游戲活動(dòng)策劃方案

游戲活動(dòng)策劃方案游戲活動(dòng)策劃方案「篇一」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日上午9：00—11:00游戲場地安排：各班課室三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期準(zhǔn)備：1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。2、熟悉朗詩“xxx”?；顒?dòng)過程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、游戲活動(dòng)：(9:00—10：00)活動(dòng)一：打怪獸(5-6歲)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?；顒?dòng)二：咬蘋果(4-5歲)準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者?；顒?dòng)三：吹面粉(3-4歲)準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。討糖果(10:00—11:00)音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。萬圣節(jié)相關(guān)用語：幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩：不給糖就搗蛋聞聞我的腳。給我一些好吃的！萬圣節(jié)快樂！萬圣節(jié)英語詞匯：幽靈巫婆吸血鬼南瓜南瓜燈蝙蝠不給就搗蛋萬圣節(jié)蜘蛛游戲活動(dòng)策劃方案「篇二」關(guān)于走的體育游戲“過橋摘水果”活動(dòng)策劃方案范本大班關(guān)于走的體育游戲“過橋摘水果”活動(dòng)策劃方案游戲名稱：過橋摘水果游戲目標(biāo)：1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。游戲重點(diǎn)：利用高蹺在橋上練習(xí)平衡游戲難點(diǎn)：用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。游戲準(zhǔn)備：高蹺，錄音機(jī)，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：游戲過程：一、游戲準(zhǔn)備1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)。二、探索1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。2、幼兒第一次過橋交流：1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。3、幼兒再次過橋1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?2)幼兒利用各種材料自己搭橋3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)5、游戲：過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。三、放松活動(dòng)我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標(biāo))，同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程：第一個(gè)流程：熱身活動(dòng)活動(dòng)開始，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備，又是對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋，(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺)，同時(shí)，又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。第二個(gè)流程：探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋——過變化的橋——走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。1、過比較平坦的橋：讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋，通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧，這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。2、過變化的橋：當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。3、過自己搭的橋：為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時(shí)又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認(rèn)識自我，增強(qiáng)了信心。4、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時(shí)，針對幼兒的個(gè)體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將游戲推向高潮。第三個(gè)流程：放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。游戲活動(dòng)策劃方案「篇三」游戲一：我的節(jié)能生活游戲介紹：在游戲中，分享低碳環(huán)保的智慧生活。在運(yùn)動(dòng)中，收集智慧節(jié)能減排小竅門。游戲規(guī)則：1、參與者在1分鐘內(nèi)邊跳繩邊說出10個(gè)節(jié)能減排小竅門，即可過關(guān)；2、工作人員將在過關(guān)參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。同時(shí)我們還設(shè)置了以舊換新區(qū)，您只需用4枚廢電池，就可換得一個(gè)實(shí)用小禮品。趕快加入進(jìn)來吧！無限環(huán)保樂趣，盡在健康生活！游戲二：我的清新生活游戲介紹：建立潔凈的城市，讓我們一同將不環(huán)保的生活方式，丟掉！營造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習(xí)慣，丟掉！游戲規(guī)則：1、參與者請將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式；2、每位參與者有5次機(jī)會(huì)，投中兩個(gè)或兩個(gè)以上，即可過關(guān)；3、投中數(shù)不夠或者將沙包錯(cuò)誤投入環(huán)保的生活方式的參與者被淘汰；4、工作人員將在過關(guān)者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。游戲三：我的農(nóng)夫生活游戲介紹：我的農(nóng)夫生活，從這一刻開始了！讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。