dá)方式混用。選項(xiàng)C缺少主語(yǔ)，可以去掉“通過(guò)”或在“使”前面加上適當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)。選項(xiàng)D則是否定不當(dāng)，雙重否定導(dǎo)致了意思的反轉(zhuǎn)，應(yīng)去掉“不”字以正確表達(dá)意圖。23、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）A.翠色欲滴喧嘩鼎沸氣喘吁吁B.雷厲風(fēng)行毛遂自薦毛手毛腳C.畸形發(fā)育脫韁之馬欺軟怕硬D.精衛(wèi)填海驚濤駭浪雕梁畫棟答案：C解析：選項(xiàng)A中“喧嘩”應(yīng)為“喧嘩”，選項(xiàng)B中“毛遂自薦”應(yīng)為“毛遂自薦”，選項(xiàng)D中“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”。因此，選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)字形完全正確。24、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.由于天氣突變，他們提前取消了這次旅行。B.他不僅成績(jī)優(yōu)異，而且積極參加各種社會(huì)活動(dòng)。C.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性筷子。答案：C解析：選項(xiàng)A中“由于天氣突變”應(yīng)為“因?yàn)樘鞖馔蛔儭保贿x項(xiàng)B中“不僅成績(jī)優(yōu)異”應(yīng)為“不僅成績(jī)優(yōu)秀”；選項(xiàng)D中“我們應(yīng)該減少使用一次性筷子”應(yīng)為“我們應(yīng)該盡量減少使用一次性筷子”。因此，選項(xiàng)C中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。25、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.瞥見(jiàn)(piē)貯蓄(zhù)氣沖斗牛(dǒu)B.霎時(shí)(chà)懲罰(chéng)鍥而不舍(qiè)C.哺育(bǔ)召喚(zhào)隨聲附和(hé)D.熾熱(zhì)校對(duì)(jiào)深惡痛絕(wù)答案：A解析：此題考查學(xué)生對(duì)于多音字和易錯(cuò)讀音的掌握情況。選項(xiàng)A中的注音都是正確的。而其他選項(xiàng)中則存在錯(cuò)誤：B項(xiàng)中的“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)讀作shà；C項(xiàng)中的“隨聲附和”的“和”應(yīng)讀作hè；D項(xiàng)中的“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作chì。26、下面句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，觀眾們看得如癡如醉，幾乎達(dá)到了忘乎所以的地步。B.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲自滿，總是謙虛地說(shuō)自己還差強(qiáng)人意。C.在辯論會(huì)上，正方辯手引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，反方則顯得捉襟見(jiàn)肘，難以招架。D.同學(xué)們都認(rèn)為這次考試很簡(jiǎn)單，可他卻一知半解，竟然沒(méi)有通過(guò)。答案：C解析：本題旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)于成語(yǔ)意義的理解及其在語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。選項(xiàng)C中成語(yǔ)使用最為恰當(dāng)?！耙?jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)，“侃侃而談”形容說(shuō)話理直氣壯從容不迫的樣子，這兩個(gè)成語(yǔ)用來(lái)描述辯論會(huì)上正方辯手的表現(xiàn)非常合適。其余選項(xiàng)中的成語(yǔ)用法均有不當(dāng)之處：“忘乎所以”常用于形容因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的態(tài)度，通常帶有貶義；“差強(qiáng)人意”表示大體上還能使人滿意，這里不符合小明謙虛的態(tài)度；“一知半解”指的是對(duì)事物了解得不全面，理解得不深，不能準(zhǔn)確反映同學(xué)普遍覺(jué)得考試簡(jiǎn)單的情況。27、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.翱翔沉魚落雁恣意妄為B.躍然紙上美輪美奐河蟹橫行C.碧空如洗紙醉金迷雕梁畫棟D.振聾發(fā)聵震耳欲聾欣喜若狂答案：C解析：A選項(xiàng)中“恣意妄為”應(yīng)為“縱意妄為”；B選項(xiàng)中“河蟹橫行”應(yīng)為“江湖橫行”；D選項(xiàng)中“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”。C選項(xiàng)中所有詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字。28、下列句子中，使用成語(yǔ)錯(cuò)誤的一句是（）A.他的演講聲情并茂，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。B.那只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地跳躍，仿佛在向人們展示它的舞姿。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了舉世矚目的成就。D.在這次比賽中，他憑借著頑強(qiáng)的毅力，終于取得了最后的勝利。答案：B解析：A選項(xiàng)中“聲情并茂”使用正確；C選項(xiàng)中“舉世矚目”使用正確；D選項(xiàng)中“頑強(qiáng)毅力”使用正確。B選項(xiàng)中“歡快地跳躍”不是成語(yǔ)，因此使用錯(cuò)誤。29、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是：A.模樣（mó）矗立（chù）一哄而散（hòng）B.勉強(qiáng)（qiǎng）脂肪（zhī）鍥而不舍（qiè）C.懲罰（chéng）強(qiáng)迫（qiáng）水落石出（luò）D.畜牧（xù）顫抖（chàn）百折不撓（náo）答案：B解析：此題考察的是漢字的正確發(fā)音。選項(xiàng)A中的“模樣”的“?！睉?yīng)讀作“mú”，在表示人的長(zhǎng)相或某種事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式時(shí)用這個(gè)音；選項(xiàng)C中的“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎng”，當(dāng)表示施加壓力使服從的意思時(shí)用此音；選項(xiàng)D中的“畜牧”的“畜”應(yīng)讀作“chù”，指家養(yǎng)的禽獸時(shí)用這個(gè)音。因此，只有選項(xiàng)B中所有加點(diǎn)字的讀音都是正確的。30、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次考試，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。B.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。C.我們應(yīng)該防止類似的事情不再發(fā)生。D.學(xué)校門口新種植了許多色彩斑斕的花朵。答案：D解析：本題考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)和邏輯性的理解。選項(xiàng)A存在成分殘缺的問(wèn)題，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可以去掉“使”讓“我”成為主語(yǔ)；選項(xiàng)B有歧義，“內(nèi)容和插圖都很豐富”讓人誤解為插圖也“豐富”，更準(zhǔn)確的說(shuō)法可能是“這本書的內(nèi)容很充實(shí)，插圖也很精美”；選項(xiàng)C中“防止”和“不再”雙重否定不當(dāng)，意思變成了要事情再次發(fā)生，正確的表達(dá)應(yīng)該是去掉“不”。選項(xiàng)D表述清晰無(wú)誤，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。31、下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.妙不可言（miao）恣意妄為（zi）B.風(fēng)和日麗（li）聊以自慰（wei）C.舉世聞名（ming）畏首畏尾（wei）D.一舉兩得（de）翻箱倒柜（gang）答案：C解析：A選項(xiàng)中“妙不可言”應(yīng)為“妙不可言（miao）”，“恣意妄為”應(yīng)為“恣意妄為（zi）”；B選項(xiàng)中“風(fēng)和日麗”應(yīng)為“風(fēng)和日麗（li）”，“聊以自慰”應(yīng)為“聊以自慰（wei）”；D選項(xiàng)中“一舉兩得”應(yīng)為“一舉兩得（de）”，“翻箱倒柜”應(yīng)為“翻箱倒柜（gang）”。因此，C選項(xiàng)中的“舉世聞名”字形、字音、字義均正確。32、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，成績(jī)不斷提高。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了生活，鍛煉了身體。C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大青少年喜愛(ài)。D.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，成績(jī)不斷提高”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)?。籅選項(xiàng)中，“通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了生活，鍛煉了身體”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)?。籆選項(xiàng)中，“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大青少年喜愛(ài)”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病；D選項(xiàng)中，“我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，所有選項(xiàng)均沒(méi)有語(yǔ)病，但題目要求選擇沒(méi)有語(yǔ)病的一句，故選C。