2023年浙江省金麗衢十二校、七彩陽(yáng)光等校高考語(yǔ)文聯(lián)考試卷（3月份）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年浙江省金麗衢十二校、七彩陽(yáng)光等校高考語(yǔ)文聯(lián)考試卷（3月份）·學(xué)生版一、現(xiàn)代文閱讀。1．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：習(xí)近平主席在二〇二三年新年賀詞中指出：“明天約中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺肩擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！睘榇?，中國(guó)青年樹立遠(yuǎn)大理想，以昂揚(yáng)的斗志、奮斗的姿態(tài)，真抓實(shí)干、奮勇拼搏。努力創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。青年要樹立報(bào)國(guó)為民的理想，在黨的百年奮斗歷程中，無(wú)數(shù)革命先烈、仁人志士將國(guó)家富強(qiáng)、民族解放、人民幸福作為自己一生的奮斗理想。周恩來(lái)總理在年少時(shí)便立下了“為中華崛起而讀書”的宏偉志向。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家方志敏在《死！——共產(chǎn)主義的殉道者的記述》一文的題詩(shī)中寫道：“敵人只能取下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！”這句話，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的一個(gè)標(biāo)志。正是因?yàn)橛辛诵坌膲阎竞屠硐胄拍?，硝煙彌漫的?zhàn)場(chǎng)上、風(fēng)沙漫天的戈壁灘、改革開放的最前沿，無(wú)數(shù)的中國(guó)共產(chǎn)黨員櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮斗，終于邁入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。作為新時(shí)代的青年，要以先輩先烈為鏡，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，并為之不懈奮斗。要勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，把實(shí)現(xiàn)理想踐行在具體行動(dòng)上。要立足本職、真抓實(shí)干、久久為功，以一流業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。青年要練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)。習(xí)近平總書記鼓勵(lì)青年要練就斗爭(zhēng)的真本領(lǐng)、真功夫，努力成為敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的勇士。青年始終要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種健康的生活方式，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。要從中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取智慧和力量。積極向書本學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力成為“術(shù)業(yè)有專攻”的行家里手、業(yè)務(wù)骨干。青年要提升拼搏奮斗的勇氣。自力更生，艱苦奮斗永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴精神財(cái)富。歷史和實(shí)踐告訴我們，青年成長(zhǎng)沒有捷徑可走，只有經(jīng)風(fēng)雨，見世面才能壯筋骨，長(zhǎng)才干。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，我們將面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)一定會(huì)很多。青年要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，不屈不撓，一往無(wú)前。要發(fā)揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的拼搏干勁，直面前進(jìn)途中的各種困難挑戰(zhàn)。要發(fā)揚(yáng)狹路相逢勇者勝的拼搏奮斗精神，讓青年成為新征程中建功立業(yè)的中流砥柱，努力在建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的偉大實(shí)踐中書寫別樣的精彩篇章。一代人有一代人的長(zhǎng)征。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。奮斗的青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，沒人規(guī)定它是什么樣。生活中每一個(gè)平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。美好的未來(lái)從來(lái)都不是憑空而降，均是靠自己的雙手努力獲得，期待青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就一個(gè)蓬勃發(fā)展的中國(guó)，一個(gè)青春盎然的中國(guó)。（摘編自王清波《青年追尋信仰之光，成就青春盎然中國(guó)》）材料二：“明天的中國(guó)，希望寄予青年。”習(xí)近平主席在2023新年賀詞中寄語(yǔ)青年，“廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！鼻嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，這是不變的真理。歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)空常新。進(jìn)入新時(shí)代，青年一代同樣表現(xiàn)突出，令人欣慰、令人感動(dòng)。人民警察、消防員、民間“河長(zhǎng)”、進(jìn)城務(wù)工人員……年輕的“90后”和“00后”，在最平凡最基層的崗位胼手胝足、踏實(shí)奮斗，成為社會(huì)中堅(jiān)。在創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，無(wú)數(shù)青年科技工作者埋頭攻關(guān)、捋起袖子加油干，以孜孜不倦的努力有力推動(dòng)科技進(jìn)步，他們?cè)谝痪€經(jīng)歷風(fēng)雨、揮灑汗水，以?shī)^斗之我、青春之我，擔(dān)起歷史賦予青年一代的責(zé)任。穿越壯闊的大江大河，有太多的青年用堅(jiān)定填滿心靈，身處現(xiàn)代的寰宇世界，阻擋不了信念之火熊熊燃燒。信念，能夠點(diǎn)燃激情、燃燒夢(mèng)想。中國(guó)空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹；第三艘航母“福建號(hào)”下水；首架C919大飛機(jī)正式交付；白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……因?yàn)樾闹杏袊?guó)、肩上有責(zé)，我們的青年，始終以?shī)^斗者的姿態(tài)奔跑。無(wú)論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡胖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對(duì)世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪，廣大青年始終葆有無(wú)懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。作為整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔(dān)負(fù)的是國(guó)家的希望、扛起的是民族的未來(lái)，當(dāng)代青年練好“內(nèi)功”，才能蓄滿青春能量，擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命。今天，廣大青年有更好的學(xué)習(xí)條件，也面臨更快的知識(shí)更新速度、更新的時(shí)代課題，尤需廣大青年努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念，認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展，更能把握浩蕩世界潮流、洞察縱橫歷史大勢(shì)，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。紅日出東方，山河萬(wàn)里春。黨的二十大勝利召開，擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角，時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明，在這個(gè)充滿生機(jī)活力的新時(shí)代，青年大有可為，也必將大有作為。激揚(yáng)青春，為祖國(guó)奉獻(xiàn)；向夢(mèng)想前行，方不負(fù)韶華。新的一年，“繼續(xù)奮斗”是我們不斷譜寫新篇章的精氣神。我們把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，為流動(dòng)中國(guó)增添一抹亮色，添一處好風(fēng)景。讓青春中國(guó)繼續(xù)風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)。（摘編自蘇喻《以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春》）（1）下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．在黨的百年奮斗歷程中，無(wú)數(shù)革命先烈、仁人志士堅(jiān)定自己的理想，報(bào)國(guó)為民，成為我們當(dāng)代青年的一面鏡子。B．無(wú)數(shù)的生動(dòng)事例證明：新時(shí)代的青年在基層崗位、創(chuàng)新前沿奮勇拼搏，表現(xiàn)突出，已擔(dān)起了歷史賦予的責(zé)任。C．推進(jìn)自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題等成就的取得，充分證明新時(shí)代青年能從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪。D．新時(shí)代充滿生機(jī)活力，為青年提供了施展才干的舞臺(tái)，青年的前景無(wú)比光明，他們大有可為，也必將大有作為。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A．青年要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神，向人民群眾、實(shí)踐學(xué)習(xí)，這樣就能提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，就能成為行家里手、業(yè)務(wù)骨干。B．青年只有經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干，只有奮斗拼搏，才能書寫別樣的精彩篇章，進(jìn)而成為新征程中的中流砥柱。C．青春是多姿多彩的，沒人規(guī)定它的樣子，因此青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，生活中每一個(gè)平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。D．青年有迎難而上的精氣神，是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的，國(guó)家的希望需要他們擔(dān)負(fù)，民族的未來(lái)需要他們扛起。