中考語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用專題三病句的辨析與修改試題部分

專題三病句辨析與修改1/73考點(diǎn)一辨析病句1.(衡陽,3)以下各句中沒有語病一項是(2分)

()A.第十三屆省運(yùn)會即將在衡陽舉行,體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平,取得佳績。B.為了預(yù)防結(jié)核疫情不再反彈,上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理,制訂嚴(yán)密防范辦法。C.眼前油茶樹含翠吐綠,搖曳生姿,把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。D.在閱讀文學(xué)名著過程中,使我明白了許多做人道理,感悟了人生真諦。A組年湖南中考題組五年中考答案

C本題考查辨析病句能力。A.搭配不妥,“發(fā)揚(yáng)”與“水平”不搭配,“發(fā)揚(yáng)”應(yīng)

改為“發(fā)揮”。B.否定不妥,應(yīng)去掉“不再”。D.缺主語,介賓短語“在……中”與動詞

“使”同時使用,淹沒主語,可刪去“使”。2/732.(長沙,3)以下語句中沒有語病一項是(2分)

()A.“俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場足球熱,據(jù)統(tǒng)計,大約三分之一左右年輕人希望親臨現(xiàn)

場觀看世界杯。B.經(jīng)過紀(jì)念汶川地震十周年,使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”場景。C.電影《芳華》勾起了一代人記憶,是因為他們思念那個時代原因。D.中美貿(mào)易戰(zhàn)停戰(zhàn),不但有利于中美兩國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升。答案

D本題考查辨析病句能力。A.“大約”“左右”應(yīng)去掉其一。B.缺乏主語,應(yīng)去

掉“使”。C.句式雜糅,可刪去“原因”。3/733.(常德,3)下面是某酒店停車場“客人須知”,其中沒有語病一句是(3分)

()A.本酒店為入住客人提供無償停車位,不負(fù)擔(dān)遺失和損壞等民事責(zé)任。B.車輛進(jìn)入酒店后,必須按交通標(biāo)志要求方向,酒店內(nèi)限速5公里。C.請客人在車內(nèi)不要存放珍貴物品,并自行鎖好車門、車窗和后備箱。D.禁止裝有易燃、易爆、有毒以及危險品車輛停放,違者后果自負(fù)。答案

A本題考查辨析病句能力。B.不合事理,“方向”應(yīng)改為“速度”。C.語序不妥,

“在車內(nèi)不要”改為“不要在車內(nèi)”。D.并列不妥,“易燃”“易爆”“有毒”都屬于危險

范圍,應(yīng)將“以及”改為“等”。4/734.(邵陽,3)以下語句中沒有語病一句是(2分)

()A.中國比其它任何國家都更關(guān)心南海和平與穩(wěn)定,為維護(hù)其和平與穩(wěn)定,我國發(fā)揚(yáng)了燈塔

作用。B.相關(guān)教授呼吁盡快建立防控校園欺凌有效機(jī)制,方便及早干預(yù)、發(fā)覺和阻止欺凌行為。C.青春劇應(yīng)該既重視對青春夢想、追求、奮斗歷程深度展現(xiàn),又要重視青少年情感生動

刻畫。D.海燕隊第一仗就以3比0比分淘汰了近兩年一直沒贏過飛虎隊。答案

C本題考查辨析病句能力。A.搭配不妥,“發(fā)揚(yáng)”與“作用”不搭配,可改為“發(fā)

揮”。B.語序不妥,“干預(yù)、發(fā)覺和阻止”不符合客觀事理,應(yīng)為“發(fā)覺、干預(yù)和阻止”。D.

表意不明,“一直沒贏過”是指“飛虎隊”還是“海燕隊”,不清楚。5/735.(永州,3)以下語句沒有語病一項是(3分)

()A.“六一”前夕,檢測教授經(jīng)過實物講解方式引導(dǎo)學(xué)生正確使用、購置兒童用具。B.為防范較大以上道路交通事故不再發(fā)生,省交管部門開展“強(qiáng)執(zhí)法,防事故”行動。C.生態(tài)環(huán)境安全是國家安全主要組成部分,是經(jīng)濟(jì)社會連續(xù)健康發(fā)展主要保障。D.《流動兒童心理研究》為全國約1300多萬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷兒女教育提供了參考。答案

C本題考查辨析病句能力。A.語序不妥,應(yīng)為“正確購置、使用”。B.否定不妥,

去掉“不”。D.語意矛盾,“約”“多”去掉其一。6/736.(婁底,4)以下各句中,沒有語病一項是(2分)

()A.保持為政清廉,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任重大問題。B.從陳部長講話中,使我們明白辦好人民滿意教育是十九大對教育工作提出明確要

求。C.司法大數(shù)據(jù)顯示,近年來,10%交通事故案件發(fā)生原因為開車看手機(jī)造成。D.我們一定要跳出慣性思維,提升思想認(rèn)識,著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境,推進(jìn)綠色發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)

型。答案

D

本題考查辨析病句能力。A.一面對兩面,“保持”前應(yīng)加“能否”。B.缺主語,

介賓短語“從……中”與動詞“使”同時使用,造成主語淹沒,“從”“中”或“使”,去掉其

一。C.句式雜糅,“……原因為……造成”雜糅,可刪去“造成”。7/737.(益陽,3)以下各句中沒有語病一項是(3分)

()A.長時間航海生活,難免不使人感到枯燥和寂寞,也尤其思念親人。B.書香中國·北京閱讀季經(jīng)過7年發(fā)展和培育,已成為家喻戶曉金品牌。C.小說《紅巖》出眾地塑造了共產(chǎn)黨員江姐、陳然、許云峰等人英雄事跡。D.近日,由共青團(tuán)中央主辦年“全國向上向善好青年”推選活動結(jié)果揭曉。答案

D本題考查辨析病句能力。A.偷換主語,“航海生活”不能思念親人。B.詞序不

當(dāng),“發(fā)展和培育”應(yīng)改為“培育和發(fā)展”。C.搭配不妥,應(yīng)將“事跡”改為“形象”,和“塑

造”相搭配。8/738.(湘西,4)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.最近,我國成功發(fā)射了風(fēng)云二號H星。B.做好農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作決定于干部作風(fēng)是否深入。C.我校代表隊在趣味運(yùn)動會上,大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏,最終取得團(tuán)體總分第一名。D.一個黃昏早晨,有一個年輕老人,騎一匹雪白黑馬,會晤他親愛敵人。答案

A本題考查辨析病句能力。B.一面對兩面,“做好”前應(yīng)加“能否”。C.缺賓語,

“敢拼敢搏”后加“精神”。D.定語與中心語搭配不妥,“黃昏”不能修飾“早晨”,

“年輕”不能修飾“老人”,“雪白”不能修飾“黑馬”,“親愛”不能修飾“敵

人”。9/739.(張家界,4)以下句子中沒有語病一項是(2分)

()A.敘利亞再度遭到美國及其盟友導(dǎo)彈打擊,從其當(dāng)前擔(dān)心局勢來看,我們不得不認(rèn)為世界

和平距我們還很遙遠(yuǎn)。B.至5月中旬,魅力湘西大劇院《魅力湘西》節(jié)目已累計演出了7000多場,接待中外游客大約1

300萬人次左右。C.《紅海行動》講述了“蛟龍突擊隊”營救中國公民在海外故事,情節(jié)波折,場面宏大,十分

好看。D.中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目深受觀眾喜愛原因,是因為其形式新奇、內(nèi)涵豐富緣故。答案

