《錦瑟》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

《錦瑟》學(xué)習(xí)目標(biāo)語言建構(gòu)與運用：了解作者及本詩的寫作背景,理解詩歌字面意思及深層含義。思維發(fā)展與提升：探究詩歌思想內(nèi)容，把握作者情感軌跡，深入理解詩作所表達(dá)的復(fù)雜感情。

審美鑒賞與創(chuàng)造：領(lǐng)會典故的妙用，把握詩歌中的意象及抒情主人公形象特征。理解詩歌中的情感。文化傳承與理解：在反復(fù)吟詠中感受詩歌的音樂美和朦朧美，激發(fā)學(xué)生對中國古典詩歌的熱愛。你知道這些名句嗎？身無彩鳳雙飛翼，

。（《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》）春蠶到死絲方盡，。（《無題·相見時難別亦難》），巴山夜雨漲秋池。（《夜雨寄北》）可憐夜半虛前席，。（《賈生》）夕陽無限好，

。（《登樂游原》）君問歸期未有期蠟炬成灰淚始干心有靈犀一點通不問蒼生問鬼神只是近黃昏（李商隱）導(dǎo)入

李商隱(約813——約858)晚唐詩人，字義山，號玉溪生，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,至837年受牛黨令狐楚賞識而中進(jìn)士。后來又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認(rèn)為他忘恩負(fù)義，背叛老師和恩主。此后，李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)當(dāng)幕僚，被人排擠，郁郁不得志，潦倒終生，成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲便去世。作者簡介作品簡介晚唐詩歌在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢，而李商隱卻將唐詩推向了又一次高峰，是晚唐最著名的詩人，與杜牧并稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實。黑暗的，但為數(shù)不多；還有托古諷今

的詠史詩，描寫愛情生活的無題詩。其詩構(gòu)思新奇、風(fēng)格秾麗、纏綿悱惻，收集在《李義山詩集》。創(chuàng)作背景

李商隱在政治上郁郁不得志，在愛情上也并不如意。二十三歲時上邂逅了女道士宋真人，宋年輕美麗，聰慧多情，郎才女貌彼此吸引，雙雙墜入情網(wǎng)。兩個多月后，這段超出常規(guī)的愛戀，終因為禮教和教規(guī)所容以致無疾而終。而后又愛上洛陽商人小女柳枝，也是以失敗告終。26歲時，他入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛上王茂元之女。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子在他38歲又因病去世。

政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。作此詩時詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。

無題詩是李商隱的獨創(chuàng)，大多以男女愛情為題材，意境縹緲，情思綿婉轉(zhuǎn)，辭藻華麗，聲調(diào)和美。其詩大量運用隱晦的手法，主旨委含長、城蓄，見仁見智，眾說紛紜。

李商隱的無題詩并非一時、一地之作，也沒有統(tǒng)一的構(gòu)思。這些詩有的描寫愛情相思，有的抒發(fā)身世感慨，有的寄寓政治抱負(fù)，有的寫朋友交往，有的寫與歌伎來往。內(nèi)容復(fù)雜，難以表達(dá)，詩中的意思不好明說，故而用無題。

李商隱的無題詩，特別是愛情詩，最能夠體現(xiàn)他深婉編密、.典麗精工的獨特創(chuàng)作風(fēng)格。無題詩“義山的《錦瑟》講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得到一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的?！保簡⒊讹嫳液霞罚┙忸}

“錦瑟”或名“無題”，題目“錦瑟”是取句首兩字，是一首廣為傳誦的詩?！板\瑟”：瑟，樂器名，有五十根弦，音節(jié)繁復(fù)；錦瑟，雕飾華美的瑟。有人認(rèn)為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。