（3）下列選項(xiàng)中“作為青年的人生格言”最不適合來(lái)支持材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）（4）材料一運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5）兩則材料均提到青年應(yīng)該堅(jiān)定信仰、為建設(shè)美麗中國(guó)而奮斗，但論證的角度和具體思路并不相同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。2．（18分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。我與父輩（節(jié)選）閻連科父親是病死的。在那個(gè)幾千口人的鎮(zhèn)子上，幾乎所有的人都知道我的父親是病死的。哮喘病、肺氣腫，直至發(fā)展到后來(lái)的肺源性心臟病。可是，仔細(xì)敲推想來(lái)，病只是父親故逝的表層因由，而根本的、潛深的、促使他過(guò)早患病并故逝的緣由，是他對(duì)我們兄弟姐妹四個(gè)命運(yùn)的憂慮?；蛘哒f(shuō)，最直接的因果，是對(duì)我山高海深、無(wú)休無(wú)止的擔(dān)憂。事實(shí)上我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本，是父親年僅五十八歲就不得不離開人世、不得不離開母親和我們兄弟姐妹的根本因果。換一句話說(shuō)，父親可能是——也許本來(lái)就是因我而過(guò)早地走完了他的人生，是因我而過(guò)早地告別了雖然苦難但卻深愛的世界。是我，縮短了父親的生命。回憶起來(lái)，似乎自我記事伊始，在那段無(wú)限漫長(zhǎng)的年月里，我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過(guò)太為暖人的光輝。那時(shí)，整個(gè)中國(guó)鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間。每年春節(jié)，吃不上餃子，或者由做母親地把大門關(guān)上，在年三十的黃昏，偷偷地包些紅薯面裹一紙白面做皮的黑白花卷饃，似乎并不止我一家獨(dú)有，而在那個(gè)鄉(xiāng)野村舍，屬于我家獨(dú)有的，是父親早年的哮喘沒有治愈時(shí)，我大姐又自小就患上的莫名的病癥。在我家地二分半的宅院里，姐姐半青半紅的哭聲，總像一棵巨大蓬勃的樹冠，一年四季都青枝綠葉，遮蔽得由父親盡竭心力創(chuàng)建的日子，冬不見光，夏不見風(fēng)。現(xiàn)在想來(lái)，姐姐的病確實(shí)就是今天街頭廣告上常見的無(wú)菌性股骨頭頭壞死一類的魔癥，然在那時(shí)，幾十年前，在那個(gè)小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，在農(nóng)村人視如災(zāi)難之地的縣醫(yī)院，在如同到了國(guó)外一樣的洛陽(yáng)地區(qū)的人民醫(yī)院里，待耗盡我家所有能變賣的糧、菜、樹和雞蛋以及養(yǎng)育牲畜的家庭收入后，換來(lái)的依然是如出一轍的醫(yī)生的搖頭和查找不到病因的無(wú)奈。為了給姐姐治病，父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問(wèn)藥，不知走破了多少鞋子，不知走盡了多少路途，不知流了多少眼淚。把家里準(zhǔn)備蓋房的木材賣了，把沒有長(zhǎng)大的豬賣了，把正在生蛋的雞賣了；哥哥十五歲就到百里外的煤窯下井挖煤；二姐十四歲就拉著車子到十幾里外的山溝拉沙和石頭，按一立方一塊五毛錢的價(jià)格賣給鎮(zhèn)上的公路段和水泥廠；我在十三歲時(shí)，已經(jīng)是建筑隊(duì)很能搬磚提灰的小工了。在很多年里，把父親的病放在一邊，給姐姐治病是我們家的日月中心。一切的一切，種地、打工、變賣和所有的東奔西簸、翻山越嶺，都圍繞著姐姐的病而喜而憂，而憂而愁。大姐手術(shù)時(shí)，因買不起血漿，父親、母親、大哥、二姐和我就站在醫(yī)院門口等著抽血，我親眼看著大哥的胳膊伸在一張落滿蒼蠅的桌子上，一根青冷白亮的針頭，插進(jìn)他的血管里，殷紅的鮮血就沿著一條管線一滴滴地落進(jìn)一只瓶子里。那只空瓶里的血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃，再由淺黃轉(zhuǎn)為蒼白便從無(wú)到有，由淺至深，到一瓶將滿時(shí)，醫(yī)生望著我大哥的臉色說(shuō)，你們家的血型都合格，再換一個(gè)人抽吧。大哥說(shuō)：我媽身體虛，父親有病，還是抽我的吧。醫(yī)生說(shuō)，抽你妹的吧，你的抽多了身子就要垮了呢。大哥說(shuō)：她是女娃兒，就抽我的吧。醫(yī)生說(shuō)，你弟呢？大哥說(shuō)：就抽我的吧，弟還小，還要給人打工干重活。然后，醫(yī)生就把插入血瓶里的針頭拔下插進(jìn)了另一個(gè)空瓶里。那是一年的冬天，太陽(yáng)溫暖潔凈，照在血漿瓶上，瓶里的血漿紅得透亮，浮起來(lái)的血沫和血泡，在玻璃瓶的壁面里緩緩起落，時(shí)生時(shí)滅。那一年我好像已經(jīng)十四歲，也許十五歲，總之，我少年的敏感，已經(jīng)對(duì)命運(yùn)開始了許久的觸摸和感嘆，像出生在秋后的芽草過(guò)早地望著將要到來(lái)的冬天的霜雪樣，不及長(zhǎng)成身子，就有了渾身的寒瑟。盯著血漿瓶里的鮮血在不自覺中漸漸地增多，聽著血液似乎無(wú)聲而清冷的滴答和瓶壁上血泡在陽(yáng)光里嘭啪的明亮生滅，望著哥哥蒼白如紙的臉，我在那一刻，體會(huì)到了哥哥的不凡，也隱隱感覺到了，我一生都與哥哥不可同日而語(yǔ)的做人的品性。那一年，大姐的病沒有絲毫的好轉(zhuǎn)。那一年，春節(jié)前后的幾日間，大姐為了給家里減些憂愁、添些喜悅，讓父母和她的弟弟妹妹過(guò)個(gè)好年，她說(shuō)得的病輕了許多，然后就躲在屋里不出門，疼痛時(shí)，上牙齒咬著下唇，把臉憋得烏青，也絕不哭喚出一點(diǎn)兒聲音。到實(shí)在無(wú)可忍了，她就跑到我家后院和村外無(wú)人的地方，揪自己的頭發(fā)，把頭往墻上猛撞，然后待劇痛過(guò)去，她就面帶笑容地回到家里，慌忙地替母親做飯、替父親盛飯，慌忙地去洗她弟弟、妹妹的衣服，好像要以此來(lái)贖回她的什么過(guò)錯(cuò)一樣。那一年，我家過(guò)了一個(gè)平靜的春節(jié)。仍要用借來(lái)的小麥，在大年三十的晚上和大年初一的早上，父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤(rùn)喉的白面餃子。而那一年的春節(jié)，父親吸掉的煙葉，卻比任何一個(gè)春節(jié)都多，似乎他想把他一生要吸的煙都在春節(jié)吸掉一樣。就在那一年，我心里有了濃烈欲動(dòng)的陰暗蓄意——也許是對(duì)逃避生活與人生命運(yùn)的一種道路的提前鋪設(shè)，也許是對(duì)一種個(gè)人掙扎奮斗的提早的力量積蓄，也還許，是我對(duì)家庭和父親在今后日月命運(yùn)中陷阱的無(wú)意挖掘和設(shè)置?？傊且荒?，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過(guò)幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭。（摘編自閻連科《我與父輩》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是A．文章從父親的去世原因?qū)懫穑?zhèn)子上的人幾乎都認(rèn)為父親是病死的，我卻不這么認(rèn)為，兩種看法的沖突，制造出懸念。B．文章第三段寫到“我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本”，根據(jù)文章結(jié)尾情節(jié)可以看出“我的執(zhí)拗”可能指一定要離開家庭。C．文章尾段“也許……，也許……”一句暗示了后面的情節(jié)，如作者“逃避生活”“個(gè)人奮斗”“家庭的不幸”等等。D．文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“那一年”，因?yàn)椤澳且荒辍苯憬愕牟∏殡m沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，但大家過(guò)了一個(gè)平靜的春節(jié)，讓作者印象深刻。（2）下列對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．今天“常見的無(wú)菌性股骨頭壞死”和過(guò)去“醫(yī)生的搖頭和無(wú)奈”構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，在反差中表達(dá)了作者對(duì)時(shí)代的控訴。B．“在我家那二分半的宅院里，……夏不見風(fēng)”一句運(yùn)用通感、比喻的手法，形象生動(dòng)地寫出姐姐的病給家庭帶來(lái)的苦難。C．“血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃。……由淺至深”一句的細(xì)節(jié)描寫以及大哥回答醫(yī)生的話語(yǔ)，展示出他無(wú)私的愛。D．文章很少用華麗的辭藻，更多的是作者一筆一劃、老老實(shí)實(shí)，飽含熱淚地對(duì)自己父親那個(gè)時(shí)代故事的回憶和講述。（3）全文是如何展現(xiàn)“父親”這一深愛子女的形象的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）有人這樣評(píng)價(jià)閻連科的《我與父輩》：“幾十年，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遠(yuǎn)離那片土地，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在書寫那片土地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不背負(fù)著那片土地，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻都愧對(duì)那片土地?！边x文的“我”如何體現(xiàn)這一寫作內(nèi)容的，“逃離”與“書寫”，“背負(fù)”與“愧對(duì)”這種看似矛盾的寫法又會(huì)有何文學(xué)效果？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。二、古代?shī)文閱讀。3．（20分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本，國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本，夫不失時(shí)者，在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也，亡隋之轍，殷鑒不透，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美?！碧谠唬骸肮允且?。夫安人寧國(guó)，唯在于君。君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳。”貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過(guò)，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無(wú)害百姓?！睂⑼讨?，左右遽諫曰：“恐成疾，不可?！碧谠唬骸八揭茷?zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗蟲不復(fù)為災(zāi)。貞觀五年，有司上書言：“皇太子將行冠孔，宜用二月為吉，請(qǐng)追兵以備儀注①?！碧谠唬骸敖駯|作方興，恐妨農(nóng)事?！绷罡挠檬?。太子少保蕭瑀奏言：“準(zhǔn)陰陽(yáng)家，用二月為勝?！碧谠唬骸瓣庩?yáng)拘忌，聯(lián)所不行。若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)不顧理義欲求福祐可得乎若所行皆遵正道自然常與吉會(huì)且吉兇在人豈假陰陽(yáng)拘忌農(nóng)時(shí)甚要不可暫失。貞觀十六年，太宗以天粟價(jià)率計(jì)斗值五錢，其尤賤處，計(jì)斗值三錢，因謂侍臣曰：“國(guó)以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國(guó)家所有。