黑龍江省肇東市宋站鎮(zhèn)宋站中學(xué)初中體育《投擲》教學(xué)實錄02

黑龍江省肇東市宋站鎮(zhèn)宋站中學(xué)初中體育《投擲》教學(xué)實錄02一、課程背景與目標(biāo)定位

《投擲》是初中體育課程中的重要內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的投擲技能，增強(qiáng)學(xué)生的力量和協(xié)調(diào)性。本節(jié)課以黑龍江省肇東市宋站鎮(zhèn)宋站中學(xué)初中學(xué)生為對象，結(jié)合人教版初中體育教材，圍繞投擲技巧進(jìn)行教學(xué)。課程目標(biāo)定位為：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的投擲姿勢和動作要領(lǐng)，提高投擲距離和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的運動技能和體育知識，但對于投擲運動的技巧和訓(xùn)練方法理解不夠深入，動作規(guī)范性有待提高，同時，學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競技體育精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合教材中的投擲章節(jié)，規(guī)劃以下內(nèi)容：

-投擲基本姿勢與動作要領(lǐng)的講解與示范；

-投擲技能的分組練習(xí)和個體指導(dǎo)；

-投擲運動的比賽規(guī)則介紹和團(tuán)隊對抗練習(xí)；

-投擲運動的安全注意事項及運動傷害的預(yù)防。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運動技能，如跑步、跳躍等，對投擲運動有初步的認(rèn)識，了解一些投擲的基本動作和技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實踐操作上，對于投擲運動充滿好奇和熱情，具有較強(qiáng)的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。在個人學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過模仿和實踐來掌握技能，對理論知識的接受程度相對較低。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：投擲動作的不規(guī)范導(dǎo)致投擲效果不佳；對投擲技巧的理解不夠深入，難以在實踐中靈活運用；在團(tuán)隊對抗練習(xí)中，可能因為配合不默契而影響整體表現(xiàn)；此外，部分學(xué)生可能因為身體素質(zhì)的差異，對投擲運動的掌握速度有所不同。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用投擲技巧演示視頻和動作分解圖片，幫助學(xué)生直觀理解正確的投擲姿勢和動作流程。

2.閱讀材料：選取教材中關(guān)于投擲運動技巧和訓(xùn)練方法的文章，供學(xué)生課后閱讀，加深對投擲運動的理解。

3.在線工具：利用校園體育信息平臺，提供在線投擲技巧測試和評價系統(tǒng)，幫助學(xué)生實時了解自己的投擲水平，并獲取改進(jìn)建議。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過播放一段關(guān)于投擲運動精彩瞬間的視頻，引發(fā)學(xué)生對投擲運動的興趣，提問學(xué)生視頻中運動員的動作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的思考和討論欲望。

目的：讓學(xué)生初步感受投擲運動的力量與美，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解投擲運動的基本概念，如投擲角度、力量分配、動作流程等，并結(jié)合教材中的案例分析幫助學(xué)生理解。

技能示范：演示正確的投擲姿勢和動作，特別是出手角度和用力順序，通過實例講解如何運用投擲技巧。

歸納總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)投擲運動中的關(guān)鍵技巧，如身體協(xié)調(diào)、力量傳遞等，并強(qiáng)調(diào)這些技巧在實際投擲中的重要性。

邏輯謬誤：指出常見的錯誤動作和誤解，如過度用力、姿勢不正確等，并教會學(xué)生如何識別和糾正這些錯誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計一些投擲練習(xí)，如分組投擲比賽，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢驗學(xué)生對投擲技巧的掌握情況。

小組討論：組織學(xué)生就投擲技巧進(jìn)行分組討論，鼓勵學(xué)生提出自己的見解和疑問，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：通過分析教材中的實際案例，如專業(yè)運動員的投擲動作分析，讓學(xué)生運用所學(xué)技巧進(jìn)行問題解決，提高實踐能力。

