廣東省揭陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)

廣東省揭陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：1934年9月上旬，國(guó)民黨軍隊(duì)加緊對(duì)中央革命根據(jù)地腹地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，紅軍已無(wú)在原地扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的可能。面對(duì)生死存亡的嚴(yán)峻考驗(yàn)，從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍完成了偉大的長(zhǎng)征，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折。長(zhǎng)征途中，英雄的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，擊退上百萬(wàn)窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無(wú)人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里。在漫漫征途中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地，用頑強(qiáng)意志征服了人類(lèi)生存極限。紅軍將士上演了世界軍事史上威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)話劇，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡。長(zhǎng)征鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神，這就是：把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。偉大的長(zhǎng)征精神成為鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（摘自《紅軍長(zhǎng)征：中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中的巍峨豐碑》）材料二：85年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，以非凡的智慧和大無(wú)畏的氣概，勝利實(shí)現(xiàn)了北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，完成了震撼世界、彪炳史冊(cè)的長(zhǎng)征，用生命和熱血鑄就了偉大長(zhǎng)征精神，樹(shù)立起中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中的巍峨豐碑。每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年后的今天，硝煙雖已散盡，時(shí)代卻發(fā)生著深刻變革，偉大長(zhǎng)征精神已經(jīng)成為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的精神偉力。堅(jiān)定的理想信念是長(zhǎng)征精神的核心，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的制勝法寶。長(zhǎng)征途中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)五千里，縱橫10余省，創(chuàng)造的人間奇跡依靠的就是堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的革命意志。習(xí)近平總書(shū)記以勝利之“鑰”、精神之“鈣”、立命之“本”這些鮮活的話語(yǔ)比喻理想信念的重要作用，強(qiáng)調(diào)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是由一個(gè)一個(gè)階段性目標(biāo)逐步達(dá)成的歷史過(guò)程”。新長(zhǎng)征路上堅(jiān)定理想信念，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，將理想信念轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的力量，為未來(lái)開(kāi)辟方向。長(zhǎng)征歷時(shí)之長(zhǎng)、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、環(huán)境之險(xiǎn)惡、戰(zhàn)斗之慘烈，在中國(guó)歷史上絕無(wú)僅有，在世界戰(zhàn)爭(zhēng)史乃至人類(lèi)文明史上也是罕見(jiàn)的。