既屬豐稔若斯，朕為億兆人父母，唯欲躬?jiǎng)?wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長(zhǎng)，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽管弦，不從畋獵，樂(lè)在其中矣！”（摘自貞觀政要?論務(wù)農(nóng)3）【注】①增加兵衛(wèi)儀仗的規(guī)模，使禮節(jié)齊備。（1）下對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．若動(dòng)靜必依/陰陽(yáng)不顧/理義欲求/福祐其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要/不可暫失B．若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)/不顧理義/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要/不可暫失C．若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)不顧/理義欲求/福祐其可得乎若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要/不可暫失D．若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)/不顧理義/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要不可暫失（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．“克己自勵(lì)耳”與“能克終者蓋寡”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“克”字含義相同。B．“掇數(shù)枚而咒曰”與“明明如月，何時(shí)可掇”（《短歌行》）兩句中的“掇”字含義相同。C．“若禾黍不登”與“羽化而登仙”（《赤壁賦》）兩句中的“登”字含義不同。D．“敦行禮讓”與“大禮不辭小讓”（《鴻門宴》）兩句中的“讓”字含義不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A．貞觀二年，京城蝗蟲猖獗，太宗到田野視察，吞下蝗蟲，自此蝗蟲不再成災(zāi)，這里雖有迷信的成分，但體現(xiàn)出太宗以民為本的思想。B．貞觀五年，主管大臣上書在二月為太子舉行加冠禮，太宗認(rèn)為二月舉行會(huì)影響春耕、妨礙農(nóng)事，于是下令將加冠禮儀改在十月舉行。C．貞觀十六年，米價(jià)較低，太宗認(rèn)為，糧食關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，因此采取提高糧價(jià)，減少賦役、不占用農(nóng)時(shí)等措施，讓百姓更加富裕。D．唐太宗重視對(duì)百姓的教化，推行禮儀謙讓的風(fēng)氣，要求鄉(xiāng)間的百姓年輕的尊敬年長(zhǎng)的、妻子尊敬丈夫，讓百姓既富裕又有尊嚴(yán)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①彼豈不欲安人乎？其所以安人之道也。②所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避？（5）文中王珪是如何和太宗談?wù)撘悦駷楸镜膯?wèn)題的？結(jié)果如何？4．（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。題郎士元半日吳村別業(yè)兼呈李長(zhǎng)官①【唐】錢起半日吳村帶晚霞，閑門高柳亂飛鴉。橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家。愁人昨夜相思苦，閏月今年春意賒。自嘆梅生②頭似雪。卻憐潘令③縣④如花。【注】①李長(zhǎng)官，詩(shī)人的朋友，因得罪權(quán)貴被貶。②梅生，西漢才子梅福，因指陳政事，差點(diǎn)惹上殺身之禍，后來(lái)他辭官歸隱，潛心修道。③潘令，晉代才子潘岳，曾因?yàn)楣鬃恐馊斯?。④“縣”，通“懸”。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．郎士元在風(fēng)景優(yōu)美的半日吳村建了一處宅院，詩(shī)人參觀之后題寫了此詩(shī)。B．首聯(lián)寫晚霞璀璨，寧?kù)o的村莊中，烏鴉在柳樹的高枝上不停地飛來(lái)飛去。C．頸聯(lián)寫大好春光，身邊卻缺少了一位至交好友，詩(shī)人未免覺得有些傷感。D．尾聯(lián)引用典故，表達(dá)了自己壯志難酬的郁悶之感以及對(duì)朋友的艷羨之情。（2）本詩(shī)頷聯(lián)“橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家”廣受后人稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《離騷》中“，”兩句，自道奇異的生辰，暗示他不同凡響。（2）古詩(shī)對(duì)音樂(lè)的描寫經(jīng)常帶有詩(shī)人的感情色彩，如白居易的《琵琶行》中詩(shī)人寫潯陽(yáng)的音樂(lè)是“”，而今夜聽琵琶女彈奏琵琶訴說(shuō)衷情卻“”。（3）中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在詩(shī)句中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種餐具，如“筷子”這一餐具在古詩(shī)中就很常見，如“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用。6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。曾經(jīng)水草豐沛、森林茂密的天然名苑，經(jīng)過(guò)清末的開圍放墾、不斷砍伐，到新中國(guó)成立初期，塞罕壩的原始森林已①。昔日的“美麗高嶺”變成了林木稀疏、人跡罕至的茫?；脑?962年，原國(guó)家林業(yè)部決定組建塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)，來(lái)自全國(guó)18個(gè)省區(qū)市的127名大中專華業(yè)生與當(dāng)?shù)亓謭?chǎng)的242名干部職工一起，組成了369人的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，開始了戰(zhàn)天斗地的拓荒之路。房無(wú)一間地?zé)o一壟，②的第一批建設(shè)者們?cè)谧●R棚，搭窩棚，挖地窖，吃全麩黑莜面就著咸菜，喝雪水的異常艱苦生活條件下，創(chuàng)造出了舉世矚目的成績(jī)。從1962年到1982年。塞罕壩人在沙地荒原上造林96萬(wàn)畝，近年來(lái)，塞罕壩人又在山高坡陡、土壤貧瘠的石質(zhì)荒山和禿丘沙地上攻堅(jiān)造林10.1萬(wàn)畝，百萬(wàn)畝林海間那一塊塊曾經(jīng)芥癬般的荒山禿嶺，正生長(zhǎng)起一片青春的綠海。在半個(gè)多世紀(jì)③的創(chuàng)業(yè)歷程中，塞罕壩的幾代建設(shè)者們伏冰臥雪、艱苦創(chuàng)業(yè)，極端惡劣的自然條件和缺衣少食的艱苦生存環(huán)境中，堅(jiān)持“先治坡，后治窩，先生產(chǎn)，后生活”的生態(tài)建設(shè)理念，靠著堅(jiān)忍不拔和永不言敗，探索出“綠進(jìn)沙退”的中國(guó)密碼，成為中國(guó)荒漠化防治的成功范例。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，使整句話語(yǔ)意連貫，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。奧密克戎，2019新型冠狀病毒變種。最早于2021年11月9日在南非首次檢測(cè)到，最長(zhǎng)潛伏期是8天，2021年11月26日，世界衛(wèi)生組織將其定義為第五種“關(guān)切變異株”，取名希臘字母Omicron（奧密克戎）變異株。奧密克戎毒株的傳播速度比較快，因?yàn)樽儺惗局晟嫌?0多個(gè)突變位點(diǎn)，刺突蛋白上有26個(gè)到32個(gè)突變位點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上的改變讓奧密克戎毒株能夠避開身體的免疫系統(tǒng)從而①，而且傳播能力是德爾塔變異株的兩倍左右。感染了奧密克戎毒株以后，身體表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不是很典型，②，比如干咳，咽部疼痛等，容易被患者當(dāng)成上呼吸道感染，所以具有很強(qiáng)的隱蔽性，容易被忽視。由于奧密克戎毒株的隱蔽性比較強(qiáng)，在一定程度上會(huì)導(dǎo)致傳染性加強(qiáng)。奧密克戎毒株擁有數(shù)10種突變，能夠讓其避開宿主身體里面的抗體，而且在鼻腔中產(chǎn)生的病毒顆粒濃度比較高，③。奧密克戎毒株這只怪獸非常狡猾，在日常生活中需要加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)措施，建議出門的時(shí)代正確佩戴口罩，口罩與面部之間不要留很大空隙。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（2）下列選項(xiàng)中和文中畫波浪線的句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。B．問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。C．楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。四、寫作。8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。導(dǎo)航是現(xiàn)在出行的必備，導(dǎo)航時(shí)要首先確定自己的位置和目的地，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)幾條供你選擇的路線和交通方式，如你選擇“自駕”，路線有最近、高速優(yōu)先、費(fèi)用最少等選項(xiàng)，根據(jù)你自己的實(shí)際情況選擇合適的路線和交通方式之后，就可以出發(fā)了。行車時(shí)要精力集中，注意語(yǔ)音提示和交通規(guī)則，這樣就基本可以到達(dá)目的地。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義、請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年浙江省金麗衢十二校、七彩陽(yáng)光等校高考語(yǔ)文聯(lián)考試卷（3月份）·教師版一、現(xiàn)代文閱讀。1．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：習(xí)近平主席在二〇二三年新年賀詞中指出：“明天約中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺肩擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！睘榇?，中國(guó)青年樹立遠(yuǎn)大理想，以昂揚(yáng)的斗志、奮斗的姿態(tài)，真抓實(shí)干、奮勇拼搏。努力創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。青年要樹立報(bào)國(guó)為民的理想，在黨的百年奮斗歷程中，無(wú)數(shù)革命先烈、仁人志士將國(guó)家富強(qiáng)、民族解放、人民幸福作為自己一生的奮斗理想。周恩來(lái)總理在年少時(shí)便立下了“為中華崛起而讀書”的宏偉志向。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家方志敏在《死！——共產(chǎn)主義的殉道者的記述》一文的題詩(shī)中寫道：“敵人只能取下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！”這句話，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的一個(gè)標(biāo)志。