A本題考查辨析病句能力。B.重復(fù)啰唆,“大約”“左右”去掉其一。C.語序不

當(dāng),“營救中國公民在海外故事”改為“營救在海外中國公民故事”。D.句式雜糅,

“……是因為……緣故”雜糅,可刪去“緣故”。10/7310.(株洲,4)以下句子中沒有語病一句是(3分)

()A.她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子,守歲到深夜,初一清晨全家在一起吃餃子,放鞭炮。B.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》讀者對象是為英語國家中國留學(xué)生兒女編寫一套漢語學(xué)習(xí)書本。C.考古學(xué)者稱,南極恐龍化石發(fā)覺強(qiáng)烈地證實地殼在進(jìn)行遲緩但又不可抗拒運(yùn)動。D.在學(xué)習(xí)和生活中,我們都應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、分析問題和處理問題能力。答案

D本題考查辨析病句能力。A.缺乏賓語,句末加“習(xí)俗”。B.句式雜糅,可去掉

“讀者對象”或者“為”和“編寫一套漢語學(xué)習(xí)書本”。C.搭配不妥,“強(qiáng)烈地”改為

“強(qiáng)有力地”。11/73考點(diǎn)二修改病句(岳陽,3)下面語段中標(biāo)序號句子都有語病,沒更正確一項是(2分)

()用一把毫毛,變出千百個一模一樣猴子——《西游記》里神話正在變?yōu)楝F(xiàn)實。①年1

月25日,誕生近兩個多月中國克隆猴“中中”和“華華”照片登上國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊

《細(xì)胞》封面,這意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物世界難關(guān)。

②自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來,使各國科學(xué)家先后克隆了牛、鼠等動物,但一直

沒有突破與人類最相近非人靈長類動物克隆難關(guān)。③科學(xué)家曾普遍認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)不是

無法克隆靈長類動物。④中科院神經(jīng)科學(xué)研究所經(jīng)過5年努力,成功突破了世界生物前沿。A.句子①刪去“近”或“多”B.句子②刪去“使”C.句子③刪去“不是”D.句子④在句末加“秘密”答案

D本題考查病句修改辨析能力。第④句中,“突破”與“秘密”不相搭配,應(yīng)該把

“秘密”改為“難題”。12/73考點(diǎn)一辨析病句1.(懷化,3)以下句子沒有語病一項是(3分)

()A.“芷江受降坊”是懷化市愛國主義教育基地,每年接待許多大量來自全國各地中小學(xué)

生。B.伴隨城鎮(zhèn)化進(jìn)程加緊,本市農(nóng)村人口大幅降低,與十年前相比,幾乎降低了一倍。C.《中國詩詞大會》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,自開播以來深受觀眾喜愛原因是其新

穎內(nèi)容和多樣形式造成。D.湖南省首屆“國學(xué)知識大賽”在星城長沙舉行,衡陽代表隊力克群雄,摘走桂冠。B組-年湖南中考題組答案

D本題考查辨析病句能力。A.“許多”“大量”重復(fù)。B.“降低”“一倍”搭配

不妥。C.“原因是……”“是……造成”混用,句式雜糅。13/732.(長沙,3)以下句子中沒有語病、表意明確一項是(2分)()A.我們將經(jīng)過植樹造林,使有著“山水洲城”美譽(yù)長沙山更青、水更碧。B.長沙市計劃三年建設(shè)大約600余座公園,成為“千園之城”。C.伴隨城市街頭共享單車出現(xiàn),不但給人們出行帶來便利,而且環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)。D.烈士公園國慶節(jié)張燈結(jié)彩,花團(tuán)錦簇,是個漂亮大花園。答案

AB.“大約600余座”不合邏輯,“大約”“余”,去掉其一。C.成份殘缺,濫用介詞致

使主語缺失,去掉“伴隨”即可。D.句子主干是“國慶節(jié)是花園”,搭配不妥。疑難突破

找句子主干是辨析病句快捷有效方法。找主干即找出句子主語、謂語、

賓語,看是否成份殘缺,是否搭配得當(dāng)。若句子主干不存在語病,就去檢驗定語、狀語、補(bǔ)語是

否恰當(dāng),看是否存在語序不妥、歧義、不合邏輯等語病。14/733.(邵陽,3)以下語句中沒有語病一句是(2分)

()A.許多名人經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予,而是個人努力結(jié)果。B.崀山著名度在不停提升,含有湘西南特色旅游項目日益受到眾多外地游客。C.經(jīng)過觀看電影《摔跤吧,父親》,使我重新認(rèn)識了“虎爸狼媽”必要性。D.生活有多么遼闊,語文世界就有多么遼闊。答案

D本題考查辨析句子語病能力。A.一面不能對兩面。B.缺賓語,在“外地游客”

后面加“追捧”。C.缺主語,“經(jīng)過”和“使”去掉其一。15/734.(長沙,3)以下語句中沒有語病一項是(2分)

()A.5月10日,大約一百名左右青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B.在暑假戶外活動中,同學(xué)們要注意安全,預(yù)防不要發(fā)生意外事故。C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為,長沙市教育局禁止公辦學(xué)校招收擇校生。D.將建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合,既能改進(jìn)農(nóng)村居住環(huán)境,又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。答案

CA.語意重復(fù),“大約”和“左右”去掉其一。B.否定不妥,去掉“不要”。D.搭配

不妥,把“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”。思緒分析抓住句子中可能會犯錯部分進(jìn)行辨析能提升做題效率。知識拓展了解常見搭配,比如“提升水平”“改進(jìn)生活”“發(fā)揚(yáng)格調(diào)”“舉行活動”等

等。16/735.(益陽,4)以下各句沒有語病一項是(3分)

()A.國家相關(guān)部門明確要求不得在娛樂訪談、娛樂新聞等節(jié)目中宣傳炒作明星兒女。B.在益陽市反腐倡廉警示教育基地,讓大家領(lǐng)會了中華傳統(tǒng)文化中為政之道、修身之方。C.資江風(fēng)光帶建設(shè)工程總面積差不多15平方公里以上。D.只要尊重一切生命,才能最終尊重人類自己。答案

AB.缺主語,“在”和“讓”去掉其一。C.“差不多”與“以上”矛盾。D.關(guān)聯(lián)詞搭

配有誤,將“只要”改為“只有”。易錯警示句子缺乏主語情況難以判斷時,一定要找句子主干,警覺介詞與使令動詞同時出

現(xiàn),它們同時出現(xiàn)就易使句子缺乏主語。17/736.(郴州,4)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.郴州城區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位實施錯時上下班制是能否緩解交通壓力主要辦法。B.黨中央審時度勢,總攬全局,踐行并提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。C.福城郴州現(xiàn)有享譽(yù)全國秀美自然景觀,又有源遠(yuǎn)流長深厚文化底蘊(yùn)。D.春天花、夏天樹、秋天果、冬天雪,是大自然給予我們不一樣季節(jié)。答案

