幼兒園主題活動設(shè)計方案

幼兒園主題活動設(shè)計方案幼兒園主題活動設(shè)計方案「篇一」一，活動主題：愛護眼睛，愛護我們的心靈二，活動目的：通過一系列愛眼護眼活動的開展，讓家長和全體幼兒進一步認識到眼睛是人體的重要器官，以增強幼兒的愛眼護眼意識，提高家長和老師的責(zé)任意識，同時激發(fā)幼兒對盲人，弱視者的關(guān)愛。三，活動時間：20xx年xx月份四，活動參與人員：以班級為單位的全體師幼;幼兒園保健室保健醫(yī)生;全體幼兒家長五，活動準備：視力測試表，視力測試燈箱，宣傳畫，宣傳資料，家園溝通信函，眼保健操光盤。六，活動過程：1、準備工作。5月份最后一周給各班發(fā)下視力測試表，用一周時間引導(dǎo)幼兒認識視力測試表，為全園視力普查做準備。2、各班6月份第一期展板要以顯眼的方式對護眼活動進行宣傳互動，幼兒園一樓大廳擺放宣傳畫。3、6月1日---6月10日由保健室主持，各班老師配合，完成全園幼兒視力普查，并填寫表格。4、中班組，小班組晨會以“愛護眼睛，愛護我們的心靈”為主題配合護眼活動。5、各班自主生成愛護眼眼睛課程，向幼兒滲透愛眼護眼知識。每班有二至少背誦2首愛眼護眼兒歌。各班以自己的方式進行家園互動，共同關(guān)注愛眼護眼活動。如：告訴幼兒要經(jīng)常吃一些已與眼睛營養(yǎng)的食物;組織幼兒繪畫“明亮的眼睛看世界”;自制愛眼護眼卡片或標(biāo)志讓幼兒佩戴;家園共育體現(xiàn)等。通過示范“一拳一尺一寸”，引導(dǎo)幼兒懂得保持正確的坐姿。6、組織幼兒玩盲人游戲，感知眼睛受到傷害后的困難，激發(fā)幼兒對自己眼睛的珍愛及對盲人，弱視者的關(guān)愛。7、眼睛保健知識專題講座：孟奶奶給寶寶講愛護眼睛。8、全員普及眼睛保健操。9、幼兒園以統(tǒng)一信函方式，向家長發(fā)放愛眼護眼資料及家園愛眼護眼共同約定。幼兒園主題活動設(shè)計方案「篇二」活動目標(biāo)了解圖書館借閱的基本規(guī)則。了解圖書館的設(shè)備和用途。喜歡朗誦兒歌，能理解兒歌的含義?；顒訙蕚涫峙?、公共圖書館借書證、公共圖書。《我會講故事》幼兒用書或電子書第4-6頁。《愛惜圖書》兒歌。活動內(nèi)容形式：集體/小組1.出示手偶、公共圖書館借書證及公共圖書等，介紹手偶，并告訴幼兒：“他”每星期都到圖書館借閱圖書。2.提問：你去過圖書館嗎?誰和你一起去的?你去圖書館做什么?3.出示幼兒用書或電子書第4-6頁，讓幼兒觀察圖片，請到過圖書館的幼兒和其他小朋友一起分享經(jīng)驗。向幼兒提問：圖書館中有什么設(shè)備?它們可以幫你做什么?使用這些設(shè)備時要注意什么?4.出示幼兒用書或電子書第4-6頁，請幼兒指出使用圖書館設(shè)備的正確行為，并解釋在圖書館里要保持安靜的原因(不影響別人)。5.請幼兒提出愛惜公共圖書的方法，例如不要弄臟、折皺、撕毀等。6.一起朗誦兒歌《愛惜圖書》：愛惜圖書看圖書，輕輕翻。不弄臟，不弄亂?？赐暧浀靡獨w還。愛惜圖書真簡單。7.討論借閱“故事王國”中的書時，要注意什么?8.根據(jù)討論結(jié)果制定規(guī)則，并用圖畫或文字記錄借閱規(guī)則。評價能判斷在圖書館里的正確和不正確的行為。能朗誦兒歌《愛惜圖書》，并能說出愛護圖書的方法。活動建議：在活動區(qū)活動時間，可以引導(dǎo)幼兒在圖書區(qū)體驗圖書借閱活動，使幼兒能更加直觀地了解、體驗到借閱圖書的程序及適宜的行為。幼兒園主題活動設(shè)計方案「篇三」一、設(shè)計思想：清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。二、活動目的：1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。三、活動內(nèi)容：1、各班級按幼兒特點開展合適的主題活動。