正是因?yàn)橛辛诵坌膲阎竞屠硐胄拍?，硝煙彌漫的?zhàn)場(chǎng)上、風(fēng)沙漫天的戈壁灘、改革開放的最前沿，無(wú)數(shù)的中國(guó)共產(chǎn)黨員櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮斗，終于邁入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。作為新時(shí)代的青年，要以先輩先烈為鏡，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，并為之不懈奮斗。要勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，把實(shí)現(xiàn)理想踐行在具體行動(dòng)上。要立足本職、真抓實(shí)干、久久為功，以一流業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。青年要練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)。習(xí)近平總書記鼓勵(lì)青年要練就斗爭(zhēng)的真本領(lǐng)、真功夫，努力成為敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的勇士。青年始終要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種健康的生活方式，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。要從中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取智慧和力量。積極向書本學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力成為“術(shù)業(yè)有專攻”的行家里手、業(yè)務(wù)骨干。青年要提升拼搏奮斗的勇氣。自力更生，艱苦奮斗永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴精神財(cái)富。歷史和實(shí)踐告訴我們，青年成長(zhǎng)沒有捷徑可走，只有經(jīng)風(fēng)雨，見世面才能壯筋骨，長(zhǎng)才干。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，我們將面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)一定會(huì)很多。青年要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，不屈不撓，一往無(wú)前。要發(fā)揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的拼搏干勁，直面前進(jìn)途中的各種困難挑戰(zhàn)。要發(fā)揚(yáng)狹路相逢勇者勝的拼搏奮斗精神，讓青年成為新征程中建功立業(yè)的中流砥柱，努力在建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的偉大實(shí)踐中書寫別樣的精彩篇章。一代人有一代人的長(zhǎng)征。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。奮斗的青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，沒人規(guī)定它是什么樣。生活中每一個(gè)平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。美好的未來(lái)從來(lái)都不是憑空而降，均是靠自己的雙手努力獲得，期待青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就一個(gè)蓬勃發(fā)展的中國(guó)，一個(gè)青春盎然的中國(guó)。（摘編自王清波《青年追尋信仰之光，成就青春盎然中國(guó)》）材料二：“明天的中國(guó)，希望寄予青年?！绷?xí)近平主席在2023新年賀詞中寄語(yǔ)青年，“廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！鼻嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，這是不變的真理。歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)空常新。進(jìn)入新時(shí)代，青年一代同樣表現(xiàn)突出，令人欣慰、令人感動(dòng)。人民警察、消防員、民間“河長(zhǎng)”、進(jìn)城務(wù)工人員……年輕的“90后”和“00后”，在最平凡最基層的崗位胼手胝足、踏實(shí)奮斗，成為社會(huì)中堅(jiān)。在創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，無(wú)數(shù)青年科技工作者埋頭攻關(guān)、捋起袖子加油干，以孜孜不倦的努力有力推動(dòng)科技進(jìn)步，他們?cè)谝痪€經(jīng)歷風(fēng)雨、揮灑汗水，以?shī)^斗之我、青春之我，擔(dān)起歷史賦予青年一代的責(zé)任。穿越壯闊的大江大河，有太多的青年用堅(jiān)定填滿心靈，身處現(xiàn)代的寰宇世界，阻擋不了信念之火熊熊燃燒。信念，能夠點(diǎn)燃激情、燃燒夢(mèng)想。中國(guó)空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹；第三艘航母“福建號(hào)”下水；首架C919大飛機(jī)正式交付；白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……因?yàn)樾闹杏袊?guó)、肩上有責(zé)，我們的青年，始終以?shī)^斗者的姿態(tài)奔跑。無(wú)論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡胖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對(duì)世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪，廣大青年始終葆有無(wú)懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。作為整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔(dān)負(fù)的是國(guó)家的希望、扛起的是民族的未來(lái)，當(dāng)代青年練好“內(nèi)功”，才能蓄滿青春能量，擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命。今天，廣大青年有更好的學(xué)習(xí)條件，也面臨更快的知識(shí)更新速度、更新的時(shí)代課題，尤需廣大青年努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念，認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展，更能把握浩蕩世界潮流、洞察縱橫歷史大勢(shì)，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。紅日出東方，山河萬(wàn)里春。黨的二十大勝利召開，擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角，時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明，在這個(gè)充滿生機(jī)活力的新時(shí)代，青年大有可為，也必將大有作為。激揚(yáng)青春，為祖國(guó)奉獻(xiàn)；向夢(mèng)想前行，方不負(fù)韶華。新的一年，“繼續(xù)奮斗”是我們不斷譜寫新篇章的精氣神。我們把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，為流動(dòng)中國(guó)增添一抹亮色，添一處好風(fēng)景。讓青春中國(guó)繼續(xù)風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)。（摘編自蘇喻《以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春》）（1）下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA．在黨的百年奮斗歷程中，無(wú)數(shù)革命先烈、仁人志士堅(jiān)定自己的理想，報(bào)國(guó)為民，成為我們當(dāng)代青年的一面鏡子。B．無(wú)數(shù)的生動(dòng)事例證明：新時(shí)代的青年在基層崗位、創(chuàng)新前沿奮勇拼搏，表現(xiàn)突出，已擔(dān)起了歷史賦予的責(zé)任。C．推進(jìn)自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題等成就的取得，充分證明新時(shí)代青年能從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪。D．新時(shí)代充滿生機(jī)活力，為青年提供了施展才干的舞臺(tái)，青年的前景無(wú)比光明，他們大有可為，也必將大有作為。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是DA．青年要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神，向人民群眾、實(shí)踐學(xué)習(xí)，這樣就能提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，就能成為行家里手、業(yè)務(wù)骨干。B．青年只有經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干，只有奮斗拼搏，才能書寫別樣的精彩篇章，進(jìn)而成為新征程中的中流砥柱。C．青春是多姿多彩的，沒人規(guī)定它的樣子，因此青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，生活中每一個(gè)平凡卻又不凡的身影，都是青春最美麗的剪影。D．青年有迎難而上的精氣神，是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的，國(guó)家的希望需要他們擔(dān)負(fù)，民族的未來(lái)需要他們扛起。（3）下列選項(xiàng)中“作為青年的人生格言”最不適合來(lái)支持材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是AA．扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）（4）材料一運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5）兩則材料均提到青年應(yīng)該堅(jiān)定信仰、為建設(shè)美麗中國(guó)而奮斗，但論證的角度和具體思路并不相同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！痉治觥浚?）本題考查理解分析文章內(nèi)容的能力。作答時(shí)要在文中找出相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較。（2）本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作答時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。（3）本題考查分析論點(diǎn)和論據(jù)的能力。作答時(shí)首先要正確把握材料一觀點(diǎn)，然后再逐項(xiàng)分析。（4）本題考查學(xué)生分析論證方法的能力。作答時(shí)首先要了解常用論證方法有哪些，然后結(jié)合文本具體分析。（5）本題考查學(xué)生分析對(duì)比文章論證角度和思路的能力。作答時(shí)分別分析兩則材料的論證的角度和思路，然后分析二者的區(qū)別。【解答】（1）C.