2024-2025學年譯林版七年級英語上學期期末復習 專題03 Unit1 ~Unit8常考點和易錯點串講 【考點清單】

Unit1~Unit8常考點和易錯點串講Unit8Let'scelebrate!一．remember還可意為“記著;記起,記得”后可接名詞、代詞、動詞不定式或動詞-ing作賓語。remembertodosth.“記著要做某事”,強調(diào)事情還未做。Rememberoffthelightnexttime.記著下次要關燈。rememberdoingsth.“記得做過某事”,強調(diào)事情已經(jīng)做過了。Irememberedoffthelight.我記得我關燈了。二．byprep.由………所作YesterdayIheardaverybeautifulpieceofmusicbyBeethoven.昨天我聽了一首由貝多芬創(chuàng)作的非常美妙的曲子。by作介詞的其他常見用法：by在……旁邊;靠近經(jīng)過(表示方式、手段等)靠,用,通過由,被(用來引出動作的執(zhí)行者)(表示時間)不遲于,在……之前【語境串記】Hewasdrawingthelakethen.Hewantedtofinishthispicture12o'clock.Hedidn'tnoticemewhenIwalkedhim.ItoldhimIcameherebus.他那時正在湖邊畫畫,他想在12點前畫完這幅畫。我從他身邊走過時他沒有注意到我，我告訴他我是坐公共汽車到這兒的。三．spread/spred/v.(使)分散;傳播n.傳播,散布,擴展,蔓延(1)[及物動詞]&[不及物動詞](使)分散;傳播其過去式仍為spread。Thenewsspreadquickly.消息很快傳開了。Weshouldn'tspreadanyrumorsaboutothers.我們不應該散布有關別人的任何謠言。(2)[名詞]傳播,散布,擴展,蔓延thespreadof……的傳播/蔓延Weshoulddowhatwecantothevirus.我們應該盡我們所能去阻止病毒的傳播。Chineseculture,Chineseiswidelyusedintheworld.隨著中國文化的傳播，漢語在世界上被廣泛使用。四．keep...from...使……遠離……;不讓…知道…Youshouldkeepchildrenthemedicines.你應該讓孩子們遠離這些藥品。JacktoldmetokeepthetruthMary.杰克讓我不要把真相告訴瑪麗。拓keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事Theheavyraintotheairportontime.大雨使我們沒能準時到達機場。五．hang/h??/v.懸掛hangsth.up把某物掛起來Hangyourbagonthewall.把你的包掛在墻上。ShallIhangyourcoatup?需要我把你的大衣掛起來嗎?拓與hang相關的其他短語：hangout閑逛hangup掛斷電話hangon等一下Myparentsaskmenottohangafterschool.我父母叫我放學后不要在外面閑逛。Youcanhangthephone,John.你可以掛電話了,約翰。on——I'mnotquiteready.等一等,我還沒準備好呢。六．a(chǎn)symbolof………的象征Shetoldthemthathanfu——Chineseculture,isgettingmoreandmorepopular.她告訴他們,漢服———中國文化的一個象征，正變得越來越受歡迎。InChina,thenoodlesonthebirthdayareaoflonglife.在中國，過生日時，面條是長壽的象征。七．getover解決;克服Shecan'tgetoverhershyness.她無法克服羞怯心理。Ihaveabigproblem.Idon'tknowhowtogetoverit.我有個大問題。我不知道該如何解決。拓展與get相關的其他短語：getupgetbackgetongetoffgetlostgetoutgetalongwith八．wherever/we?r'ev?(r)/conj.在任何地方相當于nomatterwhere,引導讓步狀語從句。Sitwhereveryoulike.你愛坐在哪兒就坐在哪兒。Whereveryougo,youcanseevolunteersinredvests.無論你走到哪里，你都能看到穿著紅色馬甲的志愿者。拓展類似的詞還有：whatever=nomatterwhatwhichever=nomatterwhichwhoever=nomatterwhohowever=nomatterhow九．double/?d?bl/adj.雙的;兩倍的(1)[形容詞]雙的;成雙的Throughthedoors,turnright.穿過雙開門,右轉(zhuǎn)。(2)[形容詞]兩倍的Myworkmateisofftoday,soIhavetodowork.我的同事今天不上班，所以我得做兩倍的工作。拓展double的其他用法:[形容詞]供兩者使用的;雙人的 CanIbookaroomfornextweek?我能訂一間下周的雙人房嗎?[動詞]加倍 Thepriceofricethisyear.今年米的價格翻了一倍。十．climb/kla?m/v.攀登,爬climbaround爬來爬去climbup/down爬上/下climbamountain/tree爬山/樹拓展(1)climber[可數(shù)名詞]登山者;攀登者(2)climbing[不可數(shù)名詞]登山運動;攀巖活動gomountainclimbing去爬山【語境串記】Thismanisaclimber.Helikesmountainsverymuchandheoftengoesmountainonweekends.這個人是個登山者。他非常喜歡爬山，經(jīng)常在周末去爬山。十一．natural/?n?t?r?l/adj.自然的Wecanenjoythebeautyinthemountains.我們可以欣賞群山中的自然美景。拓展(1)natural[形容詞]正常的;天生的It'snaturalforpeopletoandworryaboutopinionsofothers.