中國(guó)共產(chǎn)黨人譜寫(xiě)了一曲“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”的精神凱歌。當(dāng)前，我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，打好在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局的戰(zhàn)略主動(dòng)仗。一部紅軍長(zhǎng)征史，就是一部反映軍民魚(yú)水情深的歷史。在長(zhǎng)征中，我們黨始終植根于人民，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，以自己的模范行動(dòng)，贏得人民群眾真心擁護(hù)和支持。廣大人民群眾是長(zhǎng)征勝利的力量源泉。今天，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。只有為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，才能提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感。只有始終相信人民，緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性和主動(dòng)性，才能匯集起眾志成城的磅礴力量，徹底改變國(guó)家和民族的面貌。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。我們要大力弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上續(xù)寫(xiě)新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌?。ㄕ栽薄堕L(zhǎng)征精神：中華民族自強(qiáng)不息的象征》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)年的紅軍之所以要進(jìn)行萬(wàn)里長(zhǎng)征，是因?yàn)樗麄冇龅骄薮蟠煺郏巴久烀＃也坏娇梢耘まD(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)的辦法。B．長(zhǎng)征的勝利，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨結(jié)束了建黨以來(lái)一直持續(xù)的低谷時(shí)期，中國(guó)革命事業(yè)從此走上勝利的道路。C．當(dāng)下的中華民族正面臨各種困難與挑戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該在戰(zhàn)略上積極主動(dòng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，打好中華民族偉大復(fù)興這一仗。D．一部紅軍長(zhǎng)征史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力、帶領(lǐng)人民提高安全感與幸福感的歷史。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．紅軍在長(zhǎng)征途中，雖遭國(guó)軍圍追堵截，依然取得巨大勝利，這說(shuō)明只有犧牲一切，團(tuán)結(jié)一致，勝利才能到來(lái)。B．為了鑄就偉大的長(zhǎng)征精神，英雄的紅軍征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無(wú)人煙的沼澤草地，擊退百萬(wàn)追兵。C．只要心中擁有堅(jiān)定的理想信念，新時(shí)代的“長(zhǎng)征”路就能順利走完，中華民族的偉大復(fù)興就會(huì)實(shí)現(xiàn)。D．大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，有利于中國(guó)共產(chǎn)黨永褒青春，有利于中華民族生生不息，創(chuàng)造更多新的輝煌。3．下列選項(xiàng)，不能體現(xiàn)長(zhǎng)征精神的一項(xiàng)是（

）A．建國(guó)后，錢(qián)學(xué)森帶領(lǐng)以剛剛走出校園的大學(xué)生為主力的團(tuán)隊(duì)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，自力更生，歷經(jīng)九年，成功發(fā)射中國(guó)人自己制造的“東風(fēng)”系列導(dǎo)彈。B．一直以來(lái)，浦江創(chuàng)新論壇著力搭建創(chuàng)新發(fā)展交流平臺(tái)，設(shè)置了系列主題活動(dòng)為青年先鋒們提供發(fā)聲和展示平臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年人廣泛參與，共話創(chuàng)新。C．新冠疫情防控過(guò)程中，廣大醫(yī)務(wù)工作者日夜奮戰(zhàn)，廣大人民群眾自覺(jué)配合，社會(huì)各界人人參與、人人盡力，這是我們?nèi)〉靡咔榉揽刈罱K勝利的力量基礎(chǔ)。