中班寶貝防疫演練教案

演講人：日期：中班寶貝防疫演練教案目錄防疫知識普及幼兒園日常防疫措施應(yīng)急處理流程演練寶貝個人防護(hù)能力提升家園共育，共同戰(zhàn)“疫”01防疫知識普及Part病毒傳播途徑空氣傳播病毒附著在氣溶膠上，通過呼吸、咳嗽、打噴嚏等方式傳播。接觸傳播病毒附著在物體表面，通過觸摸口、鼻、眼等部位而感染。糞口傳播病毒通過糞便排出體外，污染環(huán)境，進(jìn)而傳播給易感人群。正確洗手方法用流動水將手淋濕。認(rèn)真搓揉雙手至少20秒，注意清洗指縫、指尖、手腕等部位。用流動水沖洗干凈雙手。取適量肥皂或洗手液均勻涂抹雙手。1234口罩佩戴與更換選擇合適尺碼的口罩，確保能夠緊密貼合面部。佩戴前洗凈雙手，分清口罩正反面。將口罩金屬條部分貼合鼻梁，確?？谡置荛]性。口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味等情況時，應(yīng)及時更換。一般情況下，建議每4小時更換一次口罩?？人远Y儀與社交距離咳嗽或打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替。避免近距離接觸有咳嗽、發(fā)熱等癥狀的人。使用后的紙巾應(yīng)丟入垃圾桶，并及時洗手。與他人保持至少1米以上的社交距離。02幼兒園日常防疫措施PartSTEP01STEP02STEP03入園前健康檢查健康狀況報告入園前，對孩子進(jìn)行體溫檢測，體溫正常方可入園。體溫檢測手部消毒入園前，孩子需使用免洗洗手液或酒精濕巾進(jìn)行手部消毒。家長需每日報告孩子的健康狀況，包括體溫、咳嗽、乏力等癥狀。保持教室、活動室等場所的通風(fēng)換氣，每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘。室內(nèi)通風(fēng)定期消毒垃圾處理對教室、活動室、衛(wèi)生間等場所進(jìn)行定期消毒，使用含氯消毒劑或紫外線燈等消毒設(shè)備。設(shè)置專門的垃圾桶，用于收集使用過的口罩、紙巾等廢棄物，每天定時清理并消毒。030201園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理對玩具進(jìn)行定期清洗和消毒，使用含氯消毒劑或酒精濕巾擦拭玩具表面。玩具消毒對圖書進(jìn)行定期晾曬和紫外線消毒，保證圖書的干凈衛(wèi)生。圖書消毒對消毒時間、消毒方式、消毒人員等信息進(jìn)行記錄，確保消毒工作的可追溯性。消毒記錄玩具圖書消毒流程餐飲安全保障食材采購選擇新鮮、無污染的食材，避免采購來自疫區(qū)或存在安全隱患的食材。就餐管理采取分餐制或錯峰就餐等方式，避免孩子之間的密切接觸和飛沫傳播。食品加工食品加工過程中需保持清潔衛(wèi)生，生熟食品分開存放和加工，確保食品的安全衛(wèi)生。餐具消毒對餐具進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，使用高溫蒸汽或紫外線消毒柜等消毒設(shè)備。03應(yīng)急處理流程演練Part

發(fā)現(xiàn)異常情況上報流程教職工發(fā)現(xiàn)幼兒異常立即佩戴口罩、手套，將異常幼兒帶至臨時隔離區(qū)，并第一時間報告園長和保健醫(yī)生。園長或保健醫(yī)生初步排查詢問家長幼兒旅居史、接觸史等情況，觀察幼兒癥狀，作出初步判斷。上報上級部門若幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，或有疫情重點地區(qū)旅居史、接觸史等，應(yīng)立即上報屬地疾控中心和教育主管部門。1423臨時隔離區(qū)域設(shè)置及要求臨時隔離區(qū)應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒活動區(qū)域，相對獨立，采光和通風(fēng)良好。區(qū)域內(nèi)應(yīng)配備兒童口罩、體溫計、消毒液、嘔吐包等防疫物資。臨時隔離區(qū)應(yīng)張貼明顯標(biāo)識，并明確負(fù)責(zé)人，確保幼兒不隨意進(jìn)出。臨時隔離區(qū)使用后，應(yīng)立即進(jìn)行消毒處理。家長應(yīng)配合幼兒園做好幼兒健康狀況報告，如有異常應(yīng)及時告知幼兒園。幼兒園應(yīng)加強與家長的協(xié)作，共同做好幼兒心理疏導(dǎo)和健康教育。幼兒園應(yīng)建立家長微信群等溝通渠道，及時發(fā)布疫情防控相關(guān)信息，提醒家長做好幼兒健康監(jiān)測。家長溝通協(xié)作機(jī)制建立后續(xù)追蹤觀察安排對異常幼兒進(jìn)行追蹤觀察，了解其健康狀況和病情變化?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。