好奇和擔心別人的看法是很正常的。(2)nature[不可數(shù)名詞]大自然Sometimes,hewouldstoptoenjoythebeautyof.有時他會停下來欣賞大自然的美景。十二．respect/rI'spekt/n.尊敬showrespectto/for...向………表示尊敬Hehasgreatrespectforteachers.他對教師非常尊敬。拓展[動詞]尊敬；敬重Shehimforhiskindness.她敬佩他的善良。Werespecthimagreatleader.我們尊敬他是一位偉大的領袖。十三．辨析elder與olderelder 只可指人 [名詞]長者,長輩 常用復數(shù)形式elders。 [形容詞]年紀較長的 尤指同一家庭里兩個成員中年紀較長的,只用在名詞前作定語。older 既可指人,也可指物 [形容詞]是old的比較級形式 可作表語或定語。指人時,表示年齡的大小關系;指物時,意為“較舊的”?！菊Z境串記】Mybrotheris4yearsthanme.Ourparentsoftentellustorespectthe.我哥哥比我大4歲。我們的父母經(jīng)常告訴我們要尊敬長輩This(也可換成That)isbecause...這是因為……講該句型中，because后的句子表示原因或理由。Amyusuallygetsgoodgradesintheexam.Thisisshestudiesveryhard.埃米通常會在考試中取得好成績。這是因為她學習很努力。拓展This/Thatiswhy...“這/那就是為什么……”,why后的句子表示結果。Amystudiesveryhard.Thisissheusuallygetsgoodgradesintheexam.埃米學習很努力。這就是為什么她經(jīng)常能在考試中取得好成績。十五．meaning/'mi:n??/n.意義,意思(1)[可數(shù)名詞]&[不可數(shù)名詞]themeaningof...………的意思/意義Doyouknowthemeaningofthisword?你知道這個單詞的意思嗎?(2)What'sthemeaningof...?=Whatdo/does...mean?……的意思是什么?What'sthemeaningofthisword?=Whatdoesthiswordmean?這個單詞是什么意思?拓展meaning的相關詞:【語境串記】Iknowyour.Youmeanthatstayingathomealldaylongisandthatlookingforajobis.我懂你的意思。你的意思是整天待在家里毫無意義，找一份工作才是有意義的。十六．last/la?st/v.持續(xù)“l(fā)ast+(for)時間段”表示“持續(xù)多長時間”。Themeetinglasts(for)30minutes.會議持續(xù)30分鐘。last的其他用法:最后的;末尾的Jackistheonetoleavetheclassroom.杰克是最后一個離開教室的。上一個的;最近的lastnight/Sunday/month昨晚/上周日/上個月最后Whoisspeaking?誰最后發(fā)言?till/t?l/prep.&conj.到………時,直到……為止講(1)[介詞]與until意思相近，后跟表示時間的名詞(短語)，常與延續(xù)性動詞連用。We'reopentill6o'clock.我們營業(yè)到6點。IwillstayinChinanextmonth.我將一直留在中國,直到下個月。till/until[連詞]可引導時間狀語從句。I'mrightherewatchingyoucomeback.(3)not…till/until...直到………才……Icannotenterthelibraryitopens.直到圖書館開門我才能進去。Unit7Bewisewithmoney一．key/ki:/鑰匙(1)[可數(shù)名詞]鑰匙復數(shù)形式為keys。thekeyto...………的鑰匙asetofkeys一串鑰匙(2)[名詞]關鍵通常用單數(shù)。Thekeytosuccessishardwork.成功的關鍵是努力。拓展key的常見含義還有：二．辨theother,theothers,others,other與anotherTheother特指兩者中的另一個,常與one連用,構成“one...theother...(一個……另一個……)”結構。也可用于“theother+可數(shù)名詞復數(shù)”結構,表示一定范圍內(nèi)除去提到的以外,剩下的所有人或物。Theothers指一定范圍內(nèi)除去提到的以外,剩下的所有人或物,相當于“theother+可數(shù)名詞復數(shù)”。some...theothers...“一些……其余……”。others作代詞,相當于“other+可數(shù)名詞復數(shù)”,表示“其他的人或物”,但不指剩下的全部人或物。some...others...“一些……另一些……”。other作形容詞,用于泛指其他的人或物時,其后常接可數(shù)名詞復數(shù)。another既可作限定詞又可作代詞,用于指三者或三者以上中的另一個;作限定詞時后常接可數(shù)名詞單數(shù)。Therearetwobuildingshere.iswhite,andisred.這里有兩棟樓。一棟是白色的，另一棟是紅色的。studentslikeEnglishand(=others)likephysics.一些學生喜歡英語，另一些學生喜歡物理學。Thereareeightballsinthebox.arered,andareblue.盒子里有八個球。一些是紅色的，其余是藍色的。BuytwoCDsandgetcompletelyfree.購買兩張光盤即可免費獲贈一三．colourful/'k?l?fl/adj.(AmEcolorful)五彩繽紛的;豐富多彩的colour(n.顏色)+-ful(形容詞后綴)→colourful(1)表示多樣性。Theproperuseofyoursparetimewillmakeyourlifecolourful.合理利用你的空余時間會使你的生活豐富多彩。詞綴學習-ful是形容詞后綴，加在某些名詞后面，意為“充滿……的,有……性質(zhì)的”。