33、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這千鈞一發(fā)之際，他毫不猶豫地跳入冰冷的河水中，將落水兒童救了上來(lái)。B.他的書法作品在展覽會(huì)上展出后，前來(lái)觀賞的人絡(luò)繹不絕，真是門庭若市。C.看著眼前的一片狼藉，他感到無(wú)比的沮喪，覺(jué)得這一切都是一場(chǎng)不可思議的夢(mèng)境。D.她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這次考試卻意外地失利了，真可謂是一鳴驚人。答案：A解析：A項(xiàng)中的“千鈞一發(fā)”形容事態(tài)極其危急，用來(lái)描述緊急情況下的救人行為非常合適；B項(xiàng)“門庭若市”原意是指門前像市場(chǎng)一樣，形容來(lái)的人很多，但用于形容書法作品展覽顯得不太貼切；C項(xiàng)“不可思議”指的是無(wú)法想象，難以理解的事物，而這里只是指一種混亂的狀態(tài)，用詞不當(dāng)；D項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，但這與她之前成績(jī)優(yōu)異的情況不符。因此，正確答案為A。34、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為‘希望工程’獻(xiàn)出愛(ài)心。B.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。D.我們應(yīng)該防止類似‘三鹿奶粉事件’這樣的問(wèn)題再次發(fā)生。答案：D解析：A項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在句末加上“的號(hào)召”；B項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，“通過(guò)……使……”的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致句子缺乏明確的主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)前后表述不一致，“能否”表示兩種可能性，而后面的“具有重大的意義”只表達(dá)了一種結(jié)果，應(yīng)當(dāng)去掉“能否”或者在“具有”前加上“是否”以保持邏輯的一致性；D項(xiàng)表述清晰，沒(méi)有語(yǔ)病，符合語(yǔ)法規(guī)范，故正確答案為D。35、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是（）A.驚愕（jié）驚慌失措（cuò）紛至沓來(lái)（tà）B.驚愕（jié）驚慌失措（cuò）紛至沓來(lái)（tà）C.驚愕（jié）驚慌失措（cuò）紛至沓來(lái)（tà）D.驚愕（jié）驚慌失措（cuò）紛至沓來(lái)（tà）答案：D解析：A項(xiàng)中“驚愕”的“愕”應(yīng)讀作“è”，B項(xiàng)中“驚愕”的“愕”應(yīng)讀作“è”，C項(xiàng)中“驚愕”的“愕”應(yīng)讀作“è”，所以只有D項(xiàng)的字形、字音完全正確。36、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.這位科學(xué)家在研究中，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，他感到非常興奮。B.這個(gè)問(wèn)題很難，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，還是找不到答案。C.我覺(jué)得這本書很有趣，我已經(jīng)讀了兩遍。D.那個(gè)故事太好了，大家都被它感動(dòng)得流下了眼淚。答案：C解析：A項(xiàng)中“在研究中”應(yīng)改為“在研究的過(guò)程中”；B項(xiàng)中“這個(gè)問(wèn)題很難”應(yīng)改為“這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)很難”；D項(xiàng)中“大家都被它感動(dòng)得流下了眼淚”應(yīng)改為“大家都被它感動(dòng)得流下了感動(dòng)的眼淚”。所以只有C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。37、下列成語(yǔ)中，“不屈不撓”的正確解釋是：A.不愿意聽(tīng)從別人的指揮B.遇到困難時(shí)容易放棄C.在困境中保持堅(jiān)強(qiáng)，不輕易屈服D.對(duì)事情非常挑剔答案：C解析：“不屈不撓”是一個(gè)用來(lái)形容人在面對(duì)困難或壓力時(shí)不低頭、不妥協(xié)，有著頑強(qiáng)意志和毅力的成語(yǔ)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)樗枋龅氖遣环牡男愿裉卣?；選項(xiàng)B也錯(cuò)誤，因?yàn)椤安磺粨稀钡木裾喾从谌菀追艞?；選項(xiàng)D則完全無(wú)關(guān)。因此，正確答案是C，即在困境中保持堅(jiān)強(qiáng)，不輕易屈服。38、根據(jù)漢字構(gòu)造原理，“休”字屬于以下哪種構(gòu)成方式？A.象形B.指事C.會(huì)意D.形聲答案：C解析：“休”字由“人”和“木”兩部分組成，表示一個(gè)人靠在樹(shù)上休息的意思，這是通過(guò)組合兩個(gè)圖形來(lái)表達(dá)一個(gè)新的概念的方式，符合會(huì)意字的特點(diǎn)。象形字是直接描繪事物形狀的字，指事字是指用象征性符號(hào)表示抽象意義的字，而形聲字是由表示意義類別的形旁和表示聲音的聲旁組成的字。所以，正確答案是C，即會(huì)意。39、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.戀戀不舍（shě）B.恣意妄為（zìyìwàngwéi）C.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）D.賞心悅目（shǎngxīnyuèmù）答案：C解析：A項(xiàng)中“舍”應(yīng)讀作shè，B項(xiàng)中“妄”應(yīng)讀作wàng，D項(xiàng)中“賞”應(yīng)讀作shǎng。C項(xiàng)字形、字音均正確。40、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.她為了參加比賽，每天起早貪黑地練習(xí)。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次考試大家都要及格。”答案：C解析：A項(xiàng)中“起早貪黑”重復(fù)了“早”和“黑”的意思，屬于重復(fù)啰嗦；B項(xiàng)中“更深刻的認(rèn)識(shí)”可以改為“更深刻的理解”；D項(xiàng)中“這次考試大家都要及格”可以改為“希望大家這次考試都能及格”。C項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。41、下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.呼嘯（xiào）美輪美奐（huàn）峰回路轉(zhuǎn)（zhuǎn）B.調(diào)羹（gēng）蕩漾（yàng）遒勁（jié）C.奔波（bēn）紛至沓來(lái)（tà）青澀（sè）D.瞬息（shùn）瑰寶（guī）比翼雙飛（yì）答案：C解析：A項(xiàng)“呼嘯”應(yīng)讀“xiào”，B項(xiàng)“蕩漾”應(yīng)讀“yàng”，D項(xiàng)“瞬息”應(yīng)讀“shùn”，所以正確答案是C。42、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.瓊樓玉宇瑰麗多姿融匯貫通B.遙相呼應(yīng)奮不顧身精彩絕倫C.聚精會(huì)神鳥(niǎo)語(yǔ)花香青出于藍(lán)D.貫徹執(zhí)行暢游無(wú)阻脫穎而出答案：C解析：A項(xiàng)“融匯貫通”應(yīng)為“融會(huì)貫通”，B項(xiàng)“遙相呼應(yīng)”應(yīng)為“遙相呼應(yīng)”，D項(xiàng)“脫穎而出”應(yīng)為“脫穎而出”，所以正確答案是C。43、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.瀟灑自如B.雷厲風(fēng)行C.妙手回春D.恣意妄為答案：B解析：A項(xiàng)“瀟”應(yīng)為“逍”；C項(xiàng)“妙”應(yīng)為“妙”；D項(xiàng)“恣”應(yīng)為“縱”。B項(xiàng)無(wú)錯(cuò)別字。44、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展“綠色校園，從我做起”的環(huán)?；顒?dòng)。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平日益提高，消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化。C.我國(guó)古代的四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這主要得益于他勤奮刻苦，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法。答案：C解析：A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“為了”或“決定”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“隨著”改為“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高”；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“得益于”后加上“是”。C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。45、《賣火柴的小女孩》是哪個(gè)國(guó)家的著名作家安徒生創(chuàng)作的童話？A.德國(guó)B.英國(guó)C.丹麥D.法國(guó)答案：C解析：安徒生是丹麥的著名作家，他的許多童話故事都深受世界各國(guó)小朋友的喜愛(ài)，《賣火柴的小女孩》便是其中之一。46、《三國(guó)演義》中，被稱為“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”的兩位智者是誰(shuí)？A.趙云、諸葛亮B.關(guān)羽、張飛C.周瑜、諸葛亮D.諸葛亮、龐統(tǒng)答案：D解析：《三國(guó)演義》中，諸葛亮被譽(yù)為“臥龍”，龐統(tǒng)被譽(yù)為“鳳雛”，二人并稱“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”。