實戰(zhàn)演練：組織學(xué)生進(jìn)行模擬比賽，實際操作投擲技巧，鍛煉學(xué)生的實戰(zhàn)應(yīng)用能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：對本節(jié)課的投擲技巧和訓(xùn)練方法進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，反思自己的投擲動作，提出改進(jìn)措施。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過生動的視頻導(dǎo)入和實際操作練習(xí)，學(xué)生對于投擲運動的基本技巧有了更深刻的理解。在實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在動作細(xì)節(jié)上還存在問題，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多關(guān)注個體差異，給予學(xué)生更多的個性化指導(dǎo)。同時，小組討論和模擬比賽讓學(xué)生積極參與，提高了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。但我也注意到，有些學(xué)生在討論中過于依賴同伴，未來我會引導(dǎo)他們更多地獨立思考。整體來說，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法。七、結(jié)語

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了投擲運動的基本技巧，還學(xué)會了如何在團(tuán)隊中協(xié)作，提高我們的競技水平。投擲運動不僅鍛煉了我們的身體，更教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^不斷的練習(xí)和反思來提升自己。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，將我們在課堂上學(xué)習(xí)的技巧運用到實際的訓(xùn)練中。記住，體育精神不僅僅是競技，更在于挑戰(zhàn)自我，超越自我。讓我們一起努力，用我們的汗水和智慧，去創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌時刻。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入探討投擲運動的其他方面，期待大家的進(jìn)步和精彩表現(xiàn)！加油！八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同投擲項目的標(biāo)準(zhǔn)動作圖片，如標(biāo)槍、鉛球、鐵餅等，用于展示正確的投擲姿勢和動作流程。

-視頻素材：包含專業(yè)運動員的投擲演示視頻，以及錯誤動作的對比視頻，用于課堂上演示和討論。

-音頻素材：錄制投擲技巧講解的音頻，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時使用。

閱讀材料：

-教材章節(jié)：選取教材中關(guān)于投擲運動的章節(jié)，如《投擲運動技巧》、《投擲運動的訓(xùn)練方法》等，供學(xué)生深入閱讀。

-相關(guān)文章：收集有關(guān)投擲運動訓(xùn)練、運動員案例分析、比賽策略等方面的英文文章，供學(xué)生拓展閱讀。

實踐工具：

-技能記錄表：設(shè)計投擲技能記錄表，學(xué)生可以記錄每次練習(xí)的成績，便于跟蹤自己的進(jìn)步。

-動作分析表：提供投擲動作分析表，學(xué)生可以記錄自己或同伴的動作細(xì)節(jié)，用于自我評估和改進(jìn)。

-訓(xùn)練計劃表：制定個性化的投擲訓(xùn)練計劃表，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況制定訓(xùn)練目標(biāo)和計劃。

教學(xué)資源具體內(nèi)容規(guī)劃：

1.多媒體資源使用：

-導(dǎo)入新課：播放一段關(guān)于奧運會投擲項目精彩瞬間的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-輔助教學(xué)：使用分解動作的圖片和視頻，講解投擲動作的關(guān)鍵步驟，如站位、用力順序、出手角度等。

2.閱讀材料應(yīng)用：

-課堂討論：根據(jù)教材內(nèi)容，選取相關(guān)文章中的段落，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，加深對投擲技巧的理解。

-課后作業(yè)：布置教材章節(jié)的閱讀任務(wù)，要求學(xué)生總結(jié)關(guān)鍵知識點，并在下一堂課前進(jìn)行分享。

3.實踐工具運用：

-技能記錄：學(xué)生在每次課后填寫技能記錄表，記錄投擲距離、動作質(zhì)量等信息，以便于教師評估和反饋。

-動作分析：學(xué)生在練習(xí)時使用動作分析表，記錄自己或同伴的投擲動作，發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。

-訓(xùn)練計劃：學(xué)生根據(jù)自身情況制定訓(xùn)練計劃，包括訓(xùn)練頻率、強(qiáng)度、目標(biāo)等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整。

這些教學(xué)資源與支持的設(shè)計旨在幫助學(xué)生全面掌握投擲運動的技巧，提高他們的運動能力，同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我評估能力。通過這些資源的有效利用，學(xué)生可以在理論學(xué)習(xí)與實踐操作中不斷進(jìn)步，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。九、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度很高，積極發(fā)言和參與討論，展示出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在投擲練習(xí)中能夠準(zhǔn)確執(zhí)行動作要領(lǐng)，對投擲技巧的理解較為深入。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行案例分析，邏輯思維能力和表達(dá)能力有所提升。