“充分證明新時(shí)代青年能從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪”錯(cuò)誤，原文“無(wú)論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克‘卡脖子’難題，還是啃下改革硬骨頭、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對(duì)世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪”，原文二者之間是并列關(guān)系，前者不能作為后者的證據(jù)。故選C。（2）A.“這樣就能”說(shuō)法絕對(duì)，材料一“積極向書本學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力”，是必要條件；B.“才能書寫別樣的精彩篇章，進(jìn)而成為新征程中的中流砥柱”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第4段“讓青年成為新征程中建功立業(yè)的中流砥柱，努力在建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的偉大實(shí)踐中書寫別樣的精彩篇章”，“成為中流砥柱”和“書寫精彩篇章”并非遞進(jìn)關(guān)系；C.“因此青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”錯(cuò)誤，材料一“奮斗的青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，沒人規(guī)定它是什么樣”前后沒有因果關(guān)系，選項(xiàng)強(qiáng)加因果。故選D。（3）材料一的論點(diǎn)是青年“青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就一個(gè)蓬勃發(fā)展的中國(guó)，一個(gè)青春盎然的中國(guó)”。BCD項(xiàng)均能體現(xiàn)這一論點(diǎn)；A.屈原的詩(shī)句表現(xiàn)的是保持自己的高潔，和材料一的論點(diǎn)關(guān)系不大。故選A。（4）引用論證，如“習(xí)近平主席在二〇二三年新年賀詞中指出……”引用習(xí)主席的新年賀詞、“術(shù)業(yè)有專攻”“逢山開路、遇水架橋”“踏石留印、抓鐵有痕”等，增強(qiáng)論證的權(quán)威性；舉例論證（事實(shí)論證），“周恩來(lái)總理在年少時(shí)便立下了‘為中華崛起而讀書’的宏偉志向”“偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家方志敏在《死！——共產(chǎn)主義的殉道者的記述》一文的詩(shī)中寫道……”列舉周恩來(lái)、方志敏等人物的事跡，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；因果論證，如“正是因?yàn)橛辛诵坌膲阎竞屠硐胄拍?，硝煙彌漫的?zhàn)場(chǎng)上、風(fēng)沙漫天的戈壁灘、改革開放的最前沿，無(wú)數(shù)的中國(guó)共產(chǎn)黨員櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮斗，終于邁入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”，運(yùn)用因果分析的方法，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；比喻論證，如“不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”，把信仰比作人生的基石，把精神比作身體所需之鈣，把思想比作航船的舵，使文章形象生動(dòng)，富有文采。（5）首先明確論證的角度，一般論證的角度可從內(nèi)容、分析兩個(gè)方向切入，此題在題干前面給出內(nèi)容基本相同，那就要看分析的角度，分析的角度一般從“是什么”“為什么”“怎么樣”的角度分析。材料一根據(jù)主體部分的段首句“青年要樹立報(bào)國(guó)為民的理想，在黨的百年奮斗歷程中，無(wú)數(shù)革命先烈、仁人志士將國(guó)家富強(qiáng)、民族解放、人民幸福作為自己一生的奮斗理想”“青年要練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)”“青年要提升拼搏奮斗的勇氣”，可以判斷出是從“怎么樣”的角度分析，提出青年應(yīng)該樹立報(bào)國(guó)為民的理想、練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)、提升拼搏奮斗的勇氣。材料二，注意梳理文章思路：第一層，第1段，“廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年”提出論點(diǎn)；第二層，第2、3兩段，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”“信念，能夠點(diǎn)燃激情、燃燒夢(mèng)想”；第三層，第4段，“作為整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔(dān)負(fù)的是國(guó)家的希望、扛起的是民族的未來(lái)”；第四層，第5段，“新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明，在這個(gè)充滿生機(jī)活力的新時(shí)代，青年大有可為，也必將大有作為”青年生逢其時(shí)，大有可為）；第五層，第6段，“激揚(yáng)青春，為祖國(guó)奉獻(xiàn)；向夢(mèng)想前行，方不負(fù)韶華”總結(jié)收束全文。答案：（1）C（2）D（3）A（4）①引用論證，如引用習(xí)主席的新年賀詞、“術(shù)業(yè)有專攻”等，增強(qiáng)論證的權(quán)威性；②舉例論證（事實(shí)論證），列舉周恩來(lái)、方志敏等人物的事跡，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；③因果論證，如“正是因?yàn)橛辛诵坌膲阎竞屠硐胄拍?，……終于邁入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”，運(yùn)用因果分析的方法，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；④比喻論證，如“不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”使文章形象生動(dòng)，富有文采。（5）①材料一從要求青年具體應(yīng)該怎樣做的角度論述（或者“這樣做的方法”）。提出青年應(yīng)該樹立報(bào)國(guó)為民的理想、練就為民服務(wù)的真本領(lǐng)、提升拼搏奮斗的勇氣。②材料二從青年為什么要這樣做的角度論述（或者“這樣做的原因”）。從青年興則國(guó)家興，青年是最積極的力量，青年生逢其時(shí)，大有可為的角度加以分析。2．（18分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。我與父輩（節(jié)選）閻連科父親是病死的。在那個(gè)幾千口人的鎮(zhèn)子上，幾乎所有的人都知道我的父親是病死的。哮喘病、肺氣腫，直至發(fā)展到后來(lái)的肺源性心臟病?？墒?，仔細(xì)敲推想來(lái)，病只是父親故逝的表層因由，而根本的、潛深的、促使他過(guò)早患病并故逝的緣由，是他對(duì)我們兄弟姐妹四個(gè)命運(yùn)的憂慮。或者說(shuō)，最直接的因果，是對(duì)我山高海深、無(wú)休無(wú)止的擔(dān)憂。事實(shí)上我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本，是父親年僅五十八歲就不得不離開人世、不得不離開母親和我們兄弟姐妹的根本因果。換一句話說(shuō)，父親可能是——也許本來(lái)就是因我而過(guò)早地走完了他的人生，是因我而過(guò)早地告別了雖然苦難但卻深愛的世界。是我，縮短了父親的生命?；貞浧饋?lái)，似乎自我記事伊始，在那段無(wú)限漫長(zhǎng)的年月里，我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過(guò)太為暖人的光輝。那時(shí)，整個(gè)中國(guó)鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間。每年春節(jié)，吃不上餃子，或者由做母親地把大門關(guān)上，在年三十的黃昏，偷偷地包些紅薯面裹一紙白面做皮的黑白花卷饃，似乎并不止我一家獨(dú)有，而在那個(gè)鄉(xiāng)野村舍，屬于我家獨(dú)有的，是父親早年的哮喘沒有治愈時(shí)，我大姐又自小就患上的莫名的病癥。在我家地二分半的宅院里，姐姐半青半紅的哭聲，總像一棵巨大蓬勃的樹冠，一年四季都青枝綠葉，遮蔽得由父親盡竭心力創(chuàng)建的日子，冬不見光，夏不見風(fēng)。現(xiàn)在想來(lái)，姐姐的病確實(shí)就是今天街頭廣告上常見的無(wú)菌性股骨頭頭壞死一類的魔癥，然在那時(shí)，幾十年前，在那個(gè)小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，在農(nóng)村人視如災(zāi)難之地的縣醫(yī)院，在如同到了國(guó)外一樣的洛陽(yáng)地區(qū)的人民醫(yī)院里，待耗盡我家所有能變賣的糧、菜、樹和雞蛋以及養(yǎng)育牲畜的家庭收入后，換來(lái)的依然是如出一轍的醫(yī)生的搖頭和查找不到病因的無(wú)奈。為了給姐姐治病，父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問(wèn)藥，不知走破了多少鞋子，不知走盡了多少路途，不知流了多少眼淚。把家里準(zhǔn)備蓋房的木材賣了，把沒有長(zhǎng)大的豬賣了，把正在生蛋的雞賣了；哥哥十五歲就到百里外的煤窯下井挖煤；二姐十四歲就拉著車子到十幾里外的山溝拉沙和石頭，按一立方一塊五毛錢的價(jià)格賣給鎮(zhèn)上的公路段和水泥廠；我在十三歲時(shí)，已經(jīng)是建筑隊(duì)很能搬磚提灰的小工了。在很多年里，把父親的病放在一邊，給姐姐治病是我們家的日月中心。一切的一切，種地、打工、變賣和所有的東奔西簸、翻山越嶺，都圍繞著姐姐的病而喜而憂，而憂而愁。大姐手術(shù)時(shí)，因買不起血漿，父親、母親、大哥、二姐和我就站在醫(yī)院門口等著抽血，我親眼看著大哥的胳膊伸在一張落滿蒼蠅的桌子上，一根青冷白亮的針頭，插進(jìn)他的血管里，殷紅的鮮血就沿著一條管線一滴滴地落進(jìn)一只瓶子里。那只空瓶里的血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃，再由淺黃轉(zhuǎn)為蒼白便從無(wú)到有，由淺至深，到一瓶將滿時(shí)，醫(yī)生望著我大哥的臉色說(shuō)，你們家的血型都合格，再換一個(gè)人抽吧。大哥說(shuō)：我媽身體虛，父親有病，還是抽我的吧。醫(yī)生說(shuō)，抽你妹的吧，你的抽多了身子就要垮了呢。大哥說(shuō)：她是女娃兒，就抽我的吧。醫(yī)生說(shuō)，你弟呢？大哥說(shuō)：就抽我的吧，弟還小，還要給人打工干重活。然后，醫(yī)生就把插入血瓶里的針頭拔下插進(jìn)了另一個(gè)空瓶里。那是一年的冬天，太陽(yáng)溫暖潔凈，照在血漿瓶上，瓶里的血漿紅得透亮，浮起來(lái)的血沫和血泡，在玻璃瓶的壁面里緩緩起落，時(shí)生時(shí)滅。那一年我好像已經(jīng)十四歲，也許十五歲，總之，我少年的敏感，已經(jīng)對(duì)命運(yùn)開始了許久的觸摸和感嘆，像出生在秋后的芽草過(guò)早地望著將要到來(lái)的冬天的霜雪樣，不及長(zhǎng)成身子，就有了渾身的寒瑟。盯著血漿瓶里的鮮血在不自覺中漸漸地增多，聽著血液似乎無(wú)聲而清冷的滴答和瓶壁上血泡在陽(yáng)光里嘭啪的明亮生滅，望著哥哥蒼白如紙的臉，我在那一刻，體會(huì)到了哥哥的不凡，也隱隱感覺到了，我一生都與哥哥不可同日而語(yǔ)的做人的品性。那一年，大姐的病沒有絲毫的好轉(zhuǎn)。那一年，春節(jié)前后的幾日間，大姐為了給家里減些憂愁、添些喜悅，讓父母和她的弟弟妹妹過(guò)個(gè)好年，她說(shuō)得的病輕了許多，然后就躲在屋里不出門，疼痛時(shí)，上牙齒咬著下唇，把臉憋得烏青，也絕不哭喚出一點(diǎn)兒聲音。到實(shí)在無(wú)可忍了，她就跑到我家后院和村外無(wú)人的地方，揪自己的頭發(fā)，把頭往墻上猛撞，然后待劇痛過(guò)去，她就面帶笑容地回到家里，慌忙地替母親做飯、替父親盛飯，慌忙地去洗她弟弟、妹妹的衣服，好像要以此來(lái)贖回她的什么過(guò)錯(cuò)一樣。