第2課 種植鳳仙花教學實錄-2023-2024學年科學四年級下冊教科版

第2課種植鳳仙花教學實錄-2023-2024學年科學四年級下冊教科版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：以“種植鳳仙花”為主題，引導學生了解鳳仙花的特點、生長條件以及種植方法，通過實際操作，讓學生掌握種植鳳仙花的基本技能。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與2023-2024學年科學四年級下冊教科版第四章《植物的生長》相關(guān)。學生在本章已學習了植物生長的基本知識，如植物生長需要水分、陽光、空氣和土壤等。本節(jié)課將引導學生將理論知識應用于實踐，通過種植鳳仙花，鞏固學生對植物生長條件的理解，提高學生的實踐操作能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生的觀察與分析能力，通過觀察鳳仙花的生長過程，記錄并分析其生長變化。

2.增強學生的實踐操作技能，讓學生在種植鳳仙花的過程中，掌握基本的植物種植方法。

3.提升學生的科學探究興趣，激發(fā)學生對植物生長奧秘的探索欲望。三、教學難點與重點

1.教學重點

-鳳仙花生長的基本條件：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學生掌握鳳仙花生長所需的四個基本條件：水分、陽光、空氣和土壤。教師可以通過舉例說明，如鳳仙花需要適量的水分保持土壤濕潤，但不能過多以免造成根部腐爛；需要充足的陽光促進光合作用，但避免直射強光傷害葉片；需要良好的空氣流通以防止病蟲害；以及適合的土壤環(huán)境以提供充足的營養(yǎng)。

-種植鳳仙花的步驟：教師應重點講解種植鳳仙花的步驟，包括選種、準備花盆、裝土、播種、澆水等。可以通過實際操作演示，讓學生跟隨步驟一步步學習，確保學生能夠獨立完成種植。

2.教學難點

-鳳仙花生長過程中可能出現(xiàn)的問題：學生可能會遇到的問題包括種子不發(fā)芽、幼苗病蟲害、植株生長不良等。教師需要提前預測這些難點，通過案例講解，如展示正確的播種深度和密度，解釋為什么過深或過密會影響種子發(fā)芽，以及如何識別和處理病蟲害。

-記錄和分析生長數(shù)據(jù)：學生可能不熟悉如何記錄生長數(shù)據(jù)和分析生長情況。教師可以設(shè)計簡單的記錄表格，指導學生記錄鳳仙花的生長高度、葉子的數(shù)量和大小等，然后引導學生通過對比數(shù)據(jù)來分析生長狀況，如為何某株植物生長得更快或更慢。四、教學資源

-硬件資源：種植鳳仙花所需的花盆、土壤、種子、噴水壺、直尺。

-軟件資源：記錄生長數(shù)據(jù)的電子表格模板。

-課程平臺：校園科學實驗室或教室內(nèi)的種植區(qū)。

-信息化資源：教學PPT、鳳仙花生長過程的視頻資料。

-教學手段：小組合作、實地操作、觀察記錄、討論分析。五、教學過程設(shè)計

1.情境導入（5分鐘）

-教師展示鳳仙花的圖片，詢問學生是否見過這種植物，引導學生分享他們對鳳仙花的了解。

-教師簡要介紹鳳仙花的特點和在本節(jié)課中的重要性，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