這體現(xiàn)了他們卓越的智謀和才能。47、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.悲愴（chuàng）沉默（mò）悠然（yōu）自信（zì）B.突兀（wù）翩翩（piān）沉默（mù）悠然（yú）C.沉默（chén）悲愴（chuāng）悠然（yōu）自信（zì）D.突兀（wū）翩翩（piān）沉默（mò）悠然（yú）答案：A解析：本題考查字音。A項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的注音均正確。B項(xiàng)中“沉默”應(yīng)為“mò”，“悠然”應(yīng)為“yōu”。C項(xiàng)中“悲愴”應(yīng)為“chuàng”。D項(xiàng)中“突?！睉?yīng)為“wù”，“悠然”應(yīng)為“yōu”。故選A。48、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.他在我國(guó)科學(xué)史上樹(shù)立了一座座不朽的豐碑。B.看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，他感到無(wú)比的欣慰。C.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生變化。D.有關(guān)部門已對(duì)造成這一事故的原因進(jìn)行了調(diào)查，并正在積極采取措施，防止類似事故的再次發(fā)生。答案：C解析：本題考查病句辨析。A項(xiàng)中“樹(shù)立”與“豐碑”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“建立”。B項(xiàng)中“看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩?！迸c“感到無(wú)比的欣慰”之間缺少邏輯關(guān)系。D項(xiàng)中“防止類似事故的再次發(fā)生”中的“的”多余，應(yīng)去掉。C項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。故選C。49、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的是（）A.陶醉（táozuì）B.雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）C.妙手回春（miàoshǒuhuíchūn）D.妙手偶得（miàoshǒuǒudé）答案：D解析：A項(xiàng)“陶醉”字形正確，但字義應(yīng)為“完全沉浸于某種境界或思想活動(dòng)中”，與原詞義不符；B項(xiàng)“雕梁畫棟”字形正確，但字義應(yīng)為“指房屋裝飾華麗”，與原詞義不符；C項(xiàng)“妙手回春”字形正確，但字義應(yīng)為“稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明”，與原詞義不符；D項(xiàng)“妙手偶得”字形和字義都正確，指技術(shù)高超的人在偶然間得到妙法。50、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.這個(gè)公園里的設(shè)施非常齊全，有各種運(yùn)動(dòng)器材、健身路徑和娛樂(lè)設(shè)施。B.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。C.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和老師的教導(dǎo)。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大提高，但同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題。答案：C解析：A項(xiàng)“有各種運(yùn)動(dòng)器材、健身路徑和娛樂(lè)設(shè)施”中，健身路徑和娛樂(lè)設(shè)施屬于運(yùn)動(dòng)器材的一種，分類不當(dāng)，存在語(yǔ)病；B項(xiàng)“開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)”中，開(kāi)展與活動(dòng)搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)”；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，意思表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)??；D項(xiàng)“科技的發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大提高，但同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題”中，前半句缺少主語(yǔ)，應(yīng)改為“隨著科技的發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大提高，但同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題”。51、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（）A.沉魚落雁B.畏首畏尾C.蹉跎歲月D.滿載而歸答案：C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“沉魚落雁”，B項(xiàng)應(yīng)為“畏首畏尾”，D項(xiàng)應(yīng)為“滿載而歸”。C項(xiàng)“蹉跎歲月”字形完全正確。52、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，它改變了人們的生活方式。B.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高，這是我國(guó)改革開(kāi)放的成果。C.在我國(guó)，每年都會(huì)舉辦各種體育賽事，吸引了大量觀眾的關(guān)注。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者的喜愛(ài)。答案：D解析：A項(xiàng)中“隨著科技的不斷發(fā)展”可以改為“隨著科技的不斷進(jìn)步”，B項(xiàng)中“這是我國(guó)改革開(kāi)放的成果”可以改為“這是我國(guó)改革開(kāi)放帶來(lái)的成果”，C項(xiàng)中“吸引了大量觀眾的關(guān)注”可以改為“吸引了大量觀眾”。D項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。53、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）B.驚慌失措（jīnghuāngshīcuò）C.毛遂自薦（máosuìzìjiàn）D.蹉跎歲月（cuótuósuìyuè）答案：B解析：A選項(xiàng)中“若”應(yīng)為“如”；C選項(xiàng)中“遂”應(yīng)為“素”；D選項(xiàng)中“蹉”應(yīng)為“錯(cuò)”。54、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到節(jié)約用水、用電。C.我們?cè)谡n堂上討論了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題都很有意義。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是我們班的好榜樣。答案：C解析：A選項(xiàng)中“不僅……而且”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且”；B選項(xiàng)中“用電”前應(yīng)加“和”；D選項(xiàng)中“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容位置應(yīng)互換。55、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.篇幅（piānfú）貪婪（tānlán）沉默（chénmò）B.崇拜（chóngbài）蜿蜒（wānyán）妙不可言（miàobùkěyán）C.沉重（chénzhòng）拖延（tuōyán）熾熱（chìrè）D.轟鳴（hōngmíng）拐杖（guǎizhàng）峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）答案：D解析：A項(xiàng)中“貪婪”應(yīng)讀作“tānlán”，B項(xiàng)中“崇拜”應(yīng)讀作“chóngbài”，C項(xiàng)中“沉重”應(yīng)讀作“chénzhòng”。D項(xiàng)所有詞語(yǔ)注音均正確。56、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品，讓我們的生活變得更加豐富多彩。B.我非常喜歡讀書，特別是歷史、地理和科學(xué)方面的書籍。C.他的成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲自滿，總是謙虛謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)。D.那個(gè)科學(xué)家因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn)，受到了全世界的尊敬和愛(ài)戴。答案：B解析：A項(xiàng)中“越來(lái)越方便”與“更加豐富多彩”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“使我們的生活變得更加豐富多彩”。C項(xiàng)中“謙虛謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“謙虛謹(jǐn)慎地對(duì)待學(xué)習(xí)”。D項(xiàng)中“受到了全世界的尊敬和愛(ài)戴”重復(fù)，應(yīng)去掉“和愛(ài)戴”。B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)清晰準(zhǔn)確。57、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.比喻演繹沉浸混沌B.比喻演繹沉沒(méi)混沌C.比喻演譯沉浸混沌D.比喻演譯沉沒(méi)混亂答案：A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)“比喻”、“演繹”、“沉浸”、“混沌”都沒(méi)有錯(cuò)別字。選項(xiàng)B中的“沉沒(méi)”應(yīng)為“沉浸”，選項(xiàng)C中的“演譯”應(yīng)為“演繹”，選項(xiàng)D中的“混亂”應(yīng)為“混沌”。58、下列句子中，使用了修辭手法的一句是（）A.