游戲規(guī)則：1、將參與游戲者分組，每組2—3人；2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；3、工作人員首先出示題板，題板中會(huì)出現(xiàn)3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環(huán)境，并在展板中指出；4、先搶答者，有優(yōu)先回答權(quán)；5、經(jīng)過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關(guān)；6、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。大家快行動(dòng)起來吧！讓我們一同去揭開大自然的奧秘。游戲四：我的城市生活游戲介紹：城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增添了不少的煩惱。拒絕城市污染，愛護(hù)我們共同的家園。游戲規(guī)則：1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。2、每人6枚飛鏢，刺破3個(gè)或3個(gè)以上即可通關(guān)。3、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。行動(dòng)起來吧！請出污染煩惱，分享健康生活。游戲五：我的運(yùn)動(dòng)生活游戲介紹：生命在于運(yùn)動(dòng)，生活在于勇往直前。動(dòng)起來，讓新春的氣象照耀著我們！跑起來，讓綠色的生活引領(lǐng)我們前行。讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。游戲規(guī)則：1、將參與者分組，每組3人，多組同時(shí)進(jìn)行比賽；2、每組成員要用羽毛球拍接力運(yùn)送羽毛球；3、每組成員在運(yùn)送過程中，手不可以直接觸碰球；4、運(yùn)球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉(zhuǎn)兩圈后使其球再繼續(xù)比賽；5、最先完成比賽的隊(duì)伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上智慧印章?？旒尤氲轿覀兊年?duì)伍吧！勝利的號角已經(jīng)吹響了。游戲六：我的自然生活游戲介紹：你問我答，樂享自然生活。幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出無盡的歡樂。想不想知道下一刻會(huì)發(fā)生什么！快跟隨我們的步伐，去探個(gè)究竟吧！游戲規(guī)則：1、參與者首先轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤，根據(jù)轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)傅念}號，參與者將回答題號相應(yīng)的問題，答對者，即可過關(guān)。2、凡轉(zhuǎn)到幸運(yùn)格的參與者，不用回答問題即可過關(guān)。3、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。游戲七：我的交通生活游戲介紹：挑戰(zhàn)智慧的時(shí)刻到了。今天就要一試高下，看看春游當(dāng)即，你我誰是“線路通”。游戲規(guī)則：1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；2、首先由工作人員提問起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；3、先回答正確者為過關(guān)，如果出現(xiàn)同時(shí)回答正確，則都過關(guān)；4、回答錯(cuò)誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；5、如果淘汰者能夠?qū)懗?個(gè)以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。6、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。敢挑戰(zhàn)，你就來！游戲八：我的躍動(dòng)生活游戲介紹：春風(fēng)吹動(dòng)，萬物復(fù)蘇?？鞓返姆肿?，不斷地跳動(dòng)。你我重溫往日的童年，分享兒時(shí)的那份樂趣。感受，地球家園對我們的重要性。讓我們攜起手，共同保衛(wèi)我們的家園。游戲規(guī)則：1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收兩個(gè)垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進(jìn)去，才算過關(guān)；2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時(shí)雙腳落地者及沒有把瓶子扔進(jìn)正確垃圾桶者均算游戲失??；3、全部完成者即可過關(guān)；4、過關(guān)的參與者，將獲得智慧印章一枚。游戲活動(dòng)策劃方案「篇四」一、體育游戲：親子背背樂，玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。二、英語活動(dòng)：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》老師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí)；句子iwant…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。1、老師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas！2、老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。3、游戲：whatisit？老師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas！三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡：1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了父親母親一起幫忙，趕快和父親母親商量一下吧。（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)父親、母親為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。（2）請幼兒大膽與父親、母親討論。2、讓幼兒相互交流：你想和父親母親做什么樣的卡片呢？3、提出制作時(shí)的要求。（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。4、幼兒和父親母親一起制作圣誕賀卡。（1）老師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。（2）重點(diǎn)幫助父親、母親沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。四、圣誕party：在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：1、搶椅子2、水果蹲3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。游戲活動(dòng)策劃方案「篇五」晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲。游戲名稱：吃蘋果一男一女組合，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。游戲名稱：心有靈犀一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;首先，每組需要在流行詞、武俠詞