help→有幫助的use→有用的thank→感激的hope→抱有希望的care→小心的beautiful美麗的四．surprise/s?'pra?z/n.令人驚奇的事情(或消息等)Lifeisfullofsurprises.生活充滿驚喜。拓展(1)[可數(shù)名詞]&[不可數(shù)名詞]驚奇；驚訝；意外Theylookedateachotherinsurprise.他們驚訝地看著對方。(2)[及物動詞]使吃驚Thenewssurprisedmealot.這個消息讓我非常驚訝。(3)surprised驚訝的(常用來描述人)surprising令人驚奇的(常用來描述物)Theyarenotatthenews.他們對這個令人驚奇的消息并不感到驚訝。五．protect/pr??tekt/v.保護,防護protect…against/from...保護………免受……傷害Weshouldlearntoprotectourselves.我們應該學會保護自己。Hewearssunglassestoprotecthiseyesthestrongsunlight.他戴上太陽鏡以保護眼睛不受強烈陽光的傷害。拓展protection[不可數(shù)名詞]保護;防衛(wèi)Somewildanimalsneedour,becausetheyareingreatdanger.一些野生動物需要我們的保護,因為它們的處境十分危險。六．a(chǎn)cross/?'kr?s/prep.在………對面;從………一邊到另一邊；遍及與walk、go、swim等詞連用，表示從物體表面橫過。Beforeyouwalktheroad,pleaselookleftandright.在你過馬路之前，請先左右看看。TheTVseriesbecamepopularthecountry.這部電視連續(xù)劇在全國廣受歡迎。There'sabankrightthestreet.有一家銀行就在街對面。拓展(1)[副詞]從一邊到另一邊；橫過；寬It'stoowide.Wecan'tswim.這太寬了，我們游不過去。Theyardisabout50metresacross.庭院寬約50米。(2)acrossfrom在對面There'saschoolourhouse.有一所學校在我們房子對面。七．辨析cost,pay,spend與take(過去式分別為:cost,paid,spent與took)四者均有“花費”的意思，具體區(qū)別如下：例詞主語賓語常用結構cost金錢sth.costs(sb.)somemoney某物花費(某人)多少錢pay金錢sb.payssomemoneyforsth.某人為某物付多少錢sb.pays(此時pay為不及物動詞)forsth.某人為某物付款spend時間/金錢sb.spendssometime/moneyonsth.某人在某事/物上花費時間/金錢sb.spendssometime/moneydoingsth.某人花費時間/金錢做某事take時間ittakes(sb.)sometimetodosth.做某事花費(某人)多長時間【語境串記】Ilikesport.Ioftenmuchtimedoingsport.Ialsosomemoneyonit.Iboughtabatlastweek.Itmefiftydollars.AndIhaveto5dollarsforthegymtimeeveryday.Itusuallymetwohourstodosportthere.我喜歡體育運動。我經(jīng)?；ê芏鄷r間做運動，我也會在運動方面花一些錢。上周我買了一個球拍，它花了我50美元，并且我每天去體育館得花5美元。我通常會花兩個小時在那里做運動。八．很多名詞都可以通過在詞尾加-y轉(zhuǎn)化為形容詞，個別名詞要雙寫詞尾的輔音字母或去e再加-y。snow(雪)→(積雪的;多雪的)cloud(云)→(多云的)sun(陽光)→(陽光充足的)wind(風)→(風大的;多風的)ice(冰)→(結滿冰的;冰冷的)fog(霧)→(有霧的)九．matter/?m?t?(r)/v.要緊,有重大影響Ourfamiliesandfriendsmattermosttous.家人和朋友對我們來說是最重要的。Itmaynotmattertoyou,butitmattersalottome!這也許對你無所謂，但對我卻至關緊要！拓展與matter相關的常用表達：Itdoesn'tmatter.沒關系。(常用來回答別人的道歉)What'sthe([可數(shù)名詞]問題)?怎么了?拓展與matter相關的常用表達：Itdoesn'tmatter.沒關系。(常用來回答別人的道歉)What'sthe([可數(shù)名詞]問題)?怎么了?Unit6Myclothes,mystyle一．calm/ka?m/adj.鎮(zhèn)靜的,沉著的stay/keepcalm保持鎮(zhèn)靜,保持冷靜Youshouldkeepcalmnomatterwhathappens.無論發(fā)生什么，你都應該保持冷靜。拓展(1)[動詞]使平靜;使鎮(zhèn)靜calmdown(使)平靜,鎮(zhèn)靜,安靜Please,ladiesandgentlemen.女士們、先生們,請安靜。Hetookadeepbreathto.他深吸一口氣以使自己平靜下來。(2)[名詞]平靜,安靜,寧靜Ienjoytheofthesummerevening.我喜歡夏日夜晚的寧靜。二．lucky/?l?ki/adj.帶來好運的;幸運的由“l(fā)uck(n.運氣)+-y”構成。be/feelluckytodosth.有幸做某事Whatagirl!多么幸運的女孩啊!(作定語)Wearetoliveinapeacefulcountry.我們很幸運生活在一個和平的國家。(作表語)三．inneed在貧困中,在困難中Sheisalwaysreadytohelppeopleinneed.她總是樂意幫助生活困難的人。Afriendisafriendindeed.患難見真情。beinneedof...“需要……”,相當于實義動詞need。Thehouseagoodclean.這房子需要大掃除。beginning/b??ɡ?n??/n.開頭,開端inthebeginning開始時atthebeginningof在………的開頭ishalfdone.