這座山就像一位慈祥的老人，靜靜地守護(hù)著這片土地。B.這座山很高，高得好像要觸摸到天空。C.這座山很綠，綠得好像要流淌出翠綠的顏色。D.這座山很大，大得好像要裝下整個(gè)世界。答案：A解析：選項(xiàng)A中的句子使用了比喻的修辭手法，將山比喻為慈祥的老人。選項(xiàng)B、C、D中的句子均使用了夸張的修辭手法，但沒(méi)有使用比喻。59、《桂林山水》一文中，作者用“靜、清、綠”三個(gè)字概括了桂林山水的特點(diǎn)，這三個(gè)字分別體現(xiàn)了桂林山水的哪些特質(zhì)？A.靜謐、清澈、生機(jī)B.壯觀、清澈、寧?kù)oC.峻峭、清澈、蔥郁D.峻峭、幽靜、蔥郁答案：A解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析。在《桂林山水》一文中，作者用“靜、清、綠”三個(gè)字概括了桂林山水的特點(diǎn)。其中，“靜”體現(xiàn)了桂林山水的靜謐；“清”體現(xiàn)了桂林山水的清澈；“綠”體現(xiàn)了桂林山水的生機(jī)。60、以下哪個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)演義》？A.水滴石穿B.畫龍點(diǎn)睛C.胸有成竹D.三顧茅廬答案：D解析：本題考查對(duì)成語(yǔ)出處的識(shí)記。在《三國(guó)演義》中，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，后來(lái)用“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)形容誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。其他選項(xiàng)A、B、C分別出自《增廣賢文》、《紅樓夢(mèng)》和《東坡志林》，與《三國(guó)演義》無(wú)關(guān)。61、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.他在我國(guó)科研事業(yè)的發(fā)展上，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。B.我國(guó)的科技水平在短短的幾十年間得到了很大的提高。C.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須努力奮斗。D.他不僅學(xué)習(xí)好，還非常熱心幫助同學(xué)。答案：B解析：A選項(xiàng)中，“在我國(guó)科研事業(yè)的發(fā)展上”應(yīng)該改為“在我國(guó)科研事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中”，否則語(yǔ)意不通；C選項(xiàng)中，“努力奮斗”與“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”搭配不當(dāng)；D選項(xiàng)中，“不僅……還”表示遞進(jìn)關(guān)系，但此處并無(wú)遞進(jìn)之意，應(yīng)改為“不但……而且”。62、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是（）A.沉魚落雁脫穎而出熾熱B.雕梁畫棟紛至沓來(lái)傾盆大雨C.青出于藍(lán)融會(huì)貫通息息相關(guān)D.碧空如洗驚濤駭浪恢弘浩大答案：B解析：A選項(xiàng)中，“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”，“脫穎而出”應(yīng)為“脫穎而出”；C選項(xiàng)中，“青出于藍(lán)”應(yīng)為“青出于藍(lán)”，“息息相關(guān)”應(yīng)為“息息相關(guān)”；D選項(xiàng)中，“碧空如洗”應(yīng)為“碧空如洗”，“驚濤駭浪”應(yīng)為“驚濤駭浪”。只有B選項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形、字音均正確。63、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.沐浴陽(yáng)光B.賞心悅目C.欣欣向榮D.欣欣向榮答案：B解析：A選項(xiàng)應(yīng)為“沐浴陽(yáng)光”，B選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)應(yīng)為“津津有味”，D選項(xiàng)重復(fù)。64、下列句子中，使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那朵花像小孩子的臉蛋一樣紅撲撲的。B.這座山就像一位巨人一樣聳立在那里。C.天上的星星好像無(wú)數(shù)只眼睛在閃爍。D.小明的成績(jī)像彈簧一樣，一彈就跳。答案：B解析：A選項(xiàng)使用的是“像……一樣”的比喻句，C選項(xiàng)使用的是“好像……一樣”的比喻句，D選項(xiàng)使用的是“像……一樣”的比喻句，而B(niǎo)選項(xiàng)使用的是“就像……一樣”的比喻句，比喻的是山和巨人的相似之處。65、《荷塘月色》中，下列哪個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容月光如流水般？A.潭水碧波B.晶瑩剔透C.靜靜流淌D.似水如流答案：D解析：《荷塘月色》中，楊洪基在歌詞中寫道：“月光如流水般，靜靜的，靜靜的?！边@里的“似水如流”正是形容月光如同流水般靜靜流淌，故選D。66、《西游記》中，孫悟空在“大鬧天宮”時(shí)，下列哪位神仙曾出手阻止？A.太上老君B.玉帝C.觀音菩薩D.哪吒答案：A解析：《西游記》中，孫悟空在大鬧天宮時(shí)，曾與太上老君等神仙發(fā)生沖突。在故事中，太上老君曾出手阻止孫悟空，故選A。67、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.紛至沓來(lái)懸崖勒馬青出于藍(lán)B.情不自禁脫韁之馬美輪美奐C.雕梁畫棟畏首畏尾草長(zhǎng)鶯飛D.碌碌無(wú)為漠不關(guān)心翻箱倒柜答案：A解析：A選項(xiàng)中的詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字；B選項(xiàng)中“脫韁之馬”應(yīng)為“脫韁之馬”；C選項(xiàng)中“畏首畏尾”應(yīng)為“畏首畏尾”；D選項(xiàng)中“碌碌無(wú)為”應(yīng)為“碌碌無(wú)為”。68、下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.星星在夜空中閃爍，就像無(wú)數(shù)顆鉆石撒在黑色的絨毯上。B.那棵大樹(shù)，就像一位慈祥的老人，靜靜地守望著這片土地。C.那本書，讀起來(lái)如同一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。D.她的笑容，猶如春日的陽(yáng)光，溫暖了我的心房。答案：C解析：A選項(xiàng)使用了比喻修辭，將星星比作鉆石；B選項(xiàng)使用了擬人修辭，將大樹(shù)擬人化；D選項(xiàng)使用了比喻修辭，將笑容比作陽(yáng)光。而C選項(xiàng)中，“讀起來(lái)如同一股清泉”雖然使用了比喻，但將“讀起來(lái)”與“一股清泉”進(jìn)行比喻不夠恰當(dāng)，因?yàn)椤白x起來(lái)”是動(dòng)作，而“一股清泉”是事物，兩者之間缺乏直接的相似性。69、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.懲罰（chéng）照相（xiàng）模樣（mó）B.埋怨（mái）薄弱（bó）挑釁（tiǎo）C.撒謊（s?。幙桑╪ìng）憎恨（zēng）D.難堪（kān）畜生（chù）強(qiáng)迫（qiáng）答案：C解析：本題考查漢字的正確讀音。A項(xiàng)中的“模樣”的“?！睉?yīng)讀作“mú”；B項(xiàng)中的“埋怨”的“埋”應(yīng)讀作“mán”，表示因不滿意而抱怨的意思；D項(xiàng)中的“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎng”，表示施加壓力使服從的意思。因此，只有C選項(xiàng)中的加點(diǎn)字讀音全部正確。70、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。C.我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，減少污染。D.小明不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，所以大家都喜歡他。答案：D解析：本題考查對(duì)漢語(yǔ)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解。A項(xiàng)存在成分殘缺的問(wèn)題，“通過(guò)……使……”這樣的句式會(huì)導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，正確的表達(dá)可以去掉“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)犯了搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，正確的說(shuō)法應(yīng)該是“北京的秋天是美麗的季節(jié)”或者“秋天的北京是一座美麗的城市”。C項(xiàng)表述雖然正確，但為了更符合選擇題的要求，我們尋找的是完全沒(méi)有語(yǔ)病的選項(xiàng)，相比之下，D項(xiàng)不僅語(yǔ)法正確，而且邏輯清晰，表達(dá)了小明因?yàn)榫邆淞己玫钠焚|(zhì)而受到大家的喜愛(ài)，因此D為正確答案。71、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.小明在這次比賽中不僅取得了第一名，還獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。B.由于天氣原因，原定的會(huì)議不得不延期。C.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受讀者喜愛(ài)。D.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平得到了很大提高，但是環(huán)境污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。答案：C解析：A項(xiàng)中的“不僅……還”應(yīng)該放在“取得了第一名”之后；B項(xiàng)中的“由于天氣原因”應(yīng)該改為“因?yàn)樘鞖庠颉?；D項(xiàng)中的“但是”前后應(yīng)該有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，而此處沒(méi)有。C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。