CA.一面對兩面,去掉“能否”。B.語序不妥,“踐行并提出”改為“提出并踐

行”。D.“花”“樹”“果”“雪”與“季節(jié)”搭配不妥,應(yīng)在“不一樣季節(jié)”后面加“禮

物”。易錯警示主語與賓語搭配不妥難以發(fā)覺,一定要將句子主干畫出來。知識拓展句子主干就只有主謂賓,修飾語都要去掉。18/737.(長沙,3)以下語句中沒有語病一項是(2分)

()A.位于張家界大峽谷世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋,總長約430米,寬6米,是當(dāng)前世界上最

長、最高全透明玻璃橋之一。B.計劃于今年年底開放長沙市“兩館一廳”將為市民休閑時光提升濃濃文化味。C.實踐證實,能否堅持體育鍛煉對提升同學(xué)們體育成績很有成效。D.中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我功效,我們要結(jié)合新時代精神傳承和弘揚(yáng)中

華優(yōu)異傳統(tǒng)文化。答案

DA.在此語境下,“最”與“之一”語意矛盾,刪去“之一”。B.“提升”與“濃濃

文化味”搭配不妥,應(yīng)將“提升”改為“增添”。C.“能否”是兩種情況,“提升”是一個

情況,兩面對一面,刪去“能否”。19/738.(郴州,4)以下句子中沒有語病一項是(2分)

()A.學(xué)校經(jīng)常開展安全常識教育活動,這大大增強(qiáng)了同學(xué)們自我安全保護(hù)。B.在母親言傳身教下,胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人好脾氣。C.為優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校加緊了校園環(huán)境改造速度和規(guī)模。D.要改變“亞健康”狀態(tài),就必須科學(xué)合理地安排時間,切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。答案

BA.成份殘缺,應(yīng)在“保護(hù)”后加“意識”。C.搭配不妥,“規(guī)模”不能說“加

快”。D.雙重否定誤用,“切忌”“不要”刪除一個。易錯警示當(dāng)一個動詞帶兩個賓語中心詞時,一定要看動詞是否與這兩個詞都能搭配,假如與

其中一個不能搭配,則為病句。20/739.(張家界,4)以下各句中句意明確、沒有語病一項是(2分)

()A.經(jīng)過創(chuàng)建全國文明城市活動,使城市基礎(chǔ)設(shè)施不停完善,城市面貌煥然一新。B.當(dāng)前,各級各類學(xué)校正在深入開展“自主管理、自覺養(yǎng)成、自我成長”主題活動。C.每個學(xué)生都有創(chuàng)新潛能,要激發(fā)這種潛能,就要看能否培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)能力。D.各種“搶紅包”活動吸引萬千公眾瘋狂參加原因是因為其玩法快速、新鮮、刺激。答案

BA.成份殘缺,去掉“經(jīng)過”或“使”。C.一面對兩面,去掉“看能否”。D.結(jié)構(gòu)混

亂,應(yīng)去掉“因為”或“原因”。思緒分析D項是經(jīng)典句式雜糅型病句。句子正確表示應(yīng)是“公眾瘋狂參加原因是……”或“公眾瘋狂參加是因為……”。知識拓展句式雜糅常見類型:“對于……上”“借口……為名”“包含(分)……組成”

“本著……為標(biāo)準(zhǔn)”“原因是……造成(引發(fā))”“意在……為目標(biāo)”“大多是……為主”

“超出……以上”等。21/7310.(邵陽,6)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.經(jīng)過《平凡世界》在中央電視臺熱播后,使飾演孫少安演員王雷變得家喻戶曉。B.“師夷長技以制夷”提出者是魏源舊居坐落在風(fēng)景怡人隆回縣。C.深受人們喜愛中國京劇臉譜藝術(shù),被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化標(biāo)志。D.年亞洲女子排球賽上中國女隊員表達(dá)出來拼搏精神和激動場面,讓現(xiàn)場觀眾激動不

已。答案

CA.成份殘缺,無主語,應(yīng)去掉“經(jīng)過”和“后”。B.結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)去掉“是”。D.搭

配不妥,不能說“表達(dá)……場面”。方法技巧病句題不但要依靠掌握病句知識來做,還能夠經(jīng)過我們在日常學(xué)習(xí)中形成語

感來做。將一個句子多讀幾遍,也會發(fā)覺其中存在問題。22/7311.(長沙,3)以下語句中沒有語病一項是(2分)

()A.伴隨長沙地鐵2號線投入使用,使長沙人未來與地鐵密不可分。B.電視節(jié)目《父親去哪兒》火了,孩子們表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻印象。C.湖南省圖書館開通24小時自助服務(wù),平均天天接待讀者約200余人次。D.長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”活動,得到市民很多響應(yīng)。答案

BA.缺主語,可刪去“伴隨”或第二個“使”。C.“約”與“余”應(yīng)刪去其一。D.語

序不妥,“開展”與“策劃”不合邏輯,應(yīng)對調(diào)位置;同時,“市民”與“很多”調(diào)換位置。23/7312.(懷化,4)以下語句沒有語病一項是(2分)

()A.夏天到了,學(xué)校要求同學(xué)們切忌不要下河洗澡。B.經(jīng)過此次誦讀經(jīng)典詩文比賽,使同學(xué)們深入了解了中華民族悠久歷史和燦爛文化。C.國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福偉大“中國夢”,寄托著幾代中國人美好夙愿。D.懷化歷史悠久,自然景觀秀麗,尤其以洪江古商城、沅陵龍興講寺、會同高椅民居、通道萬

佛山、辰溪燕子洞等自然景觀聞名遐邇。答案

CA.否定不妥,刪除“切忌”。B.缺主語,“經(jīng)過”或“使”刪除一個。D.領(lǐng)屬關(guān)系

不妥,“商城”“寺”“民居”不是自然景觀。24/7313.(張家界,3)以下句子中沒有語病一句是(2分)()A.本市開展黨群眾路線實踐活動以來,市政府執(zhí)政能力得到不停改進(jìn)。B.我們報刊、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。C.能否熟練規(guī)范地書寫漢字,是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫基本要求。D.為了預(yù)防這類事件再發(fā)生,張家界市交警部門采取了強(qiáng)有力辦法。答案

DA.搭配不妥。B.領(lǐng)屬關(guān)系不妥,“一切出版物”與“報刊”并列不妥,它們是包含

與被包含關(guān)系。C.兩面對一面,應(yīng)將“能否”刪去。25/73考點(diǎn)二修改病句(岳陽,3)下面語段中標(biāo)序號句子都有語病,沒更正確一項是(2分)

()從年5月10日起,“藍(lán)鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代“冰”,穿透

厚達(dá)200米泥質(zhì)粉砂地層,①變?yōu)樘烊粴獗惠斔偷酱蠹s1200米以上海平面上,②這不不過

全球首次,而且也是我國首次對可燃冰成功實現(xiàn)試采。③連續(xù)187個小時穩(wěn)定產(chǎn)氣,讓我國

成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中取得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣。④這是中國人民實現(xiàn)世

界科技高峰又一標(biāo)志性成就。A.句子①刪去“大約”B.句子②“全球”與“我國”交換位置C.句子③在結(jié)尾處加“國家”D.句子④把“實現(xiàn)”改為“推進(jìn)”答案