好的開始是成功的一半。五．habit/'h?b?t/n.習慣eatinghabits飲食習慣agood/badhabit好/壞習慣haveahabitofdoing…有做………的習慣It'sagoodhabittobrushyourteethafterameal.飯后刷牙是一個好習慣。Hehasahabitofbeinglate.他有遲到的習慣。六．choose/t?u?z/v.選擇choose(not)todosth.選擇(不)做某事choose(…)from…從………中挑選(……)choose...as/for...挑選………當……Wecanchooseeathealthyfood,evenatfastfoodrestaurants.即使是在快餐店，我們也可以選擇吃健康食品。Youcanchooseawiderangeofvehicles.你可以從多種交通工具中選擇。WechosePaulchairperson.我們選保羅當主席拓展choice是choose的名詞形式,意為“選擇”。makechoices/achoice作出選擇havenochoicebuttodosth.除了做某事外,別無選擇WhenIhavedifficultyinmakinga,MrWuwilloffermesomesuggestions.當我難以作出選擇的時候,吳先生會給我一些建議。Theboy'smotherisveryill.Hehasnobuttoearnmoney.這個男孩的母親病得很嚴重，他除了賺錢，別無選擇。七．a(chǎn)dvice/?d'va?s/n.建議(不可數(shù)名詞，動詞形式是advise“建議,忠告,勸告”)apieceofadvice一條建議 givesb.someadvice給某人一些建議askforadvice征詢建議 take/followsb.'sadvice采納/聽從某人的【語境串記】IaskedforabouthowtolearnEnglish.Myteachergavemeapieceof:speakingEnglishaloudeveryday.Itookher.我征詢?nèi)绾螌W習英語的建議。我的老師給了我一條建議：每天大聲說英語。我采納了她的建議。八．辨suchas與forexamplesuchas 均表示部分列舉,列舉對象通常為同類的人或事物。 常位于列舉對象之前,列舉對象可以是名詞(短語)或動詞-ing(短語)。forexample 常用逗號與列舉對象隔開,可位于列舉對象之前或之后。列舉對象可以是名詞(短語)、動詞-ing(短語),還可以是句子。Shedoeswellinmanysubjects,Maths,PhysicsandChemistry.她很多學科都學得好，例如數(shù)學、物理學和化學。I'dliketokeepapet,,acat.我想養(yǎng)個寵物,比如一只貓match/m?t?/v.般配,相配(此處相當于gowith)AmatchesBA與B相配match…well“與……很相配”,相當于gowellwith。Yourcoatdoesn'tmatchyourtrousers.你的外套與褲子不相配。Thescarfmatchesyourhatwell.=Thescarfgoeswellwithyourhat.這條圍巾和你的帽子很相配。Doyouthinkthisoutfitmatches?你認為這套衣服配嗎?拓展[動詞]配對matchAto/withB將A與B配對Matchthewordsontheleftthemeaningsontheright.將左邊的單詞與右邊的意思配對。十．動詞-ing短語作主語isbelieving.眼見為實。greenmakesabigdifferencetoourlife.環(huán)保對我們的生活有著重大影響。exerciseinascientificwayisgoodforourhealth.以科學的方式鍛煉有益于我們的健康。十一．traditional/tr?'d???nl/adj.傳統(tǒng)的“tradition(n.傳統(tǒng))+-al(形容詞后綴)”構成,TheDragonBoatFestivalisatraditionalChinesefestival.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(桂林中考)It'straditionalinAmericatoeatturkeyonThanksgivingDay.感恩節(jié)時吃火雞是美國的傳統(tǒng)。It'satosingAuldLangSyneatagraduationparty.在畢業(yè)晚會上唱《友誼地久天長》是一個傳統(tǒng)。,abridewearsawhiteweddingdress.傳統(tǒng)上,新娘穿白色的婚紗。詞綴學習-al是常見的形容詞后綴，常加在名詞后，構成形容詞。nation(n.國家)→(adj.國家的)nature(n.大自然)→(adj.自然的)十二．popular/?p?pj?l?(r)/adj.廣受歡迎的;流行的get/becomepopular變得受歡迎/流行bepopularwith/among受……歡迎Basketball,runningandswimmingareeventsattheOlympics.籃球、跑步和游泳是奧運會上的熱門項目。Pickingstrawberriesisgettingmoreandmore pular.摘草莓正變得越來越流行。十三．bemadeof由……制成辨bemadeof,bemadefrom,bemadein與bemadebybemadeofThetwobridgesaremadeofwood.這兩座橋是木制的。bemadefromThewineismadefromrice.這酒是用稻米釀造的。bemadeinThismobilephoneismadeinChina.這部手機是在中國制造的。bemadebyThecakewasmadebymymum.蛋糕是我媽媽做的。十四．a(chǎn)gree/?'gri?/v.同意agreewith,agreeto與agreeonagreewith后接某人或表示觀點、看法的詞,意為.“同意……的觀點(或看法)”。agreeto后接表示建議、安排、計劃等的詞,表示“同意……”。