72、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是：A.靈敏（靈敏）沉著（沉著）B.精神（精神）呆滯（呆滯）C.息息（息息相關(guān)）紛飛（紛飛）D.拙劣（拙劣）混亂（混亂）答案：C解析：A項(xiàng)中“靈敏”應(yīng)為“敏銳”，“沉著”應(yīng)為“鎮(zhèn)定”；B項(xiàng)中“精神”應(yīng)為“精力”，“呆滯”應(yīng)為“遲鈍”；D項(xiàng)中“拙劣”應(yīng)為“笨拙”，“混亂”應(yīng)為“雜亂”。C項(xiàng)中的“息息相關(guān)”和“紛飛”字形和字義都正確。73、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.纖夫B.纖巧C.纖塵D.纖巧答案：A解析：A項(xiàng)“纖夫”是正確的漢字組合；B項(xiàng)“纖巧”應(yīng)為“纖巧”，C項(xiàng)“纖塵”應(yīng)為“纖塵”，D項(xiàng)“纖巧”同樣應(yīng)為“纖巧”。74、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校決定舉辦一次讀書節(jié)活動(dòng)。B.他在比賽中表現(xiàn)出色，受到了觀眾的熱烈歡迎，贏得了冠軍。C.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。D.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。答案：C解析：A項(xiàng)“同學(xué)們的閱讀興趣”應(yīng)為“同學(xué)們的閱讀興趣”，B項(xiàng)中“他在比賽中表現(xiàn)出色”和“贏得了冠軍”重復(fù)，D項(xiàng)中“插圖精美”應(yīng)為“插圖精美”。C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。75、下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)的拼音是錯(cuò)誤的？A.水果(shuǐguǒ)B.跳舞(tiàowǔ)C.美食(měishí)D.飛機(jī)(fēījī)答案:D解析:正確的拼音應(yīng)該是“飛機(jī)(fēijī)”。在漢語(yǔ)拼音中，當(dāng)兩個(gè)第三聲（上聲）相連時(shí)，第一個(gè)字的聲調(diào)變?yōu)榈诙暎?yáng)平），即從“fēī”變?yōu)椤癴ēi”。因此，“飛”的正確拼音為“fēi”，而不是題目中的“fēī”。76、以下哪個(gè)句子沒(méi)有使用比喻的修辭手法？A.她的笑容像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。B.他跑得像風(fēng)一樣快。C.我們要像蜜蜂一樣辛勤工作。D.天空飄著白云。答案:D解析:比喻是一種常用的修辭手法，通過(guò)將一個(gè)事物與另一個(gè)事物相比來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。選項(xiàng)A、B、C都運(yùn)用了比喻，分別將“笑容”比作“春天的陽(yáng)光”，“速度”比作“風(fēng)”，以及“我們的工作態(tài)度”比作“蜜蜂的工作態(tài)度”。而選項(xiàng)D只是簡(jiǎn)單地描述了天空的狀態(tài)，并未涉及任何比喻，因此正確答案為D。77、下列字音全部正確的一項(xiàng)是：A.驚悚（sǒng）貧瘠（jí）拘束（shù）B.熾熱（chì）紛繁（fēn）躍然紙上（yuè）C.沉著（zhù）紅潤(rùn)（rùn）油然而生（yóu）D.熾烈（liè）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）振聾發(fā)聵（zhen）答案：B解析：A選項(xiàng)中“拘束”應(yīng)讀作（shù），C選項(xiàng)中“沉著”應(yīng)讀作（zhù），D選項(xiàng)中“振聾發(fā)聵”應(yīng)讀作（zhèn）。B選項(xiàng)中的字音均正確。78、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.聚精會(huì)神驚心動(dòng)魄瀟灑自如B.潛移默化畢恭畢敬摧筋折骨C.縱橫捭闔驚濤駭浪融會(huì)貫通D.豁然開(kāi)朗拈輕怕重氣喘吁吁答案：C解析：A選項(xiàng)中“瀟瀟灑灑”應(yīng)為“瀟灑自如”，B選項(xiàng)中“摧筋挫骨”應(yīng)為“摧筋折骨”，D選項(xiàng)中“氣喘噓噓”應(yīng)為“氣喘吁吁”。C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字。79、下列句子中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qiányímòhuà）融會(huì)貫通（rónghuìguàntōng）B.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）氣壯山河（qìzhuàngshānhé）C.沐浴陽(yáng)光（mùyùyángguāng）風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）D.漫步云端（mànbùyúnduān）饑寒交迫（jīhánjiāopò）答案：C解析：A項(xiàng)中“潛移默化”應(yīng)讀作“qiányímòhuà”，“融會(huì)貫通”應(yīng)讀作“rónghuìguàntōng”；B項(xiàng)中“氣壯山河”應(yīng)讀作“qìzhuàngshānhé”；D項(xiàng)中“漫步云端”應(yīng)讀作“mànbùyúnduān”，“饑寒交迫”應(yīng)讀作“jīhánjiāopò”。只有C項(xiàng)字音、字形完全正確。80、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.融匯貫通融和融洽B.頤指氣使悠然自得C.紛至沓來(lái)河畔柳絲D.豁然開(kāi)朗氣沖斗牛答案：C解析：A項(xiàng)中“融匯貫通”應(yīng)為“融會(huì)貫通”，“融和融洽”應(yīng)為“融洽和諧”；B項(xiàng)中“頤指氣使”應(yīng)為“頤指氣使”，“悠然自得”正確；C項(xiàng)中“紛至沓來(lái)”正確，“河畔柳絲”正確；D項(xiàng)中“豁然開(kāi)朗”正確，“氣沖斗牛”正確。只有C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。81、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.模(mó)樣禁(jìn)止骨(gǔ)碌B.倔(jué)強(qiáng)便(pián)宜薄(báo)弱C.和(hé)面劃(huà)算挑(tiǎo)戰(zhàn)D.強(qiáng)(qiáng)迫角(jiǎo)色累(lěi)計(jì)答案：B解析：選項(xiàng)A中的“模樣”的“?！睉?yīng)讀mú；選項(xiàng)C中的“和面”的“和”應(yīng)讀huó，“挑戰(zhàn)”的“挑”應(yīng)讀tiǎo；選項(xiàng)D中的“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”應(yīng)讀qiǎng，“角色”的“角”應(yīng)讀jué。因此，只有選項(xiàng)B中的所有字詞讀音都是正確的。82、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。B.通過(guò)這次考試，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。C.學(xué)校組織的安全知識(shí)講座，對(duì)同學(xué)們很有教育意義。D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，我們必須采取有效的預(yù)防措施。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“在心里”和“由衷地”重復(fù)，應(yīng)該刪去其中一個(gè)；選項(xiàng)B缺少主語(yǔ)，可以去掉“通過(guò)”或者“使”；選項(xiàng)D中，“防止”和“不”連用，雙重否定表示肯定，造成了邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)去掉“不”。選項(xiàng)C表述清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病，符合語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范。83、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音同“shuāng”的是（）A.淼茫（máng）B.漫天（màn）C.雙重（chóng）D.傷疤（shāng）答案：C解析：選項(xiàng)A的“máng”讀作“mang”，選項(xiàng)B的“màn”讀作“man”，選項(xiàng)D的“shāng”讀作“shang”，只有選項(xiàng)C的“chóng”讀作“shuāng”。84、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這場(chǎng)演出不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，還提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。B.在我國(guó)，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。D.為了確保游客的安全，景區(qū)加強(qiáng)了安全管理，增設(shè)了警示標(biāo)志。答案：D解析：選項(xiàng)A中“不僅”與“還”的搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅豐富了我們的友誼，還提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)”；選項(xiàng)B中“數(shù)以萬(wàn)計(jì)”的用法不當(dāng)，應(yīng)改為“有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者”；選項(xiàng)C中“不僅”與“而且”的搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”。選項(xiàng)D沒(méi)有語(yǔ)病。85、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.精湛（jiāngzhàn）B.殘酷（cánkù）C.招待（zhāodài）D.拼搏（pīnbó）答案：C解析：選項(xiàng)A中“湛”應(yīng)為“湛”，選項(xiàng)B中“酷”應(yīng)為“酷”，選項(xiàng)D中“搏”應(yīng)為“搏”。只有選項(xiàng)C的字形完全正確。