教師節(jié)感恩教師節(jié)123

教師節(jié)活動策劃LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR指導思想12活動細節(jié)3活動內(nèi)容4活動要求CONTENT目錄PART01指導思想指導思想根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好慶祝2018年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》的文件精神，集中展示教育系統(tǒng)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推進落實《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》取得的新進展新成效，進一步團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我校將圍繞主題，結(jié)合實際，認真組織開展好第34個教師節(jié)相關(guān)活動。讓廣大教師切身感受到節(jié)日的濃厚氛圍，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我世紀，無私奉獻”的精神，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。指導思想PART02活動細節(jié)單擊添加備注信息把標題補充的更加清楚一些……添加文字單擊添加備注信息把標題補充的更加清楚一些……添加文字弘揚高尚師德潛心立德樹人活動細節(jié)教師節(jié)活動主題單擊添加備注信息把標題補充的更加清楚一些……添加文字單擊添加備注信息把標題補充的更加清楚一些……添加文字弘揚高尚師德潛心立德樹人單擊添加備注信息把標題補充的更加清楚一些

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……添加文字活動細節(jié)活動時間：9月9日-10日校各部門協(xié)助組織校委會總負責學校黨總支部活動細節(jié)教職工趣味活動由各級部配合體育組完成組織部門PART03活動內(nèi)容01校園環(huán)境布置添加文字一樓電子屏幕滾動播放對教師祝福語，“熱烈慶祝第34個教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師，您辛苦了!”添加文字大屏幕滾動時間：9月9日---16日添加文字教室里由各班班主任負責在9月8日前完成一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報?；顒觾?nèi)容添加文字校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎全校學生為老師點播歌曲，送上祝福。添加文字①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等活動內(nèi)容02廣播站送祝福活動內(nèi)容要求主題突出、形式新穎。全體科任教師隨班參加，以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。03主題班會各班利用9月9日晚自習開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。由各班班委會負責，可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。校黨總支書記喬龍代表校委會作國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。同時評選表彰學校各種先進模范人物（校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵和優(yōu)秀德育工作者），大會具體流程另定。（備注：上午第三節(jié)課調(diào)整至第五節(jié)）04國旗下講話暨教師節(jié)表彰大會活動內(nèi)容01020304添加文字添加文字添加文字添加文字活動內(nèi)容主題：獻給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。由校信息辦負責制定方案及表彰，語文教研組配合評選。05征文活動內(nèi)容為慶祝第34個教師節(jié)，豐富教職工文化生活，增強體質(zhì)，促進教職工之間的凝聚力、向心力，利用9月10日下午舉辦趣味體育活動，具體活動方案由體育組負責制定實施。備注：9月10日下午高一學生參加教師活動觀摩，高二、高三學生上自習。06趣味體育活動PART04活動要求此次活動具體由校委會負責，做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導工作;各部門全面配合，共同努力?；顒臃諊螅撼浞煮w現(xiàn)“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。各位相關(guān)負責人，負責設(shè)計好自己負擔的工作環(huán)節(jié)，做好思想和物質(zhì)準備，使整個環(huán)節(jié)緊而有序，活而不亂。充分體現(xiàn)慶?；顒拥慕逃?、群體性、服務性和引導性，引導廣大師生積極參與，確保各項活動取得良好效果。努力加大宣傳力度。主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳我校的先進典型，通過校園網(wǎng)、微信平臺、宣傳櫥窗、標語等陣地加強宣傳，進一步推動全校形成尊師重教的良好氛圍?；顒右笮袠I(yè)PPT模板http://hangye/謝謝觀看老師們辛苦了,歲月安好,希望每一個老師在這個特殊的日子里有一個美好的心情。匯報人：目錄01020304

中國教師節(jié)簡介

中國教師節(jié)由來

中國古代的“教師節(jié)”