那一年，我家過(guò)了一個(gè)平靜的春節(jié)。仍要用借來(lái)的小麥，在大年三十的晚上和大年初一的早上，父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤(rùn)喉的白面餃子。而那一年的春節(jié)，父親吸掉的煙葉，卻比任何一個(gè)春節(jié)都多，似乎他想把他一生要吸的煙都在春節(jié)吸掉一樣。就在那一年，我心里有了濃烈欲動(dòng)的陰暗蓄意——也許是對(duì)逃避生活與人生命運(yùn)的一種道路的提前鋪設(shè)，也許是對(duì)一種個(gè)人掙扎奮斗的提早的力量積蓄，也還許，是我對(duì)家庭和父親在今后日月命運(yùn)中陷阱的無(wú)意挖掘和設(shè)置?？傊?，那一年，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過(guò)幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭。（摘編自閻連科《我與父輩》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是DA．文章從父親的去世原因?qū)懫?，?zhèn)子上的人幾乎都認(rèn)為父親是病死的，我卻不這么認(rèn)為，兩種看法的沖突，制造出懸念。B．文章第三段寫到“我的執(zhí)拗是父親陳病復(fù)發(fā)的根本”，根據(jù)文章結(jié)尾情節(jié)可以看出“我的執(zhí)拗”可能指一定要離開家庭。C．文章尾段“也許……，也許……”一句暗示了后面的情節(jié)，如作者“逃避生活”“個(gè)人奮斗”“家庭的不幸”等等。D．文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“那一年”，因?yàn)椤澳且荒辍苯憬愕牟∏殡m沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，但大家過(guò)了一個(gè)平靜的春節(jié)，讓作者印象深刻。（2）下列對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是AA．今天“常見的無(wú)菌性股骨頭壞死”和過(guò)去“醫(yī)生的搖頭和無(wú)奈”構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，在反差中表達(dá)了作者對(duì)時(shí)代的控訴。B．“在我家那二分半的宅院里，……夏不見風(fēng)”一句運(yùn)用通感、比喻的手法，形象生動(dòng)地寫出姐姐的病給家庭帶來(lái)的苦難。C．“血漿隨著大哥的臉色由黝黑轉(zhuǎn)為淺黃?！蓽\至深”一句的細(xì)節(jié)描寫以及大哥回答醫(yī)生的話語(yǔ)，展示出他無(wú)私的愛。D．文章很少用華麗的辭藻，更多的是作者一筆一劃、老老實(shí)實(shí)，飽含熱淚地對(duì)自己父親那個(gè)時(shí)代故事的回憶和講述。（3）全文是如何展現(xiàn)“父親”這一深愛子女的形象的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）有人這樣評(píng)價(jià)閻連科的《我與父輩》：“幾十年，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遠(yuǎn)離那片土地，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在書寫那片土地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不背負(fù)著那片土地，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻都愧對(duì)那片土地?！边x文的“我”如何體現(xiàn)這一寫作內(nèi)容的，“逃離”與“書寫”，“背負(fù)”與“愧對(duì)”這種看似矛盾的寫法又會(huì)有何文學(xué)效果？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要通讀全文，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題時(shí)要認(rèn)真閱讀每一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合文本作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章人物形象特點(diǎn)的概括能力。答題時(shí)要結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握人物形象特點(diǎn)，并用簡(jiǎn)潔的文字進(jìn)行概括。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的理解和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，根據(jù)題干提示，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。【解答】（1）D.“姐姐的病情雖沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，但大家過(guò)了一個(gè)平靜的春節(jié)，讓作者印象深刻”錯(cuò)誤，根據(jù)“就在那一年，我心里有了濃烈欲動(dòng)的陰暗蓄意”“那一年，我萌生了離開家庭的念頭”等句子可知，因?yàn)槟且荒曜髡呙壬穗x開家庭的念頭，正是這一想法決定作者以后的生活道路，因而文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“那一年”。故選D。（2）A.“對(duì)時(shí)代的控訴”錯(cuò)誤，語(yǔ)氣過(guò)重，作者只是真實(shí)的再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的特征，反映那個(gè)時(shí)代的面貌，沒有“控訴”的意味。故選A。（3）根據(jù)原文的內(nèi)容分析“展現(xiàn)”的方式，重點(diǎn)注意散文展現(xiàn)人物形象時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)直接評(píng)論的方式。根據(jù)文中的“是他對(duì)我們兄弟姐妹四個(gè)命運(yùn)的憂慮?；蛘哒f(shuō)，最直接的因果，是對(duì)我山高海深、無(wú)休無(wú)止的擔(dān)憂”分析通過(guò)作者的敘述直接展現(xiàn)父愛；根據(jù)“父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問(wèn)藥，不知走破了多少鞋子，不知走盡了多少路途，不知流了多少眼淚”“父親吸掉的煙葉，卻比任何一個(gè)春節(jié)都多，似乎他想把他一生要吸的煙都在春節(jié)吸掉一樣”分析通過(guò)細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫展現(xiàn)父愛；根據(jù)“我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過(guò)太為暖人的光輝。那時(shí)候，整個(gè)中國(guó)鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間”“我家過(guò)了一個(gè)平靜的春節(jié)。仍然用借來(lái)的小麥，在大年三十的晚上和大年初一的早上，父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤(rùn)喉的白面餃子”，分析通過(guò)整個(gè)社會(huì)環(huán)境和“那一年”的春節(jié)對(duì)比展現(xiàn)父愛。（4）答題時(shí)首先明確“這片土地”的內(nèi)涵，在文中主要體現(xiàn)表現(xiàn)為“家庭”，然后找到文中相應(yīng)的“逃離”“書寫”“背負(fù)”“愧對(duì)”的具體事例即可。逃離：“就在那一年，我心里有了濃烈欲動(dòng)的陰暗蓄意——也許是對(duì)逃避生活與人生命運(yùn)的一種道路的提前鋪設(shè)”“總之，那一年，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過(guò)幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭”，為了改變“我”的命運(yùn)和家庭的現(xiàn)狀，產(chǎn)生離開家庭，尋找出路，沒有出路就去當(dāng)兵的念頭，體現(xiàn)了作者對(duì)這片土地的“逃離”；書寫：“回憶起來(lái)，似乎自我記事伊始，在那段無(wú)限漫長(zhǎng)的年月里，我家和許多家庭一樣，家景中的日月，都不曾有過(guò)太為暖人的光輝。那時(shí)，整個(gè)中國(guó)鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間”“姐姐的病確實(shí)就是今天街頭廣告上常見的無(wú)菌性股骨頭頭壞死一類的魔癥，然在那時(shí)，幾十年前，在那個(gè)小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，在農(nóng)村人視如災(zāi)難之地的縣醫(yī)院，在如同到了國(guó)外一樣的洛陽(yáng)地區(qū)的人民醫(yī)院里，待耗盡我家所有能變賣的糧、菜、樹和雞蛋以及養(yǎng)育牲畜的家庭收入后，換來(lái)的依然是如出一轍的醫(yī)生的搖頭和查找不到病因的無(wú)奈”“大姐手術(shù)時(shí)，因買不起血漿，父親、母親、大哥、二姐和我就站在醫(yī)院門口等著抽血，我親眼看著大哥的胳膊伸在一張落滿蒼蠅的桌子上，一根青冷白亮的針頭，插進(jìn)他的血管里……”，“我”用深切的筆觸，寫出當(dāng)時(shí)這片土地的現(xiàn)狀，如整個(gè)社會(huì)處于饑餓的狀態(tài)，醫(yī)療條件落后，人民處在貧困、饑餓、疾病的圍繞之中，每個(gè)人都在處于掙扎的狀態(tài)，體現(xiàn)了作者對(duì)這片土地的“書寫”；背負(fù)：“我在十三歲時(shí)，已經(jīng)是建筑隊(duì)很能搬磚提灰的小工了”“那一年，大姐的病沒有絲毫的好轉(zhuǎn)”“那一年，我萌生了離開家庭的念頭，萌生了過(guò)幾年我若沒有別的出路，就一定要當(dāng)兵走出去的念頭”，“我”很小就開始打工、為姐姐的病憂慮、為家庭尋找自己的出路，體現(xiàn)出作者對(duì)這篇土地的“背負(fù)”；愧疚：“而根本的、潛深的、促使他過(guò)早患病并故逝的緣由，是他對(duì)我們兄弟姐妹四個(gè)命運(yùn)的憂慮?；蛘哒f(shuō)，最直接的因果，是對(duì)我山高海深、無(wú)休無(wú)止的擔(dān)憂”“望著哥哥蒼白如紙的臉，我在那一刻，體會(huì)到了哥哥的不凡，也隱隱感覺到了，我一生都與哥哥不可同日而語(yǔ)的做人的品性”，我”認(rèn)為自己的執(zhí)拗是父親去世的根本原因，自己的品格和哥哥不可同日而語(yǔ)，體現(xiàn)出作者對(duì)這片土地的“愧疚”。文學(xué)效果：①“我”盡管想要逃離這貧困的、沒有希望的生活，但卻始終關(guān)懷家人，也曾經(jīng)力所能及的通過(guò)勞動(dòng)為家庭付出；對(duì)大姐病情的擔(dān)憂、對(duì)大哥的敬佩，對(duì)父親的愧疚……這看似矛盾的選擇和感受，使人物更加立體、鮮活；②文章對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)環(huán)境的描寫，如整個(gè)中國(guó)鄉(xiāng)村都處于極度饑餓之中，以及通過(guò)自己的家庭傾盡所有為大姐治病，卻始終找不出病因等的經(jīng)歷，真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境；③看似矛盾的寫法展現(xiàn)了豐富復(fù)雜的主題，既有在困境中家庭成員之間互相關(guān)愛、幫助，也有個(gè)人想要逃離貧困的真實(shí)想法；既有對(duì)父親、大哥、姐姐的愧疚，又渴望通過(guò)改變自身命運(yùn)而改變家庭命運(yùn)；既有對(duì)家人的愛，也有敬佩和愧疚等復(fù)雜情感?？