86、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且提高了自己的能力。B.他的成績(jī)一直在班級(jí)里名列前茅，這得益于他的勤奮和老師的教導(dǎo)。C.這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜，不是一下子就能解決的。D.我覺(jué)得這本書非常有趣，特別是那部分關(guān)于歷史的描述。答案：D解析：選項(xiàng)A中“不僅…而且…”使用不當(dāng)，應(yīng)為“不但…而且…”；選項(xiàng)B中“得益于”后面應(yīng)接賓語(yǔ)，應(yīng)為“得益于他的勤奮和老師的教導(dǎo)”；選項(xiàng)C中“一下子”使用不當(dāng)，應(yīng)為“一下子就能解決”。只有選項(xiàng)D句子結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有語(yǔ)病。87、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，全國(guó)人民眾志成城，展現(xiàn)了無(wú)比的團(tuán)結(jié)和力量。B.經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我終于恍然大悟，明白了這道題的解法。C.在這次比賽中，他表現(xiàn)得非常出色，可以說(shuō)是一鳴驚人。D.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但他卻總是杞人憂天，擔(dān)心自己會(huì)退步。答案：D解析：本題考查成語(yǔ)的理解與正確運(yùn)用。選項(xiàng)A中的“眾志成城”形容大家團(tuán)結(jié)一致，像城墻一樣不可摧毀，用來(lái)形容全國(guó)人民面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的團(tuán)結(jié)，是恰當(dāng)?shù)?。選項(xiàng)B中的“恍然大悟”指的是突然間明白或理解了某事，用在此處描述學(xué)生在老師講解后明白題目，是正確的。選項(xiàng)C中的“一鳴驚人”原指鳥(niǎo)兒一聲鳴叫就能讓人震驚，后來(lái)比喻平時(shí)沒(méi)有特殊表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，也符合語(yǔ)境。然而，選項(xiàng)D中的“杞人憂天”出自古代寓言，講的是杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，常用來(lái)比喻不必要的或毫無(wú)根據(jù)的擔(dān)憂。此成語(yǔ)用于此處并不合適，因?yàn)樾∶鞯某煽?jī)優(yōu)異，他的擔(dān)憂并非是沒(méi)有根據(jù)的，因此這里的成語(yǔ)使用是不恰當(dāng)?shù)?。二、閱讀理解（共12題）第一題：閱讀下面的文章，完成下列各題。陽(yáng)光少年陽(yáng)光少年，是人們對(duì)那些樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的少年的昵稱。他們擁有堅(jiān)定的信念，勇往直前，無(wú)論遇到什么困難，都能勇敢地面對(duì)。小明是我們班的一個(gè)陽(yáng)光少年。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每天早晨，他總是第一個(gè)來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，他專心聽(tīng)講，積極發(fā)言；課后，他主動(dòng)幫助同學(xué)，樂(lè)于助人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他更是充滿活力，勇往直前。一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球比賽。小明是我們班的籃球隊(duì)長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著隊(duì)友們積極備戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，天空中烏云密布，雷聲隆隆。就在比賽即將開(kāi)始的時(shí)候，突然下起了大雨。隊(duì)員們有些猶豫，擔(dān)心比賽無(wú)法進(jìn)行。然而，小明毫不猶豫地站了出來(lái)，鼓勵(lì)大家：“別擔(dān)心，有我在，我們就一定能贏！”他帶領(lǐng)著隊(duì)友們沖進(jìn)了雨中，開(kāi)始了比賽。雖然雨水浸透了他們的衣服，但小明的信念更加堅(jiān)定。他帶領(lǐng)著隊(duì)友們?nèi)σ愿?，最終贏得了比賽的勝利。賽后，大家紛紛向他豎起大拇指，稱贊他是真正的陽(yáng)光少年。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主題。答案：文章的主題是陽(yáng)光少年的樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神。2、請(qǐng)從文章中找出一個(gè)例子，說(shuō)明小明如何表現(xiàn)出陽(yáng)光少年的特點(diǎn)。答案：小明在籃球比賽中帶領(lǐng)隊(duì)友們?cè)谟曛斜荣?，體現(xiàn)了他勇往直前的精神。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“陽(yáng)光少年”的理解。答案：我認(rèn)為陽(yáng)光少年是指那些樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、勇敢面對(duì)困難的青少年。他們不僅在學(xué)習(xí)上努力拼搏，還在生活中傳遞正能量，成為他人的榜樣。第二題閱讀下列短文，并回答問(wèn)題：秋日的懷念秋天，是一年四季中我最喜愛(ài)的季節(jié)。每當(dāng)金風(fēng)送爽，天高云淡的時(shí)候，我就特別懷念起小時(shí)候在鄉(xiāng)下度過(guò)的日子。記得那時(shí)候，我和爺爺住在一座小小的農(nóng)舍里，周圍是一望無(wú)際的稻田。每到秋天，田野里就變成了一片金色的海洋，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，仿佛是大自然賜予我們最豐厚的禮物。爺爺總是早早地起床，迎著晨曦走向田間，他的身影在薄霧中若隱若現(xiàn)，那是我對(duì)勞動(dòng)最美的記憶。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)把天空染成一片橙紅，整個(gè)村子都被籠罩在這溫暖的色彩之中。奶奶會(huì)在院子里準(zhǔn)備晚餐，炊煙裊裊升起，伴隨著陣陣飯香，吸引著在外玩耍的孩子們回家。飯后，全家人圍坐在院子里，一邊乘涼一邊聽(tīng)爺爺講述那些古老的故事，那些故事就像秋夜里的繁星，璀璨而迷人。然而，隨著時(shí)光流逝，爺爺奶奶漸漸老去，我也離開(kāi)了那個(gè)充滿回憶的地方，去了城市讀書。盡管如此，每當(dāng)我看到秋天的景色，心中總會(huì)泛起一絲甜蜜又略帶憂傷的情緒，思念著那已經(jīng)遠(yuǎn)去的美好時(shí)光。1、根據(jù)文章內(nèi)容，作者最喜歡的季節(jié)是什么？為什么？答案：作者最喜歡的是秋天。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)讓他想起了小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶一起度過(guò)的美好時(shí)光，以及秋天特有的美景如金色的稻田等。2、文中提到的“大自然賜予我們最豐厚的禮物”具體指的是什么？答案：“大自然賜予我們最豐厚的禮物”指的是秋天成熟的稻谷，象征著豐收和勞動(dòng)成果。3、描述一下作者對(duì)秋日夜晚家庭聚會(huì)場(chǎng)景的感受。答案：作者覺(jué)得秋日夜晚的家庭聚會(huì)充滿了溫馨與和諧，一家人圍坐在一起，聽(tīng)著爺爺講故事，這種場(chǎng)景讓作者感到幸福，并且這些回憶如同繁星般璀璨而迷人。第三題：閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題?！缎『訌潖潯吩谖覈?guó)的南方，有一條小河，它彎彎曲曲地穿過(guò)了一片美麗的田野。小河的水清澈見(jiàn)底，河岸兩旁長(zhǎng)滿了翠綠的樹(shù)木，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶翩翩起舞。小河給這片土地帶來(lái)了生機(jī)和活力。小河的河水不僅清澈，而且非常豐富。夏天，小河里的魚兒在水中嬉戲，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃著金光。秋天，小河兩岸的樹(shù)木換上了五彩斑斕的新裝，小河就像一條彩帶，把美麗的田野裝扮得更加絢麗多彩。小河邊的孩子們喜歡在小河里嬉戲玩耍。他們有的在河里捉魚，有的在河邊釣魚，還有的在河水中嬉水。每當(dāng)傍晚時(shí)分，小河邊的景色更是迷人。夕陽(yáng)的余暉灑在河面上，波光粼粼，美得像一幅畫。有一天，小河的水突然變得渾濁起來(lái)。原來(lái)，附近的工廠把污水排放到了小河里。小河里的魚兒開(kāi)始死亡，河岸兩旁的樹(shù)木也變得枯黃。孩子們?cè)僖膊桓业叫『永锿嫠Ａ?。為了保護(hù)小河，村民們決定采取行動(dòng)。他們聯(lián)名向有關(guān)部門反映情況，要求對(duì)污染小河的工廠進(jìn)行處理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，工廠終于被關(guān)閉了，小河又恢復(fù)了往日的美麗。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要講述了我國(guó)南方一條小河給人們帶來(lái)的美麗景色，以及因工廠污染導(dǎo)致小河變得渾濁，最后在村民們的努力下，小河恢復(fù)了往日的美麗。2、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）“小河的河水不僅清澈，而且非常豐富。”（2）“小河兩岸的樹(shù)木換上了五彩斑斕的新裝?！贝鸢福海?）“豐富”在這里指河水的水量充足。（2）“五彩斑斕”形容樹(shù)木的顏色豐富多彩。3、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“小河彎彎，流淌著家鄉(xiāng)的美麗”這句話的理解。答案：這句話表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛(ài)之情。小河彎彎曲曲地穿過(guò)家鄉(xiāng)的田野，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了美麗的景色和豐富的水資源，是家鄉(xiāng)的象征。作者通過(guò)贊美小河，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。