2、班級老師帶領(lǐng)幼兒制作清明節(jié)主題墻。3、中班幼兒學(xué)習(xí)古詩《清明》：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。4、大班幼兒折紙花緬懷革命先烈活動。5、清明節(jié)習(xí)俗體驗活動：畫雞蛋、玩雞蛋、放風(fēng)箏。6、革命傳統(tǒng)教育：觀看電影《小英雄雨來》。四、注意事項：1、各班級按計劃開展活動，并做好圖片的收集，活動后方便上傳。2、注意對幼兒進行安全教育，文明祭祀，預(yù)防火災(zāi)。幼兒園主題活動設(shè)計方案「篇四」有一次,我?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外散步,一陣風(fēng)吹來,幾片樹葉落了下來,有的幼兒撿起落在地上的樹葉,反復(fù)的觀看說：“這片樹葉有點像小雞的爪子”有的說：“像桃子，像扇子…”聽到孩子們天真，可愛的話語，由此我覺得可以開展一次關(guān)于樹葉的主題探究活動。我想通過此次探究活動，讓幼兒達到了解葉子的外形特征，種類及作用，感知植物與人之間的關(guān)系，感受大自然的美麗與奇妙，體驗和同伴分享游戲時的快樂心情。在開始本次探究主題活動之前，我和孩子們來到操場上一起收集各式各樣的落葉，看到孩子們興高采烈的四處尋找，相互比對，認真觀察，然后興奮的裝進自己的口袋中，我覺得孩子們對此次探究活動已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。過程：1、導(dǎo)入，出示樹葉，引起幼兒興趣師：今天，我給小朋友帶來一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？我們一起來看一看吧（出示幼兒收集的樹葉）師：你們知道小小的樹葉有什么本領(lǐng)嗎？幼：樹葉會動、會變黃、會從樹上落下來。2、討論，樹葉是怎樣跳舞的？師：我來告訴你們吧，樹葉的小本領(lǐng)是會跳舞，你們知道它是怎樣跳舞的嗎？幼：想師：那就讓小樹葉給大家跳一段小舞蹈吧（播放幻燈片）師：請小朋友說一說，小樹葉是怎樣跳舞的？幼：樹葉動了教師小結(jié)：小樹葉是把風(fēng)當(dāng)作了音樂，音樂一響，樹葉就開始翩翩起舞，音樂慢，樹葉跳得就慢，音樂快，樹葉跳得就快3、進行游戲，體驗游戲的快樂師：現(xiàn)在我們來玩一個小游戲，請你把自己的手臂當(dāng)作樹枝，把小手當(dāng)作樹葉，我們一邊朗誦兒歌，一邊用手擺出葉子的形狀。比一比，誰擺的形狀多？幼：落葉飄，落葉飄，落葉飄下紅磚道，變成蝴蝶滿天繞。（幼兒用手擺出樹葉的形狀）師：嘉嘉真厲害，他擺出了4種樹葉的形狀，我們給他鼓勵鼓勵吧。師：這回，我來說口令，你們來做動作，看看哪個小朋友反應(yīng)的快？師：葉子被風(fēng)吹的輕輕動了3下，風(fēng)越吹越大，葉子飄得更厲害，葉子的小腳被風(fēng)吹起，稍稍一動，又不動了。風(fēng)輕輕的吹過，葉子被風(fēng)吹了起來，然后，一陣大風(fēng)，葉子被風(fēng)吹得滾來滾去，飛蕩起來，最后，慢慢地落到地上。（幼跟隨口令做動作）幼：大笑師：你們真棒，都跟上了老師的口令。師：我請小朋友到前面來，用身體擺出老師說出的葉子形狀？（大大、長長、寬寬、圓圓的葉子，和破了一個洞、兩個洞、三個洞、四個洞的葉子形狀）幼：踴躍舉手師：小朋友們說一說，他們擺的像嗎？幼：濱濱最像師：那好，我來獎勵濱濱一個小粘貼師：現(xiàn)在我變成了一棵大樹，你們都是我的葉子寶寶，等一下風(fēng)來了，你們就被吹走了，但是不能隨便的飄，風(fēng)小，你就要慢慢地飄，風(fēng)大，你就要快快的飄…一定要注意安全噢幼：變成葉子，跑到大樹媽媽身邊（聽風(fēng)聲做游戲）師：看來你們平日里真的是認真觀察的葉子飄動的情景，剛才你們表演的非常好，大樹媽媽要表揚你們，送給你們大樹媽