感知詩情你能從詩中找出表明主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞嗎？內(nèi)容之眼：思華年你能從詩中找出表明詩人情感的詞嗎？情感之眼：惘然詩意解讀首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。（借瑟起興）詩意解讀：錦瑟呀，你為什么無緣無故要有五十根弦，每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。詩意解讀：我曾經(jīng)像莊子夢蝶一樣沉迷在美好的夢境中，最終卻只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑泣血的哀鳴。詩意解讀頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。詩意解讀：而今，我的淚珠像月夜下的南海美人魚一樣止不住地往下流，過去生活的點點滴滴如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，虛無縹緲。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然詩意解讀：這種悲歡離合的感情豈待今朝追憶時才有，就在它發(fā)生的當(dāng)時已經(jīng)讓我感到悵然若失了。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！小結(jié)首聯(lián)：年已過百，感慨萬千頷聯(lián)：思念至深，其苦難言頸聯(lián)：滄海桑田，美玉生煙尾聯(lián)：事過境遷，此情難待錦瑟意象美：華美、明麗、溫潤。意境美：朦朧空靈，蘊(yùn)藉神秘情感美：含蓄、雋永、深情藝術(shù)手法美：起興

象征

用典

美直抒胸臆

周朝末年蜀國君主的稱號，傳說他死后，魂魄化為鳥，名杜鵑，啼聲哀凄，暮春而鳴。傷感春去，也哀痛亡國。

莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，非?？鞓罚迫蛔缘?，但夢醒后，卻是僵臥在床。不知是自己做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了自己呢？（莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦?，則無往而不快樂）莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。莊周夢蝶望帝啼鵑

“莊生夢蝶”：

詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托；詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤。“杜鵑啼血”：南海鮫人傳說珠生于蚌，蚌生于海，每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開，以養(yǎng)其珠，珠得月華，始極光瑩；又一傳說，南海鮫人，水居如魚，有泣淚，顆顆成珠。暖玉生煙

傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中，滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！皽婧?、明月、明珠、淚珠”，構(gòu)成了一個朦朧、哀婉的可望而不可即的妙境。

代表了一種只可遠(yuǎn)觀的異常美好的理想景色南海鮫人暖玉生煙

滄海、明月、明珠、淚珠:這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，營造出一種闊大而寂寥的意境;用“鮫人泣淚”喻自己凄楚孤寂之境，傳遞出孤寂、悵惘的情緒。作者聯(lián)想到自己的半生年華，正如“滄海遺珠般可悲可嘆。

藍(lán)田山上陽光普照而玉氣迷蒙，高遠(yuǎn)、美麗、溫暖，可以說這代表了一種異常美好的理想景色，但它卻是可望而不可即的。營造了朦朧而溫暖的妙境，傳遞出一種美好的事物不能常在的悵惘，寄寓了詩人悲傷嗟悼之情。頸聯(lián)營造出怎么的意境?傳遞了作者怎樣的思想感情?滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。最后一聯(lián)在全詩中有什么作用？請作簡要分析。最后一句是對前面情感的歸納總結(jié)，同時用反問“此情可待成追憶”和作答的“只是當(dāng)時已惘然”，將迷惘悲傷的情感再推深一層，使之回味悠長。詩人直抒胸臆，“惘然”概括了“思華年”的全部感受：迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情，統(tǒng)于這二字中?！般弧迸c首聯(lián)“思華年”首尾呼應(yīng)，收束全詩。追夢醒來，流露出無可奈何的情懷。

一首《錦瑟》解人難

感情青春年華之說：美好時光

自傷身世之說：才華

政治寄托說

：前途

戀情說：

悼亡說：情緣和而為一：一生總結(jié)：美好的時光、才華、前途或情緣你認(rèn)為是哪一種，說說理由？藝術(shù)手法起興象征錦瑟

華年

曉夢

蝴蝶

春心

滄海

藍(lán)田

明月

珍珠

暖玉

愛情青春好運才華理想用典含蓄典雅內(nèi)涵豐富引發(fā)讀者聯(lián)想

詩人何以抒此情？用典：作用：

①引前人之言之事，使立論有根據(jù)；

②借典故的暗示，委婉表達(dá)作者的情感；

③減少語詞的累贅，使語言更精練；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內(nèi)涵。翻閱中國燦爛的文化長卷，先哲們深刻的思想、真摯的情感令我們有所感，有所悟。讀李商隱，我懂得“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是一種纏綿的思念；讀李商隱，

；讀李商隱，

。請在下面的橫線處以“讀李商隱”為內(nèi)容再仿寫兩個句子，使之與前面的內(nèi)容構(gòu)成排比句。我懂得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是一種無私的奉獻(xiàn)；我懂得“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”是一種心靈的契合。（1）李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的兩句是“

，

”。（2）李商隱《錦瑟》中，“