D本題考查修改病句能力。D項中,“實現(xiàn)”與“高峰”搭配不妥,可改為“勇

攀”。26/73考點(diǎn)一辨析病句1.(內(nèi)蒙古包頭,4)以下句子,沒有語病一項是(2分)

()A.智能設(shè)備原來應(yīng)該是當(dāng)代社會輔助學(xué)習(xí)最正確工具,但在實踐中卻因使用得當(dāng)是否而造成

了學(xué)習(xí)障礙。B.設(shè)置“中國旅游日”,意在以強(qiáng)化旅游宣傳,培養(yǎng)國民旅游休閑意識,提升國民生活質(zhì)量為目

。C.里海萎縮很大程度上是附近發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè),使得流入里海河流進(jìn)行了改道或者水量減

少。D.我們即使無須提倡不求甚解態(tài)度,不過盲目地反對不求甚解態(tài)度一樣沒有充分理

由。C組教師專用題組答案

D

A.兩面對一面,“使用得當(dāng)是否”指兩個方面,“造成了學(xué)習(xí)障礙”單指“使用不

當(dāng)”一個方面,可將“使用得當(dāng)是否”改為“使用不妥”。B.結(jié)構(gòu)混亂,“意在……”和“以

……為目標(biāo)”雜糅,可將“以”和“為目標(biāo)”刪去。C.成份殘缺,可在句末加上“造成”。27/732.(四川成都A卷,4)以下語句中沒有語病一項是(3分)

()A.川航機(jī)組突遇險情,成功備降,強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友心,紛紛為他們專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。B.按照田園城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)劃者首先考慮是,讓市民“看得見山水,記得住鄉(xiāng)愁”。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動,其目標(biāo)是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)意識。D.本期“文翁大講堂”聽眾,除成都教師外,還有資陽、攀枝花等外地教師也參加其中。答案

BA.“紛紛為他們專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊”缺主語。C.“了解、學(xué)習(xí)”與“環(huán)境保護(hù)意識”搭

配不妥。D.“還有”和“也參加其中”表意交叉,句式雜糅。28/733.(內(nèi)蒙古呼和浩特,3)請選出以下句子中沒有語病一項(2分)

()A.相關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打欺侮環(huán)衛(wèi)工人事件,及時

進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)厲處理。B.我們故鄉(xiāng)漂亮而豐饒,這里土地肥沃,尤其適宜種植果樹、馬鈴薯和莜麥,另外,還適宜栽種

梨樹和杏樹。C.全廠職員討論和聽取了廠長關(guān)于“引進(jìn)專業(yè)人才,改進(jìn)經(jīng)營管理”匯報。D.昨天,許多代表在休息室里熱情地同他交談,勉勵他勇于面對眼前困境。答案

DA.搭配不妥,“事件”與“批評教育”不搭配。B.并列不妥,“果樹”包含“梨樹

和杏樹”。C.語序不妥,應(yīng)該先“聽取”,后“討論”。29/734.(湖北黃岡,11)以下句子中,沒有語病一項是(2分)

()A.傅雷以深厚學(xué)養(yǎng)、真摯父愛,傾聽著萬里之外兒子每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能

出現(xiàn)困難,用一封封書信傳遞著自己惦念。B.中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》最大創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與當(dāng)代流行相結(jié)合,有了這種傳承方

式,中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。C.“伸手人生沒滋味,拼搏人生才幸福。”黃岡各級政府主動支持貧困戶靠自己努力

走上脫貧致富,涌現(xiàn)了一大批不等不靠自主脫貧經(jīng)典。D.文明是一個涵養(yǎng),這種涵養(yǎng)是從日常生活細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來,有時生活習(xí)慣中

細(xì)節(jié)才是一個人是否文明最真實表現(xiàn)。答案

D本題考查對病句辨析能力。A.“傾聽”與“困難”搭配不妥。B.邏輯次序不

當(dāng),應(yīng)改為“生根”“開花”“結(jié)果”。C.成份殘缺,缺乏賓語中心語,應(yīng)在“走上脫貧致富”

后加“道路”;同時,“黃岡各級政府”作主語和“涌現(xiàn)了”搭配不妥,應(yīng)在“涌現(xiàn)”前加上

“黃岡市”。30/735.(江西,3)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.民俗是民間流傳習(xí)俗、風(fēng)尚,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承民間文化。B.中餐推廣使豆腐日益受到各國歡迎是能夠預(yù)期。C.不但議論要提出觀點(diǎn),還要有能證實觀點(diǎn)材料。D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。答案

A本題考查病句辨析與修改能力。B.句式雜糅,去掉“是能夠預(yù)期”。C.關(guān)聯(lián)詞

語位置不妥,應(yīng)將“不但”放到“議論”后面。D.成份殘缺,能夠在句末加上“故

事”。31/736.(湖北武漢,3)以下各句中有語病一項是(3分)

()A.大橋設(shè)計、施工、運(yùn)行全過程堅持一直最小程度破壞、最大程度保護(hù)建設(shè)目標(biāo)。B.高鐵開進(jìn)機(jī)場,鐵路與港口無縫對接,充分發(fā)揮了武漢作為中部地域交通樞紐作用。C.剛才結(jié)束武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動,意在加強(qiáng)校際深度合作,促進(jìn)校際文化交流。D.經(jīng)過對商品、場景、消費(fèi)者數(shù)字化、智能化處理,人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。答案

A本題考查辨析病句能力。語序不妥,應(yīng)把“一直”調(diào)到“堅持”前面。32/737.(內(nèi)蒙古包頭,4)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.在歷史上,賀蘭山一直是游牧與農(nóng)耕兩大文明融合、交流之地,也是古絲綢之路主要支點(diǎn),

有著主要戰(zhàn)略和文化價值。B.城市綠化對于改進(jìn)空氣十分主要,它能夠吸收二氧化碳和氮氧化物,產(chǎn)生氧氣,給酷熱夏季

帶來清涼。C.充滿民族特色“包頭創(chuàng)夢號”全彩繪飛機(jī)飛行國內(nèi)外400多條航線,將包頭之美、草原之

美展現(xiàn)給了全世界。D.經(jīng)過對古典詩文誦讀及對藝術(shù)作品賞析,讓學(xué)生感受到了祖國語言文字韻律美和藝

術(shù)作品經(jīng)典美。答案

C本題考查辨析病句能力。A.語序不妥,應(yīng)先“交流”后“融合”。B.主謂搭配不

當(dāng),應(yīng)將“它”改為“綠色植物”。D.缺乏主語,刪去“經(jīng)過”或“讓”。33/738.(湖北黃岡,11)以下各句中,沒有語病一項是(2分)

()A.我們期待“五四火炬”再次為國家與民族發(fā)展注入青春能量,激勵新時代廣大青

年,緊緊圍繞以社會主義關(guān)鍵價值觀為關(guān)鍵,在中華民族偉大復(fù)興征程中譜寫新青春樂

章。B.他臉上是一張晴雨表,喜怒哀樂總是掛在表面上,讓人一眼就能夠看明白。C.在昨天學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上,李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法,含有很大啟發(fā)性。D.汪勇同志先進(jìn)事跡就是一本活生生人生教科書,全國政法機(jī)關(guān)要經(jīng)過廣泛開展向汪勇

