第一單元校園嘉年華-《參考活動1 唱響團歌》教學(xué)實錄 2023-2024學(xué)年蘇少版初中綜合實踐活動八年級上冊

第一單元校園嘉年華——《參考活動1唱響團歌》教學(xué)實錄2023—2024學(xué)年蘇少版初中綜合實踐活動八年級上冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《參考活動1唱響團歌》

授課年級：八年級

教材版本：2023—2024學(xué)年蘇少版初中綜合實踐活動八年級上冊。

本節(jié)課旨在通過學(xué)唱團歌，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神，同時提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。結(jié)合校園嘉年華主題，讓學(xué)生在活動中體驗團隊合作的樂趣，激發(fā)他們的愛國情懷。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生通過唱響團歌，理解團歌的歌詞內(nèi)涵，感受團隊協(xié)作的力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生準確的音準和節(jié)奏感，提高音樂表現(xiàn)力和合唱技巧。

3.通過團隊協(xié)作的實踐活動，增強學(xué)生的集體榮譽感和愛國情懷。

4.引導(dǎo)學(xué)生將團隊協(xié)作的精神運用到日常生活和學(xué)習(xí)中，提升解決問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《參考活動1唱響團歌》，通過學(xué)唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》，讓學(xué)生了解團歌的歷史背景和深遠意義，體驗團隊合作的樂趣，培養(yǎng)集體主義精神。

具體內(nèi)容包括：

-團歌的起源與發(fā)展歷程。

-團歌的歌詞含義及其傳達的價值觀。

-團歌的旋律特點及演唱技巧。

2.重點難點：

-重點：學(xué)會準確演唱團歌，理解歌詞內(nèi)涵，體驗團隊協(xié)作。

-掌握團歌的旋律、節(jié)奏和音準。

-理解歌詞所傳達的團結(jié)、進步、愛國精神。

-在合唱中培養(yǎng)團隊協(xié)作和默契。

-難點：將團歌的精神內(nèi)涵融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。

-引導(dǎo)學(xué)生將團歌所體現(xiàn)的集體主義精神應(yīng)用到實際生活中。

-培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維和創(chuàng)新能力，使團歌教育內(nèi)化為個人品質(zhì)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：

-音樂教室

-音響設(shè)備

-麥克風(fēng)

-樂譜架

-錄音機

-音樂教材

2.課程平臺：

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：

-團歌音頻文件

-團歌視頻資料

-團歌樂譜電子版

4.教學(xué)手段：

-分組練習(xí)

-合唱排練

-互動討論

-觀摩學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段團歌的音頻，讓學(xué)生初步感受團歌的旋律和歌詞，同時引導(dǎo)學(xué)生思考團歌所傳達的精神和意義。隨后，教師簡要介紹團歌的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與欲望。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)團歌的歌詞，解釋歌詞中的難點和內(nèi)涵，讓學(xué)生理解團歌所傳達的團結(jié)、進步、愛國精神。接著，教師教授團歌的旋律和節(jié)奏，通過示范、分組練習(xí)和合唱排練，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的演唱方法。在此過程中，教師要注意觀察學(xué)生的演唱表現(xiàn)，及時糾正錯誤，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

具體步驟如下：

-教師分段教授團歌歌詞，解釋關(guān)鍵詞匯和句子的含義。

-教師示范演唱團歌，學(xué)生跟隨演唱，注意音準、節(jié)奏和發(fā)音。

-學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤。

-全班合唱團歌，教師指揮，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進行團隊協(xié)作活動，以小組為單位，設(shè)計一張團歌主題的海報。海報需包含團歌的歌詞、旋律、精神內(nèi)涵以及小組特色。學(xué)生通過討論、分工合作，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際創(chuàng)作中。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

具體步驟如下：

-教師宣布實踐任務(wù)，講解海報設(shè)計要求。

-學(xué)生分組討論，確定海報主題和設(shè)計思路。

-學(xué)生分工合作，完成海報設(shè)計。

-每個小組展示海報，介紹設(shè)計理念和創(chuàng)作過程。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師對本次課程進行總結(jié)，強調(diào)團歌所傳達的精神和價值觀，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行團結(jié)、進步、愛國的理念。同時，教師對學(xué)生的演唱表現(xiàn)和海報設(shè)計進行評價，提出改進意見，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

具體步驟如下：

-教師總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。

-教師評價學(xué)生的演唱表現(xiàn)和海報設(shè)計，提出改進意見。

-教師鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行團歌精神，為集體和國家做出貢獻。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在教學(xué)過程中，學(xué)生對團歌的旋律和歌詞掌握較為順利，但在團隊協(xié)作方面仍有提升空間。部分學(xué)生在合唱時音準和節(jié)奏掌握不夠準確，需要更多個別指導(dǎo)。此外，海報設(shè)計環(huán)節(jié)中，部分小組的合作不夠緊密，影響了整體效果。

2.教學(xué)改進：

-增加個別輔導(dǎo)時間，針對學(xué)生的音準和節(jié)奏問題進行針對性指導(dǎo)。

-在團隊協(xié)作環(huán)節(jié)，加強小組內(nèi)部的溝通和協(xié)作，確保每個成員都能積極參與。

-對海報設(shè)計環(huán)節(jié)，提前制定明確的評價標準，引導(dǎo)學(xué)生更加注重創(chuàng)作質(zhì)量和團隊協(xié)作。

-在后續(xù)課程中，增加團隊協(xié)作的游戲和活動，強化學(xué)生的集體榮譽感和團隊意識。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-相關(guān)音樂作品：《義勇軍進行曲》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等具有代表性的愛國歌曲，以及不同時期的團歌，如《我們是共產(chǎn)主義接班人》等。

-團組織歷史資料：中國共產(chǎn)主義青年團的歷史發(fā)展資料，包括團一大到團十八大的會議資料、歷屆團中央領(lǐng)導(dǎo)人的介紹等。

-團歌演唱視頻：國內(nèi)外優(yōu)秀的團歌合唱視頻，如國家級合唱團、知名中學(xué)的合唱團等演唱的團歌。

-團歌創(chuàng)作背景資料：團歌《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》的創(chuàng)作背景、詞曲作者介紹及其創(chuàng)作靈感來源。

-團歌教學(xué)參考資料：包括團歌教學(xué)教案、教學(xué)方法、教學(xué)案例分析等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后自行搜索并學(xué)習(xí)其他愛國歌曲，通過對比分析，深入了解這些歌曲在旋律、歌詞、精神內(nèi)涵等方面的異同。

-建議學(xué)生閱讀團組織歷史資料，了解團的發(fā)展歷程，增強對團組織的認識和自豪感。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看團歌演唱視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)的合唱技巧，提高自身的音樂素養(yǎng)。

-組織學(xué)生探討團歌的創(chuàng)作背景，深入了解團歌的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和歷史意識。

-提供團歌教學(xué)參考資料，幫助教師豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的合唱團，通過實踐活動，提高自身的團隊協(xié)作能力和音樂表現(xiàn)力。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自