agreeon意為“對……達成了一致意見”,指雙方或多方對某個問題達成了一致意見或達成了某種協(xié)議?！狹anystudentsinourclasslikeJamesbecausehenevergetsangryeasily.我們班許多學生喜歡詹姆斯,因為他從不輕易生氣?！狪agreeyou.Heisverypatient.我同意你的觀點。他很有耐心。(宿遷中考)Weallagreedyourplan.我們都同意你的計劃。Allofthemagreedthequestion.他們所有人對這個問題達成了一致意見。Unit5Ahealthylifestyle一．health[不可數(shù)名詞]健康（be）ingood/badhealth健康狀況良好/差Haveagoodlifestyle,andyouwillbeingoodhealth.擁有好的生活方式，你的健康狀況就好。Toomuchsweetfoodisbadforyourhealth.吃太多甜食對你的健康不利。拓展[形容詞]健康的 keep/stayhealthy保持健康[副詞]健康地 Wehavetoeatanddrinkhealthily.我們必須健康地飲食。二．important[形容詞]重要的1.beimportanttosb.對某人來說是重要的Studyingisimportantstudents,對學生來說學習是重要的。It’sanimportantmeeting.這是一個重要的會議。2.Itisimportantforsb.todosth.對某人來說，做某事是重要的。Englishwell.對我們來說，學好英語是重要的。三．toomuch,toomany與muchtoo的辨析：toomuch修飾不可數(shù)名詞，還可修飾動詞，作狀語toomany修飾可數(shù)名詞復數(shù)muchtoo修飾形容詞或副詞Ihavehomework.我有太多家庭作業(yè)。Don’teat.不要吃太多。Therearekitesflyinginthesky.天空中飛舞著太多風箏。Thewatchisexpensive.這塊手表太貴了。四．tooth[可數(shù)名詞]牙齒Haveasweettooth愛吃甜食復數(shù)形式為teeth.類似的復數(shù)變化還有：foot-(腳),goose-(鵝)。brushone’s刷牙Thelittlegirl.這個小女孩愛吃甜食。五．unhealthy[形容詞]不健康的Don’teatunhealthyfood.不要吃不健康的食物。Eatingtoomuchsugarisunhealthy.吃太多糖是不健康的。拓展unhealthy是由形容詞healthy前加否定前綴un-構成的。常見的類似形容詞：un-+lucky(幸運的)——(不幸的)un-+happy(高興的)——(不高興的)un-+friendly(友好的)——(不友好的)六．need需要needsth.需要某物 Weyourhelp.我們需要你的幫助。needtodosth.需要做某事 Ineedexerciseeverymorning.我每天早上需要鍛煉。needsb.todosth.需要某人做某事 Ineedherhelpme.我需要她來幫助我。sth.need(s)doing某事需要被做 Theclassroomneeds.教室需要被打掃。拓展[情態(tài)動詞]需要后接動詞原形，常用于否定句或疑問句中。Youneedn’tgonow.你現(xiàn)在不需要去。NeedIfinishmyhomeworknow?我現(xiàn)在需要完成家庭作業(yè)嗎？拓展由must引導的一般疑問句，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’t/doesn’thaveto.-MustIdoitnow?我必須現(xiàn)在做這件事嗎？-No,you.不，你不需要。拓展需要的事物；需要在貧困中，在困難中七．enough足夠（的）；充分（的）；作定語修飾名詞時，通常放在名詞前面，但timeenough(足夠的時間)仍經(jīng)常用。haveenough+名詞+todosth.有足夠的……可以做某事Wehavetodoourhomework.我們有足夠的時間做家庭作業(yè)。Sixbottlesshouldbe.6瓶應該夠了。a/an不定冠詞a用于讀音以輔音音素開頭的單詞或字母前表示“一個”；不定冠詞“an“用于讀音以元音音素開頭的單詞或字母前，表示”一個“。這里需要強調(diào)的是輔音音素和元音音素，不是指字母。abag一個包anapple一個蘋果注意：有些元音字母或以元音字母開頭的單詞，其讀音卻以輔音音素開頭，前面的冠詞要用a。有些輔音字母或以輔音字母開頭的單詞，其讀音卻以元音音素開頭，前面的冠詞要用an。usefulbook一本有用的書hour一個小時m/n/s/x/f一個m/n/s/x/f九．maybe和maybe的辨析maybe副詞；多位于句首作狀語maybe情態(tài)動詞+be;位于句中構成謂語Maybeheisateacher.=Hemaybeateacher.也許他是名老師。十．miss錯過；未看到；未趕上，想念，思念后接名詞、代詞或動詞-ing形式。missdoingsth.錯過做某事Shethelastbus.她錯過了某班公交車。Idon’twanttomisstheTVplay.我不想錯過看那部電視劇。Sheherparentsverymuch.她非常想念她的父母。Unit41.getup起床其對應詞組為gotobed“上床睡覺”。Iusuallygotobedat9:30p.m.andgetat6:30a.m.我通常晚上9:30上床睡覺，早上6:30起床。getup站起來相當于standup。Pleasegetfromyourseat.請從你的座位上站起來。2.activity/?k?t?v?ti/n.活動［可數(shù)名詞］其復數(shù)形式為變y為i再加-es，即activities。outdoor/classroomactivities戶外/課堂活動Studentsshouldtakepartinmanyoutdoor.學生應該參加許多戶外活動。與activity相關的詞：3.alittle,little,afew與few四者均可修飾名詞，區(qū)別如下：a