第四題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。秋日的溫暖在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里，秋天總是帶著它獨(dú)有的色彩悄然來(lái)臨。楓葉轉(zhuǎn)紅，銀杏金黃，田野里的稻谷也換上了金色的衣裳，這一切都像是大自然用畫筆精心描繪的一幅畫卷。然而，在這個(gè)季節(jié)里，最讓人難忘的是那份人與人之間的溫暖。村子里住著一位名叫李爺爺?shù)睦险撸且晃煌诵萁處?，一生都在教育崗位上辛勤耕耘。李爺爺?shù)募易湓诖遄拥囊唤?，一座小小的庭院被各種花草環(huán)繞，特別是那幾株老槐樹(shù)，見(jiàn)證了歲月的變遷。每當(dāng)秋天到來(lái)，李爺爺總會(huì)坐在院子里曬太陽(yáng)，享受著這份寧?kù)o與祥和。今年秋天特別冷，早早就有了寒意。一天下午，幾個(gè)孩子在院子里玩耍時(shí)不小心將皮球踢到了李爺爺家的院子里。孩子們站在門口猶豫著，不知道是否應(yīng)該打擾這位平日里看起來(lái)有些嚴(yán)肅的老人。這時(shí)，門緩緩打開(kāi)，李爺爺微笑著迎接了他們，并請(qǐng)他們進(jìn)院子取回皮球。不僅如此，他還邀請(qǐng)孩子們一起喝茶，分享自己珍藏的書籍和故事。那天下午，笑聲和茶香彌漫在整個(gè)小院。從那以后，孩子們經(jīng)常到李爺爺家里做客，聽(tīng)他講述過(guò)去的故事，學(xué)習(xí)課本之外的知識(shí)。李爺爺也樂(lè)于分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)，他的智慧如同秋日的陽(yáng)光，溫暖而明亮。漸漸地，不只是孩子們，連大人們也開(kāi)始受到感染，紛紛加入到這個(gè)小小的讀書會(huì)中來(lái)。在這個(gè)秋意漸濃的季節(jié)里，一個(gè)充滿溫情的小社區(qū)形成了。隨著天氣越來(lái)越冷，李爺爺?shù)纳眢w卻不如從前。但每天下午，他仍然堅(jiān)持坐在院子里等待孩子們的到來(lái)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，孩子們的笑聲是最美的音樂(lè)，能讓他感到無(wú)比的幸福。即使是在最寒冷的日子里，只要聽(tīng)到孩子們的腳步聲，李爺爺?shù)男闹芯蜁?huì)涌起一股暖流。1、文章描述了哪幾種秋季景象？這些景象給作者帶來(lái)了怎樣的感受？答案：文章描述了楓葉轉(zhuǎn)紅、銀杏金黃以及田野里的稻谷換上金色衣裳這三種秋季景象。這些景象讓作者感受到了大自然的美麗和寧?kù)o，同時(shí)也為下文所展現(xiàn)的人際間的溫暖做了鋪墊。2、文中提到李爺爺是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。答案：李爺爺是一位退休教師，性格溫和且富有愛(ài)心。他對(duì)孩子們非常友好，不僅愿意與他們分享自己的知識(shí)和故事，還用自己的人生經(jīng)驗(yàn)去影響周圍的人，成為連接鄰里關(guān)系的橋梁，他的存在就像秋日的陽(yáng)光一樣，給人帶來(lái)溫暖。3、文章結(jié)尾處寫到“即使是在最寒冷的日子里，只要聽(tīng)到孩子們的腳步聲，李爺爺?shù)男闹芯蜁?huì)涌起一股暖流?！边@句話表達(dá)了什么含義？答案：這句話深刻地表達(dá)了李爺爺對(duì)孩子們的喜愛(ài)和期待，表明了孩子們的陪伴對(duì)于李爺爺來(lái)說(shuō)非常重要。即使面對(duì)身體上的不適和外界環(huán)境的嚴(yán)寒，孩子們所帶來(lái)的快樂(lè)和活力依然能夠溫暖他的心房，體現(xiàn)了人與人之間真摯情感的力量。第五題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！堕L(zhǎng)城》在我國(guó)北方，有一座世界聞名的建筑——萬(wàn)里長(zhǎng)城。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里。長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧和力量的結(jié)晶，是我國(guó)古代偉大的防御工程。長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)各國(guó)為了防御別的國(guó)家入侵，在險(xiǎn)要的地方修筑了長(zhǎng)城。以后，秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，連接和修繕了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)長(zhǎng)城，使長(zhǎng)城連成一片。明朝又大規(guī)模修筑，使長(zhǎng)城成為今天的規(guī)模。長(zhǎng)城分為城墻、敵樓、關(guān)隘、烽火臺(tái)等部分。城墻是長(zhǎng)城的主體，用磚石和土筑成，每隔一段距離就有一座敵樓。敵樓是瞭望和射擊敵人的地方。關(guān)隘是長(zhǎng)城上的重要城門，是通往各地的要道。烽火臺(tái)是傳遞軍情的地方，當(dāng)敵人入侵時(shí)，烽火臺(tái)就會(huì)燃起烽火，傳遞軍情。長(zhǎng)城不僅在我國(guó)歷史上起到了重要的防御作用，而且還是中華民族的象征。它見(jiàn)證了中華民族的興衰，承載著中華民族的精神。今天，長(zhǎng)城已經(jīng)成為我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，吸引了無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)參觀。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括長(zhǎng)城的歷史背景。答案：長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，后來(lái)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，連接和修繕了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)長(zhǎng)城，使長(zhǎng)城連成一片。明朝又大規(guī)模修筑，使長(zhǎng)城成為今天的規(guī)模。2、長(zhǎng)城的組成部分有哪些？答案：長(zhǎng)城的組成部分有城墻、敵樓、關(guān)隘、烽火臺(tái)等。3、長(zhǎng)城在我國(guó)歷史上的作用是什么？答案：長(zhǎng)城在我國(guó)歷史上起到了重要的防御作用，同時(shí)也是中華民族的象征，見(jiàn)證了中華民族的興衰，承載著中華民族的精神。第六題閱讀下面短文，完成題目。在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)神秘的星球，它名叫“地球”。地球是人類唯一的家園，擁有豐富的自然資源和獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境。下面是一篇關(guān)于地球的文章，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的星球。（一）地球的誕生地球的形成大約在46億年前，是由太陽(yáng)系中的一團(tuán)塵埃和巖石在引力作用下逐漸聚集而成的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的作用，地球逐漸形成了現(xiàn)在的形態(tài)。地球的表面分為陸地和海洋，陸地和海洋的比例約為七成海洋，三成陸地。（二）地球的生態(tài)環(huán)境地球的生態(tài)環(huán)境非常復(fù)雜多樣，包括森林、草原、沙漠、湖泊、河流、海洋等。這些生態(tài)環(huán)境為各種生物提供了生存的條件。地球上已知的生物種類超過(guò)200萬(wàn)種，其中人類是地球上唯一的智慧生物。（三）地球面臨的挑戰(zhàn)隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，地球面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是人口問(wèn)題，地球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)，對(duì)資源和環(huán)境造成了巨大壓力。其次是環(huán)境污染，工業(yè)排放、生活污水等導(dǎo)致空氣質(zhì)量、水質(zhì)和土壤污染嚴(yán)重。最后是氣候變化，全球變暖、極端天氣等現(xiàn)象頻發(fā)，對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)和人類生活造成了嚴(yán)重影響。1、地球的形成大約在______年前。A.45億B.46億C.47億D.48億答案：B2、地球上已知的生物種類超過(guò)______種。A.100萬(wàn)B.150萬(wàn)C.200萬(wàn)D.300萬(wàn)答案：C3、以下哪項(xiàng)不是地球面臨的挑戰(zhàn)？A.人口問(wèn)題B.環(huán)境污染C.地震D.氣候變化答案：C第七題閱讀以下文章：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山谷里，住著一位名叫阿凡的老人。他是一位著名的畫家，以畫山水畫而聞名。阿凡老人的畫技非常高超，他筆下的山水如詩(shī)如畫，仿佛能將觀者帶入那寧?kù)o的山谷之中。他的畫作深受人們的喜愛(ài)，常常有人慕名而來(lái)，只為一睹他的作品。一天，一位年輕的畫家來(lái)到了阿凡老人的畫室。他對(duì)阿凡老人的畫作非常敬佩，希望能得到老人的指點(diǎn)。阿凡老人看到這位年輕人的真誠(chéng)，決定收他為徒。年輕人非常高興，從此便跟隨阿凡老人學(xué)習(xí)繪畫。在阿凡老人的指導(dǎo)下，年輕人刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。他不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用筆墨，更學(xué)會(huì)了如何觀察大自然，感受生活的美好。然而，隨著時(shí)間的推移，年輕人開(kāi)始覺(jué)得自己的畫作已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，不再滿足于現(xiàn)狀。他開(kāi)始追求更加獨(dú)特的風(fēng)格，甚至有時(shí)候會(huì)忽略阿凡老人的教誨。有一天，阿凡老人看到年輕人的畫作，發(fā)現(xiàn)他的畫風(fēng)有了很大的變化，但總覺(jué)得少了些什么。他決定找年輕人談?wù)劇！鞍⒎怖蠋?，我覺(jué)得我已經(jīng)找到了自己的風(fēng)格，不再需要您的指導(dǎo)了?！蹦贻p人自豪地說(shuō)。阿凡老人微笑著搖了搖頭，“年輕人，你的畫技確實(shí)不錯(cuò)，但藝術(shù)的道路沒(méi)有盡頭。