D．永遠(yuǎn)失去雙手雙眼的“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)被推出重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，提的第一個(gè)要求竟然是趕緊治好傷，“還要去掃雷”，他對(duì)自己的選擇從不后悔。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路。5．兩則材料均以“長(zhǎng)征精神”為中心進(jìn)行論述，但論述的角度并不相同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成小題。一天的等待海明威他走進(jìn)我們的房間關(guān)窗時(shí)，我們還沒(méi)有起床，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他好像生病了，全身哆嗦，臉色蒼白，步履蹣跚，似乎動(dòng)一下就會(huì)疼痛至死?！澳膬翰皇娣耍瑢氊悆?？”“頭痛?！薄摆s快回床上躺著去?！薄安?，我沒(méi)事兒?！薄澳阆然卮采先?，我穿好衣服就去看你?！辈灰粫?huì)兒，他穿好了衣服，坐在火爐旁。這個(gè)九歲男孩看上去又虛弱又可憐，我摸了摸他的額頭，燒得很厲害。“上床躺著，”我說(shuō)，“你發(fā)燒了?！薄拔覜](méi)事兒?！彼f(shuō)。醫(yī)生很快來(lái)了，給孩子量了體溫。“多少度？”我問(wèn)醫(yī)生?！耙话倭愣??！毕聵呛螅t(yī)生留下三種藥，是三種不同顏色的膠囊，并交代如何服用。一種是退燒藥，一種是止瀉藥，還有一種是抗酸藥。他解釋說(shuō)，流感病菌只有在酸性環(huán)境中才能存活。他似乎對(duì)流感很在行，還說(shuō)只要發(fā)燒不超過(guò)一百零四度就沒(méi)什么好擔(dān)心的。只是輕度流感，只要當(dāng)心別引起肺炎，就沒(méi)有什么危險(xiǎn)。我回到房里，記下孩子的體溫和服藥的時(shí)間?！耙灰易x書(shū)給你聽(tīng)？”“好的，您想讀就讀吧?！焙⒆诱f(shuō)。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他靜靜地躺在床上，眼神空洞地望著天花板。我大聲讀起霍華德?派爾的《海盜故事》，可我發(fā)覺(jué)他根本沒(méi)有聽(tīng)?！案杏X(jué)怎么樣，寶貝兒？”我問(wèn)道?！澳壳盀橹梗€是那樣兒?！彼f(shuō)。我坐在床腳，自顧自地念著書(shū)，等著到時(shí)間再給他吃另一種膠囊。按理說(shuō)他應(yīng)該睡著了，可是我抬頭一看，他正神情古怪地盯著床腳，顯然，他在極力克制自己?！霸趺床蝗ニ瘯?huì)兒？吃藥的時(shí)候我會(huì)叫醒你?！薄拔疫€是醒著好?！边^(guò)了一會(huì)兒，他沖我說(shuō)道：“爸爸，要是您覺(jué)得心煩的話，就不用在這兒陪我?！薄皼](méi)有什么可心煩的?！薄安?，我是說(shuō)，如果這事會(huì)給您帶來(lái)煩惱的話，您就不用待在這里了。”我以為他有點(diǎn)兒神志不清了，十一點(diǎn)按醫(yī)囑給他吃完藥，我便出去了。戶外有些寒冷，天空中下著雨夾雪，飄灑在地面，形成一層薄冰，那光禿禿的樹(shù)木、灌木叢、修剪過(guò)的樹(shù)枝、草坪和空地，似乎都被籠罩在寒冰里。我牽著小愛(ài)爾蘭塞特犬出門(mén)，沿著大路和結(jié)了冰的小溪往前走，可是，要在光溜溜的冰面上站立和行走，真是有點(diǎn)困難。紅毛犬連跌帶滑，一路赳趄，我也重重地摔了兩跤，獵槍都被甩了出去，在冰面上滑出去老遠(yuǎn)。一群鵪鶉躲在懸著樹(shù)枝的高高的堤岸下，被我們驚飛了，我立刻舉槍擊落兩只。有幾只仍然棲息在樹(shù)上，其他大部分都鉆進(jìn)了灌木叢。要想把它們趕出來(lái)，你得在生長(zhǎng)著灌木叢的土地上跳幾下。結(jié)果，你在這些又滑又有彈性的樹(shù)枝上搖搖晃晃，還沒(méi)站穩(wěn)時(shí)，它們又飛了出來(lái)，你很難瞄準(zhǔn)。我擊落了兩只，放跑了五只。不過(guò)，我在動(dòng)身返程時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，不禁竊竊自喜，還剩下許多，改日再來(lái)尋覓獵捕?；氐郊?，家里人告訴我孩子不讓任何人進(jìn)他的房間?！澳銈儾荒苓M(jìn)來(lái)，”他說(shuō)，“千萬(wàn)不要被我傳染。”我走到他身邊，發(fā)現(xiàn)他還保持著我離開(kāi)時(shí)的姿勢(shì)。他面色蒼白，但兩頰燒得通紅，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著床腳。我測(cè)了他的體溫?！岸嗌伲俊薄耙话賮?lái)度吧。”我說(shuō)。其實(shí)是一百零二度四分。“剛才是一百零二度?！彼f(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)的？”“醫(yī)生?！薄澳愕捏w溫沒(méi)問(wèn)題，”我說(shuō)，“沒(méi)什么好擔(dān)心的?！