little修飾不可數(shù)名詞I

know

a

little

French.我懂一點兒法語。littleI

have

little

free

time.我?guī)缀鯖]有空閑時間。a

few修飾可數(shù)名詞復數(shù)His

mother

works

a

few

hours

a

day.他媽媽一天工作幾個小時。fewThere

are

few

eggs

in

the

fridge.冰箱里幾乎沒有雞蛋了。4.enjoyoneself玩得痛快，得到樂趣同義短語有haveagood/great/wonderfultime、havefun等。We（=hadfun=hadagood/great/wonderfultime）atthepartyyesterday.昨天，我們在聚會上玩得很愉快。5.amazing與amazedamazing可作定語或表語，通常用來描述事物的性質(zhì)或特征。amazed通常作表語，其主語通常是人，表示人的主觀感受。6.practise/?pr?kt?s/v.訓練，練習（1）［不及物動詞］其后不接賓語WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.我們周三下午放學后訓練。Theschoolofferedmeaplacetopractise.學校給我提供了一個練習的場所。（2）［及物動詞］后接名詞、代詞或動詞-ing形式。practisesth.練習做某事Look!Theyarepractisingbadminton.瞧！他們正在練習打羽毛球。practice［名詞］練習；訓練Tinastillneedsalotof.蒂娜仍然需要大量的練習。（不可數(shù)名詞）There’sabasketballeveryFridayevening.每周五晚上有籃球訓練。（可數(shù)名詞）makesperfect.熟能生巧。7.leave/li:v/v.離開；使保留（過去式：left）（1）［及物動詞］&［不及物動詞］離開Youmustturnoffthelightswhenyouaroom.你離開房間時必須關燈。WhenwillyouleaveBeijing?你什么時候動身前往北京？JimisleavingNewYorkWashington.吉姆要離開紐約前往華盛頓。（2）［及物動詞］使保留leavesb./sth.+adj.leavesb./sth.doingsth.thedooropen,please.請把門開著吧。Don'therwaitingoutsideintherain.別讓她在外邊雨里等著。8.can’twait迫不及待can’twaitfor...急切地等待……can’twaittodosth.迫不及待地想做某事Ican’twaitthesummerholiday.我急切地等待暑假的到來。Ican’twaittellGloriathegoodnews.我迫不及待地要告訴格洛麗亞這個好消息。9.peace/pi:s/n.平靜；和平（不可數(shù)名詞）EverytimeIlistentoapipatune,Ihaveastrongfeelingof.每次聽琵琶曲調(diào)，我內(nèi)心都很平靜。Thetwocommunitieslivetogetherin.這兩個社區(qū)和平相處。Thecolourmakesusfeelrelaxedand.這種顏色使我們感到放松和平靜。10.tryone’sbest盡某人最大努力，竭盡全力相當于doone’sbest。try/doone’sbesttodosth.盡某人最大努力做某事Iknowit’shard,butIwilltrymybest.我知道這很困難,但我會盡我最大努力。含try的其他短語:trydoingsth.trytodosth.tryontryoutfor11.tiring與tiredtiring“累人的，令人困倦的”，常用于修飾物，表示事物的性質(zhì)或特征。tired“疲勞的；厭煩的”，常用于描述人，表示人的主觀感受。be/get

tired

of

（doing）

sth.厭煩（做）某事Wearetiredofdoingthetiringwork.我們厭煩做這些累人的工作。一般情況下，-ing式形容詞常用于修飾物，-ed式形容詞常用于描述人。interesting有趣的—感興趣的exciting使人興奮的—興奮的surprising令人吃驚的—驚訝的relaxing令人放松的—放松的12.takecareof照顧，照料相當于lookafter或careforTotakecareoftheoldandcarefortheyoungisagoodChinesetradition.照顧老幼是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。Itakecareofthemlikethey’remyownbabies.我像照顧自己的孩子一樣照顧它們。拓展（1）takecareof處理；負責Hersecretaryalwaystakescareofthedetails.她的秘書總是處理細節(jié)問題。（2）takecare的用法：小心；當心（相當于be

careful）Take

care

（that）

you

don’t

drive

too

fast!當心別開得太快！（告別用語）走好，保重Bye!

Take

care!再見！多保重！Unit31.It’s+adj.+todosth.做某事是……的。其中It為形式主語，真正的主語是動詞不定式(短語)。Itishardtosolvethisproblem.解決這個問題很困難。Itisimportanttokeepyourmindandbodyhealthy.保持身心健康很重要。拓展在該結構中，有時在todosth.前加上for/ofsb.，sb.是動詞不定式（短語）的邏輯主語。其用法如下：It

is

+adj.+for

sb.

to

do

sth.

對某人來說，做某事是……的。描述的是事物的特征。這類形容詞有different、easy、hard、important、possible、dangerous、necessary(必要的)等。It

is

+adj.+of

sb.

to

do

sth.

某人做某事是……的。描述的是人的性格、品質(zhì)特征。這類形容詞有kind、good、nice、polite、clever、careless、wise

(明智的)、wrong、silly

(愚蠢的)等。2.too,either,also與aswell四者都有“也”的意思，區(qū)別如下：tooI

can

help

you,

too.

我也可以幫你。Can

I

come

too?

我也來行嗎？eitherMy

father

can’t

go

there

either.

我父親也去不了那里。alsoMary

is

also

15

years

old.

瑪麗也15歲了。She

also

has

milk

for

breakfast.

她早餐也喝牛奶。as

wellShe

can

sing

and

dance

as

well.

她會唱歌，也會跳舞。Are

they

coming

as

well?