真正的藝術(shù)不是模仿，也不是復(fù)制，而是要融入自己的情感和思考。你的畫作缺少了那份對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。”年輕人聽(tīng)后，陷入了沉思。他意識(shí)到自己過(guò)于追求獨(dú)特而忽略了初心。從此，他重新開(kāi)始，將阿凡老人的教誨銘記在心，用心去感受生活的每一刻，他的畫作也逐漸恢復(fù)了往日的韻味。1、阿凡老人以什么作品而聞名？答案：山水畫2、為什么年輕的畫家想要拜阿凡老人為師？答案：因?yàn)樗麑?duì)阿凡老人的畫作非常敬佩，希望能得到老人的指點(diǎn)。3、年輕人最終意識(shí)到什么問(wèn)題，并如何改正？答案：年輕人最終意識(shí)到自己過(guò)于追求獨(dú)特而忽略了初心。他改正的方法是重新開(kāi)始，將阿凡老人的教誨銘記在心，用心去感受生活的每一刻。第八題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。在廣袤的草原上，有一群馬兒，它們自由自在地奔跑，享受著大自然的恩賜。然而，其中一匹名叫“飛馳”的馬兒卻總是與眾不同。它有著高傲的姿態(tài)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不屑與群馬為伍。飛馳渴望有一天能成為草原上的傳奇，讓所有馬兒都為之傾倒。一天，飛馳遇到了一位智慧的老馬。老馬看出了飛馳的心思，便對(duì)它說(shuō)：“孩子，你的夢(mèng)想很美好，但你要知道，真正的力量不僅僅在于奔跑的速度，更在于內(nèi)心的堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的力量。只有當(dāng)你學(xué)會(huì)與同伴們合作，才能成為真正的傳奇?！憋w馳聽(tīng)后，心中有所觸動(dòng)，開(kāi)始反思自己的行為。它意識(shí)到，自己一直以來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有真正融入馬群的大家庭。于是，它決定改變自己，學(xué)會(huì)與同伴們合作。在接下來(lái)的日子里，飛馳努力地與馬群中的其他馬兒溝通，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。它發(fā)現(xiàn)，原來(lái)馬群中的每一匹馬都有自己的特長(zhǎng)，有的擅長(zhǎng)奔跑，有的擅長(zhǎng)跳躍，有的擅長(zhǎng)游泳。當(dāng)它們團(tuán)結(jié)一致時(shí)，就能發(fā)揮出巨大的力量。終于，在一場(chǎng)草原盛會(huì)上，飛馳帶領(lǐng)著馬群參加了比賽。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，飛馳并沒(méi)有退縮，而是鼓勵(lì)同伴們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在比賽中，飛馳與同伴們默契配合，最終贏得了比賽，成為了草原上的傳奇。1、飛馳最初為什么與眾不同？答案：飛馳最初與眾不同是因?yàn)樗兄甙恋淖藨B(tài)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不屑與群馬為伍。2、飛馳為什么改變自己？答案：飛馳改變自己是因?yàn)樗庾R(shí)到自己一直以來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有真正融入馬群的大家庭。3、飛馳在比賽中取得了什么成就？答案：飛馳在比賽中帶領(lǐng)著馬群贏得了比賽，成為了草原上的傳奇。第九題閱讀以下文章：《小石潭記》柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵、龔古、余弟宗玄。隸而從者：崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．佁然（yǐ）B．翕忽（xī）C．犬牙（yá）D．蒙絡(luò)（lè）答案：A2、下列句子中，劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．全石以為底，近岸，卷石底以出——潭的底部全是石頭B．潭中魚可百許頭——潭中的魚大約有一百多條C．潭西南而望，斗折蛇行——潭的西南方向看去，溪水像北斗星一樣曲折，像蛇一樣蜿蜒前行D．以其境過(guò)清，不可久居——因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于幽靜，不能長(zhǎng)時(shí)間居住答案：C3、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)描寫小石潭的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。B．文章中的“同游者”是為了介紹作者的朋友，增加文章的趣味性。C．文章通過(guò)對(duì)小石潭的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)人生的感慨。D．文章中的“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了小石潭的幽靜美麗。答案：B第十題：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在遙遠(yuǎn)的大海深處，生活著一種名叫“深海魚”的神秘生物。它們有著獨(dú)特的生理結(jié)構(gòu)和生存方式，能夠在極端的環(huán)境下生存。最近，科學(xué)家們對(duì)這種深海魚進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)它們身上存在著許多令人驚嘆的奧秘。1、深海魚的生活環(huán)境是怎樣的？深海魚生活在距離海面4000米以下的大海深處。這里陽(yáng)光無(wú)法照射，溫度極低，壓力巨大，而且食物資源稀缺。2、深海魚的生理結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？深海魚的生理結(jié)構(gòu)具有以下特點(diǎn)：首先，它們的皮膚具有特殊的保護(hù)層，可以抵御巨大的水壓；其次，它們的體內(nèi)含有一種名為“深海脂質(zhì)”的物質(zhì)，可以幫助它們?cè)诘蜏丨h(huán)境中保持體溫；最后，它們的眼睛特別大，可以捕捉到微弱的光線。3、深海魚的生存方式有哪些？深海魚的生存方式有以下幾種：首先，它們可以通過(guò)捕食微生物和浮游生物為生；其次，一些深海魚可以發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，利用這種生物發(fā)光現(xiàn)象進(jìn)行偽裝和捕食；最后，一些深海魚會(huì)聚集在一起，形成龐大的魚群，共同抵御天敵。（文章完）1、深海魚的生活環(huán)境是怎樣的？答案：深海魚生活在距離海面4000米以下的大海深處，這里陽(yáng)光無(wú)法照射，溫度極低，壓力巨大，而且食物資源稀缺。2、深海魚的生理結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？答案：深海魚的生理結(jié)構(gòu)具有以下特點(diǎn)：首先，它們的皮膚具有特殊的保護(hù)層，可以抵御巨大的水壓；其次，它們的體內(nèi)含有一種名為“深海脂質(zhì)”的物質(zhì)，可以幫助它們?cè)诘蜏丨h(huán)境中保持體溫；最后，它們的眼睛特別大，可以捕捉到微弱的光線。3、深海魚的生存方式有哪些？答案：深海魚的生存方式有以下幾種：首先，它們可以通過(guò)捕食微生物和浮游生物為生；其次，一些深海魚可以發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，利用這種生物發(fā)光現(xiàn)象進(jìn)行偽裝和捕食；最后，一些深海魚會(huì)聚集在一起，形成龐大的魚群，共同抵御天敵。第十一題閱讀以下文章：《小溪的奇遇》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小溪從山谷中流淌出來(lái)，它歡快地唱著歌，跳躍著向前。小溪的水清澈見(jiàn)底，河床上的鵝卵石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小溪經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，看到了一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。小溪好奇地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你為什么這么開(kāi)心呢？”小鳥(niǎo)回答：“因?yàn)槲艺业搅艘粋€(gè)美味的蟲(chóng)子?！毙∠^續(xù)前行，它來(lái)到了一個(gè)寬闊的草原。草原上有一群小動(dòng)物在玩耍，它們看到小溪，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候。小兔子說(shuō)：“小溪，你真美?。∧闶俏覀儾菰拿髦??！毙∠t虛地回答：“謝謝你們，我也是這片土地的一部分?！毙∠^續(xù)流淌，它遇到了一條大河。大河寬廣浩瀚，水流湍急。小溪有些害怕，但大河安慰它說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)保護(hù)你的?！毙∠诖蠛拥呐惆橄拢^續(xù)它的旅程。1、小溪在山谷中流淌時(shí)，它看到了什么？答案：小溪在山谷中流淌時(shí)，它看到了一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。2、小溪在草原上遇到了哪些小動(dòng)物？答案：小溪在草原上遇到了小兔子、小動(dòng)物們。3、小溪在遇到大河時(shí)，大河對(duì)小溪說(shuō)了什么？答案：小溪在遇到大河時(shí)，大河安慰小溪說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)保護(hù)你的?！钡谑}：閱讀以下文章：《夏日的海灘》夏日陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。小明一家決定去海灘度過(guò)一個(gè)愉快的周末。他們來(lái)到了海邊，只見(jiàn)藍(lán)天白云，碧波蕩漾。沙灘上，孩子們?cè)诙焉潮?，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏；大人們則在沙灘上散步，享受著海風(fēng)的輕撫。小明興奮地奔向大海，迫不及待地想感受一下大海的浩瀚。1、小明一家去海灘的主要目的是什么？答案：A、欣賞海景；B、度過(guò)一個(gè)愉快的周末；C、參加沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、以下哪個(gè)選項(xiàng)描述了海灘上的情景？A、沙灘上只有孩子們?cè)谕嫠?，大人們都在休息；B、海灘上人山人海，大家都在享受海風(fēng)；C、沙灘上只有大人們?cè)谏⒉?，?/p>