八年級生物第一學期期末考輔導課件

第五單元生物圈中的其他生物根據動物體內有沒有脊柱無脊椎動物脊椎動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物

魚類兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物八年級生物第一學期期末考輔導一動物的進化史腔腸動物門：有口無肛門。如：?？ＯU珊瑚蟲

環(huán)節(jié)動物門：身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成。用體表呼吸?？考∪馐湛s和剛毛的配合來蠕動。變溫動物。如：蚯蚓沙蠶水蛭軟體動物門：身體柔軟，常分泌有貝殼。如：河蚌章魚珍珠貝八年級生物第一學期期末考輔導續(xù)上表節(jié)肢動物門：身體由很多體節(jié)構成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。如：昆蟲綱（蝗蟲蜜蜂蝴蝶）；蛛形綱（蜘蛛）；多足綱（蜈蚣馬陸）；甲殼綱：（蝦蟹）魚類：體被鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。終生生活在水中。變溫動物。如：中華鱘鯽魚海馬草魚帶魚靠軀干部和尾部的擺動來向前運動?？刂启~游泳前進方向的是尾鰭，起平衡身體作用的是胸鰭、腹鰭。八年級生物第一學期期末考輔導續(xù)上表兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。變溫動物。如：青蛙娃娃魚蟾蜍

爬行動物：體被角質鱗片或硬甲，用肺呼吸。變溫動物。如：蛇蜥蜴海龜烏龜八年級生物第一學期期末考輔導鳥類：體被羽毛，前肢退化成翼，用來飛行。用肺（氣囊有輔助）呼吸的作用，卵生。體溫高而恒定。如：家鴿哺乳動物：體被毛，有牙齒的分化。一般有門齒臼齒犬齒。胎生哺乳，有高度發(fā)達的神經系統(tǒng)。心臟分四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫高而恒定。如：狼兔。（在動物進化史上是最高等的動物）八年級生物第一學期期末考輔導二動物的運動和行為關節(jié)囊關節(jié)頭關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨八年級生物第一學期期末考輔導運動的產生骨骼肌受到神經傳來的興奮肌肉收縮骨骼肌牽動骨骨繞著相應的關節(jié)活動軀體產生運動八年級生物第一學期期末考輔導屈肘時,肱二頭肌

,肱三頭肌

.伸肘時,肱二頭肌

,肱三頭肌

.肱二頭肌肱三頭肌收縮舒張收縮舒張八年級生物第一學期期末考輔導三先天性行為和學習行為從行為獲得的途徑來分類先天性行為：由動物體內的遺傳物質決定學習行為：由生活經驗和學習而獲得的行為八年級生物第一學期期末考輔導五動物在自然界中的作用1在生態(tài)平衡中起重要作用2促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)3幫助植物傳粉、傳播種子六動物與生物反應器生物反應器——利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。生物反應器應用的是轉基因技術。利用生物反應器來生產人類所需要的物質有哪些好處。(但當某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等)八年級生物第一學期期末考輔導七動物與仿生長頸鹿螢火蟲烏龜蝴蝶蝙蝠冷光雷達宇航員的失重現(xiàn)象薄殼建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生。八年級生物第一學期期末考輔導一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。二、細菌和真菌菌落的有什么不同？大小形狀顏色細菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大小光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀黑一什么是菌落?八細菌白八年級生物第一學期期末考輔導細菌菌落霉菌菌落八年級生物第一學期期末考輔導培養(yǎng)細菌或真菌的一般步驟1、配制培養(yǎng)基2、高溫滅菌3、接種4、恒溫培養(yǎng)八年級生物第一學期期末考輔導二細菌結構

一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。八年級生物第一學期期末考輔導

細菌是靠分裂進行生殖的。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。三細菌生殖八年級生物第一學期期末考輔導九真菌一真菌的形態(tài)較大的真菌一般由菌絲體構成（多細胞，如霉菌）微小的真菌由一個細胞構成（單細胞，如：酵母菌）八年級生物第一學期期末考輔導青霉與曲霉青霉結構曲霉結構

細胞核（多細胞）菌絲綠色孢子黑色孢子掃帚狀放射狀八年級生物第一學期期末考輔導列表比較細菌和真菌的異同區(qū)別大小細胞核繁殖方式細菌微小無真菌個體微小或較大有共同點：細胞內沒有

。三真菌繁殖

真菌是靠孢子繁殖的，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體。分裂繁殖孢子繁殖葉綠體八年級生物第一學期期末考輔導十真菌和細菌在生物圈中的作用（一）1作為分解者參與物質循環(huán)2引起動植物和人患病3與動植物共生八年級生物第一學期期末考輔導腐生、寄生和共生腐生——有些細菌和真菌分解動植物遺體、糞便；寄生——有些細菌和真菌營寄生生活，從活的動植物和人體吸收營養(yǎng)物質，導致動植和人患??；共生——有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。八年級生物第一學期期末考輔導問題：常被利用進行發(fā)酵的細菌和真菌分別有哪些？（二）八年級生物第一學期期末考輔導真空包裝：依據破壞需氧菌類的生存環(huán)境。煙熏法：通過太陽光或熏煙把水分蒸發(fā)掉脫水法腌制法：用鹽液除去鮮魚中的水分。罐藏法：依據高溫消毒和防止細菌和真菌接觸。巴斯德消毒法：依據高溫滅菌的原理。（三）滲透保存法八年級生物第一學期期末考輔導

防止食品腐敗所依據的主要原因：是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。八年級生物第一學期期末考輔導八年級生物第一學期期末考輔導分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征。分類的基本單位是種。雙名法：屬名+種加詞+命名者林奈和雙名法一生物分類八年級生物第一學期期末考輔導雙子葉植物藻類植物裸子植物蕨類植物單子葉植物苔蘚植物植株無根莖葉的分化，根是假根靠種子來繁殖后代，種子裸露植株矮小，只能生長在潮濕的環(huán)境，有莖葉分化，根仍是假根種子繁殖，種子外有果皮包被兩片子葉，葉脈多為網狀脈生活在潮濕的環(huán)境，有了根莖葉的分化種子外有果皮包被，子葉一片，葉脈多為平行脈請你幫忙完成:八年級生物第一學期期末考輔導

生物在分類上分為七個等級，從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。在每一個種里，只有一種生物（一個生物便是一個物種）。

“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切。二從種到界八年級生物第一學期期末考輔導植物界種子植物門的被子植物亞門單子葉植物綱禾本目禾本科水稻屬水稻（種）猴（種）猴屬猴科靈長目哺乳綱脊椎動物門動物界八年級生物第一學期期末考輔導馬（種）馬屬馬科奇蹄目哺乳綱脊椎動物門動物界桃桃梅屬薔薇科薔薇目雙子葉植物綱種子植物門的被子植物亞門植物界八年級生物第一學期期末考輔導生物多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三認識生物的多樣性八年級生物第一學期期末考輔導

建立自然保護區(qū)是保護生