薄拔也粨?dān)心，”他說(shuō)，“可是我忍不住?！薄安灰??！蔽艺f(shuō)，“放松點(diǎn)兒?！薄拔彝Ψ潘傻摹！彼f(shuō)著，眼睛直直地盯著前方?！昂赛c(diǎn)水，把藥吃了?！薄澳X(jué)得這有用嗎？”“當(dāng)然有用了?！蔽易聛?lái)，打開(kāi)《海盜故事》，讀給他聽(tīng)，但看得出來(lái)，他根本沒(méi)興趣。于是我停了下來(lái)。“我大概什么時(shí)候會(huì)死？”他問(wèn)道?！笆裁?？”“我還能活多久？”“你不會(huì)死。你這是怎么了？”“哦，不，我會(huì)死的。我聽(tīng)到他說(shuō)一百零二度?！薄叭税l(fā)燒到一百零二度是不會(huì)死的，你真是在說(shuō)傻話?！薄拔抑罆?huì)的。在法國(guó)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們告訴我，發(fā)燒到四十度就活不了了。我已經(jīng)一百零二度了?！薄澳氵@可憐的寶貝兒，”我說(shuō)，“哦，可憐的傻寶貝兒，這就像英里和公里的問(wèn)題。你不會(huì)死的。那種溫度計(jì)不一樣。用那種溫度計(jì)測(cè)，三十七度是正常體溫。而用這種溫度計(jì)測(cè)，正常體溫是九十八度?！薄澳隙ǎ俊薄笆挚隙ā！蔽艺f(shuō)，“這就像英里和公里的換算一樣。你知道，就好像我們車(chē)速開(kāi)到七十英里，該換算成多少公里一樣?！薄芭丁！彼f(shuō)。他緊盯著床腳的目光漸漸輕松了一些，一直繃著的那股勁兒也終于緩了下來(lái)。第二天，他為了一點(diǎn)兒無(wú)關(guān)緊要的小事兒就大哭大叫起來(lái)。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．情節(jié)圍繞“一天的等待”展開(kāi)，標(biāo)題貫串全文，是行文的線索，同時(shí)未明確“等待”對(duì)象，有設(shè)置懸念、吸引讀者之效。B．“全身哆嗦”“臉色發(fā)白”“步履蹣跚”等多處細(xì)節(jié)表明孩子病情不輕，但仍跟父親說(shuō)可以不用陪他，這說(shuō)明他體貼懂事。C．孩子生病了，“我”卻出去打獵，“我”講故事時(shí)，孩子并不喜歡聽(tīng)，從這些都可以看出“我”和孩子的關(guān)系并不親密。D．小說(shuō)結(jié)尾孩子第二天“為了一點(diǎn)兒無(wú)關(guān)緊要的小事兒就大哭大叫起來(lái)”，說(shuō)明他得知自己病情無(wú)礙后恢復(fù)了孩童天性。7．對(duì)文中打獵內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．既有對(duì)寒冷雪夜的景物描寫(xiě)，又有對(duì)打獵過(guò)程的敘述，整體氛圍輕松，與孩子的惴惴不安形成鮮明對(duì)比。B．場(chǎng)景由室內(nèi)轉(zhuǎn)到室外，似與主體情節(jié)無(wú)緊密聯(lián)系，卻能使小說(shuō)由前文孩子病情帶來(lái)的緊張節(jié)奏得以舒緩。C．在提及鵪鶉難以獵殺時(shí)，運(yùn)用第二人稱，產(chǎn)生了“我”和讀者對(duì)話的效果，拉近了文本和讀者的距離。D．“形成一層薄冰”，以及最終成功“擊落了兩只”鵪鶉，都暗示了孩子的病只是看似嚴(yán)重，終將痊愈。8．小男孩的心理在醫(yī)生測(cè)完體溫后發(fā)生了幾次改變，請(qǐng)加以梳理概括。9．海明威說(shuō)，冰山運(yùn)動(dòng)之莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔?，而八分之七隱藏在水面下。這便是他著名的“冰山原則”。請(qǐng)從人物塑造、情節(jié)安排、語(yǔ)言特點(diǎn)等角度中任選兩個(gè)分析本文是如何體現(xiàn)這一原則的。二、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：修身正行，不可以不慎：嗜欲使行虧，讒諛亂正心，眾口使意回。憂患生于所忽，禍起于細(xì)微，污辱難湔灑，敗事不可后追，不深念遠(yuǎn)慮，后悔當(dāng)幾何？夫僥幸者，伐性之斧也；嗜欲者，逐禍之馬也；謾諛者，窮辱之舍也；取虐于人者，趨禍之路也。故曰去僥幸，務(wù)忠信，節(jié)嗜欲，無(wú)取虐于人，則稱為君子，名聲常存。顏回將西游，問(wèn)于孔子曰：“何以為身？”孔子曰：“恭敬忠信，可以為身。恭則免于眾，敬則人愛(ài)之，忠則人與之，信則人恃之。人所愛(ài)，人所與，人所恃，必免于患矣?？梢耘R國(guó)家，何況于身乎？故不比數(shù)而比疏，不亦遠(yuǎn)乎？不修中而修外，不亦反乎？”魯有恭士，名曰機(jī)氾，行年七十，其恭益甚。一食之間，三起不羞，見(jiàn)衣裘褐之士，則為之禮。魯君問(wèn)曰：“機(jī)子年甚長(zhǎng)矣，不可釋恭乎？”機(jī)氾對(duì)曰：“君子好恭以成其名，小人學(xué)恭以除其刑。對(duì)君之坐，豈不安哉？尚有差跌；一食之上，豈不美哉？尚有哽噎；今若氾所謂幸者也，固未能自必。鴻鵠飛沖天，豈不高哉？矰繳①尚得而加之；虎豹為猛，人尚食其肉，席其皮；譽(yù)人者少，惡人者多行年七十常恐斧質(zhì)之加于氾者何釋恭為？”