同志學(xué)習(xí)活動,形成學(xué)趕英模、爭創(chuàng)一流濃厚氣氛。答案

D本題考查對病句辨析能力。A.結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“緊緊圍繞”。B.搭配不妥,應(yīng)

刪去第一個“上”。C.成份殘缺,在“含有”前補(bǔ)上“對大家”或“對同學(xué)們”。34/739.(湖北武漢,3)以下各句中有語病一項是(3分)

()A.首批征集選拔攝影發(fā)燒友,興高采烈地登上武漢第一高樓,搶先拍攝正在建設(shè)中“長江

主軸”。B.武漢市新一輪招商引資工作取得了階段性結(jié)果,但仍存在產(chǎn)業(yè)項目不多、項目轉(zhuǎn)化速度不

快。C.今年6月10日是我國第一個“文化和自然遺產(chǎn)日”,各地紛紛開展了與此相關(guān)宣傳活動。D.“一帶一路”倡議得到沿線各國了解、認(rèn)同和支持,中國和這些國家之間交流領(lǐng)域不

斷擴(kuò)大。答案

B本題考查對病句辨析能力。B項成份殘缺,缺乏了“存在”賓語中心語,應(yīng)在

句末補(bǔ)上“問題”。35/7310.(四川成都A卷,4)以下語句中沒有語病一項是(3分)()A.四川移動和摩拜單車協(xié)力開啟大數(shù)據(jù)交通工程,其目標(biāo)是為了破解城市交通擁堵難題。B.關(guān)于《摔跤吧,父親》,看似簡單勵志故事,實則深刻地反應(yīng)出印度社會現(xiàn)實問題。C.伴隨“綠滿蓉城,花重錦官,水潤天府”建設(shè)規(guī)劃提出,成都再次成為全國關(guān)注焦點(diǎn)。D.為提升節(jié)目標(biāo)文化特色,《朗誦者》邀請文化藝術(shù)界重量級教授參加節(jié)目標(biāo)策劃與制作。答案

CA.句式雜糅,“其目標(biāo)是……”與“是為了……”不能混用。B.成份殘缺,整個句

子缺乏主語,刪去“關(guān)于”。D.搭配不妥,“提升”與“特色”不搭配,可將“提升”改為“突

出”。36/7311.(天津,3)下面句子沒有語病一項是(2分)

()A.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求,各部門必須盡快提升傳染病防控工作。B.曹文軒獲“國際安徒生獎”,實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零突破。C.伴隨部分地域高大樹木降低,使一些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D.在巡檢排查過程中,本市供電部門處理并發(fā)覺了居民用電方面問題。答案

BA.“提升”和“工作”搭配不妥。C.“伴隨”和“使”同時使用,造成主語殘缺,

應(yīng)去掉其中之一。D.“處理”和“發(fā)覺”語序不妥,應(yīng)該是先“發(fā)覺”后“處理”。12.(湖北武漢,3)以下各句中有語病一項是(3分)

()A.武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽做法,在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽。B.家庭和學(xué)校對孩子安全問題過分關(guān)注,反而會降低孩子自我保護(hù)意識和能力。C.我們要像節(jié)食減肥一樣,降低使用數(shù)碼產(chǎn)品時間,借以緩解對數(shù)碼產(chǎn)品心理依賴。D.“組隊讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化現(xiàn)實狀況,讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。答案

B“降低孩子自我保護(hù)意識和能力”動賓搭配不妥,可把“意識和”刪去。37/7313.(內(nèi)蒙古包頭,4)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.包頭作為宜居城市,少了其它一些大城市喧囂和擁擠。合理城市規(guī)劃,給市民以舒適和

便利,讓人們內(nèi)心感到由衷喜悅和愜意。B.奮斗就是每一天都極難,可一年比一年輕易;不奮斗就是每一天都很輕易,可一年比一年難。

所以,人應(yīng)該奮斗。C.阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄渾奇特大漠風(fēng)光,近幾年越來越多地成為旅游興趣者們熱衷和

青睞勝地。D.經(jīng)過漢字書寫大賽在各地舉行和熱播,讓很多觀眾對司空見慣漢字產(chǎn)生了濃厚興趣,也讓

人們重溫了中國傳統(tǒng)文化博大精深特質(zhì)。答案

BA.成份贅余,“內(nèi)心”與“由衷”意思有重復(fù),刪掉“內(nèi)心”或“由衷”。C.搭

配不妥,前半句改為“有著雄渾奇特大漠風(fēng)光阿拉善盟巴丹吉林沙漠”;語序不妥,后半句

改為“近幾年成為越來越多旅游興趣者們熱衷……”。D.成份殘缺,去掉“經(jīng)過”或者

“讓”。38/7314.(浙江杭州,5)以下句子中沒有語病一項是(3分)

()A.在遭受強(qiáng)烈地震后,尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺,基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重,救援

工作極難開展。B.小區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動彰顯了這么理念:“五水共治”不只是政府事,它還

需要我們每一個市民主動參加。C.她工作能力強(qiáng),擔(dān)任初三(2)班班長和校學(xué)生會主席兩個主要崗位,屢次組織學(xué)校大型文藝

活動和體育比賽。D.不可否定,不論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上表達(dá)了我國傳統(tǒng)愛國情懷

和民族氣節(jié)是一脈相承。答案

B

A.謂語“面臨”缺乏賓語中心語,可在句末加“困境”或“問題”。C.搭配不

當(dāng),可將“崗位”改為“職務(wù)”,或刪去“兩個主要崗位”。D.結(jié)構(gòu)混亂,可刪去“是一脈相承

”,并在“身上”后加“都”;或者將最終一個分句改為“他們身上表達(dá)我國傳統(tǒng)愛國

情懷和民族氣節(jié)是一脈相承”。39/7315.(江西,3)以下句子沒有語病一項是(2分)

()A.變色龍伴隨周圍環(huán)境改變而不停變色,是出于生存本能。B.過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。C.《水滸》生動地敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D.父母過于溺愛孩子,這對孩子成長極為不利。答案

AB.不合邏輯,刪去“突然”或“漸漸地”。C.成份殘缺,應(yīng)在句末加上“故事”

或“過程”。D.成份贅余,“溺愛”就是“過分溺愛”,前面再加“過于”多出。40/7316.(山東煙臺,7)下面句子沒有語病一項是(2分)

()A.在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被濃濃暖意包裹著,促使她不停反思著自己錯

誤。B.《范進(jìn)中舉》中有個市井人物胡屠戶,此人在文中有許多生動形象、性格鮮明語言和行

動。C.能否切實形成艱辛奮斗、勤儉節(jié)約社會風(fēng)尚,關(guān)鍵在于全方面提升國民基本素養(yǎng)。D.為了防止類似問題發(fā)生,我們首先思想上要重視,另首先要深入加大管理力度。答案

DA.缺主語,將“就一直被濃濃暖意包裹著”改為“濃濃暖意就一直包裹著

她”。B.搭配不妥,把“生動形象、”去掉。C.兩面對一面,把“能否”去掉,或在“在于”后

面加“能否”。41/7317.(浙江杭州,5)以下句子中沒有語病一項是(3分)