風格各異的各國教師節(jié)01中國教師節(jié)簡介教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了。1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)中國教師節(jié)簡介教師節(jié)就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。中國教師節(jié)簡介教師節(jié)宗旨1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，從此以后，教師們便有了自己的節(jié)日。1997年之前，香港的教師節(jié)定于每年的9月28日（孔子誕辰），回歸后則跟隨中國內(nèi)地規(guī)定，改為每年的9月10日。在臺灣地區(qū)，從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)，并不隨中國大陸教師節(jié)日期的變化而改變。中國教師節(jié)簡介02中國教師節(jié)由來中國教師節(jié)由來1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)。1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。中國教師節(jié)由來1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應當享有崇高的社會地位。1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。同年9月，中宣部廳致函教育部廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節(jié)。中國教師節(jié)由來1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應當享有崇高的社會地位。1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。同年9月，中宣部廳致函教育部廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節(jié)。03中國古代的“教師節(jié)”中國古代的“教師節(jié)”孝親友善，的風俗隨即彌漫開去。蝴蝶效應，使得后漢前期，“天下安平，人無徭役，歲比登稔，百姓殷富，粟斛三十（物價超便宜），牛羊被野?！庇纱丝梢姡蠋熞宦?，由傳道授業(yè)到改政移風，都有著不可忽視的作用。好在中國社會歷來對師者都極為敬重，自古以來就有“教師節(jié)”，只是日期不同于現(xiàn)代。我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，在中國古代，教師一直是備受尊重的職業(yè)，漢武帝便是一位尊師有禮的賢君。據(jù)《通鑒·漢紀三十九》載，有一天，漢武帝到東郡巡視，順便去看望自己做太子時的老師，“丙辰，帝東巡，幸東郡，引及門生并郡縣掾史并會庭中。帝先備弟子之儀，使講《尚書》一篇，然后修君臣之禮?！敝?，就這一個小小的舉動，便使得天下大化。尊師重教，古代教師節(jié)在哪天？和誰有關(guān)？中國古代的“教師節(jié)”古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當時雖沒有

確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會餐等福利待遇了。唐宋時代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當時的祭典非常隆重。并且，國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業(yè)”，報送朝廷，這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。中國古代的“教師節(jié)”“老師”最初指年老資深的學者或傳授學術(shù)的人，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師?！焙髞?，人們把教學生的人也稱為“老師”。其實，除了“老師”之外，古代對教師的稱呼還有比如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等……那么，有些在現(xiàn)代社會中常見的稱呼和古代是表示同樣的意思嗎？中國古代的“教師節(jié)”如今的博士通常指的是擁有或正在攻讀博士學位的人。然而在古代，早有博士一詞。博士在古代是個官名。秦漢時期，博士是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學博士”等。如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱，但在古代太學中則是講學的博士。中國漢、唐兩代太學都設(shè)有博士，宋代中央和地方的學校始設(shè)教授，元代各路、州、府儒學以及明清兩代的府學也都設(shè)有教授如今的助教有助理教師的意思。然而在古代，助教指的是在國子監(jiān)任教的教師。西晉咸寧二年立國子學，始設(shè)助教，協(xié)調(diào)國子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學。此后除個別朝代外，國子監(jiān)中都設(shè)經(jīng)學助教，稱國子助教、太學助教、四門助教、廣文助教等?！静┦俊俊窘淌凇俊局獭克未處熆荚囍袊糯摹敖處煿?jié)”在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業(yè)考試。但到東漢時期，中國出現(xiàn)了教師“資格考試”——要想成為太學博士，得通過太常主持的考試（有點類似今天教育部主持的考試）。而且，教師個人的教學經(jīng)歷和年齡都有相應的規(guī)定，要求曾教過學生50名以上，年齡不小于50歲。隋唐時期，中國形成了完備的官學制度。官學，相當于今天的公辦學校，既有小學，也有大學；既有綜合性學校，也有專科學校。當然，教學管理和要求也更規(guī)范更嚴格了，對教師從業(yè)資格和教學能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數(shù)量是考核定級的重要標準之一。宋代是民辦學校開始興起和繁榮的時代，私立書院流行，但朝廷對官學同樣抓得很緊，要當上“公辦教師”同樣得考試。宋熙寧八年（公元1076年）實施的“教官試”制度，大概是中國教育史上最難通過的教育主管和教師資格考試。由于考試過嚴，全國州、縣的教授數(shù)量明顯減少。04風格各異的各國教師節(jié)1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔的巨大責任?！本驮谶@年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶?！皣H教師節(jié)”的誕生。風格各異的各國教師節(jié)國際教師節(jié)每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。從