成回學(xué)于子路三年，回恭敬不已。子路問(wèn)其故何也，回對(duì)曰：“行者比于鳥(niǎo)，上畏鷹鹯，下畏網(wǎng)羅。夫人為善者少，為讒者多，若身不死，安知禍罪不施？行年七十，?？中泄?jié)之虧，回是以恭敬待大命。”子路稽首曰：“君子哉！”（節(jié)選自《說(shuō)苑·敬慎》）材料二：君子知天下之不可上也，故下之。知眾人之不可先也，故后之。溫恭慎德，使人慕之。執(zhí)雌持下，人莫逾之。人皆趨彼，我獨(dú)守此。人皆或之，我獨(dú)不徙。內(nèi)藏我智，不示人技。我雖尊高，人弗我害。誰(shuí)能于此？江海雖左，長(zhǎng)于百川，以其卑也。天道無(wú)親，而能下人。戒之哉?。ü?jié)選自《孔子家語(yǔ)·觀周》）［注］①矰繳：古代射鳥(niǎo)用的箭和繩。10．材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。惡人者多行年七十?？指|(zhì)之加于氾者何釋恭為11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．伐，指損害，與“自伐者無(wú)功”“平伐其功”中的“伐”含義相同。B．?dāng)?shù)，與文中“疏”相對(duì)，指親近的人，在本文中具體指恭敬忠信的人。C．裘褐，指粗陋衣服。機(jī)氾看見(jiàn)穿粗布衣服的人都行禮，可見(jiàn)其恭敬謹(jǐn)慎。D．稽首，是一種隆重的跪拜禮，子路行此禮表明對(duì)成回恭敬態(tài)度的贊賞。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一認(rèn)為，自身的嗜好和欲望、別人奉承的話、眾人的言論，都可能帶來(lái)禍患，因而需提升修養(yǎng)。B．孔子認(rèn)為，一個(gè)人如果能做到“恭敬忠信”，不但可以在社會(huì)上立身處世，甚至還可以治理好國(guó)家。C．機(jī)氾和成回都善于借常見(jiàn)事物說(shuō)理，以虎豹或飛鳥(niǎo)喻指文中的“譽(yù)人者”“為善者”，讀來(lái)振聾發(fā)聵。D．從材料二看，一個(gè)人溫和謙恭，謹(jǐn)慎修德，會(huì)使人心生仰慕；持守柔弱，保持謙卑，則不會(huì)被人超越。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）恭則免于眾，敬則人愛(ài)之，忠則人與之，信則人恃之。（2）內(nèi)藏我智，不示人技。我雖尊高，人弗我害。14．材料一，孔子和機(jī)氾都主張恭敬，兩人論述側(cè)重點(diǎn)有何不同？三、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。送別李白[唐代]尋陽(yáng)五溪水，沿洄直入巫山里。勝境由來(lái)人共傳，君到南中自稱美。送君別有八月秋，颯颯蘆花復(fù)益愁。云帆望遠(yuǎn)不相見(jiàn)，日暮長(zhǎng)江空自流。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容可知，詩(shī)人的友人即將乘船出發(fā)，沿水路駛往三峽方向。B．詩(shī)人表示友人將去的地方景色優(yōu)美，而友人的風(fēng)采正與這美景相稱。C．本詩(shī)最后兩句的表達(dá)方式，在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中也曾使用。D．詩(shī)中前后兩次使用“君”，都是指即將離別的友人，含義并無(wú)不同。16．本詩(shī)是如何表現(xiàn)離愁別緒的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。四、名篇名句默寫(xiě)17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中，以行路為喻，形象地論述了積累的重要性的句子是：“，。”（2）遙對(duì)明月，李太白豈能無(wú)酒？《將進(jìn)酒》中有“”的名句，酒與月皆不可辜負(fù)；同樣遙對(duì)明月，張若虛生發(fā)哲思，《春江花月夜》中有“”的名句，以人賞月來(lái)嘆問(wèn)人類(lèi)源起。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中，夫妻相見(jiàn)，沒(méi)有出現(xiàn)久別重逢、卿卿我我的親昵，而是“，”，這正是東坡筆力奇崛之處，妙絕千古。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。為進(jìn)一步提升群眾防騙意識(shí)，中央宣傳部、公安部近日聯(lián)合啟動(dòng)“全民反詐在行動(dòng)”集中宣傳月活動(dòng)。今年宣傳月的主題是“預(yù)警勸阻別忽視，財(cái)產(chǎn)安全要重視”。同時(shí)，國(guó)家反詐中心發(fā)布《2023版防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊(cè)》，詳細(xì)①（整理/梳理）10類(lèi)高發(fā)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件特點(diǎn)和詐騙手法，以提升廣大群眾識(shí)騙防騙能力。