對與異常幼兒密切接觸的教職工和幼兒進(jìn)行排查，如有異常及時上報并處理。對幼兒園環(huán)境進(jìn)行全面消毒，確保衛(wèi)生安全。04寶貝個人防護(hù)能力提升Part123向?qū)氊悅兘榻B病毒的主要傳播途徑，如飛沫傳播、接觸傳播等，并詳細(xì)演示正確的防護(hù)方法，如戴口罩、勤洗手等。講解病毒傳播途徑和防護(hù)方法教育寶貝們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮掩口鼻，不與他人共用餐具等。強調(diào)個人衛(wèi)生習(xí)慣通過角色扮演游戲，讓寶貝們模擬病毒傳播和防護(hù)的場景，增強他們的自我保護(hù)意識和能力。開展角色扮演游戲增強自我保護(hù)意識培養(yǎng)根據(jù)幼兒園實際情況，制定切實可行的防疫演練計劃，包括演練時間、地點、參與人員等。制定演練計劃讓寶貝們扮演不同的角色，如患者、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等，并給他們分配相應(yīng)的任務(wù)，如模擬發(fā)熱癥狀、協(xié)助開展消毒工作等。分配角色和任務(wù)在演練過程中，對表現(xiàn)積極的寶貝進(jìn)行及時表揚和鼓勵，激發(fā)他們的參與熱情。及時表揚和鼓勵鼓勵寶貝積極參與演練活動03分享防疫知識和經(jīng)驗鼓勵家長分享自己在防疫方面的知識和經(jīng)驗，為幼兒園防疫工作提供更多的支持和幫助。01加強家園溝通通過家長群、微信公眾號等渠道，向家長宣傳幼兒園防疫工作的重要性和必要性，引導(dǎo)家長共同關(guān)注和支持。02邀請家長參與演練邀請部分家長代表參與防疫演練活動，讓他們了解幼兒園防疫工作的實際情況，并提出寶貴意見和建議。引導(dǎo)家長共同關(guān)注和支持定期回顧和更新防疫方案根據(jù)疫情形勢和幼兒園實際情況，定期回顧和更新防疫方案，確保其科學(xué)性和有效性。加強培訓(xùn)和指導(dǎo)針對防疫演練中暴露出的問題，加強相關(guān)人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的應(yīng)對能力和水平。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)在每次防疫演練結(jié)束后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施。定期回顧總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)05家園共育，共同戰(zhàn)“疫”Part官方網(wǎng)站和公眾號推薦家長關(guān)注權(quán)威的健康教育、疾病預(yù)防控制網(wǎng)站和公眾號，獲取最新、最準(zhǔn)確的防疫知識。視頻教程和在線講座分享專業(yè)的醫(yī)生、健康專家錄制的防疫知識視頻教程和在線講座鏈接，方便家長隨時學(xué)習(xí)。家長群內(nèi)分享鼓勵家長在班級群內(nèi)分享自己了解到的防疫知識、經(jīng)驗和技巧，促進(jìn)家長之間的信息交流和學(xué)習(xí)。家長防疫知識普及渠道拓展角色扮演游戲讓孩子扮演醫(yī)生、護(hù)士等防疫工作者，家長配合扮演病人，通過模擬真實的防疫場景，讓孩子了解防疫工作的重要性和辛苦。創(chuàng)意手工游戲利用家中現(xiàn)有材料，設(shè)計一些有趣的親子手工游戲，如制作口罩、洗手液等防疫用品的迷你版，既鍛煉孩子動手能力，又增進(jìn)親子感情。親子運動游戲安排一些適合在家進(jìn)行的親子運動游戲，如瑜伽、舞蹈等，增強孩子體質(zhì)，提高免疫力，同時享受親子時光。親子互動游戲增進(jìn)感情通過視頻會議軟件召開線上家長會，與家長共同討論孩子在家的防疫情況、學(xué)習(xí)狀況和心理狀態(tài)，共同制定應(yīng)對策略。定期線上家長會利用班級微信群/QQ群等社交媒體平臺，及時發(fā)布學(xué)校的防疫要求、通知和溫馨提示，方便家長隨時了解學(xué)校動態(tài)。班級微信群/QQ群推薦家長使用家?；悠脚_，如曉黑板、釘釘?shù)龋奖慵议L與教師進(jìn)行實時溝通，共同關(guān)注孩子的成長。家?；悠脚_線上交流平臺搭建通過與孩子交流、觀察孩子行為等方式，了解孩子在疫情期間的心理狀況和需求，給予針對性的關(guān)愛和支持。了解孩子心理狀況逐步調(diào)整孩子的作息時間，讓孩子適應(yīng)即將到來的校園生活節(jié)奏和規(guī)律，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。調(diào)整孩