傊@樣的寫法使文章主旨更加深刻、更能表達(dá)復(fù)雜的情感；④看似毛矛盾的寫法，使得內(nèi)容和情感更為復(fù)雜，更符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，也更加地引起讀者共鳴，吸引讀者。答案：（1）D（2）A（3）通過(guò)作者的敘述直接展現(xiàn)父愛，如“促使他過(guò)早患病并故逝的緣由，是他對(duì)我們兄弟姐妹四個(gè)命運(yùn)的憂慮”“最直接的因果，是對(duì)我山高海深、無(wú)休無(wú)止的擔(dān)憂”等；②通過(guò)細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫展現(xiàn)父愛，如文中“父母親攙著大姐、背著大姐、用板車?yán)蠼闼奶幥筢t(yī)問(wèn)藥，不知走破了多少鞋子”等；③通過(guò)整個(gè)社會(huì)環(huán)境和“那一年”的春節(jié)對(duì)比展現(xiàn)父愛。如“整個(gè)中國(guó)鄉(xiāng)村的日子，都四季春秋地汪洋在饑餓中間”“仍然用借來(lái)的小麥，……父親讓我們兄弟姐妹放開肚子吃了兩頓非常香口潤(rùn)喉的白面餃子”等。（4）①為了改變“我”的命運(yùn)和家庭的現(xiàn)狀，產(chǎn)生離開家庭，尋找出路，沒有出路就去當(dāng)兵的念頭，體現(xiàn)了作者對(duì)這片土地的“逃離”；②“我”用深切的筆觸，寫出當(dāng)時(shí)這片土地的現(xiàn)狀，如整個(gè)社會(huì)處于饑餓的狀態(tài)，醫(yī)療條件落后，人民處在貧困、饑餓、疾病的圍繞之中，每個(gè)人都在處于掙扎的狀態(tài)，體現(xiàn)了作者對(duì)這片土地的“書寫”；③“我”很小就開始打工、為姐姐的病憂慮、為家庭尋找自己的出路，體現(xiàn)出作者對(duì)這篇土地的“背負(fù)”；④“我”認(rèn)為自己的執(zhí)拗是父親去世的根本原因，自己的品格和哥哥不可同日而語(yǔ)，體現(xiàn)出作者對(duì)這片土地的“愧疚”。文學(xué)效果：①使人物更加立體、鮮活；②真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境；③使文章主旨更加深刻、更能表達(dá)復(fù)雜的情感；④更加地引起讀者共鳴，吸引讀者。二、古代詩(shī)文閱讀。3．（20分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本，國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本，夫不失時(shí)者，在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也，亡隋之轍，殷鑒不透，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美?！碧谠唬骸肮允且病７虬踩藢巼?guó)，唯在于君。君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳。”貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過(guò)，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無(wú)害百姓。”將吞之，左右遽諫曰：“恐成疾，不可?！碧谠唬骸八揭茷?zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗蟲不復(fù)為災(zāi)。貞觀五年，有司上書言：“皇太子將行冠孔，宜用二月為吉，請(qǐng)追兵以備儀注①?！碧谠唬骸敖駯|作方興，恐妨農(nóng)事?！绷罡挠檬隆Ｌ由俦Ｊ挰r奏言：“準(zhǔn)陰陽(yáng)家，用二月為勝?！碧谠唬骸瓣庩?yáng)拘忌，聯(lián)所不行。若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)不顧理義欲求福祐可得乎若所行皆遵正道自然常與吉會(huì)且吉兇在人豈假陰陽(yáng)拘忌農(nóng)時(shí)甚要不可暫失。貞觀十六年，太宗以天粟價(jià)率計(jì)斗值五錢，其尤賤處，計(jì)斗值三錢，因謂侍臣曰：“國(guó)以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國(guó)家所有。既屬豐稔若斯，朕為億兆人父母，唯欲躬?jiǎng)?wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長(zhǎng)，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽管弦，不從畋獵，樂(lè)在其中矣！”（摘自貞觀政要?論務(wù)農(nóng)3）【注】①增加兵衛(wèi)儀仗的規(guī)模，使禮節(jié)齊備。（1）下對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是BA．若動(dòng)靜必依/陰陽(yáng)不顧/理義欲求/福祐其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要/不可暫失B．若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)/不顧理義/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要/不可暫失C．若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)不顧/理義欲求/福祐其可得乎若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要/不可暫失D．若動(dòng)靜必依陰陽(yáng)/不顧理義/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常與吉會(huì)/且吉兇在人/豈假陰陽(yáng)拘忌/農(nóng)時(shí)甚要不可暫失（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是AA．“克己自勵(lì)耳”與“能克終者蓋寡”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“克”字含義相同。B．“掇數(shù)枚而咒曰”與“明明如月，何時(shí)可掇”（《短歌行》）兩句中的“掇”字含義相同。C．“若禾黍不登”與“羽化而登仙”（《赤壁賦》）兩句中的“登”字含義不同。D．“敦行禮讓”與“大禮不辭小讓”（《鴻門宴》）兩句中的“讓”字含義不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是CA．貞觀二年，京城蝗蟲猖獗，太宗到田野視察，吞下蝗蟲，自此蝗蟲不再成災(zāi)，這里雖有迷信的成分，但體現(xiàn)出太宗以民為本的思想。B．貞觀五年，主管大臣上書在二月為太子舉行加冠禮，太宗認(rèn)為二月舉行會(huì)影響春耕、妨礙農(nóng)事，于是下令將加冠禮儀改在十月舉行。C．貞觀十六年，米價(jià)較低，太宗認(rèn)為，糧食關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，因此采取提高糧價(jià)，減少賦役、不占用農(nóng)時(shí)等措施，讓百姓更加富裕。D．唐太宗重視對(duì)百姓的教化，推行禮儀謙讓的風(fēng)氣，要求鄉(xiāng)間的百姓年輕的尊敬年長(zhǎng)的、妻子尊敬丈夫，讓百姓既富裕又有尊嚴(yán)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①彼豈不欲安人乎？其所以安人之道也。②所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避？（5）文中王珪是如何和太宗談?wù)撘悦駷楸镜膯?wèn)題的？結(jié)果如何？【分析】（1）本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題，學(xué)生要知道文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語(yǔ)常省略。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)的辨析能力。解答此類題，學(xué)生要明確古文化常識(shí)的相關(guān)知識(shí)及詞語(yǔ)含義，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（3）本題考查學(xué)生文言文內(nèi)容概括分析的能力。解答此類題，學(xué)生要理解文本的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（4）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。解答此類題，學(xué)生要把握文言句子翻譯原則：字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。（5）本題考查學(xué)生文言文內(nèi)容的概括能力。解答此類題，學(xué)生要先找到文本中對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯的基礎(chǔ)上概括分析。【解答】（1）句意：如果一舉一動(dòng)都必須依照陰陽(yáng)家的話去辦，不顧天理道義，而想求得福佑吉祥，怎么可能呢？如果所做的都遵照正道，自然規(guī)律就常與吉祥交匯，并且，吉兇取決于人，怎能聽信陰陽(yáng)禁忌呢？農(nóng)時(shí)很要緊，不能耽誤片刻?！瓣庩?yáng)”是“依”的對(duì)象，不要斷開；“理義”是“不顧”的對(duì)象，不要斷開；且“依陰陽(yáng)”和“不顧義理”構(gòu)成反向?qū)εe；“福佑”是“求”的對(duì)象，不要斷開，且和后面的“其可得乎”構(gòu)成反問(wèn)句，排除AC；“甚要”強(qiáng)調(diào)“農(nóng)時(shí)重要”，“不可暫失”是具體的做法，兩個(gè)事件，中間斷開，排除D。故選B。（2）A.錯(cuò)誤。前者是“克制”的意思，后者是“能”的意思。兩句中的“克”字含義不同。句意：不斷克制告誡自己/但能夠把整一件事做好的就寥寥無(wú)幾了。B.正確。兩個(gè)“掇”都是“拾取、摘取”的意思。句意：就撿起了幾只并罵道/就像月亮那么鮮明，可到底什么時(shí)候才能摘取呢？C.正確。前者是“谷物成熟”的意思，后者是“由下而上”的意思。兩句中的“登”字含義不同。句意：如果糧食不豐收/人得道而飛升成仙。D正確。前者是“謙讓”的意思，后者是“責(zé)備”的意思。兩句中的“讓”字含義不同。句意：推行禮儀謙讓的風(fēng)氣/講大禮節(jié)不用顧及小的責(zé)備。故選A。（3）C.“提高糧價(jià)”錯(cuò)誤，由原文“既屬豐稔若漸，朕為億兆人父母，唯欲躬?jiǎng)?wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣”可知，無(wú)中生有，文中沒有依據(jù)。故選C。（4）①“豈……乎”，難道……嗎？“安”，使動(dòng)用法，使……安定；“失”，背離，失去；“所以”，用來(lái)。譯文：他們難道不想使百姓安定嗎？只是背離了用來(lái)使百姓安定的正確方法。②“冀”，希望；“躬”，自身；“何疾之避”，賓語(yǔ)前置句，還怕（或“避免”）什么疾病呢？譯文：我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移到我自己身上，還怕（或“避免”）什么疾病呢？（5）①由原文“昔秦皇、漢式，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興”可知，通過(guò)秦始皇、漢武帝，對(duì)外窮兵黷武，對(duì)內(nèi)大建宮室的事例要求太宗要止兵戈、息土木，使百姓安定；②由原文“彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也，亡隋之轍，殷鑒不透，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難”可知，通過(guò)隋煬帝的教訓(xùn)要求太宗小心謹(jǐn)慎、善始善終；③由原文“太宗曰：‘公言是也。夫安人寧國(guó)，唯在于君。君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳’”可知，王珪的談?wù)摣@得太宗的肯定，并引發(fā)太宗的對(duì)以民為本問(wèn)題的反思。答案：（1）B（2）A（3）C（4）①他們難道不想使百姓安定嗎？只是背離了用來(lái)使百姓安定的正確方法。