他們也來嗎？4，everyone與everyoneeveryone每個人只能指人，不能指物，不能與of連用。every

one每個人（或物）既可指人，也可指物，可與of連用。Youcan’tmakehappyallthetime.你不可能一直讓每個人都開心。（河北中考）Iwanttothankofyou.我想要感謝你們每一個人。Thesebooksarewonderful.Ilikeofthem.這些書很精彩，它們中的每一本我都很喜歡。5.spend/spend/v.度過，花（時間）；花（錢）sb.spendstime(in)doingsth.某人花時間做某事sb.spendsmoney(on)doingsth.某人花金錢做某事Iliketospendtimemyfriendsonweekends.我喜歡周末和朋友待在一起。It’sclearthatourstudentsspendalotoftimescreens.很明顯，我們的學生在屏幕上花很多時間。6.辨析exciting與excitedexcitingexcited7.different/?d?fr?nt/adj.不同的bedifferent與……不同bethesame和……一樣（反義短語）Peopleinthesameplacemayalsolikefoods.同一個地方的人也可能喜歡不同的食物。8.thousand/?θa?znd/num.數(shù)以千計的；一千ThereareofpeopleinTian’anmenSquare.天安門廣場上有成千上萬的人。Thereareseveralpeopleinthetown.這個鎮(zhèn)上有數(shù)千人。Thereareaboutfivebooksintheschoollibrary.學校圖書館里有大約五千本書。9.borrow與lendborrow借，借用表示主語從別人處“借入”東西供自己使用。向某人借某物lend借給，借出表示主語把東西“借給”別人使用。

把某物借給某人CanIyourcamera?我可以借用你的照相機嗎？Iwanttothebikefrommybrother.我想向我哥哥借自行車。Imybooktomyfriend.我把書借給了我的朋友。10.care/ke?(r)/v.關心n.照顧；小心（1）[動詞]在意；關心care關心；在乎Shetrulycareseveryone.她真的很關心每一個人。（2）[不可數(shù)名詞]照顧，照料take(good)careof...=lookafter...(well)Unit21.howoften多久一次用來提問動作發(fā)生的頻率，常用來對usually、always、often、sometimes、never、onceaweek、twiceamonth等頻度副詞或短語進行提問。—doyouvisityourgrandparents,Simon?西蒙，你多久去看望一次你的祖父母？—Twiceamonth.一個月兩次。2.fit/f?t/adj.健康的相當于healthy，常放在連系動詞之后作表語。keep意為“保持健康”。Runningisoneofthebestwaystokeep.跑步是保持健康的最佳方式之一。［動詞］適合，合身fit（...）well很適合（……）Thehatwell.這頂帽子很合適。Ilikethesuit,butthejacketdoesn’tme.我喜歡這套衣服，但短上衣不合身。3.oneof...……之一（1）oneof后接可數(shù)名詞復數(shù)或人稱代詞復數(shù)的賓格形式。（2）oneof...作主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。（3）oneof后接名詞復數(shù)時，名詞前通常要加the、形容詞性物主代詞等限定詞。OneofmyclassmatesfromAustralia.我的一個同班同學來自澳大利亞。Oneofthebooksfrommyfather.這些書中有一本是爸爸送我的。4.gettodosth.有機會做某事Wedon’tgettovisitthemuseumatthistime.我們這個時候沒法去參觀博物館。拓展getsb.todosth.I’llgetSandytobuysomefruitforme.我會讓桑迪幫我買些水果。5.動詞不定式（短語）作目的狀語Togettotheofficeontime,Itakeataxi.為了按時到達辦公室，我乘坐出租車。Igotothelibrarytoborrowadictionary.我去圖書館借一本詞典。6.辨析oneday與somedayone

day指將來的某一天，多與將來時態(tài)連用指過去的某一天，可與過去時態(tài)連用some

day同one

day作“有朝一日”講時的用法，此時二者可互換7.cometrue實現(xiàn)，成為現(xiàn)實不及物動詞短語，其后不能接賓語，通常與表示夢想（dream）、愿望（wish）和目標（goal）等的詞匯搭配使用。makeone’sdreamcometrue實現(xiàn)某人的夢想Asmallkindnesscanmakethechild’sdream.一個小小的善舉就能使那個孩子的夢想成真。Oneday,herwish.有一天，她的愿望實現(xiàn)了。8.inthisway用這種方法Inthisway,youcanknoweachothermuchbetter.用這種方法，你們就能更好地了解彼此。與way相關的其他短語：loseone’swayinone’s/thewaybythewayinsomeways9.begoodwith善于應付……的Theteacherisverygoodwithchildren.這位老師對孩子很有一套。Amyisgoodwithmoney.埃米很會理財。含good的其他常用短語be

good

at后接名詞、代詞或動詞-ing形式。David

is

good

at

skating.戴維擅長滑冰。be

good

to后接名詞或代詞。The

Browns

are

good

to

us.布朗一家對我們很友好。be

good

for后接名詞、代詞或動詞-ing形式。Eating

more

vegetables

is

good

for

your

health.