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙嚴(yán)重侵害廣大群眾財(cái)產(chǎn)安全，近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙懲治力度：從構(gòu)建推出國(guó)家反詐中心App等反詐利器到開(kāi)展“全民反詐在行動(dòng)”集中宣傳月活動(dòng)……在各地各方面密切配合下，2022年，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)案實(shí)現(xiàn)連續(xù)17個(gè)月②（同比/環(huán)比）下降。也要看到，隨著反電詐工作的持續(xù)推進(jìn)，詐騙分子的手段也在不斷升級(jí)，詐騙方式由廣撒網(wǎng)式“盲騙”向精準(zhǔn)化詐騙轉(zhuǎn)型，受害者更加容易輕信和上當(dāng)。從公安部近日公布的十大高發(fā)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙類(lèi)型來(lái)看，“刷單”返利類(lèi)詐騙成為當(dāng)前變種最多、變化最快的詐騙類(lèi)型。不法分子利用“刷單”當(dāng)誘餌實(shí)施詐騙，致使許多在校學(xué)生、低收入群體及無(wú)業(yè)人員③（深受其害/反受其害）。這也再次提示，甲。此次，有關(guān)部門(mén)發(fā)布《2023版防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊(cè)》和典型案例，為公眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙提供了有益參考，有利于引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)掌握反詐知識(shí)，提升防騙能力。其實(shí)，騙子套路再多、手法再隱蔽，其目的

乙

,因此，對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，只要保護(hù)好自己個(gè)人信息，對(duì)來(lái)路不明的人保持警惕，拒絕其提出的一切與“錢(qián)”或“利”有關(guān)的要求，保持對(duì)預(yù)警信息的高度重視，就能避免被套路。18．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入前面標(biāo)有序號(hào)的橫線處。①

②

③19．請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)有“甲”“乙”符號(hào)的波浪線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。甲:乙:20．請(qǐng)給上述文字?jǐn)M寫(xiě)新聞標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。閱讀下面的文字，完成下面小題。狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》出版已超過(guò)一百七十多年，文學(xué)思潮盡管不斷變化，但這部作品仍然深受世界人民的愛(ài)戴。這一切都說(shuō)明，《大衛(wèi)·科波菲爾》是一部真正經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的經(jīng)典之作。跟《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《艱難時(shí)世》等作品相同，狄更斯在《大衛(wèi)·科波菲爾》中依然關(guān)注為數(shù)眾多的中下層社會(huì)小人物的生活，著力表現(xiàn)他們的善良、溫情和道德感化的力量。這部作品帶有自傳色彩，很多內(nèi)容來(lái)源于狄更斯的親身經(jīng)歷和見(jiàn)聞。狄更斯曾在《大衛(wèi)·科波菲爾》的原序中說(shuō)：本書(shū)脫稿之初，我的心情非常激動(dòng)，因此，若想以看似必需的平靜來(lái)談?wù)撨@部作品，我覺(jué)得并非易事。關(guān)于這個(gè)故事，凡是我所能說(shuō)的任何有關(guān)的話，我都盡我所能在書(shū)中說(shuō)了。從來(lái)沒(méi)有人在讀這本書(shū)時(shí)，比我寫(xiě)它時(shí)，更相信它的真實(shí)性了。人們不難相信，對(duì)于我想象中產(chǎn)生的每個(gè)孩子，我是個(gè)溺愛(ài)的父母，從來(lái)沒(méi)有人像我這樣深?lèi)?ài)著他們。不過(guò)，在我內(nèi)心的最深處，我有一個(gè)最寵愛(ài)的孩子，他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》。21．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不可改變?cè)狻?2．