第一單元第1課《在線學(xué)習(xí)》教學(xué)實(shí)錄　2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊

第一單元第1課《在線學(xué)習(xí)》教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：初中信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為第一單元第1課《在線學(xué)習(xí)》，選自2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊。本節(jié)課主要介紹在線學(xué)習(xí)的概念、優(yōu)勢及如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、信息篩選、在線交流等技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

2.提升學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息資源的有效檢索、篩選與評價能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流與溝通技巧。

4.激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的興趣，提高信息素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容為“在線學(xué)習(xí)”，主要包括以下三個方面：

-在線學(xué)習(xí)的概念和重要性。

-如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，包括搜索引擎的使用、信息篩選和整理。

-在線交流與合作學(xué)習(xí)的方法和技巧。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-熟練掌握搜索引擎的基本使用方法，能夠快速準(zhǔn)確地找到所需信息。

-學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行信息篩選和整理，提高學(xué)習(xí)效率。

-掌握在線交流與合作學(xué)習(xí)的基本技巧，促進(jìn)知識的共享和交流。

-難點(diǎn)：

-對大量網(wǎng)絡(luò)信息的有效篩選和評估，避免信息過載。

-在線交流與合作學(xué)習(xí)中的溝通協(xié)調(diào)，特別是在面對不同觀點(diǎn)時如何達(dá)成共識。

-獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，首先介紹在線學(xué)習(xí)的基本概念和技巧，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的在線學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)模擬搜索任務(wù)和案例研究，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源。

3.利用多媒體教學(xué)，如視頻、PPT等，展示在線學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用場景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.通過角色扮演和小組合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的在線交流與合作學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是學(xué)習(xí)？”和“你通常在哪里學(xué)習(xí)？”接著展示一幅在線學(xué)習(xí)場景的圖片，讓學(xué)生觀察并討論在線學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹在線學(xué)習(xí)的概念，強(qiáng)調(diào)其與傳統(tǒng)的面對面學(xué)習(xí)的區(qū)別。

-分享幾個在線學(xué)習(xí)的成功案例，讓學(xué)生了解在線學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。

-教師演示如何使用搜索引擎進(jìn)行有效搜索，包括關(guān)鍵詞的選擇、搜索結(jié)果的評估等。

-學(xué)生分組進(jìn)行搜索任務(wù)，實(shí)踐如何快速找到所需信息。

-教師介紹在線交流工具的使用方法，如論壇、即時通訊軟件等，并指導(dǎo)學(xué)生如何在這些平臺上進(jìn)行有效的信息交流和合作。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論并制定一個在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、資源選擇、時間安排等。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)之前制定的在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃，實(shí)際操作使用搜索引擎查找信息，使用在線交流工具進(jìn)行信息交流和協(xié)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾組學(xué)生分享他們的在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)踐體驗(yàn)，討論在在線學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。教師總結(jié)在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和需要注意的問題，強(qiáng)調(diào)在線學(xué)習(xí)需要自律和良好的時間管理能力。最后，布置相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)的短文。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，學(xué)生們對于在線學(xué)習(xí)的概念理解得很到位，但在實(shí)際操作搜索引擎時，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對于搜索技巧的掌握還不夠熟練。我想在下一節(jié)課增加一些針對性的練習(xí)，讓他們更好地掌握這些技巧。

另外，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些同學(xué)參與度不高?？赡苁且?yàn)樗麄儗υ诰€學(xué)習(xí)不太感興趣，或者是討論主題不夠吸引他們。我計(jì)劃調(diào)整討論主題，使之更貼近學(xué)生的生活，提高他們的參與度。

此外，我覺得在總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的分享還不夠深入。下次我會提前準(zhǔn)備一些引導(dǎo)問題，幫助他們更好地反思和總結(jié)在線學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。通過這些改進(jìn)，我相信能讓學(xué)生們獲得更好的學(xué)習(xí)效果。七、結(jié)語八、評價與反饋機(jī)制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，對他們的表現(xiàn)給予即時反饋，指出他們的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵他們積極參與。

2.成果評價：我會檢查學(xué)生制定的在線學(xué)習(xí)個人行動計(jì)劃，對他們的成果進(jìn)行評價，同時鼓勵他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)，讓其他同學(xué)能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.自我反思：我會引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，思考在線學(xué)習(xí)對他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，以及如何更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去，從而提高他們的自我管理能力和信息素養(yǎng)。九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集與在線學(xué)習(xí)相關(guān)的圖片，如不同在線學(xué)習(xí)平臺的界面截圖、在線學(xué)習(xí)場景等，用于導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的直觀認(rèn)識。

-視頻素材：選取在線學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)視頻，如如何使用搜索引擎、在線交流技巧等，用于輔助教學(xué)，直觀展示在線學(xué)習(xí)的實(shí)際操作。

-音頻素材：錄制或收集在線學(xué)習(xí)相關(guān)的音頻資料，如專家講座、學(xué)習(xí)技巧講解等，作為課堂輔助材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.閱讀材料：

-文章素材：挑選與在線學(xué)習(xí)相關(guān)的英文文章，如《如何提高在線學(xué)習(xí)效率》、《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的選擇與評估》等，用于拓展學(xué)生的知識面，提高他們的閱讀理解能力。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的書籍，如《互聯(lián)網(wǎng)+教育》、《數(shù)字時代的自主學(xué)習(xí)》等，幫助學(xué)生更深入地理解在線學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義。

3.實(shí)踐工具：

-個人學(xué)習(xí)計(jì)劃表：設(shè)計(jì)并提供個人在線學(xué)習(xí)計(jì)劃表格，讓學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，幫助他們更好地管理自己的學(xué)習(xí)過程。

-記錄本：鼓勵學(xué)生使用記錄本，記錄在線學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵信息、心得體會、問題反饋等，以便于他們回顧總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)。

4.在線資源：

-在線學(xué)習(xí)平臺：介紹并指導(dǎo)學(xué)生使用各類在線學(xué)習(xí)平臺，如MOOCs、教育云平臺等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。

-在線交流工具：指導(dǎo)學(xué)生使用在線交流工具，如論壇、即時通訊軟件等，促進(jìn)他們之間的交流與合作。

5.輔助工具：

-搜索引擎使用指南：制作搜索引擎使用指南，幫助學(xué)生掌握高效搜索的技巧，提高信息檢索能力。

-信息篩選工具：提供信息篩選工具，如關(guān)鍵詞提取器、文本摘要生成器等，幫助學(xué)生快速篩選和整理信息。

6.評估工具：

-自我評估問卷：設(shè)計(jì)自我評估問卷，讓學(xué)生在課程結(jié)束時對自己的在線學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，促進(jìn)自我反思。

-同伴評估表