多吃蔬菜對你的健康有好處。10.howmany與howmuchhow

manyHow

many

flowers

do

you

want？你想要幾朵花？how

muchHow

much

are

the

flowers？這些花多少錢？How

much

is

the

milk？牛奶多少錢？How

much

milk

does

she

drink？她喝了多少牛奶？11.makesb./sth.dosth.讓某人/某物做某事make在此作使役動詞，意為“使，讓”。Redmakespeopletoeatfast.紅色使人想吃得快點。（1）makesb./sth.+n.使某人/某物成為……WeallwanttomakeDanielour.我們都想讓丹尼爾當我們的班長。（2）makesb./sth.+adj.使某人/某物保持……狀態(tài)Rainydaysmakeme.雨天令我傷感。12.plan/pl?n/v.&n.打算；計劃（1）［動詞］plantodosth.計劃/打算做某事We’re（注意雙寫n）togotoHainanbyplane.我們正在計劃乘飛機去海南。（2）［可數(shù)名詞］常與介詞for連用。makeaplan（for...）（為……）制訂計劃Theforayearliesinspring.一年之計在于春。13.designer/d??za?n?(r)/n.設計師；構思者英語中有一些動詞加上后綴-er可構成表示職業(yè)的名詞，如：teach→（n.教師） sing→（n.歌唱家）drive→（n.司機） dance→（n.舞蹈家）work→（n.工人） write→（n.作家）14.hope/h??p/v.&n.希望hope

to

do

sth.希望做某事I

hope

be

a

music

teacher.我希望成為一名音樂老師。hope+（that）從句

希望……I

that

you

are

well.我希望你身體健康。hope

for

sth.希望……We

are

for

good

weather

on

Sunday.我們希望星期天天氣好。Unit11.hobby/?h?bi/n.業(yè)余愛好［可數(shù)名詞］其復數(shù)形式為hobbies。takeupahobby培養(yǎng)一種愛好Hisisswimming.他的業(yè)余愛好是游泳。Hehasmany,suchasreading,singingandcooking.他有許多業(yè)余愛好，比如閱讀、唱歌和烹飪。I’mgoingtotakeupalikepaintingortakingphotos.我打算培養(yǎng)一種愛好，比如畫畫或攝影。2.playthepiano彈鋼琴3.主語+be+基數(shù)詞+year(s)old.該句型意為“……多少歲了”，其中的year(s)old可省略。Thebabyoneyearold.這個寶寶一歲了。He18yearsold.=Heis18.他18歲了。詢問某人的年齡時常用howold，意為“多大年紀”?！狧owoldyourlittlesister?你妹妹多大了？—Sheis5(yearsold).她5歲了。4.Hereis/are...這是……；這里有……該句型為倒裝結構，用于介紹某人或某物。主語為is/are后的名詞（短語）。因此，謂語動詞的單復數(shù)形式取決于后面名詞（短語）的數(shù)。Heremyjacket.這是我的夾克衫。Heresomebananasforyou.這些是給你的香蕉?！咎貏e提醒】以here開頭的句子中，如果句子的主語是人稱代詞，則主謂不用倒裝。Herehecomes.他來了。5.friendly/?frendli/adj.友好的反義詞：unfriendly“不友好的”。befriendlytosb.“對”，該短語相當于benice/kindtosb.。Lucyisagirl.露西是個友好的女孩。Ourclassmatesaretoeachother.我們的同班同學對彼此都很友好。拓展friendship［名詞］友誼Yourisveryimportanttome.你的友情對我非常重要。6.begoodat擅長……其中at為介詞，后跟名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。Dr.YuanLongpingwasgoodatEnglish.袁隆平博士擅長英語。Mybrotherdoesn’tlearnMathswell,butI’mgoodatit.我弟弟數(shù)學學得不好，但是我擅長數(shù)學。Lucyisgoodatplayingtheviolin.露西擅長拉小提琴。拓展同義短語:dowellin反義短語：beweakin/bebadat不擅長AreyouChinese?=DoyoudowellinChinese?你擅長漢語嗎？Shecooking.她不擅長做飯。7.Thisis...這是……多用來向第三方介紹旁邊的人/物。若介紹距離較遠的人/物,常用“Thatis...”，意為“那是……”。若介紹多個人/物，應用“These/Thoseare...”。Thishissister.Thatishisbrother.這是他的妹妹。那是他的哥哥。ThesemyclassmatesTomandMary.這是我的同班同學湯姆和瑪麗。拓展“Thisis...”還可作打電話時的自我介紹用語，意為“我是……”。在通話中詢問或指代對方應用that,不用you?！狧ello,isthatLiMing?喂,是李明嗎？—Yes,thisLiMing.是的,我是李明。8.polite/p??la?t/adj.有禮貌的［形容詞］既可作定語也可作表語。bepolitetosb.對某人有禮貌Jackisapoliteboy.He’salwayspolitetoothers.杰克是一個有禮貌的男孩，他對別人總是很有禮貌。與polite相關的詞9.辨析wear,dress,puton與（be）inwear強調(diào)狀態(tài)，指穿著衣服、鞋、襪或戴著手套、眼鏡等。dress指給自己或他人穿衣服，賓語是oneself或sb.。put

on強調(diào)動作，指把衣服、鞋、襪穿上或把帽子、手套等戴上。（be）in強調(diào)狀態(tài)，后接衣物或顏色。10.bereadytodosth.愿意（或準備好）做某事（1）愿意做某事相當于beglad/willingtodosth.。He’salwaystohelppeopleinneed.他總是樂意幫助需要幫助的人。（2）準備好做某事相當于getreadytodosth.。Wearegoout.我們準備好動身了。11.o