下列句子中的“跟”和原文中加點(diǎn)的“跟”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．焦裕祿認(rèn)識(shí)到，這澇、沙、堿“三害”跟瘟神一樣，要制伏很難。B．帝國(guó)主義跟國(guó)內(nèi)反對(duì)派不甘心于他們的失敗，還在作最后掙扎。C．對(duì)抗疫情，人類(lèi)最有力的武器是科學(xué)，因此，要跟科學(xué)要答案。D．跟著烏爾蘇拉來(lái)到馬孔多人四處宣揚(yáng)它土地肥美、位置優(yōu)越。六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。這句話引發(fā)了你怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案及簡(jiǎn)析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀1.C。A項(xiàng)，紅軍長(zhǎng)征是因?yàn)閲?guó)民黨軍隊(duì)加緊進(jìn)攻，紅軍已無(wú)在原地扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的可能，并非前途渺茫找不到辦法；B項(xiàng)，長(zhǎng)征實(shí)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折，但不是結(jié)束建黨以來(lái)一直持續(xù)的低谷時(shí)期；D項(xiàng)，紅軍長(zhǎng)征史主要體現(xiàn)的是長(zhǎng)征精神內(nèi)涵以及紅軍的戰(zhàn)斗歷程等，并非主要關(guān)于共產(chǎn)黨為人民提高安全感與幸福感的歷史。2.D。A項(xiàng)，長(zhǎng)征勝利靠的是多種長(zhǎng)征精神，并非只有犧牲一切、團(tuán)結(jié)一致；B項(xiàng)，長(zhǎng)征精神是在長(zhǎng)征過(guò)程中形成的，而非為了鑄就長(zhǎng)征精神才去經(jīng)歷這些；C項(xiàng)，僅有堅(jiān)定的理想信念，不一定能順利走完新時(shí)代“長(zhǎng)征”路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興還需要多種因素共同作用。3.B。浦江創(chuàng)新論壇搭建平臺(tái)鼓勵(lì)青年人創(chuàng)新，未體現(xiàn)長(zhǎng)征精神中把全國(guó)人民和中華民族根本利益看得高于一切、不怕艱難險(xiǎn)阻、艱苦奮斗等內(nèi)涵。4.首先回顧85年前長(zhǎng)征勝利的偉大意義及長(zhǎng)征精神的鑄就；接著提出每代人都有自己的長(zhǎng)征路，長(zhǎng)征精神已成為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系重要組成部分并激勵(lì)人們攻堅(jiān)克難；然后分別從堅(jiān)定理想信念是長(zhǎng)征精神核心、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、依靠人民群眾是勝利力量源泉等方面論述長(zhǎng)征精神在當(dāng)下的重要性；最后強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神能讓黨永葆青春，讓中華民族創(chuàng)造新輝煌，升華主旨。5.材料一主要從長(zhǎng)征的歷史過(guò)程出發(fā)，闡述長(zhǎng)征途中紅軍經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻以及創(chuàng)造的偉大奇跡，從而引出長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，即把全國(guó)人民和中華民族根本利益看得高于一切等五種精神，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)征精神是鼓舞中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。材料二則從長(zhǎng)征精神的歷史地位、在當(dāng)代的意義等角度論述，先指出長(zhǎng)征精神是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中的巍峨豐碑，已融入民族血脈，后重點(diǎn)闡述在新時(shí)代長(zhǎng)征精神中堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、依靠人民群眾等方面的重要性，以及弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的作用。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀6.C?！拔摇背鋈ゴ颢C以及孩子對(duì)故事不感興趣不能說(shuō)明“我”和孩子關(guān)系不親密，“我”打獵回來(lái)后關(guān)心孩子，孩子不讓人進(jìn)房間是怕傳染他人，這些都體現(xiàn)了彼此的關(guān)心。7.D?！