②我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移到我自己身上，還怕（或“避免”）什么疾病呢？（5）①通過(guò)秦始皇、漢武帝，對(duì)外窮兵黷武，對(duì)內(nèi)大建宮室的事例要求太宗要止兵戈、息土木，使百姓安定；②通過(guò)隋煬帝的教訓(xùn)要求太宗小心謹(jǐn)慎、善始善終；③王珪的談?wù)摣@得太宗的肯定，并引發(fā)太宗的對(duì)以民為本問(wèn)題的反思。參考譯文：貞觀二年，唐太宗對(duì)侍從的大臣們說(shuō)：“任何事情都必須掌握根本。國(guó)家以人民為根本，人民以衣食為根本，經(jīng)營(yíng)農(nóng)桑衣食，以不失時(shí)機(jī)為根本。要不失時(shí)機(jī)，只有君主不生事勞民才能做到。假若連年打仗，營(yíng)建不停，而又想不占用農(nóng)時(shí)，能辦得到嗎？”大臣王珪說(shuō)：“從前，秦始皇、漢武帝，對(duì)外窮兵黷武，對(duì)內(nèi)大建宮室，人力既已用盡，災(zāi)禍也就接踵而至，他們難道不想使百姓安定嗎？只是背離了用來(lái)使百姓安定的正確方法。隋代滅亡的教訓(xùn)距今不遠(yuǎn)，陛下親自承受了隋朝遺留下來(lái)的弊病，懂得怎樣去改變，不過(guò)剛開始還比較容易，要堅(jiān)持到底就很難。我真希望陛下自始至終都能小心謹(jǐn)慎，從而善始善終?！碧谡f(shuō)：“你講得很對(duì)。安定百姓和國(guó)家，關(guān)鍵在于君主，君主能與民休息，百姓就歡樂(lè)，君主多私欲，百姓就痛苦，這就是我之所以不敢任情縱欲，而不斷克制告誡自己的原因?！必懹^二年，京城大旱，蝗蟲成災(zāi)。唐太宗親自到田野去看稻谷，看見蝗蟲猖獗，就撿起了幾只并罵道：“百姓視稻谷為生命，你卻把谷子吃了，你是在危害百姓啊。如果說(shuō)老百姓有罪過(guò)，那么責(zé)任也只在于國(guó)君一人，如果你真的有靈性，就應(yīng)當(dāng)只啃噬我的心臟，不要危害百姓?！闭f(shuō)完就要把蝗蟲吃掉，左右的臣子大驚，連忙制止說(shuō)：“吃了恐怕要生病，萬(wàn)萬(wàn)不可?！碧铺谡f(shuō)：“我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移到我身上，還怕什么疾病呢？”說(shuō)完便一口將蝗蟲吞下。從此，蝗蟲不再成災(zāi)。貞觀五年，主管大臣上書說(shuō)：“皇太子即將舉行加冠禮，在二月里舉行才吉祥，請(qǐng)陛下增加兵衛(wèi)儀仗的規(guī)模，使禮節(jié)齊備?！碧谡f(shuō)：“如今百姓春耕剛開始，這樣做怕要妨礙農(nóng)事。”于是下令將禮儀改在十月。太子少保蕭瑀上奏說(shuō)：“按照陰陽(yáng)家的推算，在二月里舉行最好。”太宗說(shuō)：“陰陽(yáng)講究禁忌，我從不信那一套。如果一舉一動(dòng)都必須依照陰陽(yáng)家的話去辦，不顧天理道義，而想求得福佑吉祥，怎么可能呢？如果所做的都遵照正道，自然規(guī)律就常與吉祥相會(huì)。并且，吉兇取決于人，怎能聽信陰陽(yáng)禁忌呢？農(nóng)時(shí)很要緊，不能耽誤片刻。”貞觀十六年，唐太宗因?yàn)樘煜旅變r(jià)大都一斗值五個(gè)錢，更便宜的，一斗只值三個(gè)錢。因此，他對(duì)侍臣說(shuō)：“國(guó)家以百姓為根本，百姓又以糧食為生命。如果糧食不豐收，人們就不再為國(guó)家所有了。既然糧食對(duì)國(guó)計(jì)民生關(guān)系如此重大，我又是百姓的衣食父母，只希望能夠克勤克儉，不奢侈浮華，造福于民。我常常想賞賜天下百姓，使他們都富裕有尊嚴(yán)?，F(xiàn)在我減少賦役，不占用他們農(nóng)耕的時(shí)間，使家家戶戶能夠恣意地耕種，這樣（他們）就富裕了。我還重視推行禮儀謙讓的風(fēng)氣，讓鄉(xiāng)間的百姓，年輕的尊敬年長(zhǎng)的，妻子尊敬丈夫，這樣（他們）就有尊嚴(yán)了。只要天下都能這樣，我即使不聽音樂(lè)，不打獵，也樂(lè)在其中了！”4．（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。題郎士元半日吳村別業(yè)兼呈李長(zhǎng)官①【唐】錢起半日吳村帶晚霞，閑門高柳亂飛鴉。橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家。愁人昨夜相思苦，閏月今年春意賒。自嘆梅生②頭似雪。卻憐潘令③縣④如花?！咀ⅰ竣倮铋L(zhǎng)官，詩(shī)人的朋友，因得罪權(quán)貴被貶。②梅生，西漢才子梅福，因指陳政事，差點(diǎn)惹上殺身之禍，后來(lái)他辭官歸隱，潛心修道。③潘令，晉代才子潘岳，曾因?yàn)楣鬃恐馊斯?。④“縣”，通“懸”。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是DA．郎士元在風(fēng)景優(yōu)美的半日吳村建了一處宅院，詩(shī)人參觀之后題寫了此詩(shī)。B．首聯(lián)寫晚霞璀璨，寧?kù)o的村莊中，烏鴉在柳樹的高枝上不停地飛來(lái)飛去。C．頸聯(lián)寫大好春光，身邊卻缺少了一位至交好友，詩(shī)人未免覺得有些傷感。D．尾聯(lián)引用典故，表達(dá)了自己壯志難酬的郁悶之感以及對(duì)朋友的艷羨之情。（2）本詩(shī)頷聯(lián)“橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家”廣受后人稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的賞析能力。答題時(shí)要讀懂詩(shī)句的含義，并結(jié)合內(nèi)容、手法、感情、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）D.“對(duì)朋友的艷羨之情”錯(cuò)誤，“縣如花”是“懸在半空的花”，表達(dá)的是對(duì)朋友的擔(dān)憂和牽掛之情。故選D。（2）“橫云嶺外千重樹”中運(yùn)用夸張的手法，“橫云嶺”“千重樹”說(shuō)明別業(yè)地處大山之中，遠(yuǎn)離塵囂，環(huán)境清幽。“千重樹、一兩家”，通過(guò)數(shù)量詞的運(yùn)用，形成強(qiáng)烈的反差，那么龐大的一片對(duì)那么渺小的一點(diǎn)，這就使對(duì)比更加別致了。前句“橫云嶺”“千重樹”寫視覺，后句“流水聲”寫聽覺，放眼望去，巍峨的高山，高大的樹木讓人視野開闊，加上山中潺潺的水聲，使人感到景色的美麗，這二者相輔相成，相互襯托，清澈的流水，不但不會(huì)讓人感到喧鬧，反而給景色平添了一種寧?kù)o氣氛，讓人置身美景中，對(duì)美景贊嘆不已。前句“橫云嶺外千重樹”寫遠(yuǎn)景，放眼望去，遠(yuǎn)處山高聳入云，茂密的樹林層層疊疊，一眼望不到盡頭；后句“流水聲中一兩家”寫近景，眼前，在這山旁邊，稀稀落落的有幾戶人家，這幾戶人家使畫面更加美好，遠(yuǎn)近結(jié)合的描寫，使景物和諧溫馨，增強(qiáng)畫面的層次感。這兩句詩(shī)的意思是在巍峨高山、蒼翠古樹的背景中，零星地分布了幾戶人家，流水、綠樹、人家相互映襯，構(gòu)成一幅美麗的水墨畫卷?！皺M云嶺”“千重樹”“流水聲”“一兩家”詩(shī)人把這四種景物巧妙地結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了一種寧?kù)o清幽的氣氛，使人對(duì)這里的景物流連忘返，詩(shī)人運(yùn)用借景抒情的手法，表達(dá)了對(duì)郎士元在這風(fēng)景優(yōu)美的半日吳村所建宅院的贊美之情。答案：（1）D（2）①“橫云嶺外千重樹”運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明別業(yè)地處大山之中，遠(yuǎn)離塵囂，環(huán)境清幽。②運(yùn)用對(duì)比手法，“千重樹、一兩家”，通過(guò)數(shù)量詞的運(yùn)用，形成強(qiáng)烈的反差。③頷聯(lián)運(yùn)用視聽結(jié)合的手法，前句寫視覺，后句寫聽覺，二者相輔相成，相互襯托，清澈的流水，不但不會(huì)讓人感到喧鬧，反而平添了一種寧?kù)o氣氛。④遠(yuǎn)近結(jié)合，前句寫遠(yuǎn)景，后句寫近景，遠(yuǎn)近和諧，增強(qiáng)畫面的層次感。⑤借景抒情（或融情于景），在巍峨高山、蒼翠古樹的背景中，零星地分布了幾戶人家，流水、綠樹、人家相互映襯，構(gòu)成一幅水墨畫卷，創(chuàng)設(shè)了一種寧?kù)o清幽的氣氛，表達(dá)詩(shī)人的贊美之情。賞析：在七律一體中，起句和結(jié)句雖也有講究，但總不如當(dāng)中二聯(lián)的對(duì)句那樣惹人注目。因?yàn)閷?duì)句不僅有實(shí)對(duì)，還有虛對(duì)；不僅有流水對(duì)，還有呼應(yīng)對(duì)；不僅要工穩(wěn)，而且要變化。自從沈、宋始創(chuàng)此體，唐人七律名家如李白、杜甫、高適、岑參、王維、劉長(zhǎng)卿等，無(wú)不在此二聯(lián)中慘淡經(jīng)營(yíng)，刻意推敲。有些對(duì)句在剛剛問(wèn)世時(shí)，似乎很新鮮，令人耳目一新，過(guò)不多久，便成為陳舊模式。詩(shī)人們?cè)谶@方面爭(zhēng)奇斗巧，競(jìng)相追逐，淘汰率非常大。特別是杜甫的七律問(wèn)世后，在中二聯(lián)更是費(fèi)盡心思，顛倒縱橫，無(wú)所不備，更令后人難以措筆。在這種情況下，要使七律的中二聯(lián)對(duì)句跳出杜甫的窠臼，以嶄新的面目出現(xiàn)，談何容易!然而，錢起這首七律中的頷聯(lián)和頸聯(lián)，卻能不蹈襲前人，自出機(jī)杼，令人耳目一新。我們不妨先來(lái)看他的頷聯(lián)：“橫云嶺外千重樹，流水聲中一兩家。”像這一聯(lián)中的對(duì)句，在晚唐、宋代或許能見，但在大歷以前的唐代，卻極為罕見。首先，一般說(shuō)來(lái)，對(duì)句中每一句的前后兩截，多少得有點(diǎn)頓挫、停頓或轉(zhuǎn)換，如“橫云嶺外”與“千重樹”之間，“流水聲中”與“一兩家”之間，本應(yīng)都有點(diǎn)停頓或轉(zhuǎn)換，但在這里卻欲停不能，一下便輕輕滑了過(guò)去，顯得十分輕盈自然，給人以順流直下的感覺。其次，將“橫云嶺外”與“流水聲中”作對(duì)，這種對(duì)法在初、盛唐的七律中也不多見，更談不上盛行，至于“千重樹”對(duì)“一兩家”，以那么龐大的一片對(duì)那么渺小的一點(diǎn)，這就更加別致了。我們?cè)賮?lái)看他的頸聯(lián)：“愁人昨夜相思苦，閏月今年春意賒?！比绻h聯(lián)已用過(guò)的對(duì)仗方法，頸聯(lián)再加以重演，那就未免雷同，甚至有點(diǎn)呆板。錢起很聰明，深知其中的奧妙，于是故意換了一種對(duì)法，以“愁人”對(duì)“閏月”，“昨夜”對(duì)“今年”，“相思苦”對(duì)“春意賒”，這種對(duì)法雖然不及前聯(lián)那樣圓潤(rùn)流利，措辭上或許偏直露，顯得比較生硬，以“愁人”對(duì)“閏月”甚至有點(diǎn)微疵和欠妥，但這種對(duì)句形式在初、盛唐時(shí)也不多見。再說(shuō)，自杜甫、劉長(zhǎng)卿等人開始，七律中的熟爛現(xiàn)象已經(jīng)開始出現(xiàn)，為了避免七律音調(diào)的太熟太爛，錢起在此故意以直露生硬的對(duì)句筆調(diào)出現(xiàn)，不但不見俗態(tài)，反而別有風(fēng)味。如果再將前聯(lián)的流利圓潤(rùn)與此聯(lián)的直露生硬加以對(duì)照，這就更加妙趣橫生了。因此，圓熟中有時(shí)夾一點(diǎn)生硬，非但不會(huì)損壞詩(shī)意，運(yùn)用得當(dāng)，反而會(huì)使全詩(shī)生色。正因?yàn)檫@首七律中的頷聯(lián)和頸聯(lián)在對(duì)仗上不拘前人的套路，也不在對(duì)句上刻意雕琢，全憑自己的創(chuàng)作靈感自然流露，圓熟中有生硬，所以使全詩(shī)有變化，寫得不同凡響，別有姿態(tài)，深得王夫之的贊賞。后來(lái)王建為矯正大歷諸子和元、白七律中的熟爛現(xiàn)象，也曾經(jīng)故意運(yùn)用生硬的語(yǔ)言和對(duì)句，但這已比錢起晚多了。5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《離騷》中“攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”兩句，自道奇異的生辰，暗示他不同凡響。（2）古詩(shī)對(duì)音樂(lè)的描寫經(jīng)常帶有詩(shī)人的感情色彩，如白居易