第12課《玩也有學(xué)問》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

第12課《玩也有學(xué)問》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第12課《玩也有學(xué)問》，主要通過討論和分析各種游戲活動(dòng)，讓學(xué)生了解玩耍的規(guī)則、安全及合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)尊重、分享和公平競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中常見的玩耍場(chǎng)景密切相關(guān)，通過教材中的故事、案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧并鞏固已學(xué)過的道德與法治相關(guān)知識(shí)，如遵守規(guī)則、尊重他人、團(tuán)結(jié)合作等，從而加深學(xué)生對(duì)這些概念的理解和運(yùn)用。教材中涉及的內(nèi)容包括游戲的種類、規(guī)則、安全注意事項(xiàng)以及如何在游戲中展現(xiàn)良好的品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則的法律意識(shí)，提升法治素養(yǎng)。

2.通過參與合作游戲，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的社交禮儀和道德素養(yǎng)。

4.增強(qiáng)學(xué)生在游戲中自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“玩也有學(xué)問”，圍繞玩耍中的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)、合作精神以及道德行為等方面展開。具體包括：

-游戲的種類和特點(diǎn)。

-游戲中的規(guī)則與秩序。

-游戲中的安全注意事項(xiàng)。

-在游戲中如何體現(xiàn)尊重、分享和公平競(jìng)爭(zhēng)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生理解并遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過實(shí)例分析和角色扮演等方式，使學(xué)生能夠在實(shí)際游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)良好的道德行為。

-難點(diǎn)：如何在游戲中平衡個(gè)人意愿與團(tuán)隊(duì)利益，以及如何處理游戲中的沖突和爭(zhēng)議。這需要學(xué)生具備一定的情緒調(diào)控能力和溝通能力，同時(shí)教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過討論和思考，找到解決問題的方法。教材中通過具體的案例和討論題，幫助學(xué)生理解并掌握這些重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解游戲規(guī)則和安全知識(shí)，為學(xué)生提供必要的理論支持。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的游戲經(jīng)驗(yàn)，探討游戲中的道德與法治問題。

-角色扮演法：通過模擬游戲場(chǎng)景，讓學(xué)生在扮演中體驗(yàn)規(guī)則的重要性，培養(yǎng)合作精神。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用幻燈片和視頻資料，展示不同游戲場(chǎng)景，增強(qiáng)直觀性。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行游戲規(guī)則的模擬練習(xí)，提高學(xué)生的參與度。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如在線游戲案例，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段孩子們?cè)诠珗@玩耍的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)玩耍的回憶和興趣。接著提出問題：“你們?cè)谕嫠r(shí)都遇到過哪些有趣的問題？有沒有遇到過困難？”讓學(xué)生自由發(fā)言，從而自然引入本節(jié)課的主題《玩也有學(xué)問》。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡(jiǎn)要介紹游戲規(guī)則的定義和重要性，通過教材中的案例，讓學(xué)生理解遵守規(guī)則的意義。

-分組討論，每組選取一種游戲，討論該游戲的規(guī)則和如何遵守規(guī)則，以及不遵守規(guī)則的后果。

-教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)在游戲中尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)和合作的重要性。

-教師講解游戲中的安全注意事項(xiàng)，如避免危險(xiǎn)動(dòng)作、選擇安全場(chǎng)地等。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行“盲人摸象”游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)在游戲中遵守規(guī)則和合作的重要性。

-游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享體驗(yàn)，討論在游戲中如何更好地合作和遵守規(guī)則。

-教師通過角色扮演，模擬游戲中的沖突情景，讓學(xué)生思考如何解決沖突，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個(gè)具體的游戲場(chǎng)景，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一套游戲規(guī)則。

-學(xué)生分組討論，并在班級(jí)內(nèi)分享自己的設(shè)計(jì)思路和規(guī)則。

-教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（注：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)僅為示例，實(shí)際教學(xué)過程中可能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與情況進(jìn)行調(diào)整。）六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解了玩耍中的規(guī)則和安全意識(shí)。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們能夠積極參與討論和游戲，對(duì)游戲規(guī)則有了更清晰的認(rèn)識(shí)。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生設(shè)計(jì)游戲規(guī)則時(shí)還是顯得有些混亂，這說明他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面還有待提高。下一步，我需要更多地關(guān)注學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，幫助他們更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。同時(shí)，也要注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂中來(lái)。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天的課程《玩也有學(xué)問》讓我們知道了玩耍不僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂，它還蘊(yùn)含著遵守規(guī)則、學(xué)會(huì)合作、尊重他人和注意安全的大學(xué)問。通過今天的討論和游戲，大家都表現(xiàn)得非常棒，能夠積極思考，主動(dòng)參與，相信你們?cè)诮窈蟮挠螒蚝蜕钪?，?huì)更加注意這些方面，成為一個(gè)懂規(guī)則、會(huì)合作、有禮貌的小公民。希望你們能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，讓我們的玩耍更加快樂、更有意義。記得，無(wú)論何時(shí)何地，安全永遠(yuǎn)是最重要的。好了，今天的課就到這里，希望大家能夠有所收獲，我們下節(jié)課再見！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-書籍：《兒童游戲與玩具》、《兒童游戲指導(dǎo)手冊(cè)》等，這些書籍提供了更多關(guān)于兒童游戲的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

-電影：《放牛班的春天》、《小王子》等，這些電影通過故事講述了游戲和玩耍對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性。

-文章：關(guān)于兒童游戲發(fā)展的心理學(xué)研究論文，如《游戲在兒童心理發(fā)展中的作用》等，可以深入了解游戲?qū)和睦淼挠绊憽?/p>

-活動(dòng)案例：收集國(guó)內(nèi)外學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的成功游戲活動(dòng)案例，如戶外探險(xiǎn)游戲、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲，并討論游戲中的規(guī)則和安全問題，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)游戲，通過實(shí)踐來(lái)理解游戲規(guī)則的制定和執(zhí)行。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍和文章，以更深入地理解游戲在兒童成長(zhǎng)中的作用。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的游戲活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)了解游戲?qū)τ趦和l(fā)展的意義，并參與游戲規(guī)則的制定和執(zhí)行過程。

-組織學(xué)生參觀社區(qū)的游戲活動(dòng)，或者邀請(qǐng)社區(qū)的游戲活動(dòng)組織者來(lái)學(xué)校進(jìn)行分享，讓學(xué)生了解更多的游戲形式和玩法。

-利用學(xué)校的戶外活動(dòng)時(shí)間，組織各種團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作和溝通技巧。

-通過班級(jí)討論，讓學(xué)