靶纬梢粚颖”敝饕敲鑼?xiě)環(huán)境，不能暗示孩子病將痊愈，“擊落了兩只”鵪鶉也不能直接暗示孩子病情。8.①醫(yī)生測(cè)完體溫后，孩子因聽(tīng)到體溫度數(shù)高，認(rèn)為自己將死，內(nèi)心充滿恐懼與絕望；②在與“我”的對(duì)話中，他極力克制自己的情緒，表現(xiàn)出一種故作堅(jiān)強(qiáng)；③當(dāng)“我”解釋清楚溫度計(jì)的差異后，他的緊張情緒逐漸放松，恢復(fù)正常。9.①人物塑造上：通過(guò)描寫(xiě)孩子的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，如“他正神情古怪地盯著床腳，顯然，他在極力克制自己”“他緊盯著床腳的目光漸漸輕松了一些”，展現(xiàn)孩子內(nèi)心的恐懼、克制與釋然，而孩子內(nèi)心對(duì)死亡的擔(dān)憂等深層次情感并未直接表述，體現(xiàn)“冰山原則”。②情節(jié)安排上：小說(shuō)主要圍繞孩子生病在家等待這一情節(jié)展開(kāi)，對(duì)孩子在學(xué)校的經(jīng)歷、家庭其他情況等背景信息未作過(guò)多交代，情節(jié)簡(jiǎn)潔，卻能讓讀者感受到孩子的心理變化以及背后的家庭氛圍等，隱藏了大量情節(jié)內(nèi)容，符合“冰山原則”。③語(yǔ)言特點(diǎn)上：對(duì)話簡(jiǎn)潔，如“我大概什么時(shí)候會(huì)死？”“什么？”“我還能活多久？”等，用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)傳達(dá)出孩子內(nèi)心的恐懼與不安，同時(shí)也給讀者留下很多想象空間，許多情感和故事內(nèi)容沒(méi)有直白表述，體現(xiàn)了“冰山原則”。二、文言文閱讀10.惡人者多，行年七十，?？指|(zhì)之加于氾者，何釋恭為11.A?！白苑フ邿o(wú)功”“平伐其功”中的“伐”是“夸耀”的意思，與文中“伐性之斧”的“伐”（損害）含義不同。12.C。機(jī)氾以虎豹喻指即使強(qiáng)大也可能被人加害，成回以飛鳥(niǎo)喻指人在世間面臨危險(xiǎn)，并非喻指“譽(yù)人者”“為善者”。13.（1）恭敬就會(huì)免受眾人的指責(zé)，敬重就會(huì)被人愛(ài)戴，忠誠(chéng)就會(huì)被人給予幫助，守信就會(huì)被人依靠。（“免”“與”“恃”各1分，句意1分）（2）內(nèi)心隱藏自己的智慧，不向人顯露自己的技藝。我雖然地位尊貴崇高，別人也不會(huì)傷害我。（“藏”“示”“弗我害”賓語(yǔ)前置1分，句意1分）14.孔子側(cè)重于論述恭敬忠信對(duì)個(gè)人立身處世以及治理國(guó)家的重要性，認(rèn)為做到這些能免于患難；機(jī)氾側(cè)重于論述恭敬應(yīng)終身秉持，無(wú)論年齡多大都不能放松，因?yàn)榧词箍此瓢踩部赡茉庥鑫ｋU(xiǎn)。三、古代詩(shī)歌閱讀15.D。前一個(gè)“君”指友人，后一個(gè)“君”指詩(shī)人自己，含義不同。16.①借景抒情，詩(shī)中描寫(xiě)“颯颯蘆花”，以蕭瑟的蘆花景色，烘托出送別時(shí)的愁緒；②以景結(jié)情，“日暮長(zhǎng)江空自流”，通過(guò)日暮時(shí)分長(zhǎng)江空自流淌的景象，含蓄地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人離去后的悵惘和思念，使離情在悠悠江水中綿延不盡。四、名篇名句默寫(xiě)17.（1）故不積跬步，無(wú)以至千里。（2）莫使金樽空對(duì)月；江畔何人初見(jiàn)月。（3）相顧無(wú)言，惟有淚千行。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用18.①梳理?！笆崂怼敝笇?duì)事物進(jìn)行整理、歸類(lèi)，有條理地分析，“整理”側(cè)重使有條理、有秩序，這里用“梳理”更能體現(xiàn)對(duì)詐騙案件特點(diǎn)和手法的分析歸類(lèi)。②同比。“同比”是與上年同期相比，“環(huán)比”是與上一個(gè)相鄰統(tǒng)計(jì)周期相比，這里說(shuō)的是2022年與之前年份同期比較，用“同比”。③深受其害?！吧钍芷浜Α敝干钌畹厥艿侥橙嘶蚰呈碌膫Γ胺词芷浜Α币馑疾环?，這里說(shuō)不法分子詐騙讓很多人受害，用“深受其害”。19.甲：反詐宣傳仍需持續(xù)發(fā)力。乙：都是為了騙取錢(qián)財(cái)。（意思對(duì)即可）20.“全民反詐在行動(dòng)”宣傳月啟動(dòng)21.狄更斯的《大衛(wèi)?科波菲爾》出版已超過(guò)一百七十多年，盡管文學(xué)思潮不斷變化，但這部作品仍然深受世界人民的喜愛(ài)。（“超過(guò)”與“一百七十多年”搭配不當(dāng)，“愛(ài)戴”用于對(duì)人，此處應(yīng)用“喜愛(ài)”）22.A。原文中“跟”是“和”“與”的意思，A項(xiàng)“跟”也是“和”“與”的意思；B項(xiàng)“跟”表示“和……一起”；C項(xiàng)“跟”表示“向”；D項(xiàng)“跟”表示“跟隨”。六、作文23.【立意參考】樂(lè)觀積極面對(duì)生活，可從心態(tài)對(duì)生活的影響角度立意，如《向