-教師講解鳳仙花生長的基本條件，包括水分、陽光、空氣和土壤，并解釋每個條件對鳳仙花生長的影響。

-教師示范如何種植鳳仙花，包括選種、準備花盆、裝土、播種、澆水的步驟，并強調(diào)每一步的注意事項。

-學生跟隨教師一起討論并記錄鳳仙花生長過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方案。

3.互動體驗（15分鐘）

-學生分組，每組獲得一套種植鳳仙花的材料，按照之前講解的步驟進行實際操作。

-教師巡回指導，幫助學生解決種植過程中遇到的問題，確保每組都能成功完成種植。

-學生在種植過程中觀察并記錄下每一步的詳細情況，如種子的放置深度、澆水量等。

4.實踐應用（5分鐘）

-學生將種植好的鳳仙花放置在指定的生長區(qū)域，并討論如何照顧它們，包括澆水、曬太陽等。

-教師布置課后作業(yè)，要求學生定期觀察鳳仙花的生長情況，記錄數(shù)據(jù)，并在下一次課堂上分享他們的觀察結(jié)果和體會。六、教學反思與改進

1.教學反思：學生在種植鳳仙花的過程中表現(xiàn)出較高的興趣和參與度，但在記錄生長數(shù)據(jù)方面顯得有些混亂，缺乏系統(tǒng)的記錄方法。

2.教學改進：在下一節(jié)課中，將提供更加詳細的記錄表格和指導，幫助學生系統(tǒng)性地記錄鳳仙花的生長數(shù)據(jù)，并引入簡單的數(shù)據(jù)分析方法，讓學生能夠更好地理解植物生長的變化。同時，增加課堂上的小組討論時間，讓學生互相交流種植心得，提高他們的合作能力和科學探究能力。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.觀察日記：要求學生每天觀察自己種植的鳳仙花，記錄下植物的生長情況，包括株高、葉數(shù)、花苞出現(xiàn)等，持續(xù)記錄一周。

2.數(shù)據(jù)分析：根據(jù)觀察日記中的數(shù)據(jù)，讓學生繪制鳳仙花生長趨勢圖，分析生長速度與光照、水分等因素的關(guān)系。

3.研究報告：撰寫一份關(guān)于鳳仙花生長的報告，內(nèi)容包括鳳仙花的特點、生長條件、種植過程以及自己的觀察和分析結(jié)果。

作業(yè)反饋：

1.對于觀察日記，教師將逐日檢查學生的記錄情況，確保記錄的連續(xù)性和準確性。對記錄不完整或缺乏細節(jié)的學生，教師會提供個性化的指導，幫助他們改進觀察方法。

2.對于數(shù)據(jù)分析，教師將指導學生如何使用圖表工具展示數(shù)據(jù)，并在課堂上進行小組討論，讓學生互相學習，對數(shù)據(jù)分析不充分或理解有誤的學生，教師會提供針對性的解釋和建議。

3.對于研究報告，教師將重點關(guān)注學生的寫作結(jié)構(gòu)和科學性，對報告中的邏輯不清或事實錯誤進行指正，并鼓勵學生基于觀察數(shù)據(jù)提出自己的見解和假設(shè)。

4.教師會及時批改所有作業(yè)，并在下一次課前提供反饋，對學生的進步給予肯定，對存在的問題提出具體的改進建議，幫助學生不斷提升自己的科學探究能力。通過這樣的作業(yè)布置與反饋，學生不僅能夠鞏固課堂所學知識，還能夠提高自己的觀察、分析、寫作等多方面的能力。八、教學資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集鳳仙花的各個生長階段的圖片，用于展示其生長過程，幫助學生直觀理解植物生長變化。

-視頻素材：準備一段鳳仙花從種子到開花的視頻，用于課堂播放，增強學生的感官體驗。

-音頻素材：錄制鳳仙花生長的聲音，如澆水聲、風吹葉動的聲音，用于創(chuàng)造沉浸式學習環(huán)境。

-閱讀材料：

-科普文章：提供關(guān)于鳳仙花歷史、文化意義以及種植技巧的科普文章，擴展學生的知識面。

-實踐指南：編寫一份鳳仙花種植的簡易指南，包含種植步驟、常見問題解答，供學生參考。

-實踐工具：

-種植工具包：為每組學生提供種植鳳仙花所需的工具包，包括花盆、種子、土壤、噴水壺等。

-觀察記錄本：發(fā)放專門的觀察記錄本，讓學生記錄鳳仙花的生長情況，包括日期、株高、葉數(shù)、病蟲害等。

-數(shù)據(jù)分析表：設(shè)計用于記錄和分析鳳仙花生長數(shù)據(jù)的表格，幫助學生整理和對比數(shù)據(jù)。

-教學參考資料：

-教師手冊：包含鳳仙花種植的詳細教學步驟、可能出現(xiàn)的問題及解決方案，供教師在備課和教學過程中參考。

-學生活動手冊：提供一系列與鳳仙花種植相關(guān)的實踐