第1單元第3課《熊貓之家-導(dǎo)入圖像并修改》-教學(xué)實(shí)錄2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第1單元第3課《熊貓之家--導(dǎo)入圖像并修改》-教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

《熊貓之家--導(dǎo)入圖像并修改》是2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第1單元第3課的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握?qǐng)D像處理軟件的基本操作，學(xué)會(huì)導(dǎo)入圖像并進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為“熊貓之家”設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)的宣傳海報(bào)，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美觀。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、評(píng)估和利用信息資源的能力，通過(guò)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題，掌握?qǐng)D像編輯軟件的操作邏輯，提升信息處理能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵循信息倫理，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，熟悉Windows操作系統(tǒng)，能夠使用瀏覽器搜索信息，并具備基本的文字處理能力。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿興趣，喜歡探索新軟件和工具，具備一定的自學(xué)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中偏好直觀演示和互動(dòng)交流，對(duì)于富有創(chuàng)造性的項(xiàng)目更能夠激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)圖像處理軟件的界面和工具不熟悉，可能不知道如何高效地導(dǎo)入和修改圖像；在設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)時(shí)，可能缺乏審美和布局設(shè)計(jì)的能力，難以達(dá)到預(yù)期的視覺(jué)效果。此外，學(xué)生可能對(duì)于信息倫理的理解不夠深入，需要在實(shí)踐中不斷引導(dǎo)和強(qiáng)化。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

2.軟件資源：圖像處理軟件（如Photoshop）、演示文稿軟件

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：教學(xué)PPT、圖像素材庫(kù)、設(shè)計(jì)參考模板

5.教學(xué)手段：案例教學(xué)、小組討論、實(shí)時(shí)反饋與評(píng)價(jià)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)展示一張熊貓圖片，詢問(wèn)學(xué)生如何讓這張圖片更具吸引力，從而引入圖像處理的概念。

目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)圖像處理軟件的興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知

概念講解：簡(jiǎn)要介紹圖像處理的基本概念，如像素、分辨率等，并展示軟件界面。

演繹推理：講解如何使用圖像處理軟件導(dǎo)入圖片，通過(guò)演示導(dǎo)入一張熊貓圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解導(dǎo)入過(guò)程。

歸納推理：介紹常見(jiàn)的圖像修改工具，如裁剪、調(diào)色等，通過(guò)修改熊貓圖片的顏色和大小，讓學(xué)生歸納出這些工具的使用方法。

邏輯謬誤：討論在圖像處理中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作，如過(guò)度處理導(dǎo)致失真，引導(dǎo)學(xué)生避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：讓學(xué)生自行導(dǎo)入一張圖片，并嘗試使用所學(xué)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單修改。

小組討論：分組討論如何通過(guò)圖像處理使熊貓圖片更具宣傳效果，分享各自的想法和操作。

4.深化理解

案例分析：分析一些成功的宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生理解如何運(yùn)用圖像處理技術(shù)提升視覺(jué)效果。

辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論“圖像處理是否應(yīng)該有度”，通過(guò)辯論讓學(xué)生深入思考圖像處理的合理性和道德邊界。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖像導(dǎo)入和修改的關(guān)鍵步驟。

學(xué)生反饋：學(xué)生展示自己的圖像處理作品，分享學(xué)習(xí)心得，教師給予點(diǎn)評(píng)和反饋。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在導(dǎo)入圖像并進(jìn)行修改的過(guò)程中，對(duì)某些高級(jí)工具的使用仍存在困難，課堂練習(xí)時(shí)間不足，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法充分實(shí)踐。

2.教學(xué)改進(jìn)：增加課堂練習(xí)時(shí)間，提供更多實(shí)際案例供學(xué)生操作，同時(shí)將高級(jí)工具的使用分解為多個(gè)步驟，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握。此外，可以錄制操作視頻，供學(xué)生課后自學(xué)和復(fù)習(xí)。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同場(chǎng)景下的熊貓圖片，包括自然棲息地、動(dòng)物園等，用于展示和討論。

-視頻素材：剪輯有關(guān)熊貓生活習(xí)性和保護(hù)工作的視頻片段，用于導(dǎo)入新課和增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-音頻素材：挑選與熊貓相關(guān)的背景音樂(lè)或自然聲音，用于營(yíng)造教學(xué)氛圍。

閱讀材料：

-電子文檔：提供關(guān)于熊貓保護(hù)、生態(tài)環(huán)境維護(hù)的相關(guān)英文文章，讓學(xué)生在課后閱讀，提高他們的信息獲取和處理能力。

-書(shū)籍推薦：推薦有關(guān)生物多樣性保護(hù)和野生動(dòng)物保護(hù)的書(shū)籍，供學(xué)生深入了解相關(guān)話題。

實(shí)踐工具：

-設(shè)計(jì)模板：提供宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)模板，學(xué)生可以根據(jù)模板進(jìn)行創(chuàng)作，以便于統(tǒng)一風(fēng)格和提高設(shè)計(jì)效率。

-圖像處理軟件：安裝并教授學(xué)生使用圖像處理軟件，如Photoshop、GIMP等，以便學(xué)生能夠自行編輯和改善熊貓圖片。

-互動(dòng)平臺(tái)：建立在線討論區(qū)或使用學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，讓學(xué)生可以在線提交作業(yè)、分享作品和交流心得。

教學(xué)資源包：

-PPT演示文稿：制作包含課程背景、教學(xué)目標(biāo)、操作步驟、案例分析和作業(yè)要求的PPT，方便教師講解和學(xué)生跟隨。

-教學(xué)手冊(cè)：編寫一份詳細(xì)的教學(xué)手冊(cè)，包括教學(xué)流程、重點(diǎn)難點(diǎn)、操作指南和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，供教師參考和學(xué)生自學(xué)。

-評(píng)價(jià)工具：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表和反饋表格，用于學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，確保教學(xué)效果的可衡量性。

技術(shù)支持：

-技術(shù)輔導(dǎo)：安排信息技術(shù)教師在必要時(shí)提供技術(shù)支持，幫助學(xué)生解決圖像處理過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。

-軟件教程：提供圖像處理軟件的基礎(chǔ)教程和操作指南，幫助學(xué)生快速掌握軟件使用方法。

教學(xué)活動(dòng)資源：

-小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，如分組討論熊貓保護(hù)的不同視角，促進(jìn)學(xué)生的合作和溝通能力。

-角色扮演：組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬熊貓保護(hù)工作者、環(huán)境專家等角色，提