()A.在保留現(xiàn)有水源基礎(chǔ)上,杭州將逐步形成以千島湖為主,錢塘江、東苕溪為輔多水源供

水,從而提升居民飲水品質(zhì)。B.怎樣在加緊發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時,降低人口增加速度,保持人類與生態(tài)環(huán)境平衡,這是擺在一些

國家面前重大課題。C.我們觀賞古代詩詞,應(yīng)該全方面了解作者生平以及他所處時代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲

得獨(dú)特審美體驗。D.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時,美妙文辭會源源不停地流瀉到筆下,這都源于寫作者平時重視

知識和生活積累為基礎(chǔ)。答案

CA.成份殘缺,缺賓語,可在“多水源供水”后加“格局”。B.搭配不妥,“降低人

口增加速度”動賓搭配不妥,速度不能降低,可將“降低”改為“降低”。D.“這都源于……

為基礎(chǔ)”結(jié)構(gòu)混亂,可刪去“為基礎(chǔ)”。42/7318.(天津,3)下面句子沒有語病一項是(2分)

()A.經(jīng)過漢字書寫大賽,使人們重拾漢字之美,也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代美好。B.華人游子用他們所鐘愛音樂方式,在過去歲月中創(chuàng)作了優(yōu)異大量歌曲。C.深受人們喜愛中國京劇臉譜藝術(shù),被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化標(biāo)志。D.為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)水平,學(xué)校加緊了校園環(huán)境改造速度和規(guī)模。答案

CA.缺乏主語,刪除“使”。B.語序不妥,“大量”放在“優(yōu)異”前面。D.搭配不

當(dāng),“加緊”和“規(guī)?！辈淮钆洹?3/7319.(黑龍江哈爾濱,3)下面句子沒有語病一項是(3分)()A.因為安倍政府對歷史嚴(yán)重歪曲,使日本和東亞各國關(guān)系不停惡化。B.只要你悉心品讀漢字,認(rèn)讀漢字,就會發(fā)覺它神奇之處。C.柳宗元山水游記在中國文學(xué)史上含有獨(dú)特地位。D.心理學(xué)家認(rèn)為,讓孩子講故事有利于培養(yǎng)孩子語言表示水平。答案

CA.缺乏主語,刪除“因為”或“使”。B.語序顛倒,“你”放在“只要”前面,“認(rèn)

讀漢字”和“品讀漢字”交換位置。D.搭配不妥,把“培養(yǎng)”改成“提升”。44/73考點(diǎn)二修改病句1.(陜西,5<2>)閱讀語段,按要求完成下面題目。(1分)①優(yōu)異傳統(tǒng)文化是有靈氣、是有力量。②它已經(jīng)融入到我們文化性格里,開啟著我們

心智,滋養(yǎng)著我們心靈。③它要得到傳承,就應(yīng)融入公眾生活。④一些優(yōu)異文化類節(jié)目

備受關(guān)注,說明很多人

對它缺乏熱情,

缺乏感受它機(jī)會。第②句有語病,請將修改意見寫在下面橫線上。答案“開啟”改為“啟發(fā)”或“啟迪”。解析“開啟”與“心智”搭配不妥,應(yīng)將“開啟”改為“啟發(fā)”或“啟迪”。45/732.(山東濰坊,11)在小區(qū)組織推進(jìn)“全民閱讀”活動中,你參加了部分工作。下面是小區(qū)閱讀調(diào)查匯報部分內(nèi)容,其中有多處語病,請指出兩處并提出修改意見。(4分)①大眾閱讀作為小區(qū)文明程度標(biāo)志之一,一直受到各方關(guān)注。②在推進(jìn)“全民閱讀”活動

中,我們小區(qū)居民紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都展現(xiàn)雙升趨勢。③閱讀目標(biāo),不但是長知識,

增技能,而是讓人成為愈加完美人。④一個人能否成為真正讀書人,關(guān)鍵在于有深厚閱

讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。(1)

處,修改意見:

(2)

處,修改意見:

答案(1)②去掉“都”(將“雙升”改為“上升”)。(2)③將“而是”改為“而且是”。(3)④在“在于”后面加“是否”(將“能否”改為

“能”刪去“能否”)(4分,每小題2分,找犯錯誤1分,更正1分。答出任意兩個即可)解析本題考查分析并修改病句能力。②句語意重復(fù),③句關(guān)聯(lián)詞搭配不妥,④句一面對兩

面。任選兩句作答即可。46/733.(黑龍江哈爾濱,3)對病句修改不正確一項是(3分)

()A.在學(xué)習(xí)過程中,我們要努力更正并隨時發(fā)覺自己缺點(diǎn)。將“努力”與“隨時”調(diào)換位置。B.這件事詳細(xì)詳情,我以后再告訴你。刪掉“詳細(xì)”。C.在日常工作中,黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。將“傳統(tǒng)”改為“作用”。D.經(jīng)過共同努力,使我們出眾地完成了任務(wù)。刪掉“使”。答案

A句子中“發(fā)覺”和“更正”邏輯次序有誤,應(yīng)是先“發(fā)覺”后“更正”,應(yīng)該將

“更正”和“發(fā)覺”調(diào)換位置。47/734.(吉林,6)閱讀語段,按要求完成下面題目。(4分)①世界需要愛。②沒有了愛,誰也無法阻塞人生風(fēng)雨。③愛如漆黑長夜里明燈,為孤寂失

路人指導(dǎo)方向

(,;)愛如茫茫沙漠中綠洲,為唇焦口燥人呈上瓊漿。④

在愛懷抱中,才能幸福高興地成長。(1)給第③句選擇正確標(biāo)點(diǎn)符號,寫在橫線上。(1分)(2)“誰也無法阻塞人生風(fēng)雨”有語病,請更正過來。(1分)(3)給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語。(1分)(4)仿照文中畫線句子,再續(xù)寫一個句子。(1分)48/73答案(1);(2)“阻塞”改為“阻擋”(3)只有(4)(示例)愛如炎暑烈日下樹蔭,為酷熱難當(dāng)人提供清涼。(利用比喻修辭,符合情境,語意連貫)解析(1)本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號能力。分號普通用于并列復(fù)句內(nèi)部分句之間停頓,

停頓比逗號要長。在單重復(fù)句中,并列分句包含逗號時宜用分號分隔。(2)本題考查辨析病句

能力。“阻塞”與“風(fēng)雨”動賓搭配不妥。(3)本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞能力。該處應(yīng)

填“只有”,與后句中“才能”搭配,組成條件關(guān)系。(4)本題考查仿寫能力。注意畫線句

使用修辭手法及其句式特點(diǎn),仿寫句子也應(yīng)采取比喻修辭手法和“愛如……,為……”

句式。49/735.(河北,3)下面文段中,第②③兩句各有一處語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4分)①語文學(xué)習(xí)既包含讀寫聽說能力培養(yǎng),又包含精神充實、情感完善與人格提升,其最

終目標(biāo)是要全方面提升語文素養(yǎng)。②在這里,教科書只是給你們搭建了一個資源、一個平臺。

③你們無須受此局限,而應(yīng)盡可能將教科書與社會生活中語文學(xué)習(xí)資源整合起來,在更遼闊

范圍內(nèi)利用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這么,你們語文水平就會在潛移默化中得到

提升。(1)第②句修改意見:

(2)第③句修改意見:

答案(4分)(1)把“搭建”改為“提供”。(把“搭建”改為“提供”,在“一個平臺”前加

“搭建了”。)(2)把“利用語文”和“學(xué)習(xí)語文”交換位置。(每小題2分,意思對即可)解析(1)“搭建”與“資源”動賓搭配不妥。(2)語序不妥,應(yīng)該先學(xué)習(xí),后利用。50/736.(福建福州,2)下面這段文字中畫線句子有語病,請更正。(3分)福州地鐵1號線全線采取標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化設(shè)計手法,設(shè)置了5座主題車站。每座主題車站均

有藝術(shù)展示墻,墻面分別選取鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾,充分表達(dá)了福州地

鐵福滿閩都、有福之州線路文化特征。修改后句子:

答案

墻面分別選取鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)作品(圖畫、圖案、主題作品、

繪畫作品等)進(jìn)行裝飾。(改對即可)解析畫線句語病是成份殘缺,缺乏賓語中心語。修改時把殘缺成份補(bǔ)出即可,答案不唯

一。51/737.(陜西,5)閱讀語段,按要求完成下面題目。(3分)①節(jié)制是一個良好品德。②節(jié)制不是束縛、遏制個性。③相反,

懂節(jié)制、能節(jié)

制,

能使個性在社會準(zhǔn)則許可范圍內(nèi)得到正常、健康發(fā)展。④“從心所欲,不逾

矩”是一個懂節(jié)制、能節(jié)制人所能夠到達(dá)最高境界。(1)第②句有語病,請將修改后句子寫在下面橫線上。(1分)(2)請給第③句補(bǔ)上一組恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語,寫在下面橫線上。(1分)(3)請?zhí)崛〉冖芫渲鞲?并寫在下面橫線上。(1分)52/73答案(1)節(jié)制不是遏制、束縛個性。(2)只有(或:唯有、惟有)才(3)“從心所欲,不逾矩”是境界。解析(1)②句語病是語序不妥,“遏制”是指阻止、控制;“束縛”是指約束限制。二者詞

義輕重不一樣,應(yīng)該按照由輕到重次序排列。(2)依據(jù)本句意思來看,前句是后句得以實現(xiàn)條件,所以應(yīng)該填寫表示條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語

“只有”“才”。(3)提取句子主干就是只保留原句主謂賓成份,本句主語是“從心所欲,不逾矩”,謂語是

“是”,賓語是“境界”。53/738.(黑龍江哈爾濱,3)對病句修改不正確一項是(3分)

()A.我們在修改作文時要更正并找出文章中錯別字。將“更正并找出”改為“找出并更正”。B.地鐵5號線正式運(yùn)行,極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。在“交通擁堵”后加上“情況”。C.我們必須提升認(rèn)真閱讀習(xí)慣。將“提升”改為“加強(qiáng)”。D.我國人工栽培牡丹歷史大約有三百年左右。刪去“大約”或“左右”。答案

C“提升”改為“加強(qiáng)”,與“習(xí)慣”依然不能搭配,應(yīng)將“提升”改為“養(yǎng)成”。54/739.(江蘇連云港,3)以下病句修改錯誤一項是(3分)

()A.經(jīng)過漢字聽寫大賽,使人們深入認(rèn)識了漢字之美,愈加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去

掉“經(jīng)過”或“使”)B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用生動形象語言為我們刻畫了一個絢麗

多姿昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)C.一個人能否成為真正讀者,關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前

加上“是否”)D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》主要讀者是為英語國家中中國留學(xué)生兒女及漢語興趣者編寫一套漢

語學(xué)習(xí)材料。(刪去“為”)答案

D結(jié)構(gòu)混亂,修改時,可將“主要讀者”刪去,也可刪去“為”和“編寫一套漢語

學(xué)習(xí)材料”。55/7310.(山東德州,6)下面語段有多處語病,任選兩處修改。(2分)①顏真卿、東方朔、董仲舒故事,讓德州這個城市充滿了傳統(tǒng)文化色彩無比豐富。②德

州,也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分。③建筑獨(dú)特董子文化

街、黑陶工藝精巧、科技領(lǐng)先太陽谷、風(fēng)光旖旎長河公園,都是她靚麗城市名片。答案①刪去“充滿了”或“無比豐富”。②在句末加“地方”或刪去“一個”。③“黑

陶工藝精巧”改成“工藝精巧黑陶”。(共2分,改對一處1分。其它改法正確也可)解析①句式雜糅。②成份殘缺或搭配不妥。③語序不妥。任選兩處修改即可。56/7311.(江蘇南京,17)按要求修改下面觀察日志。(4分)×月×日星期三小雨轉(zhuǎn)多云①今天早晨,我在小區(qū)運(yùn)動場玩,突然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。②我以前從來沒見過這么

完整蛛網(wǎng)。仔細(xì)觀察后發(fā)覺:它看上去像是一個自行車輪,從“車輪”中心伸出了許多細(xì)

絲③,我數(shù)了數(shù),哇,有25條!它們又被一圈圈蛛絲連起來,就成了漂亮網(wǎng)。④誰能說蜘蛛不是

不厲害呢!(1)第①句中量詞使用不妥,應(yīng)改為:

(2)第②句啰唆,應(yīng)改為:

(3)第③處標(biāo)點(diǎn)不妥,應(yīng)改為:

(4)第④句有語病,應(yīng)改為:

答案(1)張(2)“我以前沒見過這么完整蛛網(wǎng)。”或“我從來沒見過這么完整蛛

網(wǎng)?！?3)句號(。)(4)誰能說蜘蛛不厲害呢!(每小題1分)解析本題考查量詞使用、病句辨析與修改和正確使用標(biāo)點(diǎn)符號能力。因為前三小

題詳細(xì)說明了錯因,所以難度較小。第④句利用了雙重否定句式,表示意思是蜘蛛不厲害,

和原意不符,應(yīng)該改為“誰能說蜘蛛不厲害呢!”。57/7312.(遼寧沈陽,3)下面一段話中兩個句子各有一處語病,請將更正后句子寫下來。(2

分)①在宋代,伴隨雕版印刷普及和圖書編纂繁榮,使私人建造藏書樓之風(fēng)日盛。②以后,傳統(tǒng)

藏書樓被逐步取代,新式圖書館被大量樹立。答案①在宋代,伴隨雕版印刷普及和圖書編纂繁榮,私人建造藏書樓之風(fēng)日盛。②以后,傳統(tǒng)藏書樓被逐步取代,新式圖書館被大量創(chuàng)建(建造)。解析①病因是“缺乏主語”,刪去“使”或“伴隨”;②病因是“搭配不妥”,“新式圖書

館”與“樹立”不搭配,用“創(chuàng)建”或“建造”恰當(dāng)。58/7313.(山東青島,3)下面畫線語句在表示上存在問題,請加以修改。(2分)進(jìn)入數(shù)字化時代后,漢字統(tǒng)計方式發(fā)生了重大改變,從過去手寫演變成了鍵盤輸入、語音輸

入等。很多人在長久使用新輸入方法后,出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。修改后語句:

答案

(示例)很多人在長久使用新輸入方法后,出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范情況。(2

分,修更正確即可得分)解析本題考查病句修改能力。該句成份殘缺,缺賓語中心語。修改時應(yīng)遵照不改變句子

原意標(biāo)準(zhǔn),添加與謂語動詞“出現(xiàn)”及修飾語搭配詞語。59/7314.(福建福州,3)下面這句話有一處語病,請寫出修改意見。(2分)“5·18海峽文化精品展”展出了壽山石、脫胎漆器、漆畫等數(shù)十件,展示了福州文化特

色。答案(示例1)在“等數(shù)十件”后加“作品”(“精品”等)。(示例2)刪去“數(shù)十件”或“等數(shù)十件”。(改對即可)解析此句語病是成份殘缺,可在“等數(shù)十件”后加上賓語中心語或刪去“(等)數(shù)十

件”。60/73考點(diǎn)一辨析病句三年模擬A組—年模擬·基礎(chǔ)題組1.(長沙長郡二測,3)以下句子中沒有語病、表意明確一項是(2分)

()A.伴隨我國第四代核潛艇亮相,引發(fā)了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。B.外交部講話人表示,我們將用最大努力,盡一切可能,預(yù)防臺海之間不再暴發(fā)武力沖突。C.湖南文明網(wǎng)統(tǒng)計顯示,“湖南好人”評選活動在10月期間,共收到網(wǎng)友55余萬投票點(diǎn)贊數(shù)。D.湖南大岳高速洞庭湖大橋橋面采取了鋼-超高韌性混凝土輕型組合結(jié)構(gòu),可實現(xiàn)橋面終生無

須大修理想目標(biāo)。答案

DA.缺乏主語,應(yīng)刪去“伴隨”。B.不合邏輯,去掉“不”。C.語序不妥,“55余萬”

應(yīng)為“55萬余”。61/732.(長沙周南中學(xué)學(xué)情測試,3)以下句子中沒有語病一項是(2分)

()A.年5月26日,以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值,創(chuàng)新驅(qū)動未來”為主題中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會

在貴陽開幕。B.在暑假戶外活動中,同學(xué)們要注意安全,預(yù)防不要發(fā)生意外事故。C.因為受陰天陰雨天氣影響,使得部分地域天文興趣者沒能觀賞到“金星凌日”奇觀。D.學(xué)校開展與策劃經(jīng)典誦讀活動,對于提升學(xué)生語文關(guān)鍵素養(yǎng)有著主要作用。答案

AB.不合邏輯,去掉“不要”。C.成份殘缺,刪去“使得”。D.語序不妥,“開展與策

劃”應(yīng)改為“策劃與開展”。3.(長沙二模,3)以下句子中沒有語病、表意明確一項是(2分)

()A.經(jīng)過參加“金秋書畫展”活動,使我對中國博大精深書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。B.炎炎夏日,在水上森林我們看到許多鳥兒在空中自由翱翔,發(fā)出悅耳動聽聲音。C.共享單車布點(diǎn)合理,使用費(fèi)用低廉,方便了市民與游客出行。D.預(yù)防校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程,需要多方面齊心協(xié)力完成。答案

CA.成份殘缺,“經(jīng)過”“使”去掉其一。B.搭配不妥,聲音不能被看到,能夠在“發(fā)

出”前加上“聽到”它們。D.否定不妥,去掉“不”。62/734.(湘西模擬,4)以下句子中有語病一項是(2分)

()A.經(jīng)過評審會投票,曹文軒老師取得了年國際安徒生獎。B.伴隨高考改革方案不停探索,大多數(shù)省份都對錄用制度進(jìn)行調(diào)整,學(xué)生綜合素質(zhì)被列為

錄用主要參考原因。C.伴隨陳忠實、童慶炳、楊絳等大家離世,我們不禁擔(dān)憂中國文學(xué)界未來還有誰能擔(dān)得

起。D.家庭和學(xué)校對孩子安全問題過分關(guān)注,反而會降低孩子自我保護(hù)意識和能力。答案

D搭配不妥,和“意識”搭配應(yīng)該是“減弱”,去掉“意識和”。5.(懷化四模,5)以下各句中,沒有語病一句是(3分)

()A.能否順利開展大課間活動,是提升學(xué)生身體素質(zhì)主要保障條件。B.記者探訪多家藥店發(fā)覺,部分藥品價格上調(diào),大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。C.敦煌市承接首屆絲路文博會各個展館都在改進(jìn)改造及建設(shè)進(jìn)度。D.吉利企業(yè)推出電動車“知豆D1”初步定價大約5萬元左右。答案

B

A.兩面對一面,刪去“能否”。C.搭配不妥,應(yīng)為“加緊改造及建設(shè)進(jìn)度”。D.

語意重復(fù),“大約”“左右”刪去其一。63/736.(長沙二模,3)以下各句中沒有語病一項是(2分)

()A.良好語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其它課程基礎(chǔ),也是學(xué)生全方面發(fā)展和終生發(fā)展基礎(chǔ)。B.能不能戰(zhàn)勝自己思想上弱點(diǎn),是一個人在事業(yè)上成功關(guān)鍵。C.在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己觀察問題、處理問題和分析問題能力。D.相關(guān)部門最近發(fā)出通知,要求各地在國慶期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。答案

AB.兩面對一面,把“不能”去掉。C.語序不妥,應(yīng)為“觀察問題、分析問題和處理

問題能力”。D.否定不妥,把“不”字去掉。64/73考點(diǎn)二修改病句1.(岳陽十二校聯(lián)考,3)以下對病句修改不正確一項是(2分)

()A.不可否定,不論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上表達(dá)了我國傳統(tǒng)愛國情懷

和民族氣節(jié)是一脈相承。(將“不論”改為“不論”)B.此次招聘,多數(shù)應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任醫(yī)院中高層管理崗位,含有豐富管理經(jīng)驗。(將“崗

位”改為“職務(wù)”)C.在中考即將到來之際,不但他認(rèn)真專注地學(xué)習(xí),而且也幫助了周圍一大批同學(xué)。(“他”移

到“不但”前)D.環(huán)境保護(hù)主管部門能夠采取抽查、依據(jù)舉報進(jìn)行檢驗,對建設(shè)單位恪守要求情況開展調(diào)

查。(在“檢驗”后面加“等方式”)答案

A病句題最簡便有效方法還是找出主干。在了解句意基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析病句

類型,如語序不妥、搭配不妥、成份殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。A項

句式雜糅,去掉“表達(dá)了我國傳統(tǒng)”,或者去掉“是一脈相承”。65/732.(懷化六模,4)依據(jù)語段內(nèi)容,對畫線病句修改最恰當(dāng)一項是(3分)

()西昌鄧海濕地公園建設(shè)是西昌市人民政府為了保護(hù)鄧海水質(zhì)、造福百姓有力舉措,它

建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂好去處。濕地公園設(shè)計,處處突出了與涼山

彝族相關(guān)文化。經(jīng)過游人體驗,能夠了解涼山文化許多神秘特點(diǎn)。A.修改:經(jīng)過體驗,能夠感觸涼山許多神秘特點(diǎn)。B.修改:經(jīng)過體驗,游人能夠了解涼山許多文化神秘特點(diǎn)。C.修改:經(jīng)過游人體驗,能夠感觸涼山文化許多神秘特點(diǎn)。D.